校园门口的作文片段(作文片段––学校门口)

1.作文片段––学校门口

校门口的早晨

同学们一定人为校门口的早晨是恬静的，那你就完全错了，校门口的早晨是紧张的、热闹的.

你瞧，门口两旁，对面不少经营点的店铺早早地开张了，摊主忙得不可开交.路边摊上的油条、豆浆、面条热气腾腾，不时飘出一阵阵诱人的香味，摊主不停地招揽过往的行人.同学们吃早点也显得特别紧张；有的越吃越着急都快噎着了；还有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去.同学们急忙忙地吃完，就争先恐后地向大门口走去.没等同学们进校，值勤人员就夹着本子早早来到学校，目不转睛地检查着同学们胸前那鲜艳的红领巾和那长方形的名签.

校们口的早晨更是热闹.商店的商品琳琅满目，品种齐全，真是应有尽有.店主眼角下始终挂着笑意.不多时，人们把小店挤得漏水不通，一个一个趴在柜台上面叫着，买着称心如意的商品.到了校们口你会不由自主地随着拥挤的流向前走.

嘿！校们口的早晨真是紧张、热闹.

我是个爱玩的孩子，调皮，又贪吃，难免隔三岔五就要在学校门口偷吃几次零食.一吃起来，我可不管什么脏不脏，卫生不卫生.学校门口小店里那些自称是“北京烤鸭”、“天津狗不理”、“鳕鱼片”等油炸食物，我觉得又香又便宜，便时常买来吃；还有小摊上的炸鸡腿、炸薯条，劣质饮料等，它们也早已成为我的“好朋友”了.说起吃这些不卫生食品，我还有一段光辉历史呢！

记得我在小学低年级时，由于放学较早，妈妈怕我肚子饿，便每天给我一些零用钱，千叮咛，万嘱咐：肚子饿买个面包或者馒头等吃吃，千万不要在学校门口买那些不三不四的东西吃.我嘴里当然是答应的好好的，但背地里，那时的我，好像是一个三岁小孩，听不懂也没兴趣去听爸爸妈妈的劝告.心想：偶尔吃一吃，有什么关系？又不是常常吃，就算生病也轮不到我.还是天天偷吃这些东西，直致时常肚子疼，妈妈才发现实情.于是爸妈终于下狠心切断了我的“经济来源”.从此我的肚子疼也就很长时间没再发.

想想也是，那些炸鸡腿、“鳕鱼片”等都是地下油炸的，有毒，又不卫生.可是当时的我一点也不觉得有什么关系.后来经常在电视新闻里可以看到关于学校门口那些三无产品的报道： 如劣质小食品中超标的化学物质能导致血液病.临床调查显示，血液病小患儿中一半以上平时偏好小食品，而且所吃小食品绝大多数是在家及学校附近的小贩处购买的.临床研究表明，由于儿童免疫功能较弱，化学物质超标可导致儿童基因突变，从而引发疾病，还有现在市面上许多食品和饮料都添加了糖精等化学合成的甜味剂，这些东西吃多了很可能危害人体健康.1997年加拿大进行的一项实验发现，摄入大量的糖精钠可以导致雄性大鼠膀胱癌.近年来的检查结果显示，市场上一些小商店出售大量“三无”或地方小厂生产的小食品和饮料，如话梅、萝卜酸等腌制品和豆浆、豆奶、雪糕等，基本上都大大超标和超范围使用糖精，消费者在不知不觉中长期食用，健康安全会受到损害.近年来，成人消费者和不懂事的孩子在短时间内食用大量糖精而中毒的事件频频发生.

看到这么一篇一篇有关学校门口三无食品的报道，我这才意识到三无食品好象抽烟一样，容易上瘾，而一旦吃上了瘾，想不吃也较难了.

三无食品又像是一颗又一颗的毒弹，一不经意，它也许就在你的身边爆炸了.

我们大家要一起努力， 不要买校园周边的“三无”零食和饮料，改掉吃零食的坏习惯，不要为了一时谗嘴，而遗憾终生.

