我们学校每一个学期都要举办一些体育比赛。上个学期,我们举办了篮球赛,在我班各位球员的奋力拼搏下,我班队员一路过关斩将,最终成功地夺得了全年级第一名的好成绩。今年,我们在六年级上学期这个时间里,将会迎来略显陌生的排球赛。
为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。他们每天勤奋练习,但无奈技术与别班的同学相比还是略逊一筹,前两天的比赛下来,二负一胜,已经无缘总决赛,能否扳回最后一点面子,全看今天下午的最后一战。
随着裁判的一声哨响,我们与二班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,我方球员迅速反击,狠狠地拍打过去,排球稳稳地扎到了对方的球场上,我班的啦啦队迅速爆发出惊喜的欢呼声,我班暂时领先。之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。最终,我班先打赢25颗球,在第一局中占尽上风。
形式在第二局中似乎遭到了扭转,对方的球员越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后,我班在不利的情况下将领先之位拱手送给了二班。
第三场比赛开始了。在这一局中,按规定谁先赢到十五颗球,谁就能获的这局比赛的全面胜利!只见双方队员都打起了全部精神来应战。二班的同学先发球,你看,球飞行的轨迹十分低,几乎是擦着网线过来的,可是这难不倒我班技术精湛的球员们,此球被狠狠地击回去,带动着比分牌翻过了一页。对方也不示弱,立马就截回了一分。这时,真正的比赛才刚刚开始,双方球员全都使出了浑身解数,心中必胜的信念带着球在对方的场地上留下一个又一个的“伤疤”。我们渐渐处于上风,二班见形势不对,便拿出了一招十分靠运气的招数——他们打出一个球,球晃晃悠悠地飞了过来,刚好飞过网,砸在了我们这边球网的脚边,这时,裁判宣布二班得分。他们凭着这招发球技术,使我们双方的比分迅速地变成了13:13,情况变得十分严峻。当对方队员抛出了球,用力打过来,可这次的角度低了一些,球直飞网面,“啪”地一声回弹在地上,我班又赢得宝贵的一分。只差一球便可以大获全胜了。我班队员打得更加小心谨慎了。此次发球的人是我班的体育王子张刘云川,他也是我最好的朋友,我在心里都为他捏了一把汗。只见他稳稳地把球抛起来,再奋力打过去,对方拼力化解,我们的球员接球,回击,丝毫不敢有半点马虎。天空中飞翔的球紧扣着观众的心弦,球向对方的场上飞去,近了,更近了!球与地面只有那么一点儿距离了,快!快呀!平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此难捱。终于,我们听到了那个优美的声音“啪”!!!随之而来的是一阵山呼海啸般的欢呼声:“胜利了!”“太棒了!”“终于胜利了!”同学们把我班的运动员们簇拥进教室,我们在教室里高声欢呼,让全校师生都能听到我们胜利的欢叫声。
虽然目前的总成绩是两负两胜,虽然我们已经无缘总决赛,但这期间的精彩,这期间的快乐,这期间的胜利,就是对我们最大的奖励。
里约奥运会上,郎平带领中国女排绝地反击,荣获冠军,完成了一个看似不可能完成的任务。电影《头文字D》里有一句台词:神其实原来也是人,只是做了人做不到的事,于是就成了神。郎平至此一战封神。从赛后观众的反应就可以看出,这次女排夺冠的意义,绝不仅仅是中国军团多了一枚金牌,更因为她们为这个时代召唤出了“传说中”的“女排精神”。
上世纪八十年代的女排之所以被称为“精神”,是因为她们并非世界“最强”,却战胜了对手。本届奥运会的中国队,从死亡之组以第四名堪堪出线,却在淘汰赛接连上演逆转好戏,中国队可以说是一路被看低地拿到这个冠军。但她们也正是以这样卑微却决不放弃的态度踏过了全世界。还有比卑微却不畏惧更加骄傲的吗?还有比弱小却不放弃更加强大的吗?还有比这更加励志的故事吗?
