诚信,顾名思义就是做人要诚实守信用。早在孩提时代,我们就受到过很多关于的诚信教育,可以说,诚信是每个人安身立命的根本,是社会存在的基石。
我至今仍记得幼儿园老师老师最爱讲的一个故事:一个放羊娃在山上放羊,他忽然别出心裁的想出一个捉弄人的游戏,于是,他大声高喊:“救命啊!狼来了!狼来了!”远处放牛和务农的大人们闻讯纷纷赶来,结果发现完全是个闹剧,根本没有狼来。被愚弄的大人纷纷指责这个小孩,批评他不是一个诚实的小孩。放羊娃看到大家被捉弄的神情,感到开心极了,根本不知道悔过。过了几天,放羊娃又耍了一次这个“游戏”,这次,被愚弄的大人们纷纷摇头,然后叹气走开。后来有一天,狼真的来了,放羊娃急得放声大喊,但远处的人们以为他又在开玩笑,于是没有人赶来救他,放羊娃被狼活活吃掉了。
“狼来了”的故事讲的是不讲诚信的恶果,而我在上中学后读到的另一篇古文则是说明了讲诚信的益处。
曾子是孔子的学生。有一天早晨,曾子的妻子准备去赶集,她的孩子在一旁哭闹不已,曾子妻便许诺孩子,回来后杀猪煮肉给他吃。傍晚曾子妻从集市上回来,曾子见了便捉猪来杀,妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的,你又何必当真?”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事,凡事都会学父母,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
正是由于曾子做人诚信正直,所以他的儿子长大以后有了成就,曾子也成为留名千古的智者贤人。
中华历史源远流长,诚信的故事千千万万。孙武练兵,泪斩宫女,为吴王练就了一支骁勇善战的铁军,最终成就一番霸业。商鞅变法,立木为信,最终建立了强大的秦王朝,为后来的一统天下奠定了坚实的基础。“言必信,行必果。”“人无信不立,国无信不强。”“人若无信,不知其可也。”生活在这个世界上,我们每天都要与不同的人打交道,如果失掉了别人对自己最基本的信任,我们岂不会成为人人避之的独行者?( 文章阅读网: )
然而,在我们的现实生活中,仍然存在着很多不诚信的人和事。最近,“中国首富”黄光裕因涉嫌操纵证券市场和贿赂等被捕,湖北某地一二把手因巨额财产不明同时被双规,牵扯出大批官员纷纷落马,这些事情的本质就是违反了做人的诚信原则,其结局也难免咎由自取。
建立诚信的社会,要从我做起,建立诚信的社会,需要有良好的道德教育体系和社会监管机制,建立诚信的社会,任重而道远!
这次活动,不仅仅增强了我们的诚信意识,更让我们对校园、对社会有了充分的信任。
同时,我也会更加积极、主动的去关注全运会。”一位同学在签名的过程中说道。
诚信是中华民族几千年传承的美德,是立人之本、为学之道。此次活动是对美德的传承,更具有将“诚信”贯彻到每个同学心里的积极意义,使同学们能够通过签名活动了解、支持全运会,提高学生关注国家大事的意识。
大学校园里,“诚信”是保证校园文明的一把精神利剑。作为当代大学生,传承诚信美德是义不容辞的责任。
举办“建诚信校园,迎和谐全运”活动不仅是对诚信的宣传,对全运会的支持,同时也是一次形势新颖、具有参与性的思想教育。本次活动将对我校学生诚信道德培养及建设诚信校园产生深远影响,也必将为第十二届全运会的成功举办创造和谐的文化氛围。
相信我校同学定会通过此次活动提升自身诚信意识,关注全运会,做一个诚信、与时俱进的当代大学生。
写学校环境..人际交往
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活. 清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么. 走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活. 课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着! 我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华. 我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现. 我们在学习中成长着. 我们在成长中学习着. 现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..
