校园美景按季节四级作文(校园的四季景色四年级作文)

1.校园的四季景色四年级作文

我们的校园很美很美，每个季节都有一道独特的风景，各有各的风采。现在就让我们一同走进校园的四季，观察一番那一道道迷人的风景吧。

春天的校园是花草争丽斗艳的时节。教室前的草坪上，小草绿油油的，开始冒出新芽，好象穿上了漂亮的绿衣服；花池里面，迎春花、蔷薇花正悄然绽放；柳树和白杨的嫩绿的枝叶随风摆动，跟跳舞似的。看了这风景，让人的心情多么舒畅。

夏天的校园到处都散发着勃勃生机。蝉在树上“知了，知了”的鸣叫着；一棵棵枝繁叶茂的垂柳和白杨，在风的吹动下“沙、沙、沙……”的争论着什么；通往图书馆的大路两旁呈现出一片翠绿。上课了，校园里安静下来，教室里不时传出一阵阵朗朗的读书声，好一派生机盎然的景色。

秋天的校园被染成了一片黄色。天气凉爽了，树叶也渐渐泛黄，凉风习习，黄叶簌簌滑落，一片片象美丽的蝴蝶在翩翩起舞。校园里象是铺上了一张黄灿灿的金色地毯。校园的秋天真美啊！

冬天，下雪了，校园里白皑皑一片。这纯洁的白色让人看了可以达到忘我的境界。同学们在校园里尽情的玩耍，打雪仗、堆雪人，每一个人都玩的那么开心。

校园里的每个季节都别具一格，细心的同学都能够充分体味它。朋友们，你们说，四季的校园美不美？

2.校园的四季景色四年级作文

我们的校园很美很美，每个季节都有一道独特的风景，各有各的风采。

现在就让我们一同走进校园的四季，观察一番那一道道迷人的风景吧。 春天的校园是花草争丽斗艳的时节。

教室前的草坪上，小草绿油油的，开始冒出新芽，好象穿上了漂亮的绿衣服；花池里面，迎春花、蔷薇花正悄然绽放；柳树和白杨的嫩绿的枝叶随风摆动，跟跳舞似的。看了这风景，让人的心情多么舒畅。

夏天的校园到处都散发着勃勃生机。蝉在树上“知了，知了”的鸣叫着；一棵棵枝繁叶茂的垂柳和白杨，在风的吹动下“沙、沙、沙……”的争论着什么；通往图书馆的大路两旁呈现出一片翠绿。

上课了，校园里安静下来，教室里不时传出一阵阵朗朗的读书声，好一派生机盎然的景色。 秋天的校园被染成了一片黄色。

天气凉爽了，树叶也渐渐泛黄，凉风习习，黄叶簌簌滑落，一片片象美丽的蝴蝶在翩翩起舞。校园里象是铺上了一张黄灿灿的金色地毯。

校园的秋天真美啊！ 冬天，下雪了，校园里白皑皑一片。这纯洁的白色让人看了可以达到忘我的境界。

同学们在校园里尽情的玩耍，打雪仗、堆雪人，每一个人都玩的那么开心。 校园里的每个季节都别具一格，细心的同学都能够充分体味它。

朋友们，你们说，四季的校园美不美？。

3.我的校园作文400字小学四年级按春夏秋冬写的

难忘的队会中关村第三小学 四年级15班 李一骄 盼望已久的队会就要召开了。同学们经过认真的准备，都想在队会上一展风采，为集体争光。伴随着嘹亮的队歌，我们的队会拉开了序幕。同学们都安安静静地坐在自己的座位上，腰板挺得笔直笔直的，我也是双腿紧紧地贴

我爱我美丽的校园，爱校园的春夏秋冬。春天的校园富有生机，夏天的校园充满活力，秋天的校园挂满笑意，冬天的校园别有一番情趣。

春天的校园细雨蒙蒙。春雨唤醒了沉睡的小草，花儿迎着甘甜的雨丝张开了笑脸。贪玩的同学冒着雨在操场追逐玩耍，而乖巧文静的女同学就在走廊吹着泡泡，五彩缤纷的泡泡装扮了校园上空。同学们尽情的享受着春天独特的气息。