郎平赛后说:我们的技战术不是最强的,但我们有作风!这作风是什么?不就是不畏强权、坚定不移、敢打敢拼的“女排精神”吗?《左传》有云:太上有立德、其次有立功、其次有立言,虽久不废,此之谓不朽。郎平作为运动员,在上世纪八十年代为中国女排拿下了五连冠,可谓立功;如今带领新女排虎口夺金,使“女排精神”在新时代破茧成蝶,堪称立德。
没错,我们是无神论者。我们的意识形态里不需要神。但是我们的时代需要精神。“女排精神”始于上世纪八十年代,距今已经30多年。这30年正是我们改革开放的30年,也是精神文明建设的30年。“女排精神”能够延宕不息,穿越时空而重新绽放,正是因为它与我们的时代相得益彰,你我都需要它,我们每一个看完比赛热泪盈眶的人都需要它!
童年的回忆,就像一串珍珠,每一颗珍珠都是一个美好的回忆.其中最洁白,最明亮的珍珠上,记载着我第一次滑雪的经历. 一年冬天,爸爸妈妈为了缓解我的学习压力,带我来到了滑雪场.爸爸刚租好滑雪用具,我就抱起它们冲进了更衣室. 更衣室里的人真多呀!我好不容易才找到了个座位,放下东西.拿起衣服就往身上套.这衣服怎么这么长呀!低头一看衣服裤子都在一起呢!这可怎么穿呢?问别人?不行,万一被别人笑话可怎么办呢?有了,找一个刚进来的人模仿他的动作不就行了吗?说干就干,我抬起头四处张望,哈!正好有一个人进来了.我赶紧在他旁边也找了个座位,捡起衣服,他怎么穿我怎么穿.我还真把这复杂的行头穿上了. 我抱着滑雪板和雪杖,走进了滑雪场.“哇!”映入眼帘的是白皑皑的一片,到处银装素裹. 我走到雪地上,学着别人上滑雪板,想象着滑雪运动员的动作:曲膝、弯腰、抬头,两手抓紧雪杖,往雪里一拄,然后用尽全身的力气向后一推、只听“卟”地一声,我没出去反而摔倒在雪地上.我想站起来,但刚站到一半就又倒下了,反复试了几遍,但总是一样.我刚想叫人,鞋与滑雪板就分开了.于是,我站了起来,抖了抖身上的雪,低着头去找滑雪板.一迈开步,就撞到了一个人的身上.我连忙抬起头来,原来是一位大哥哥.我边道歉边准备溜走.而大哥哥亲切地说:“没关系,给你.”说着,把滑雪板给了我并帮我穿上.随后说:“让我教你滑雪吧!”真的吗?我非常激动. 于是,大哥哥把我带到平地上,微笑着对我说:“滑雪基本要领是曲膝、弯腰、抬头,把雪杖轻轻一推就可以滑出去,但不要太用力.”我听了,边重复他说的,边去做.“哇,太棒了.”我终于滑了出去.大哥哥看了看我,点点头说:“不错,动作很到位.咱们开始学习加速与减速.加速是把滑雪板从平行改到外八字,减速则改到内八字.”他边说边示范,我也跟着练了起来. 经过两个多小时的练习,我学会了滑雪的基本要领.突然大哥哥说:“咱们来场比赛,从中段往下滑,看谁滑得好.”我一看,这么高,心里有些害怕,想不去,但又怕被笑话,只好硬着头皮答应了.但当我站在起点时,心里想:“滑下去会怎么样?会摔倒吗?”最后我还是一闭眼滑了下去.一会儿,我睁开眼睛一看:“咦?大哥哥怎么在向我招手呢?”不好,我在倒着滑.怎么办?突然我听到有人大喊“减速!”怎么减速来着,我急出了一身冷汗,突然想起来了:内八字!我连忙调整了滑雪板.可是怎么越减越快呢?既然这样不行就改成外八字,速度还真的减下来了,最后终于到达了终点. 从此我爱上了滑雪,但感觉总是与第一次不一样.。
在这秋高气爽的九月里,我们迎着秋日的阳光,伴随着收获的季节,迎来了欢快精彩的校运动会。
一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地,有的整理服装,有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。 随着宣布运动会正式开始,各班队伍依次入场。
此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形,大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳,面带笑容,昂首阔步,展示出青年特有的朝气与活力。
当大会宣布运动比赛正式开始,整个赛场顿时沸腾起来,加油助威声此起彼伏,络绎不绝。你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点,引得在场的观众兴奋不已。
不论选手是否获得第一,他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拼搏的体育精神,他们是运动场上的英雄,是贸易学校的“刘翔”。
女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。
在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拼搏,永不服输的运动精神,它给我们的感受远比成绩要丰富的多。
再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩,拼尽全力,即使失败也毫不放弃。
他们面对目标跨出坚定的步伐,跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富,更是将来能够走得更高更远的稳固基石。
参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。
运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力,激活的是生命,弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。
所有选手在本届运动会上赛出了成绩,赛出了风格,发扬了友谊第一,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想,在比赛中创造了更多的美好和辉煌。
一场精彩的排球比赛
五年级/叶馨宇
“五.二,五.二,数一数二!”