人尽其责,诚实守信。
诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则,是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本,也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。陶行知说:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”
一个社会能否和谐,一个国家能否长治久安,很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容,这种信任和宽容,主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度,与人为善之情感,也就是诚信美德。
由于社会转型时期出现的急功近利、只重结果不看过程的错误观念的影响,“诚信”意识在人们头脑中渐渐淡漠了,个人主义、拜金主义日渐抬头,不规范、不合法的事情时有发生,一些人曾经错误地认为市场经济讲竞争,可以不择手段。这些错误和片面的思想也在一定程度上影响着我国诚信教育的建立,“不讲信用,欺骗欺诈成为社会公害”。
这一社会公害倘若继续扩大,不仅会严重破坏正常的经济和社会秩序,危害改革发展稳定的大局,而且会引发人们对他人、对社会、对法律和道德规范、对国家和政府乃至对执政党的信任危机,使个人丧失人格,使法律丧失威严,使道德丧失魅力,使政府丧失民心。诚信问题已引起了全社会的高度重视。
而毫无疑问,考场作弊是现在大学里最典型的诚信缺失行为。有人认为作弊是小事,被抓了自认倒霉,没有抓住自己就捡了便宜,在思想上不把它当回事儿。
可我们要说,作弊并不仅仅是一个人道德操守卑劣的表现,也是一个人缺乏最基本处事原则的表现。不论对我们个人还是对我们国家来说,考试作弊都是我们新世纪大学生的耻辱!都是对我们诚信形象的玷污!在竞争激烈的现代社会中,“诚信”被推为经济活动中的帝王原则。
微软中国研究院院长李开复在谈论纳贤之道时说:“对一个公司来说,首先是诚实守信,第二才是才能,有才能而不守信,给公司带来的危害比能力差的人更大。”可见,社会用人单位欢迎的是有真才实学、诚实守信的人!中国还有一句话:勿以恶小而为之。
因为积小恶可以成大恶。现在没有充分认识考试作弊、抄袭作业的危害性,这种目前的“小恶”将会渐渐成为性格中最顽固的一部分,当带有这种“小恶”习惯的人物充斥社会的时候,我们的国家又将会变成什么样子?现在中国许多不诚信事实的发生是转轨时期的伴生现象,这是一个暂时现象。
特别是青年人看到许多不诚信的现象,不可认为中国永远都会是这样。中国将会建立起信用体系,我们要为中国的信用制度以身作则。
我们作为当代大学生,祖国的未来和民族的明天都寄托在我们身上,不仅仅要求我们青少年具有这样的历史任命感,而且也要为中华民族踏踏实实的做一点实事,为祖国的明天做一点贡献。目前,绝大多数毕业生和用人单位在就业和招聘过程中,都本着诚信守规、公平公正的原则进行“双向选择”,但也有一小部分毕业生和用人单位出现了种种不诚信行为。
这种失信现象的产生,不仅损害了毕业生和用人单位的合法权益,干扰了正常的就业秩序,而且也制约了高校毕业生的充分就业。诚信教育关注人的完整性与生活的完整性,维护学生的现实生活的权利,尊重学生的人格尊严和道德创造的丰富性。
这是诚信教育以人为本的真正内涵。为此,诚信教育要创造出有利于个体道德发展的合乎人性的环境,以宽容、健康、快乐、向善的精神开展诚信教育。
