初中生作文校园进行曲(作文《校园进行曲》咋写)

1.作文《校园进行曲》咋写

当听到悦耳的‘致爱丽丝’时，我就想到我的校园生活开始了，给黑白色的图画绘上了色彩。

我给自己的校园生活分为3部曲。第一部曲，是每天上学时，我总是脸上漾着笑容去迎接我可爱的朋友，然后进校门，踏着沉重的步伐走上那看似长长的阶梯。进入班级，非常有朝气的和同学们打招呼。“各位早啊！怎么只有你们么？”然后他们就会如习惯般说：“早，是啊！”每天都如此的简单，如此的温馨。

第二部曲，是我课间的生活，我很喜欢我每天的课间生活，每天都会让我不断地感觉快乐和依恋。

记得，有一次我记得我在空闲的时候，和草莓、葡萄一起找春卷麻烦，其实春卷他最怕痒，由此我们3人就爱捉弄他，结果他顿时说：“大姐，我错了！”真是有趣又可爱的春卷。

还有一次，我们班部分都恰巧很安静，由此，我们就玩说绕口令，此刻，轮到了雪糕说绕口令，“4和10,10和4,40是14,14是40”如同被魔咒般的绕口令，就是不让雪糕说清楚，她的饶舌真是不一般，如同永远也说不清4和10的关系。一段简单的绕口令，就会惹得我们到现在还孜孜不倦，回味不穷。

第三部曲，就是我最喜欢放学时间。一天的疲倦，一天的欢笑，就在这最后的曲调结束。放学，也有故事，每次放学就见同学们打扫卫生，老师过来巡查。记得有一次放学，我们班的袋子拿扫帚袭击草莓，正巧被老班见到了，顿时就被骂的狗血喷头。瞧瞧，放学时光，也不是个放松的时间哦！

每天的三部曲，总让我这么的留念，四年晃晃就过，再过一个月，我初中的校园进行曲就结束了，有点想完整的把一天的三部曲都刻录在光盘上，偶尔想念了，拿出来看看，回顾自己的三部曲，是多么温馨多么愉快。

2.作文《校园是一首歌》

在我成长的道路上有一首华丽多彩的校园之歌，它集纳了我种种情感令人难忘，而让我想用最真切的声音引亢高歌。

记得刚入预备年级，我们的脸上还未脱去童年的稚气，挂着一张灿烂无比、纯洁无邪的笑容。在难免的磕磕碰碰中，我们逐渐相识相交，建立了一个温馨的班级。一贯不擅长交流的我来到这个完全陌生的环境更是不敢开口，而内心又是多么期待与人交友。如今我还清晰地记得当初我与同桌第一次自我介绍时的窘状。那次同桌主动地与我打招呼：“嗨，你好啊，我叫琪，你呢？”我听了心里十分激动，可是害羞的我紧张得涨红了脸，却仍紧闭着嘴，脑子里一片空白，不知该如何是好。最终是同桌极大的耐心和充满友善的眼神给了我勇气和信心，让我按捺住激动与胆怯的心情，调整好情绪，与她进行了一番简单的自我介绍。那年，这首校园之歌的旋律神秘而又夹杂着一丝的羞涩。

这首歌还在延续。转眼到了初一，经过一年的认识与交往，大家不再陌生，都摘下了神秘的面纱，露出了真实的自我，关系也越来越亲近，相互之间开开玩笑也成了我们学习之余的娱乐。我与琪成了知心朋友，虽然免不了会产生分歧，但更多的是会心的眼神与默契的言语，我们不爱扎堆在热闹的场合中，总会靠在一起走在校园安静的小路上，倾听着彼此诉说各自的欢乐与烦恼，享受着校园花草的芳香。而整个班级也时刻充满着欢笑，再无生机的课也会有同学想方设法变得活跃。科学课播放火箭升空的视频时，一句“奥特曼升空！”可以迅速点燃同学的精神，使原本死气沉沉的气氛变得热闹起来。那年，这首校园之歌的旋律变得柔和舒缓，又时刻充满青春活力。