夏天的校园明朗炎热。同学们都跑到沙滩乘凉了，他们在那里堆城堡、建王宫、编童话故事，也有同学在树荫下看书，还有贪玩的顾不了炎热竟在操场上玩耍。

秋天的校园一片金黄，像铺了一层薄薄的地毯。同学们捡起一片片树叶清洗干净粘贴成各种动物，或珍藏起来做书签，其乐无穷！不过，美丽的树叶可气煞了保洁的同学，他们刚把满地的清扫干净，一转身，调皮的树叶又纷纷扬扬拥向大地妈妈的怀抱，像似和同学们捉迷藏。

冬天的校园最美了！特别是雪后的校园一片白色的世界。远远望去，玉树琼枝，粉妆玉砌，好一幅诗情画意的画卷。同学们迫不及待涌向操场，活跃的身影似欢快的音符，为校园演奏着动听的乐章。

啊！我爱美丽的校园，更爱校园的春夏秋冬。

4.美丽的校园作文按一年四季来写450字

校园是我心灵的寄所，校园是我心灵的乐园。校园，在我心中，总是那么美。我漫步在校园，观赏着这熟悉的一切。

走进大门首先映入眼帘的是一个长方形的花坛，花坛是用砖砌成，上面镶着白色的瓷砖，显得格外洁白。花坛里栽着各种各样的花、有菊花、桂花、松柏。。。。。。花坛的旁边还有一棵高大的皂荚树。每到冬天，天空已飘下洁白的雪花，而皂荚树上结满了冰条，很美丽，就象千百条闪耀的银链挂在树上似的。而松柏却像一位威武的将军，挺拔的站在花坛中，守护着我们的校园；春天，我们学校的花开了，它们的颜色各式各样，非常美丽；秋天，桂花开了，他那芝麻般大小的身材非常可爱！老远就能闻到香气，因为桂花飘向千里吗！

每次经过花坛，就有一股混合着花香的味道扑鼻而来，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也来花坛玩耍、嬉戏。

校园的草坪上种着茂密的小草，水灵灵的，显得格外有生机。这里也是我们的乐园，我们常常三五成群地在草坪上玩耍，观察昆虫，完成观察日记。。

夏天，操场旁边那两棵苍翠欲滴的大树为同学们赶走了夏日的炎热。一阵风吹来，树上的蝉就一个劲地叫：“知了！知了！”好像在提醒同学们上课一定要认真听讲。

校园，虽然没有高楼大厦那么繁华，没有花园那么冷艳幽香，但它教会了我们知识，让我们度过了快乐的童年！校园，你是无比的美丽！无比的神圣！无比的动人！我爱你，美丽的校园！

5.给我一篇写四年级校园景色的作文400字左右

校园景色

当你走进我的学校，首先看到的是一座粉红色和白色相间的教学楼。

教学楼的旁边有一个美丽的大花坛。远望花坛，花坛里有五颜六色的花，有红梅，有菊花，有冬青。。花坛里的花可真好看呀！

像一幅美丽的图画，使人耳目一新，微风吹过来，花朵频频点头，就好像在向我们招手敬礼，点头致意，仿佛在说：“同学们，你们好啊！

”花坛里的花真香啊！

在远处就能闻到扑鼻而来的花香，使人心旷神怡。离开花坛向前直走，就来到了操场，操场很大，很平坦，东边还有一排柳树，春天，柳树发芽了，点点的嫩绿，让人闻到了春天的气息；夏天，同学们玩耍过后，就可以到柳树下乘凉；秋天，叶子黄了，一片一片落下的时候，像蝴蝶一样飞舞，仿佛告诉我们，冬天就快来了；到了冬天，白雪覆盖着整个柳树，它却不畏严寒，依然像战士一样挺立在那里，保卫着我们的校园。操场北边是健身器材，有单双杠，还有乒乓球案子，中间是塑胶跑道，里面是草坪，还有引人注目的旗杆，学校每周一都要举行升旗仪式，每次听着国歌，看着缓缓升起的国旗，我就会暗暗下定决心要好好学习，长大做一个对社会有用的人。