构建社会主义和谐社会,必须强化诚信教育,人人都必须从诚信做起。诚信教育,既是立人之本,而最终也是建设社会主义和谐社会之本。
当今中国社会,诚信美德却在退化,诚信教育脱离社会生活实际,缺少针对性、现实性,影响了诚信教育的实效性,一方面,诚信教育内容重复,重规范、轻学生的实际认知,远离学生实际生活,往往把理想的当做现实的,把主观想象的内容当做客观存在,把目标当起点,急功近利,简单地进行道德规范的灌输。另一方面,对教育对象的批判和反思能力的培养没有引起足够的重视,诚信教育的内容基本上是以绝对真理的形式呈现出来的,阻碍了学生的价值批判能力和创造性人格的培养。
那么,应该如何对学生进行诚信教育呢?首先,铸造诚信社会风尚,应从娃娃抓起,从青少年抓起。诚信友爱是现代社会生活中每个人立身之本,是学生思想道德发展的基本要求,也是每一个学校生存、发展和提高办学品位的需要。
青少年是社会中最有朝气、最具有创新精神、最易接受新鲜事物的群体,是国家的未来。少年兴则国兴,少年强则国强,少年有希望则国就有希望。
现在的青少年若干年后将走向社会,他们的信用意识如何,将直接关系到我们民族的生存状态。当代学生应该立志以振兴中华为己任,而诚信乃是立志的基础,无诚信则无以立志,即使立志也是空话。
青少年求识欲强,可塑性强,是进行诚信教育的好时机,而且,这一时期培育起来的诚信,比较牢固,好坚持,不易蜕变,因而,我们的诚信教育必须从小学生抓起,将学生的诚信教育进行到底。其次,学校作为学生诚信教育的主阵地,要以开展诚信教育为。
在我们的周围,有些同学认为撒谎可以得到很多好处;可以为我们获得诱人利益,满足我们的各种欲望,甚至能躲避大人的质问和打骂,所以,尽管他们知道撒谎是不良的行为,却“义无反顾”地去一次次撒谎,一次次尽情地享受那所谓的“快乐”。
但是,短暂的快乐之后又会意味着什么呢?那将意味着痛苦和不安。因为我就亲身体味到了这一点。
有一天,我在学校的小摊前发现心仪已久的零食,经不住诱惑,便编了一个要买文具盒的谎言,向奶奶索要了10元钱。一开始当我偿着我的“胜利”果实时,心里还有点儿暗自窃喜。
但随之而来的日子里,自责、愧疚、惶恐不安的心情一直缠绕着我,有好几次,我真想将真相说出来,可“箭”已发出,就无回弦之力。于是,每当奶奶问起文具盒时,我便编出了一套又一套的谎言来圆上一次谎,就这样我深陷在谎言的世界里,难以自拔,心情怎么也高兴不起来,每当想起那件事,心里总觉得有一块大石头压着我。
蒙骗了奶奶很久,直到有一天,当我拿着剩下的一元钱买零食时,被奶奶发现了。我终于鼓起勇气向奶奶承认了错误,顿时我感到如释重负,从这一段难忘的经历中,我明白了诚实能让一个人心胸坦荡,让他的生活始终充满阳光,而你一旦撒了谎,便像一只畏畏缩缩的小老鼠躲在阴暗的角落里,不敢正视现实。
这时,我才真正明白诚实是快乐之本。 有的人认为第一次说谎无所谓,但是古人说得好:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
一次做错了,下次你再这样做,反反复复,你在无意间就失去了诚实的本性,谎言就会无拘无束的从你嘴里一次次脱口而出,因为说谎已变成了自己习以为常的事。更可怕的是这种坏习惯也许会使你将来酿成终身大错。
有些企业为了获得一时丰厚的利润,用虚假广告来掩饰自家商品的不足,从而欺骗顾客,结果丢弃了诚信,反而适得其反。所以,诚信对于企业来讲,是一种“形象”,一种“品牌”,一种“信誉”,是一个使企业兴旺发达的基础。