2.初中生校园门口一景的作文片段

1：“小广场”北端的柿树林，有二十几棵柿树。

分南北两行，树高有五六米，树有碗口那么粗。但是我最喜欢的是柿树林的春夏秋冬四季不同的景色了。

春天树上发出了无数个小叶，嫩嫩的，青青的，真像无数个小绿箭。到了四五月份树叶慢慢长大了，柿树上也开满了小花。

它小小的、白白的，像小扣一样。柿花又香又甜，满校园都散发出浓郁的香甜气味。

小蜜蜂在花蕊上飞来飞去，嗡嗡的响。小朋友在柿树下做游戏，真是沁人心脾。

夏天一排排柿树都长大了，树叶长得巴掌一样大，远处看去郁郁葱葱，枝繁叶茂，像一座座浓绿的小山似的。柿子也慢慢长大了。

最美的是秋天的柿树林。秋天是成熟的季节，柿树也长得大大的，青青的。

渐渐地变成黄黄的，到了秋末又变成了红红的，像挂在树上的千万个红灯笼，让人看了真想摘一个。柿子也由深绿变成了深红。

这又是一幅美景。冬天的柿树林更是无味了。

树叶纷纷落下，像天女散花一样。下雪了，柿树上变成了无数根银条，煞是好看。

下课了，同学们在树下打雪仗，别有一番趣味。2：漫步于校园外的小道上，睬着凹凸不平的砖石路面。

才发现，原来寂静的校园才是最完美，最和谐的。离开学校数天，由于没有人打理，操场已经落满了黄叶。

塑胶跑道释放着它独特的味道，是那样的熟悉。跑到旁栽得几棵树，我都不认识，它们总是挂着几个小吊钟，仿佛在“叮铃铃，叮铃铃”地响，多么和谐的节奏，多么优雅的乐曲，它们还不时散发出淡淡的幽香。

可平往我在校园为何却不曾发现呢？还有那孤立的篮球筐，也许已经习惯了每天的磕磕碰碰，而今天，却都木然无语，打不起精神。这些一切的一切，都为着校园的变化而变化着。

当校园又再次热闹的时候，我相信他们一定都会活泼起来。寂静的校园，升旗台上的五星红旗仍然屹立着，任由轻柔的夏风吹拂，我又想起了每逢周一的庄严的升旗仪式，是那么的让我热血澎湃，肃然起敬，实验楼上几个醒目的教学训言，在霞光的披洒下，显得熠熠生辉。

3：下午，温暖的阳光洒在我的身上，像一只大手在抚摸着我。校园里，似乎到处都是“沙沙”的声音，放眼望去，原来是嫩绿的小草、翠绿的小树和含苞的花朵在和春风姐姐一起做广播操呢！小草们织成一块大地毯，有的浓，有的淡，软软的，舒舒服服，还带着一些新翻的泥土的气息，我真想躺在上面晒太阳。

再一抬头，小树刚从冬眠中醒来，就开始舒枝展叶。仔细一看，还绿得不同：有的绿得稳重，就象我们的爸爸，有的绿得温柔，就像亲爱的妈妈；有的绿得活泼，就象少年的我们。

“万象丛中一点红，”不错的，那一朵朵海棠在绿叶的映衬下正颔首微笑。一个个小花苞在阳光的照耀下努力绽放，仔细一看，海棠还红得有规律：花苞越小，颜色越红，看这个，花朵尽情地舒筋展腰，却已经变成了淡粉色；再看这个，正在积蓄能量，含苞欲放，把脸都憋成了小苹果，好象一颗红豆，又象刚出生的婴儿，让人不敢去碰它。

4：沿着弯弯的小路往里走，一棵参天大树挻立在你的眼前，枝上的叶苗 地向你招招手。大树的左侧竖立着四块石碑，每块石碑上都刻着《论语》中经典的名句。

它告诉了我们做人的道德规范。每块石碑之间种了许多小花，这儿一丛，那儿一簇，把石碑衬托得更加庄严。

这就是我们的子曰园。在子曰园里有一个长廊，长廊里有许多紫藤花。

春天到了，子曰园里百花盛开，鸟儿在空中欢唱，紫藤花的嫩芽像调皮的小孩突然冒出来，左瞧瞧，右看看，东张西望，很好奇的样子，也许它在看它的同伴出来了没有。一旁的大树也长出新的嫩叶，大家在子曰园里玩耍，可开心了！夏天来了，子曰园里美极了。

