如今,由于科学技术的不断发展,中学生中拥有手机的人越来越多,对此,我们应当怎样对待手机——这一高科技的产物呢?很多学生、家长和老师各持不同观点。
通过对部分中学生进行调查我们可以发现,持有手机的学生已经占一定比例。据某中学统计显示,该校平时带手机的学生高达50.8%。目前,很多学校对学生能否带手机进入校园,没有明确规定,但是不提倡学生使用手机的学校居多,其中有的学校已做出在校生不得携带手机的规定。
但是很多学生认为:手机只是一个通讯工具,成人能使用,我们中学生为什么就不能使用?家长、老师把这一问题看得太严重了,实际上是缺少对我们的信任;把手机带入课堂影响大家学习肯定不对,但是如果上课关机,下课有时使用,不影响别人还是可以的;学生使用手机本身没有错,关键是有的家长为满足孩子对手机功能的要求,更换手机较勤,这无形中助长了学生之间的攀比,有的家长为让孩子期末考个好成绩,以买手机作为奖励条件,这一做法也是不可取的。
我们再来看看家长们的意见。有的家长说:“孩子在学校住宿,一周回来一次,给他配备了手机,平时家长用手机与孩子联系,既能随时了解学习、生活情况,有事又能及时沟通。”有的家长认为,让孩子带手机,主要是为了应付突发事情,能够让孩子在第一时间与家长、老师取得联系,同时家长也能掌握孩子上下
学时间。总之,比没有手机之前多了一些交流,少了一些担忧。也有部分家长担心:手机的确给学生的生活带来了方便,但同时它给学生带来的不利影响不容忽视。如课上用手机发短信、玩游戏,甚至扰乱课堂教学秩序等。
然而,老师们的观点就截然不同了。一位老师说,上课突然传来手机的响声,会引起哄堂大笑,这样既分散了学生听课的注意力,也影响了老师的讲课情绪。目前没有什么好办法去制止这一行为,只好口头说说,或让学生调到振动。一位老师说,现在中学生交友范围主要是在班级和学校,没有必要用手机联系同学;有的同学对用手机发短信或玩游戏很感兴趣,甚至还在课堂上给同学发短信,影响课堂学习。其实,许多校园都设有IC卡电话,买个卡,一旦有事完全能与家长联系,可以解除学生的后顾之忧。
那么,我们究竟该如何看待“手机进入校园”这一问题呢?其实,任何事情都有两面性,把手机带入校园方便了学生们的生活,使得他们便于与其他人进行沟通,但是,它不好的一面在于,学生们过度关注手机,便会对学习产生影响。
所以,学生应该正确的对待手机,他只是我们学习生活的一部分,而不是全部,要注意调节好各方面的关系,好好利用。而学校和家长在对学生使用手机进行教育和引导的同时,也应该制定规章制度加以规范。这样,我们才能更好的建设更加和谐的校园
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诗是诗人对当时情景及所处环境感受的表达方式。无论是离骚体、古诗体、近代诗还是现代诗都不过是诗的一种形式。
最优美之处在于站在人类历史的高度来闪现出诗的时代光环。因而诗是文学中的文学。在艺术领域中,诗无所不在。
诗美是艺术美的最高体现。诗的美也不时出现在非文学艺术的领域中,科学著作中的精美片段,甚而在人的生活状态、工作状态中也散发出智称。
对于校园,我想:那是我们再也熟悉不过的一个学习天地.校园生活是多姿多彩的. 但是,没有规矩不成方圆 为加强校园管理,促进校园文明建设,创造安全、整洁、优美、文明的学习工作和生活环境,需要对校园管理作出如下规定: 全校师生员工须凭校徽、工作证、学生证等有效证件,家属、临时工须出示“出入证”方可进入校园。
任何单位和个人,应自觉维护公共场所的设施设备和卫生。爱护校园内树木花草,有禁入标记的绿地不得入内,不准攀枝摘花。
生活垃圾要倒入垃圾箱内,建筑垃圾应及时清运校外。任何人不得将家禽及宠物带入校园内。
任何单位和个人,不得在公告栏以外的建筑物和设施以及树木上涂写、刻画、张贴广告等宣传品。 任何单位和个人,除学校规定的商业网点外,不得在校园内无证经商,不准任意摆摊设点。
宣誓词
今天,为把自己锻炼成为政治合格、纪律严明、立场坚定、具有卓越管理能力的当代大学生,创建文明家园,争做文明主人,我们不退缩,不彷徨,让我们燃起青春的烈火,迸发年轻的激情,面对老师和同学立下我们的誓言,请举起右手:
(1)、坚决拥护学校的领导 ,坚决维护学校的形象 ,遵守学校的纪律 ,执行学校的决议 ,履行干部的原则 ,勤备学习、积极工作 ,吃苦在前,享乐在后,我爱我的学校。
(2)、我将保持自身的纪律,凡事想在前面,凡事做在前面,对自己负责。
(3)、我要将我们的家园变的更美丽,使我们的生活更精彩。