“发球权,夺回来!”
操场上人山人海,加油声,欢呼声汇成了海洋.这是在干什么呢?原来,我们五年级正再举行一场精彩的比赛,本场是我们五年级2班和实力最强的一斑打.
“嘭”一颗颗球在队员们的手中如同获的了生命一样,在双方场地上飞来飞去,好像一只可爱的小鸟跳起了华尔兹.可是没过多久,实力最强的一斑就明显占了上
风,比分也成了21:17,情况十分危急.眼看我们就要输了,身为啦啦队员的我自然心都提到了嗓子眼,额头上也渐渐渗出了细密的小汗珠.我们大声为排球队
员助威---:“发球权,夺回来.”“五.二,五.二,数一数二!”似乎是被我们的阵势给震住了,一班开始有一些不支,而我班队员听到我们的喊声.却像喝
了一大杯甘露,精神一振.继续迎接比赛.
“嘭”的一声,对方队员发过来了一颗球,这颗球又急又快,还十分的矮.眼看球越过了前排队员森严的防
备,飞向后排,即将再次为一班夺得一分,我倒抽了一口凉气,做好了失败叹气的准备.可就在这时,我班的猛将--涂家豪一下子跪在了地上,双眼紧盯排球,绷
着脸,双手接住球,使劲一垫,球箭一般地飞过了网.而对方球员正在那洋洋得意,丝毫没有防备.不用说,我们班得了一分.可是小小的一分还根本不足以拉近距
离,比分还是差得太远.就在这时,苗老师让大家暂停一下,把大家叫到一块,给大家鼓气,还让钱依可替换李佳颖发球.
钱依可不愧是我班的大块
头,一上场就给对方来了个下马威.只见她左手轻轻地把球抛上天空,然后右手狠狠一挥,球顺利地过了网,落在后排,对方没接住,我们又得了一分!钱依可首战
告捷,其他队员也受到了鼓舞,纷纷大显身手.人高马大的刘杰又接球又发球,给我们班得了好几分,再加上其他队员的努力,比分终于扳回来了,拉拉队欢呼声一
片.
终于,这场精彩的排球比赛在同学们的欢呼声中结束了,我们班得了第一名,全班欣喜若狂,有的同学还喜极而泣.
比赛虽然结束了,但同学们的欢呼声还在操场回荡.
点评:作者把比赛过程写得惊心动魄!不愧是一场激烈的排球比赛.文章的精彩处很多.首先开头以啦啦队的声引入,给人一种未见其人,先闻其声的效果.接着
抓住比赛中最紧张的地方写.写比赛的场面有点有面,点面结合.场中既有队员的集体表现,又有重点人物的描写;既有参赛队员的奋力拼搏,又有啦啦队的呐喊助
威.