对于一个人来说,它也是每个公民的道德责任和一种崇高的“人格力量”。 与诚信相对立的就是损人利己,在我们的身边,经常有些事发生,如在我住的小区里,一些路旁的排水井盖经常被人偷走;一些不讲社会公德的居民将生活垃圾堆放在楼道上,影响正常通行。
这些现象比比皆是,我们难道不为之痛恨吗?我们现在正在构建和谐社会,我希望我们要从建设和谐小区、和谐班级、和谐学校这些点滴小事做起。 诚信是为人之本,是处事之本,是经商之本,同时它也是人和人正常交往、社会生活能够稳定,经济秩序得以保障和发展的重要力量。
所以,我们要守护诚信,牢记“以诚实守信为荣,以损人利己为耻”。这句话,它是你人生海洋中一盏不灭的航标灯。
诚信是一种人人必备的优秀品格,一个人讲诚信,就代表了他是一个讲文明,守信用的人。
那么,他就会处处受到欢迎。相反,一个不讲诚信的人,人们就会忽视到他的存在,诚信就好比是肥料,生活就像是苗圃里的花,一个人拥有诚信就好比是在给花儿施肥。
这样,花儿才能开的更茁壮,生活才能更丰富多彩。在现如今的社会里,要想立足,就必须得讲诚信,如果你失去诚信,就无法在这个社会立足,所以我们应当讲诚信。
记得小时候还不太懂事,家里也不是很富裕,上学时,看到别的小朋友都用零用钱买吃的、买玩具,就自己没有,很是妒忌,想吃又没钱买。想回家找爷爷奶奶要,又不会给。
因为他们总是说:“小孩子家家的,天天把饭吃饱了就行了,没事瞎吃什么零食啊”!所以在我们家除了偶尔有些水果,一般都不会有其他的零食。有一天,下课后,跟一群小朋友玩游戏,好像是叫什么游戏纸牌。
一玩输了就没有了,当我回家找奶奶要钱买它时,奶奶严厉的对我说:“你还想买什么啊?要不要天上的星星啊?小孩子要学会节约,不要见什么就想买什么”。就这样,浇灭了我的希望,可是,我并没有就此放手。
晚上,等大人们都睡着了,我偷偷的从床上爬起来,蹑手蹑脚的摸到书桌上。因为奶奶平时都把钱放那,于是借着些许的灯光偷偷拿走了5块钱,一溜烟的跑到被窝里捂着被子,大气都不敢出一声。
天微微的亮了,发现自己一晚都没睡好,吃早饭时,爷爷问我眼睛怎么红红的。怎么没睡好啊!而自己干了亏心事,只能打马虎眼的说没事没事。
到学校后,美颠美颠的跑到小卖部买了,心里别提多高兴了。中午在学校午睡时做了一个小小的梦,梦见我的鼻子上长长了一截,梦里我都哭了,哭着到处问我怎么了,这时一白胡子老爷爷告诉我:孩子,你欺骗你的心灵,这是对你小小的惩罚。
说完老爷爷就化为白烟不见了。我一惊,醒了。
身上全是汗,想到刚才做的那个梦,后背直发凉,想着快点回到家承认错误,坦白事实,一下午都没认真听课,放学后,第一时间冲回家,刚踏进门,发现爷爷奶奶都坐在沙发上看电视 ,我放下书包走到他们面前低下头小声的对他们说 :“爷爷,有件事告诉你,希望您听了别生气,这件事是我做错了,我以后在也不会犯同样的错误了”。半天也不见爷爷有什么动静,悄悄抬起头,用余光扫视了下爷爷,而爷爷似乎发现了,说:“抬起头来吧”,小心翼翼的抬起头,深怕触动了爷爷的哪根筋,引起火山爆发了。
看见爷爷一本正经的坐那说:“有什么事啊?说吧,我们都听着呢”!感觉这气氛压的我喘不过气,在心里做了番斗争,还是鼓起勇气说:“爷爷,对不起,昨天晚上我偷偷拿了奶奶放在书桌上的5块钱,去买了游戏纸牌,我知道我这样的做法和小偷没什么区别……。越说越难过,控制不住的哭了起来,爷爷笑眯眯的一把搂着我说:“孩子,其实我们都知道这件事了,就是等你主动来跟我们认错,现如今,你也知道你错了,那爷爷也就不惩罚你了,以后要知道这样的错不能在犯第次了,虽然这次你拿的只是小小的5块钱,但你偷走了做人的诚信啊。