转眼又是一年，如今中考的大旗在向我们挥舞，大家都为了在中考时蜕变而忙碌着，言谈举止间多了一份思考与成熟。逐渐增多的作业使时间变得越发紧迫，朋友之间畅谈的时间被一再浓缩，但友谊却不曾减弱。因为，我们彼此都更加珍惜这份友情。我一改以前暴躁缺乏耐心的脾气，对同学多了一份包容和理解，与同学间更多了一份微笑和欢乐。大家心里都明白还能继续相处的时间只有短短的一年多，之后大家将会各奔东西。同学也深知时光如梭，一年的时间很快就会过去，此刻这首校园之歌的旋律加快了速度，告诉我们时间的飞逝，每一个音符间也都透露出离别前的珍惜之情。

是啊，校园生活中的点点滴滴，喜怒哀乐，奏响了这首成长之歌。这首歌烙印着我们曾经走过的美好岁月，见证了我们曾经拥有的青春年华，它将作为珍贵的回忆永远印在心中，而歌声时刻回荡在我的脑海中……

3.青春进行曲作文600字以上（比较普通的,最好快点）

青春的我们天真，青春的我们叛逆，青春的我们正在书写着花季的美丽。花季的我们心怀憧憬，花季的我们希望无限……

光阴似箭，岁月如梭。时光的飞溅，溅起了属于我们自己色彩斑斓的一片天。青春是花样的，美好的，也是可贵的。记得岑桑说过：“青春让每个人都开花一次，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”没错，青春好比一架梯，她可以使你绽放出绚丽的花朵，也可以使你摔得粉碎，更可以让你由一个天真纯洁的孩子，成长为一个有主见，有思想，有个性的成人。对于变化的过程，我体会颇深……

小时候，无邪的我总以为世界是美好的，只有糖果与玩具，人人都是善良的，没有欺骗与谎言。我甚至觉得自己可以把秘密掏出来与人分享。渐渐长大了，我开始写日记，知道将日记放在抽屉，再把抽屉锁起来。将钥匙拔下来揣在口袋后，才放下心来。到了现在，我的心里有了自己的一方空间，将小秘密放在里面，偶尔偷着乐……

是我们太过于成熟了吗？不是的，也许这就是成长吧！再或者，那些秘密便是见证我们成长的脚印，它赋予了成长更丰富艳丽的色彩。但如果说成长的过程是美好的话，那就大错特错了。成长犹如五味杂陈，酸、甜、苦、辣、咸……人生百味，尽在成长中体现，让我们的人生更丰盈、充实。

朋友，青春似锦，青春如梦。当虚度过去后，站在青春的彼岸，遥望，再遥望，但最终无法迷失。因为当一曲“青春进行曲”奏鸣时，又是柳絮飘飞的时节，又是充满希望的春天！

4.急求600字作文

我穿行过连天的炮火，盘绕过和平的礼堂，我沉迷过沸腾的村庄，伴奏过轰鸣的机床，我徜徉金色的海滩，浸染起伏的山岗，我依恋青春的校园，穿行曲折的街巷。我――歌声，记录着社会的发展与兴旺，刻录着人类的快乐与力量，怀揣着人们的渴望与遐想，吟唱人间彷徨与忧伤。

我是进行曲，一往无前的进行曲。听！“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！”我加入义勇军队伍，感受中华儿女的冲天豪气，随中华民族振兴的脉搏一起跳动。五星红旗为我打着节拍，镰刀斧头为我铭刻音符。我心潮激荡，热血沸腾，于是记录这改天换地、气天壮山河的呐喊，记录这众志成城、英勇不屈的誓言。