童年的回忆,就像一串珍珠,每一颗珍珠都是一个美好的回忆.其中最洁白,最明亮的珍珠上,记载着我第一次滑雪的经历. 一年冬天,爸爸妈妈为了缓解我的学习压力,带我来到了滑雪场.爸爸刚租好滑雪用具,我就抱起它们冲进了更衣室. 更衣室里的人真多呀!我好不容易才找到了个座位,放下东西.拿起衣服就往身上套.这衣服怎么这么长呀!低头一看衣服裤子都在一起呢!这可怎么穿呢?问别人?不行,万一被别人笑话可怎么办呢?有了,找一个刚进来的人模仿他的动作不就行了吗?说干就干,我抬起头四处张望,哈!正好有一个人进来了.我赶紧在他旁边也找了个座位,捡起衣服,他怎么穿我怎么穿.我还真把这复杂的行头穿上了. 我抱着滑雪板和雪杖,走进了滑雪场.“哇!”映入眼帘的是白皑皑的一片,到处银装素裹. 我走到雪地上,学着别人上滑雪板,想象着滑雪运动员的动作:曲膝、弯腰、抬头,两手抓紧雪杖,往雪里一拄,然后用尽全身的力气向后一推、只听“卟”地一声,我没出去反而摔倒在雪地上.我想站起来,但刚站到一半就又倒下了,反复试了几遍,但总是一样.我刚想叫人,鞋与滑雪板就分开了.于是,我站了起来,抖了抖身上的雪,低着头去找滑雪板.一迈开步,就撞到了一个人的身上.我连忙抬起头来,原来是一位大哥哥.我边道歉边准备溜走.而大哥哥亲切地说:“没关系,给你.”说着,把滑雪板给了我并帮我穿上.随后说:“让我教你滑雪吧!”真的吗?我非常激动. 于是,大哥哥把我带到平地上,微笑着对我说:“滑雪基本要领是曲膝、弯腰、抬头,把雪杖轻轻一推就可以滑出去,但不要太用力.”我听了,边重复他说的,边去做.“哇,太棒了.”我终于滑了出去.大哥哥看了看我,点点头说:“不错,动作很到位.咱们开始学习加速与减速.加速是把滑雪板从平行改到外八字,减速则改到内八字.”他边说边示范,我也跟着练了起来. 经过两个多小时的练习,我学会了滑雪的基本要领.突然大哥哥说:“咱们来场比赛,从中段往下滑,看谁滑得好.”我一看,这么高,心里有些害怕,想不去,但又怕被笑话,只好硬着头皮答应了.但当我站在起点时,心里想:“滑下去会怎么样?会摔倒吗?”最后我还是一闭眼滑了下去.一会儿,我睁开眼睛一看:“咦?大哥哥怎么在向我招手呢?”不好,我在倒着滑.怎么办?突然我听到有人大喊“减速!”怎么减速来着,我急出了一身冷汗,突然想起来了:内八字!我连忙调整了滑雪板.可是怎么越减越快呢?既然这样不行就改成外八字,速度还真的减下来了,最后终于到达了终点. 从此我爱上了滑雪,但感觉总是与第一次不一样.。
我们学校每一个学期都要举办一些体育比赛。
上个学期,我们举办了篮球赛,在我班各位球员的奋力拼搏下,我班队员一路过关斩将,最终成功地夺得了全年级第一名的好成绩。今年,我们在六年级上学期这个时间里,将会迎来略显陌生的排球赛。
为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。 他们每天勤奋练习,但无奈技术与别班的同学相比还是略逊一筹,前两天的比赛下来,二负一胜,已经无缘总决赛,能否扳回最后一点面子,全看今天下午的最后一战。
随着裁判的一声哨响,我们与二班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,我方球员迅速反击,狠狠地拍打过去,排球稳稳地扎到了对方的球场上,我班的啦啦队迅速爆发出惊喜的欢呼声,我班暂时领先。
之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。
最终,我班先打赢25颗球,在第一局中占尽上风。 形式在第二局中似乎遭到了扭转,对方的球员越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。
最后,我班在不利的情况下将领先之位拱手送给了二班。 第三场比赛开始了。
在这一局中,按规定谁先赢到十五颗球,谁就能获的这局比赛的全面胜利!只见双方队员都打起了全部精神来应战。二班的同学先发球,你看,球飞行的轨迹十分低,几乎是擦着网线过来的,可是这难不倒我班技术精湛的球员们,此球被狠狠地击回去,带动着比分牌翻过了一页。
对方也不示弱,立马就截回了一分。这时,真正的比赛才刚刚开始,双方球员全都使出了浑身解数,心中必胜的信念带着球在对方的场地上留下一个又一个的“伤疤”。