孩子,你要记住,做个诚实守信的人比什么都重要,咱不能把老祖宗的这点老本都给丢了啊。我似懂非懂的点了点头。
随着年龄的增长,想起童年的那一笔不光彩的画面,脸还是不自觉的会红,是啊,爷爷说的多对啊。
诚信是人生最高的美德,它就像白帆,引领人们前进。
《史记》曾记载:季札开始出使中原的时候,途中拜访徐国国君。徐国国君喜爱季札的宝剑,他嘴里不说,季札心里知道他的意思,并在心中暗暗许诺,因为季札要出使中原诸国,没有将剑献给他。
完成使命后,季札回到徐国,徐国国君已死,于是季札将剑挂在徐国国君墓前的树上。季札这诚信的美德为后人树立了光辉的榜样。
在当前社会,也涌现出许许多多有关诚信的美好故事,有这样一则新闻:在广西某市的一个小区里有一个特殊的菜市场,无人看管,买菜的人却井然有序。人们满意地选购自己所需的蔬菜,这个菜市场就这样持续了十多年,创始人已经年过花甲,他对人们的行为而高兴,为人们有如此诚信而感到欣慰。
这样一个小小菜市场,却将人们的诚信展示得淋漓尽致。 我自己也有过类似的经历。
记得有一年夏天,我跟随母亲到乡下太姥姥家去住,结识了许多小伙伴,与他们踏着溪水欢笑,躲在林中嬉戏,采着山茶歌唱……临别时,我答应了他们,待到龙眼树结果时,一定给他们捎去又香又甜的龙眼。然而,回到家中,由于烦琐的生活,我很快忘记了承诺,忘记了他们。
第二年夏天,我悄悄为他们捎去一串串龙眼,看着他们美丽的笑容,我的心得到了前所未有的满足与欢乐。 然而我们的生活中却有着失信于人的实例:故意违反校纪校规的人屡禁不止,大同学以大欺小,不虚心听从教诲教导等现象都与我们中学生道德格格不入,也与诚信守信格格不入。
诚信在各行各业是人们行商做事的名片,是做人的基本良知。一个人若没有这封介绍信,他将不被社会认可,被世人唾骂。
诚信是一枚凝重的法码,放下它生命不在摇摆不定,生命立即稳稳的倾向一端。 诚信是一轮朗耀的的明月,唯有与高处的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。
诚信是一道山间的流水,能够洗净浮沉,洗净骚动,洗尽虚假,留下启悟心灵的真谛。 诚信,是中华民族引以自豪的传统美德,每一名炎黄子孙都应该传承民族美德,做一个诚实守信用的人。
“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”,只有人人做到诚实,弘扬诚实的美德,才能建设文明的祖国。
“捣蛋鬼”变成了乖娃娃,爱撒谎的学生变诚实了,“作弊大王”改过来了,开学收费中常常遭遇的“假币”悄然没了…… 这一切变化,源自赣州市章贡区在中小学校推行的“快乐诚信6+1”活动。
初冬,沐浴着温暖的阳光,记者走进章贡区,和孩子们一起,体验着诚信带来的快乐。 “阳光支票”,让诚信教育快乐起来 11月19日,赣州市大公路第一小学学生钟雪给妈妈开了一张“阳光支票”,她要支付的不是金钱,而是承诺自己在最短的时间内把不爱劳动的毛病改掉。
记者翻开钟雪的“阳光支票”本,支票有开给老师的,也有开给同学的,甚至还有开给学校守门大爷的,上面工工整整地写着“衣服自己洗”、“每周六为同学辅导一次作业”、“再也不乱扔废纸”等承诺,每页支票分为票据和存根,上面分别列有接收人、有效期、支付内容、出票人签名等条目。 据了解,在这所小学,每个学生手中都有一本精美的“阳光存折”和“阳光支票”。
当孩子们有事想和父母、老师或者同学约定时,开张“支票”写下承诺内容,并盖章交给对方保管,督促自己或别人兑现。在双方商定的有效期限内,如果开票人履行了自己的承诺,接收支票的人在支票上签字并写上评语,开票人便可以在自己的“阳光存折”里得到10分。