我是欢乐调，轻盈愉快的欢乐调。听！“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，夜色黄昏的沙滩上，只是一片海蓝蓝。”我漫步宽阔的海滩，海风习习，涛声阵阵，操劳一天的大海酣睡了，只有海风从最远处带来的苍老的故事，仍在细细叙说只有浪花从最深处发出的笑声，仍在咯咯回荡只有沙滩从最亮处抛向我的柔情，仍在款款张望。我陶醉了，醉而忘返我痴迷了，痴而不悔。于是，我复制这醉人的画面和心情。

我是自然风，粗犷豪放的自然风。听！“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”我飞翔在广袤无垠的草原上空，俯瞰奔驰的骏马和洁白的羊群，欣赏马头琴空旷悠长的琴声，陶醉烤羊肉与奶茶的醇香。突然，一条奔涌的大河由远及近，那是马群在奔腾一片洁白的云彩在翻滚，那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前扑来，那是牧草在梳妆。我怔住了，挪不动脚步，于是录制这豪放的气慨和意境。

我是亲情符，血脉相通的亲情符。听！“故乡的荔枝已红透，亲人不尝怎忍去采收……”我来往于海峡两岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半个多世纪过去了，岁月无情，悄悄盗走了风流倜傥的潇洒思念有意，慢慢涂改了花枝招展的颜色。倚门张望，寻亲的队伍绰约有影侧耳倾听，寻亲的呼唤依稀有音。我细细咀嚼，我为之动情，于是我珍藏这深深的思念。

我是祝福颂，是幸福平安的祝福颂。听！“祝你平安，你永远都幸福，是我最大的心愿！”我带着让所有人身体健康、平安顺利的祝福走过，让所有勤劳善良的人都如愿以偿。老人看到丰收的年景笑满谷仓，父母想到儿女成人成才笑出阳光，学生学有所成笑向远方……祝福汇成海洋，笑声涌起波浪，我很幸福，很满足，于是编辑这些迷人的笑容和殷殷祝福。

我还是母亲的反复叮呤，是父亲的庄重嘱托，是儿女的真心呼唤。我还是激越高亢的黄钟大吕，是低眉浅唱的呢喃小调……一个叫伏契克的人说过：“没有歌唱就没有生命，就像没有阳光就没有生命一样。”我――歌声，是人们生活历史的记录，是自然情感的流露，是心灵情感的表达，是你一生的好朋友

5.作文 校园留给我的一首歌

清晨，当校园的老槐树撒满阳光之时，朗朗的书声如一首歌，萦绕教室。中午，当校园的银杏树沙沙作响，树下的盈盈笑声如一首歌，绕梁三尺。校园留给我拼搏之歌，更教会我责任之歌。

■橡皮进行曲

上美术课时，有一次，全班正在认真画画，突然，我发现我画的卡通人物的头歪了，连忙打开铅笔盒，却发现没有橡皮，这可怎么办呢？左顾右盼，看每个人都在用橡皮修改或画图，我也不能夺人所需。正着急之时，半块刚切开的橡皮递了过来，我眼前一亮，是同桌把他新买的橡皮切开了，我小声地说：“太谢谢了！”同桌也压着嗓子说：“我们是好朋友吗。”这首橡皮进行曲，温暖着我的心。

■作业奏鸣曲

有一道数学题怎么想都不会做，等着抄吧。没想到第一次抄作业就被老师逮个正着，可老师并没有严厉训斥，而是给我仔细讲了这道题的做法：A边延长至点C……我仔细地听着，老师微笑着，摸着我的脑袋，对我说：“以后不懂来问老师，不会做不要抄，抄了还是没懂，知道吗？”此时，我心中自有了答案。这首作业交响曲触动了我的心。