我们渐渐处于上风,二班见形势不对,便拿出了一招十分靠运气的招数——他们打出一个球,球晃晃悠悠地飞了过来,刚好飞过网,砸在了我们这边球网的脚边,这时,裁判宣布二班得分。 他们凭着这招发球技术,使我们双方的比分迅速地变成了13:13,情况变得十分严峻。
当对方队员抛出了球,用力打过来,可这次的角度低了一些,球直飞网面,“啪”地一声回弹在地上,我班又赢得宝贵的一分。只差一球便可以大获全胜了。
我班队员打得更加小心谨慎了。 此次发球的人是我班的体育王子张刘云川,他也是我最好的朋友,我在心里都为他捏了一把汗。
只见他稳稳地把球抛起来,再奋力打过去,对方拼力化解,我们的球员接球,回击,丝毫不敢有半点马虎。天空中飞翔的球紧扣着观众的心弦,球向对方的场上飞去,近了,更近了!球与地面只有那么一点儿距离了,快!快呀!平时一瞬而逝的两三秒钟现在怎么如此难捱。
终于,我们听到了那个优美的声音“啪”!!!随之而来的是一阵山呼海啸般的欢呼声:“胜利了!”“太棒了!”“终于胜利了!”同学们把我班的运动员们簇拥进教室,我们在教室里高声欢呼,让全校师生都能听到我们胜利的欢叫声。 虽然目前的总成绩是两负两胜,虽然我们已经无缘总决赛,但这期间的精彩,这期间的快乐,这期间的胜利,就是对我们最大的奖励。
精彩、激烈的校运会已经圆满结束了,但那一个个难忘的瞬间,还在我眼前不断闪现着…… 我参加的项目是女子400米径赛。
它既不像女子800米跑那样遥远,也不像女子100米跑那么短暂,是一个既考验瞬间的爆发力、又考验耐力和意志的项目,它对我无疑是一个巨大的挑战。 准备起跑时,我的心情真是说不出的紧张,只好不断地跳跃着,做着深呼吸,以舒缓紧张!听到“啪”的一声枪响,我就开足马力,向前冲去。
迎面吹来寒冷的北风,在耳边发出“呼呼”的声音。我还听到了同学们在为我拼命地叫着:“加油!加油!” 但是,不知为什么,跑着跑着,在离终点只剩100米时,我却再也跑不动了!我的双脚开始发软,喉咙生疼,力量竟然一点点消失了!可是终点就离我不远了, 真是可望不可即啊!我真想停下来走几步啊!但是一个声音在耳边响起:“加油,坚持住!停下来,就再也跑不动了!”我明白了:不能停下,只能前进! 于是,我只好咬紧牙继续往前冲去,80米,50米,20米,10米,终于到达终点了!天哪,我差一点倒下了,幸好同学们过来扶住了我,我勉强走了几步, 到足球场时,我又一次想坐下,但被同学阻止了,她们告诉我,跑步后不能马上坐下,要慢慢走。
就这样,我在大家的搀扶下缓缓地走着,大口大口地喘着粗气,喉 咙很干涩,那种滋味真不好受哇…… 我虽然没有取得好成绩,没有能为班级增光,但大家纷纷安慰我,鼓励我,真令我深深感动。我想:这次我没有取得好成绩,是因为我平时缺乏锻炼。
我会吸取教训,积极锻炼,争取在明年的校运会女子400米比赛中,一雪前耻,创造辉煌。
一场精彩的排球赛
我校举行了四.五.六年级排球赛。今天下午是五年级排球赛,为了迎接这次排球比赛,我班同学积极备战,最后筛选出了一批技术优秀的同学组成排球队的队员。
第一次,我班不费吹灰之力就打败了9班。
第二次比赛,随着裁判的一声哨响,我们与1班的比赛开始了。首先,由我班同学发球,只见排球在天空中划过一个十分优美的弧线后落向对方的场地,对方球员迅速救球,硬是把球打过了网,因为我班技术不高。之后的比赛,便是艰巨的拉锯战。双方队员必须技术过硬,经验充足,还要有几分运气,才能打赢一场比赛。最终,我们还是败下阵来,将领先之位拱手送给了1班。虽然我班第一局输了,但是我们并不气馁。
在第二局中我班好像失去了力气,对方的球员就越战越勇,轻轻松松就把我们打过去的球给打回来了,而我方球员似乎渐渐地失去了主动权,有时一个球掉下来,前面的队员不去扑球,后面的球员不去击球,而排球稳稳当当地扎在了两个人之间的空白地带,急得在一旁观战的同学直跺脚,而球撞网、出界、发球失利的现象不胜枚举。最后,我班在不利的情况下又输了。
第三次比赛,我班因为第二次比赛太过于激烈,所以差点败下阵来。
我班本来可以得第一名的,因为第二次输比赛给了1班,让本有的消失在茫茫的大海中。虽然我们得不到第一名,但是得到了第三名,还是很高兴。
这次比赛让我明白了失败是成功之母的意思!
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