校长刘晓梅告诉记者,为了使“阳光支票”不流于形式,学校设立了“阳光银行”,建立了相关制度,每周对学生践诺的情况进行登记,以此为依据评定学生的诚信度,根据诚信度等级评选“诚信精灵”、“诚信之星”和“诚信小天使”。学校还将与相关服务单位联系,让获评的学生享受图书借阅、购书、购买文具、游玩等打折优惠服务,使“诚信”变得“有价”,以此进一步激发学生的创评热情。
每一个角落,都是“诚信教育”的场所 11月20日上午8时30分,赣州市滨江一小五年级班主任周淑丛走进标有“诚信考场”的教室内分发完试卷后,退出教室回办公室备课。在没有老师监督的考场里,一片寂静,只能听到学生埋头奋笔疾书的声音。
时间到了,周淑丛返回考场,收起学生试卷。一场没有老师监督的考试圆满结束。
刚刚走出“诚信考场”的五年级学生曹锴兴奋不已,这是他第一次进入“诚信考场”考试,他高兴地说:“这可是我经过半个多学期的努力争取到的资格。我能进这个考场考试,说明老师对我很信任,我感到很骄傲。”
校长朱芳告诉记者,学校开设的“诚信考场”,并非每个学生都能进入,必须由学生申请、班级根据诚信表现提出意见、学校进行审批同意后,才能够在这个特殊的考场参加考试。 何止“诚信考场”,学校几乎把每一个角落都建成了“诚信教育”的场所。
最吸引人眼球的是别具一格的“诚信交流站”,里面设有书友小天地,玩具交流站和失物驿站。书籍和玩具由老师、学生捐赠及学校提供,学生捐赠的玩具和书籍一至两周后捐赠者可以把捐赠物带回家,也可长久捐赠。
由学生自己推选讲诚信的学生担任管理员,挂牌上岗,负责“诚信交流站”的日常管理工作,一周轮换一次。“我把自己的书和玩具捐献出来后,就可以在这里看到更多好看的书,玩更多我很喜欢的玩具了。”
二(4)班学生李娟高兴地告诉记者。 刚开始,一些学生会偷偷地把玩具和书籍带回家或损坏,学校对此没有采取正面批评这种简单的办法,而是通过诚信交流站中的诚信回音壁对这些现象进行提醒。
例如在“诚信回音壁”上提示:“让书籍、玩具回家吧!”,“这里没有老师的监督,只有诚信的镜子”,“请你爱护、珍惜这里的一切,看过的书籍、玩过的玩具及时归还!” 失物驿站是给学生一个展示诚信的平台,捡到他人物品的同学把东西交给驿站管理员,管理员会详细登记是谁捡到的物品,并把它存放在一个开放式的小柜子里,丢了东西的同学找到管理员就可以签字领回自己的物品。 尽享诚信快乐 在该区的不少学校,记者从孩子们灿烂的笑容里,仿佛读出这句响亮的口号:“我诚信,所以我快乐!” 的确,“快乐诚信6+1”活动的开展,如春风,拂过孩子们的心田。
孩子们在轻松快乐的活动中逐渐培养“诚实守信”的优秀品质。 家住赣州市红旗大道的胡丽芸女士告诉记者,一张张“支票”,培养了儿子的守信意识,起到了单纯说教起不到的作用,现在,孩子乐于拿“支票”当承诺书:按时睡觉起床、每天在规定的时间内看电视、上课不讲话等。
这张支票还时时提醒家长以身作则,对答应孩子的事如周末郊游等,也要一一兑现。 滨江一小的老师发现学生有了明显的变化:诚信交流站里,书和玩具由开始的常少、常坏、常乱,到现在的物品摆放整齐、秩序井然,损坏和丢失的现象几乎没有了;诚信考场开辟后,考场舞弊的没有了,学生的自我约束能力增强了;学生中按时交作业的多了,抄袭的没有了;校园内随手乱扔废纸的学生少了,主动拣废纸的学生多了;作文中讲真话的多了,写自己感受和体会的多了,照搬作文书内容或句子的少了。