■拔河交响曲

那天，是我们学校的运动会，只剩最后一项比赛了。初二年级所有班级的同学，都摩拳擦掌，跃跃欲试，都想为自己班级争来这团体拔河比赛冠军的荣誉。我们班也虎视眈眈地不放过最后一次为班级争光的机会。老师在赛前作动员，同学们纷纷在赛前做热身运动，而我正悄悄地潜入“敌方内部”，打探对手的准备情况。经过我们这团体的紧密合作，最后不负众望闯入了决赛。我们决赛的对手是实力强劲的一班，可我们八班的“勇士”们又怎会轻易认输呢？我们向着那夺目的奖杯，拿起拔河绳，“一、二、一、二……”挥汗如雨，这声势仿佛是一首交响曲，激励着我们奋力拼搏，勇往直前。终于我们获得了这次拔河比赛的冠军。同学们欢呼雀跃，这首拔河交响曲，震撼了我的心。

我们美丽的校园，编写着一曲曲美妙的旋律，纵使有一天我要离开它，我也会记得它留给我的友谊之歌，它将伴我前行，直到永远。

6.急求600字作文

我穿行过连天的炮火，盘绕过和平的礼堂，我沉迷过沸腾的村庄，伴奏过轰鸣的机床，我徜徉金色的海滩，浸染起伏的山岗，我依恋青春的校园，穿行曲折的街巷。

我――歌声，记录着社会的发展与兴旺，刻录着人类的快乐与力量，怀揣着人们的渴望与遐想，吟唱人间彷徨与忧伤。 我是进行曲，一往无前的进行曲。

听！“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！前进！”我加入义勇军队伍，感受中华儿女的冲天豪气，随中华民族振兴的脉搏一起跳动。五星红旗为我打着节拍，镰刀斧头为我铭刻音符。

我心潮激荡，热血沸腾，于是记录这改天换地、气天壮山河的呐喊，记录这众志成城、英勇不屈的誓言。 我是欢乐调，轻盈愉快的欢乐调。

听！“晚风轻拂澎湖湾，白浪逐沙滩，夜色黄昏的沙滩上，只是一片海蓝蓝。”我漫步宽阔的海滩，海风习习，涛声阵阵，操劳一天的大海酣睡了，只有海风从最远处带来的苍老的故事，仍在细细叙说只有浪花从最深处发出的笑声，仍在咯咯回荡只有沙滩从最亮处抛向我的柔情，仍在款款张望。

我陶醉了，醉而忘返我痴迷了，痴而不悔。于是，我复制这醉人的画面和心情。

我是自然风，粗犷豪放的自然风。听！“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野，天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”

我飞翔在广袤无垠的草原上空，俯瞰奔驰的骏马和洁白的羊群，欣赏马头琴空旷悠长的琴声，陶醉烤羊肉与奶茶的醇香。突然，一条奔涌的大河由远及近，那是马群在奔腾一片洁白的云彩在翻滚，那是羊群在集涌一湖潮水在向眼前扑来，那是牧草在梳妆。

我怔住了，挪不动脚步，于是录制这豪放的气慨和意境。 我是亲情符，血脉相通的亲情符。

听！“故乡的荔枝已红透，亲人不尝怎忍去采收……”我来往于海峡两岸，探望日夜思念的兄弟姐妹。半个多世纪过去了，岁月无情，悄悄盗走了风流倜傥的潇洒思念有意，慢慢涂改了花枝招展的颜色。

倚门张望，寻亲的队伍绰约有影侧耳倾听，寻亲的呼唤依稀有音。我细细咀嚼，我为之动情，于是我珍藏这深深的思念。

我是祝福颂，是幸福平安的祝福颂。听！“祝你平安，你永远都幸福，是我最大的心愿！”我带着让所有人身体健康、平安顺利的祝福走过，让所有勤劳善良的人都如愿以偿。

老人看到丰收的年景笑满谷仓，父母想到儿女成人成才笑出阳光，学生学有所成笑向远方……祝福汇成海洋，笑声涌起波浪，我很幸福，很满足，于是编辑这些迷人的笑容和殷殷祝福。 我还是母亲的反复叮呤，是父亲的庄重嘱托，是儿女的真心呼唤。