参天大树长得枝繁叶茂，紫藤花的花苞开了，散发出沁人心脾的清香，大树繁茂的枝叶给长廊带来了一份凉爽。每当午休的时，同学们来到长廊下看书、下棋。

阵阵微风吹过树梢，使人神清气爽，显得十分惬意。秋天正是瓜果飘香的季节，紫藤花结满了圆圆的果实。

大树的叶子被秋风染成红的、黄的，吹落在地上，成了厚厚的地毯。那些还挂在树梢上的叶子，把大树打扮得更加多姿多彩。

冬天到了，满天的雪花撒在子曰园里，银装的大树显得十分矫健，紫藤花也披上了银白色的大袍，正和大树比美呢！5: 1、以人为线索 【特点】 以人为线索叙事，要注意不同时间、不同环境人物性格的统一，还要注意人物年龄特征、外貌、动作、地方和民族特征、生活习惯等方面的统一。否则，容易造成混乱。

2、以思想变化为线索 【特点】 这种写法，思想发展的主线要分明。思想变化的各个阶段贯要自然，对照要清楚。

3、以中心事件为线索 【特点】 主要事件记叙突出，次要事件交代清楚，主次搭配合理，叙述井然有序。这种写法，事件再复杂，也可繁而不乱。

4、写生法 【特点】 学习画画，要从写生、素描学起；学习书法要从描红临帖练起；学习状物也需从写生素描练起。我们作文时，如果能把看到的物品用文字描绘出来，读者看了文章，如见其物，我们的作文就有了坚实的基础。

用写生法描写物品要注意描写的顺序，或由上到下，或由下到上，或从左到右，或从右到左，或先中间后两边，或先两边后中间，或先整体。

3.有关学校门口的作文

校门口的看车伯伯

夏天，一件白色圆领背心，一双黑球鞋，一条绿色军裤。冬天，头戴一顶毡帽，一件军大衣，春秋天则是一身洗的发白的蓝色工作服。黝黑的皮肤，橡树皮一样的双手，脸上的皮肤显得更粗糙。他早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。尤其是那双眼睛，深深地陷了进去，好像好几夜没睡上安稳觉。

看样子已经年近六旬了，他就是我们学校门口的看车伯伯，我不清楚他在这工作多少个年头了。

每天一大早，当我们骑车到学校时，总能看见那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌着，帮同学们把自行车井然有序的摆放好。当同学们在学校里上课时，他会默默地坐在学校门口的一把椅子上，认真的看守着学校门口两边的自行车。

放学时，在同学们纷纷骑走自己的车以后，看车伯伯会把学校门口两边还没被同学骑走的车子统一摆放到学校大门口，以便同学一出门就能看到。

有时碰到有的同学车胎突然没气了，看车伯伯准会那出气筒帮同学打气，还有是哪个同学的自行车链子掉了，看车伯伯也会帮同学认真的修好链条。看着同学骑车远去的背影，他的脸上露出了欣慰满意的笑容。

日复一日，年复一年，无论刮风下雨下雪，无路严寒还是酷暑，看车伯伯每天依旧会坚守在自己的岗位上，默默无闻的工作。他像一株草一样平凡，没有从事惊天动地的大事，没有人知道他的姓名，他甚至没有人注意到他，可他默默地一如既往地为大家付出着。

其实，生活中有许多看车伯伯这样的人，他们默默地奉献着自己的能量，给我们的生活提供了帮助和便利。我们应该发现这样一道道风景，感恩他们的付出，正是这样一株株小草一样的普通人，才使我们生活充满了绿色和希望。