孩子的诚信,带来了家长的变化。“开学报名最怕收到假币”,赣州市滨江第一小学二年级(3)班班主任陈琼告诉记者,“以前开学收费时,要对每张大面额钞票登记号码,既影响办事效率又很累人,家长意。
和谐校园,诚信做人
和谐发展的人像一颗种子,只有在和谐的校园里才能孕育出来。那么,如何建设和谐的校园呢?如果把和谐的校园比作一棵参天大树,那么我认为,优美和谐的环境就是这棵大树的根本,良好的校园人际关系就是它的枝叶,而丰富的校园文化,就是它的精髓所在,灵魂所在。
优美的校园环境是和谐的根本。首先,校园的自然环境应是和谐优美的。如果孩子跨进校园所看到的一切,所接触的一切,处处是俯拾不完的美丽,身心自会有言说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。唐人有诗云:“山光悦鸟性,潭影空人心。”回首我国古代书院大多依山傍水,就是为了“借山光以悦人性,假湖水以静心情”。在绿草如茵、鸟语花香、亭榭交错、山水相映的校园环境里,学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。我们附中校园虽然不大,但各种花草树木构成了一道独特的校园风景线。教室窗外令人沉醉的绿意,不仅能给人以美的陶冶,也能给人以智慧的启迪,以及由此感受到的无穷的希望和力量。
当然,校园环境不仅包括自然环境,还应当包括师生创造的人文环境。一帧帧醒目的优秀学生照片、一篇篇精心挑选的佳作都可以融入校园环境的建设。尤其当校园环境浸透着每个师生的汗水,凝聚了每个师生的智慧,就更能激发每颗心灵的自豪感和对学校的热爱之情。“景美则心旷,心旷则神怡,神怡则智清,智清则学佳。”一个净化了的环境,会使人的心灵美化,并激起一种奋发向上的自尊自爱的意识。所以,一个和谐的校园首先应该拥有优美和谐的环境。
其次,只有良好的人际关系的校园,才能称得上是和谐的校园。教师对学生无私的爱是师生关系融洽的前提。有人说:“凡是教师缺乏爱的地方,无论品格还是智慧,都不能充分地或自由地发展。”教师只有真诚地爱着学生,真切地关注每一个学生的成长,才能赢得学生的尊敬和爱戴,学生才能在和谐的校园里健康成长。“学高为师,身正为范。”有人把教师比作学生的第一盏灯,教师的一言一行都是学生学习的榜样,所以教师自身应该做一个和谐发展的人。身为教师,还应引导学生彼此用心营造一种充满真情与关爱的氛围,当一个学生遇到困难时,大家都能伸出援助之手,给幼小的心灵以温暖的慰籍,给平凡的日子以真切的感动……
一个和谐的校园,还应有千姿百态、意蕴丰赡的校园文化。没有丰富的校园文化,学生的精神世界就是空虚的,毫无生气的。学生不是流水线上的产品,而是活生生的有血有肉的人;学生不是学习的机器,考试成绩不应成为衡量学生的唯一标准。新课程标准提倡多元化评价,我们就应该看到每个学生的长处,让学生的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。在以人为本的教育理念下,我们附中处处为学生创造展现个性和特长的舞台。热爱运动的同学能在“体育节”上一展矫健的身姿,喜欢书画的同学能在“文化节”中尽情挥毫泼墨,擅长表演的同学能在“艺术节”里赢得阵阵掌声……和谐的校园文化是一种巨大的无声的力量,是最优秀的隐性课程。它如“润物细无声”的春雨,能以最深刻最微妙的方式进入学生的心灵深处并产生深远影响。
“给无助的心灵带来希望,给稚嫩的手带来力量,给蒙昧的双眼带来清明,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑微的人们带来自信。”让你我携起手来,努力创建一个和谐的校园吧!