我的校园虽然简简单单，可是在我的心里，它是最美最美的！

6.四年级写校园景假山的春夏秋冬景色的作文

篇一：一年四季一年四季，就像是四个多姿多彩的小姑娘. 春天，是一位才高八斗的小女孩.她能弹奏出一首首优美的歌曲.听，河水都在唱歌呢！："叮-咚-叮-咚”，这歌声多么的优美，一直萦绕耳边，使人回味无穷.还有那美丽的花儿，开得是那么的艳丽.夏天，是一位会画画的小姑娘.她画出了一幅幅美丽的画卷.那炎热的天空，使人喘不过起来.还有那写人们跃然纸上拿着一把蒲扇"忽忽”地扇着，还有那人山人海的海边，人们尽情地游着玩着.还有知了也来凑热闹，"知了-知了”的叫着.到半晚的时候，还有荧火虫与你相随. 秋天，是一位丰富多采的小姑娘.那红红的果实高高的挂在树上时，让人口馋.还有那浅黄的树叶也飘飘洒洒的从树上落下，就想是仙女从天上洒下来的花瓣.这就是人们丰收的时节. 冬天，一是一位爱打扮的小姑娘.那白皑皑的雪花就想是你的那白色的纱衣.小朋友在你的肩膀上尽情的打雪仗，堆雪人.地上也铺上了白白的地毯. 一年的四季，是那样的美丽，那样的可爱.还会有四个小姑娘伴随我们走过下一年的四季. 篇二：走进四季（一）春 春意萌发的时节，雏燕回归了，垒筑新巢，那一声声呢喃是春天的交响曲。

河流上，闪闪发光的河水倒映着雏燕飞过的痕迹，霎那间，不见踪影。与阳光跳舞是最好的消遣方式，阳光沐浴着你，温暖明亮。

躺在草坪上，睁开那半闭半合的眼，看看那绽开笑脸的花儿。 花儿并不艳丽，可是对于草坪、暖阳、河流、昆虫来说，却是最好的搭配。

青梅醉倒的童年，那时，天真是一尾游动的鲤鱼：记忆深处，母亲那温情的手，在古典音乐中，拿着我的小猫玩具，牵着我的手，绕过阑珊的春天。 春意蓬勃的极限，便是春意的消亡。

（二）夏 村边的老牛，翻出黑土潮湿的空气，太阳的酷热拉长了夏天。 忙碌了一天的老农，饮着酽茶，静听蝉声，爽快地交谈着，一笑，满脸的欢喜，可皱纹却悄然爬上眼角，那是岁月的痕迹。

祖母用熏黑的双手梳理我那时油黑的长发，音响里音乐的声音如灵泉一般流出，我闭上眼睛，用心倾听着音乐。 空调不知疲倦地工作着，里面的人嚼着冰棍，看着那似乎能带来一丝清凉的电视节目。

晚上，便是最热闹的时候，摆夜市的，围在一起乘凉的，卖小吃的，下围棋的，还有拿着臭豆腐大嚼的，真是络绎不绝。 夏季疯长，我在疯长，夏季的酷热，为秋日的凉爽埋下了伏笔。

（三）秋 秋日的天空是宽阔的大海。 秋雨滋润的草，梅雨吹湿的枫叶，在流云下宣告着一个成熟季节的到来。

梅雨绵绵，打着伞从假山边走过，漫不经心的瞥一眼水潭，平时宁静的让人害怕的水潭似乎已经抛弃以前的面容，现在，水面泛起涟漪，如丝的细雨划过空气，笔直地插入水面，打破了以往的寂静。 回家后，雨声荡漾在耳边，“沙沙沙——”梅雨没有夏雨的豪爽，在此处滞留许久才缓缓地离去。

潮湿的路面，凌乱的落叶，但迎面而来的却是满腔的清新，让我陶醉，沉迷其中。 秋日那和煦的阳光，对于我们来说，是一杯咖啡，舒服无比，菊花如月的笑容，盈盈的楚语，云卷云舒。

（四）冬 梅影映雪。 满山红梅，一团团，一簇簇，像燃烧的火苗，十分热烈，把冬天的痕迹冲走一大半。

是雪花凝缀疏枝，才如此千姿百态？是白玉装点斜干，才有这般晶莹？不，雪花没有梅那俊逸的风度，白玉缺少梅那高洁的品格。 凛凛的瑞雪世界里，凌厉的寒风之中，万花纷谢，只有梅冲寒怒放。