4.早上热闹的校门口作文小段

每当接近放学时，原来寂静的学校门外就变得热闹非凡。家长们用各式各样的交通工具从四面八方的街道上聚拢到学校门口。家长们有的骑着自行车，有的开着气派的小轿车，有的骑着电动车，还有的驾驶着“突突”咆哮的摩托车，如风一样疾驶而来……

叮铃铃……放学的铃声像一条弧线划过校园的长空。这时，家长们不约而同的抬起头，向校园张望去。每当从校园里走出一支路队，家长们总会有人询问他们是几年级几班的。希望自己的孩子在这支队伍中。

家长们有的急切的呼喊着孩子的名字，有的在谈论自己孩子的表现，有的家长向孩子的同学询问自己孩子在学校的情况，如果告知表现不好，家长会板着面孔怒骂自己的孩子；如果转告很好，这时家长脸上就会露出满意的笑容。还有的家长急切的等待着，盼着自己的孩子早些放学。

此时，孩子们也从学校陆陆续续的出来了。有的兴高采烈，一看就是得到老师表扬了，有的垂头丧气，不用问肯定是挨老师批评了。有的孩子在一起追逐嬉戏，有的蜂拥而上争抢一些广告单。有的跨上接送车，有的你拥我挤的买小吃，让没带钱的孩子垂诞三尺。还有的东张西望看看有没有车，然后结伴过马路。

这时的校门口熙熙攘攘，被人群围得水泄不通，像是热闹的集市。随着时间的流逝，热闹的校门口又恢复了宁静。

同学们可否注意到这热闹的背后凝结着多少父母的苦心，真是

5.清晨或傍晚校门口作文200字片段练习

热闹的校门口没等下午放学，校门口早已里三层外三层地挤满了家长。

丁零零！清脆的放学铃声响起来了，同学们一个个蜂拥而出，潮水般向校门口奔去，进的进，出的出，热闹非凡。 来接学生的家长真多，有和蔼可亲的老人，有年轻的爸爸妈妈。

他们神色不一，有的踮起脚尖，伸长了脖子，左顾右盼，好像在寻找自己的孩子；有的像热锅上的蚂蚁，嘴里叨念着：“唉，怎么还不出来？”有的坐在电瓶车上，耐心地等待着；有的等不及了，就拿出“入校卡”，进入学校找孩子；还有的三五成群，谈天说地。 孩子们出来了，有的大踏步地跑到家长身边，说：“爸爸妈妈，我放学了！”有的拉起爸爸的手，高高兴兴地往家走去；有的三步并作两步，扑到妈妈的怀里撒着娇；有的焦急地等待着家长；还有的和同学们一起去坐公交车。

放眼望去，校门口的车真多呀！有汽车、公交车，有电瓶车、自行车。这个时候，非常容易堵车。

你看，那边的汽车叫道：“嘟！嘟！嘟！”自行车喊道：“零！零！零！”各式各样的喇叭声组成了一首美妙的歌曲。这首曲子并不单调，因为旁边还有人在伴唱呢！“让开！让开！靠这边。”

只有交警来了，校门口才变得有了秩序。 这个时候也是校门口的小摊最忙碌的时候。

孩子们都跑向摊点，买油炸食品、饮料、面包、麻辣烫……每个小摊前都挤满了人。 一直到下午5点多，校门口还是有许多孩子和家长。

放学时的校门口真热闹哇。

6.作文 校园门口200字

第一次见到我们的校园是2009年9月1日，我上小学第一天。

爸爸送我去上学，一路上我问爸爸：“上学累吗？学校是什么样子的？”爸爸神秘地说：“上学可有意思了，你去了就知道了。”到了学校门口，我看到了很多小朋友，他们都和我一样背着漂亮的书包，由爸爸或妈妈领着等在校门口，我看到了学校里面宽阔的操场、高高的教学楼，还看到了红旗迎风飘扬，比幼儿园大多了，在里面上学肯定很有趣。门口的保安叔叔一直在维持秩序，好几个和蔼可亲的老师在招呼家长和小朋友们，我放开爸爸的手，欢呼着跑进了校园。

从此以后，我就喜欢上了这个学校。