诚信是每个人心中的美德,是一种品质,在我们这个人文社会,不管在哪一个方面,都要讲究诚信,诚信是福,一个拥有诚信的人不管在事业方面,还是在生活方面都会取得成功,所以诚信是一个人最为重要的一项方面。
一个人只要讲诚信,别人才会赞赏他,尊重他,亲近他,在有困难时才会帮助他。否则,人们将不会信任他。
俗话说;一言既出,驷马难追,就是说一句话说出了口,就是套上四匹马拉的车都难追上,所以我们说话要算数。
诚信是讲究方方面面的,商业、工作、生活、交友……都要讲究诚信,人们需要诚信维持关系;商业需要诚信来维持自己的生计,维持与其它公司的合作。诚信可以使他人对自己有好感,诚信也可以让自己的事业和生活得到提高。诚信小到可以使自己的身心得到提高,大到可以使自己一举成名。诚信能够帮助自己取得在事业上的成就,也能取得在生活上的快乐。
诚信不仅是说,也要行动,学会诚信还要学会谨慎,不能对他人坦白对自己对他人不好的事,一颗诚实的心还需要谨慎,谨慎他人,当别人信任自己时,也要小心。诚信需要坚持,只有坚持才会提高,有一个成语叫做日行一善,我们也要做到日行一诚,只有坚持才能保持自己不变的品德,在诚实中可以改善自己的身心,磨练自己的耐力,这不是一个两全其美的事吗?
诚信就是诚实守信,一个守信用的人往往会被他人所接应。诚实需要勇敢和谨慎,信用需要坚持和完善,只有做到这样,自己才能完完全全的是诚信的人。“信”源于“诚”,“诚”又因为“信”而更显真挚。中华民族的文化中“诚信”占有很大的比重。流放溆浦的屈原,放牧的苏武,捐躯的文天祥用他们的行为证实了对祖国的诚信。
有人说选择了“诚信”,那你放弃什么呢?其实具体放弃什么无关紧要。我只知道“诚信”这一抉择可以平衡得失,使我的工作、生活少些成人的世故圆滑,多一分心灵的感动与沟通。
设计建设纽约摩天大楼花旗大厦的谢方里教授向世人证实了这一点。当他发现大厦的设计存在漏洞,大厦可能在狂风中被折断时,他毅然向市政当局提交了调查报告。一切的荣誉、金钱、掌声都似乎离他远了,但他却在广播中发出了真挚的话语:“我不乞求原谅,只求大厦能尽快加固。”平凡的话语感动了平凡的人,由于谢方里的诚信,他的工程师生涯得以延续。这才诞生了牢固性最强的世贸中心。
诚信最基本的一点就是不欺骗他人、不守信用,一个无诚信的人就是丧失了品德,是一个身心不健康的人,不仅伤害了自己,也伤害了他人,可以说就是骗子,这样的人不但得不到他人的信赖,在社会上也无法立足,这样的人很难交到知心的朋友。不管我们在哪里,都要具备诚信。
诚信需要经得起诱惑,无论是多大的利益,只要是违背诚信的都不要去做,如果做了,会对自己将来有着很大的影响。和无诚信比起来,诚信要好得许多,既然诚信好,我们为什么又要去选择无诚信呢?
诚信已成了这个社会必不可少的品德,诚信能完善我们自己,它对自己、他人都有好处,搏得信任,博得好感,博得事业上的提高,博得生活上的进步,这些比无诚信要好上许多。懂得诚信,做好诚信,改善身心,利益如流,也就是说诚信是福。
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