梅绰约的身姿，淡雅的幽香，给大地带来一片生机。 风雪依旧，梅花依旧，照耀它的，是严冬的一缕残阳；滋润它的，是寒冰冷雪；抚摸它的，是呼啸的寒风。

而梅却傲立雪中。 亲爱的四季，让我携着你们的手，迎接下一年的到来。

篇三：四季春夏秋冬是天下创造的四胞胎兄弟，他们有着各自的性格和特点，让我们一起来了解了解吧。 春天是老大，他独来独往的特点是司马昭之心——路人皆知。

他那融化的绝招也不知是跟谁学的，能让万物复苏，冰雪都融化。不知到他是怎样与流感这个病菌勾搭上了，走到哪都把流感带在身边，让流感散发出病毒，每当春天来临，人们都带上口罩与“春天”隔离。

夏天是老二，当老大拂袖而去时，老二就现身了，老二是小女孩的幸运星，每当夏天来临时，小女孩们都穿着色彩斑斓的裙子随风舞蹈。夏天也讨农民伯伯的喜欢，他给庄稼喝水……夏天还可以让小女孩捕捉颜色艳丽的蝴蝶；看雨后彩虹的绚丽多彩；品尝冰欺凌的美味…… 秋天是老三，是一股强大的气流，连落叶妹妹都抵不过他，也落在了地上，秋天，也是清洁工讨厌的季节，因为落叶纷纷，使清洁工。

比平常累好几倍。 冬天，是老四，是老大的开心果，可他一笑，嘴里的冰就吐了出来，让世界变得雪白，也让老大收拾残局。

这四个兄弟虽然都是惹祸的料，但如果没有了他们，我们也将毫无生气，也将生活的毫无色彩！ 篇四：四季春天是个可爱的小姑娘，小河解冻了，花儿争先恐后地开放了，有桃花，月季花，五色茶花，迎春花……柳树长出了嫩绿的叶子，大雁从南方飞回来了，小鸟在枝头上唱歌，青蛙从泥土里蹦出了，跳到河里清洗自己身上的泥土。还有许多的动物也出来了。

春天万物复苏，是个充满希望的季节。 夏天是个调皮的小娃娃，火辣辣的。

7.描写校园四季景色的作文

校园四季

大自然的四季是那样的迷人，令人陶醉，而校园的四季更使人心旷神怡，无限瑕想……

春的使者----燕子叽叽喳喳飞到校园，给我们带来了喜悦的消息，好像在说：“春天不啦！春天不啦！”春雨姑娘听见了，忙散开裤帘，尽情浑洒，滋润着大地。小草小花快乐极了，探出头来吮吸着雨的甘露，喝足后一夜之间长高了一大截，像是把冬天的寒冷一下子抛到脑后。这时，孩子们也来上学来了，看到一片生机勃勃的景象，不禁赞叹着：“哇，好一片万物复苏的景色！”那迎春花在一旁释放着醉人清香，天还未亮，从教室便传来了同学们琅琅的读书声。

“知了！知了！”随着知了的一声呼唤，门口的大松树伸出自已的大臂膀，显示出绿荫荫的色彩。看那花圃里三叶草，有一大片一大片的，真想睡上去呀！在众多三叶草的簇拥下，两棵婀娜的玉兰树格外引人注目。它那洁白的花儿娇艳无比，“真像一位仙子呀！”我赞叹到。来到走廊，向有着向上攀爬的紫藤，把那小小的走廊装饰得既芳香又可爱。远远望去，多第像一串串的紫葡萄呀！“看呀！蝴蝶！”随着一位小同学的喊叫，我望去。啊！在教室门前的月季花上正停着一只蝴蝶尽情地吸吮着花粉。

秋天是一片金色的天地，瞧，那操场上周围梧桐树的叶子已经发黄，飘落在地上，有的同学还采集它去做标本呢！更美的景色是在那金黄色的大地上，时不时还有几个同学在打篮球，那跳动的身影映在夕阳的光芒下，显得格处动人。怒放的秋菊，在雨水的滋润下，晶莹芬芳，惹人喜爱。

冬爷爷的来到，白雪笼罩了校园。雪落在勺子般的冬青叶上，就像一个个奶油拌饭。下课了，孩子们开始了玩雪的游戏，忘记了寒冷，忘记了烦恼，快活地嬉戏着。小雪花也融进了这开心的场景，把孩子们打扮成一个个小雪人、圣诞人。再瞅瞅地下，着实可真是冰冰凉凉，雪糕般的一片。好一个银装素裹的童话世界，儿童的天地。

校园四季的景色美丽如画，充满了诗情，富有着画意。我爱这诱人的景色，更爱校园的四季景象。