我还是激越高亢的黄钟大吕，是低眉浅唱的呢喃小调……一个叫伏契克的人说过：“没有歌唱就没有生命，就像没有阳光就没有生命一样。”我――歌声，是人们生活历史的记录，是自然情感的流露，是心灵情感的表达，是你一生的好朋友。

7.作文题目校园诗歌片

风风雨雨，朝朝暮暮；花开花谢，潮起潮落。不经意间，我走过了五年的小学生涯。

我曾播种春天，收获秋天；我曾用心学习，欢笑追逐，在碧蓝的天幕下，用稚嫩的声音，唱出一曲快乐的《生命进行曲》。

五年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。

在校园生活里，我感受到老师的无私奉献，就像一根粉笔为他人化身成灰，却写活了我立体的人生！

在操场上，每一个笑脸，都彼此铭刻。同学们在知识的海洋里你追我赶，像成千上万的脱缰的野马自由的奔驰，去寻找心中的目标。

校园生活总是那样奇妙，慢慢的，它渐渐成为我生活中不可获缺的一部分。它时而使我笑脸相迎；时而哭脸相遇；时而忧郁；时而欢乐。

在校园生活了，我明白了一个道理：一个人，可以没有历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生；一个人，可以没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活。正如，给予小草温暖的是春风；给予鸟儿清脆啼声的是树林；给予我们快乐生活的是奋进的心灵。

在校园生活中，我体验到了友谊的真诚：互相帮助，雪中送炭，用满腔的热血浇灌友谊的心田。

同学们，天天都与校园朝夕相对，谁又能看到校园赐予我们的快乐生活呢？她历经沧桑只为给我们带来快乐与幸福。

在剩下的一年校园生活里，我要努力学习，奋勇向前，让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐

8.校园之（ ） 初中作文 700字

校园之美

在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。

早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。

几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。

上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。

课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。

校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。

吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。

校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！

校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。

我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。

我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！

校园既有的美丽，是我们的心血和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！

老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？！

9.作文校园留给我的一首歌怎么写

校园留给我一首歌，一首清脆悦耳的歌。

上课了，数学老师走进了教师，脚下发出“塔塔”的声音，仿佛是在给我们敲响警钟——今天是试卷分析。

“现在开始公布成绩！”男老师浑厚的男高音使我不禁打了个寒颤。

第一名……第二名……第三名……

咦？我好像听见了个熟悉的名字……啊！那不是我吗？我竟然是第三名？要知道，我数学可是最差的科目啊！

当老师重复报了三遍我的名字时，我确定是我。我小跑着上了讲台，一个鲜红的90分映入我的眼帘，我兴奋极了，回座位时几乎都是跳着回去的。

我满意地观赏我的考卷，似一副名画般……

咦？这道题我好像做错了，老师好像没看出来……

这下我可愁了，是告诉老师，还是保持沉默？……这个问题困扰了我一整天。

放学了，我背起书包准备回家，无意间发现教室后墙挂着的一行鲜艳的大字：诚实守信。我低下了头，走出了教室。

天是灰的，我的心情也是灰的，路上，我不无时无刻考虑着这个问题。怎么办？要是告诉老师，我就得不到90分了，若保持沉默，我又将失去诚信。可我实在不能无视那四个大字，于是我决定将真相“公众于世”

第二天，我拿着考卷，向办公室走去，可我的脚仿佛被铐子拷住一般，怎么也卖不开步子，不知过了多久，我打开了办公室的门。

数学老师正安静静的坐在位子上。

“老师……这道题……我错了……”我终于说出口了……

“哦？是吗？”老师笑笑，“那这分就当送给你的好了”

“为什么？”

“因为你的诚信！”老师变得严肃起来，“要知道，这只是小事情，以后将会有更大更多的事情等着你，你都应该诚实相待……”

我走出了老师的办公室，心潮无比澎湃，老师的话一直在我耳边萦绕，怎么赶也赶不走。