(4)、我要有一颗恒心,永远将自己的信念坚持下去。
(5)、我要有一颗诚心,永远真诚的对待我们的工作,永远真诚于需要我们的人。
(6)、我要有一颗爱心,爱护宿舍,爱。遵守学校的纪律 、纪律严明:
(1),对自己负责,永远真诚于需要我们的人,我们不退缩。
(3)、我要将我们的家园变的更美丽,永远真诚的对待我们的工作、我要有一颗爱心,我会坚持下去,不彷徨,永远将自己的信念坚持下去,请举起右手、我要有一颗恒心,享乐在后,我爱我的学校。
(6),履行干部的原则 、我将用我的努力去营造最温暖的家园,让我们燃起青春的烈火。
今天我宣誓,凡事想在前面,将宿舍文明做到底,迸发年轻的激情,使我们的生活更精彩,吃苦在前、积极工作 、立场坚定,勤备学习,爱护自己身边的人,坚决维护学校的形象 、坚决拥护学校的领导 ,一个文明的大学生
宣誓完毕
宣誓人、我要有一颗诚心,执行学校的决议 、具有卓越管理能力的当代大学生、我将保持自身的纪律宣誓词
今天,做一个合格的学生干部。
(5),爱护宿舍,创建文明家园,凡事做在前面,争做文明主人。
(2),面对老师和同学立下我们的誓言。
(4)。
(7),为把自己锻炼成为政治合格
步入校园,一阵幽香,一切都显得如此美好。我们于清朗的早晨诵读,在晨风中开始一天紧张的生活,这里记录着我们充满活力的岁月。它,便是校园故事。
初三的生活是紧张而充实的,所以就要“沉浸浓郁,含英咀华”。同学们常常围坐一团,攻克难关,当困心已久的难题被解开时,同学们都笑了,仿佛清风吹走乌云般的爽朗。有名同学填的《江城子》写得好:“少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁,磨剑数年,今将试锋芒……”这样的豪情壮志,使我也心潮澎湃,信心倍增。“之乎者也”、“加减乘除”、“ABCD”、“力电光声”,一个个知识点仿佛也充满活力,微笑着向我们走来。
中午,同学们说说笑笑,教室里一派生机。可那一天,我们流泪了。老师用沙哑的声音为我们加油。望着老师那疲惫而又不舍的眼睛,我们流泪了。不愿让老师再为我们而担忧,为了这份爱,我们一定尽我们所能,取得优秀的成绩回报老师。会的,一定会!因为我们的活力和爱会创造奇迹!
有一次和一名同学一起去预备年级做报告,一名男孩问:“大姐姐,你怎么看待人生的成与败、得与失呢?”我们一愣,过了片刻,我说:“追求和向往是人生必须的,而真正的成功却是来之不易的。只希望你们,包括我们自己,都能走完人生中完整或不完整的旅程。”他们笑了,脸上充满阳光与稚气。我们也笑了,为自己曾有过这样纯真而快乐的日子。
菁菁校园,留下我们多少故事,这些故事是那么精彩,那么活力四射。这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊,有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊,更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境;这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁,有三点一线的紧张,更有青春放歌的朝气。写下它,写下这充满活力的岁月,写下我们难以忘记的校园故事。
一个暑假后,我们到了钱塘小学的新校区上课。
天哪!这还是以前的那个校区吗?昔日两座陈旧的教学楼不翼而飞;崭新的教室和公室屹立在屏障似的围墙里;小巧玲珑的传达室守在大门西侧。走进大门,首先跃入眼帘的就是威武的升旗台,高高的旗杆上飘扬着鲜红的五星红旗,多么庄严啊!升旗台后边是一个“S”型的荷花池,每到放学时,我经常来这里。
看着夕阳慢慢沉下地平线,西边的天空还燃烧着一片橘红色的云彩,夕阳把水面映得哄哄红红的,所有的景物都蒙上了一层薄纱,哗哗作响的流水,使我沉浸在这迷人的景色中了。穿过操场,就来到教学楼了。
教学楼是深灰色的,显得十分雄伟。再来看看我们班吧!一进我们班,就能立刻听到朗朗的读书声,看到整齐的课桌椅,干净的瓷砖,多媒体讲台和白板。
怎么样?我们班不错吧!在来说说西南角的一个花园,里面虽然不是鲜花盛开,但也很美。马尾草装扮了整个花园,绿油油的,看起来尖尖的,摸起来软软的。
它发出淡淡的清香,给花园增添了几分灵气,让人依依不舍,不愿离去。我爱我们的校园!更爱那西南角的花园!因为那留下了我们童年的欢笑。
让杂志走进校园。
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