校园为地点的作文(写一篇关于校园地理位置的作文,要用总说—分说)

1.写一篇关于校园地理位置的作文,要用总说—分说

进入我们美丽的校园，就出现了小白鸽雕塑，象征着我们学校的繁荣昌盛；象征着老师对我们的希望；象征着我们灿烂的未来，

校园的大操场作文

步入校内，处处花坛锦簇，绿树荫荫，小鸟欢快地唱着歌儿，生机勃勃，让人有种愉悦的心情。

同学们的活动场地就是大操场。大操场位于学校中心部分，边缘围着一圈深红色，白条的塑胶跑道。草场分为两部分，一半是片草坪，小草茸茸，像给操场盖上了一层薄薄的绿纱。爱踢足球的同学常在这儿玩；另一部分是篮球场，这儿也经常是人满为患，总腾不出个空闲的位子，

一到做操时间，同学们都站列好队形，在这块大操场上做操，手脚齐刷刷地按节奏挥动……

就到了下课，操场上那更是一片沸腾的“开水”。篮球架下篮球“跳跃”在人海之上；“好球！”草坪上发出一阵欢呼鼓掌的响声；有的女孩子们在跳皮筋、踢毽子；还有的同学在人山人海中若隐若现，一会儿又停下气喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，头上的汗珠也顾不得擦。

“叮呤呤”上课了，操场上平静了许多……过了不久，一群张在上体育课的同学又在那疲倦的大操场上活动，可大操场并不介意。

日落了，已是黄昏时，学生都放学了，老师也几乎下班了，只有大操场在那儿，静静地等待新一天的到来。无声无息给我们提供着活动的空间，我们踩脏了他的脸，但他却从不说我们的不是，一直沉默着，沉默着……

2.以“校园美丽的一个地方”为话题作文四年级

我们的校园是一个美丽的校园。

春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋，好像在说：“我来了，让我们交个朋友吧！”树木长出了嫩芽，如一个个绿色的小精灵，在风的吹拂下跳着优美的舞蹈，花儿也在向我们点头微笑。。啊校园里的春天是多么可爱，多么生机勃勃！

夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇，中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树，形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂，它们围绕着皂荚树又唱又跳，皂荚树情不自禁地笑了，围观的花儿、小草也笑了。下课了，同学们到操场上玩耍，这时的校园，就好比一幅美丽的画卷，这幅画是谁画的呢？是大自然和同学们。这幅画里充满了生机，充满了希望，也充满了同学们的欢乐。

秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的，从半空中慢悠悠地飘落下来，形成了一块黄色的地毯，迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放，看着那美丽可爱的菊花，我就遗忘掉了自己的烦恼。

冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上，树变成了一把遮风挡雨的巨伞，

3.关于学校哪个地方的作文300字左右

学校最美丽的地方

我听朋友说过，在学校的某一个地方是最美丽的。我半信半疑：学校这么大，哪个地方都是最美的啊！

一天，我问朋友：“你说的那个最美丽的地方，在哪里啊？”“我直接告诉你，你一定不明白的。”朋友有点神秘得笑了笑。“那么那个地方会是最美丽的，给点提示好吗？”我说。朋友只是笑了笑，久久没有回答。我疑惑地看了看她。 作文大全

直到昨天傍晚，学校的广播说，台风今天即将登陆这里，温度将减少二到三度时朋友走过来跟我说：“最美丽的地方将要揭晓了。”我没有理睬她。

我吃过晚饭，上完自修后。朋友立刻把我拉到了女宿舍楼。顿时，连续不断的电话响声打破了宿舍楼的寂静，可是在我眼里却是一文不值。当我接到了家里打来的电话时，妈妈说：“今天有台风啊，你要注意晚上盖好被子，不要冻着啊！……”这时我明白了：学校里最美丽的地方就是宿舍，是电话里那充满着爱的声音。我怎么也想不到，最美的地方就是我们平时生活的小天地，那里只是一个平凡不过的电话，但却有、在我的预料之外……是的，是那声音激励我们，是那声音引导我们，也是那声音让我们提高警惕……我突然感到一股寒流向我吹来——台风来了。整幢宿舍楼的电话显得更响了……

我感到眼前的一切不只是普通的宿舍楼，而是数不尽的爱……

4.作文,关于校园里一个地方的,怎么写

我，待在一个美丽的校园里学习。那里，每天都是鸟语花香。当你进入我们的校园，就会看见一座豪华的展示厅。

走进这宽敞的展示厅，首先呈现在你面前的是一把竖立在大理石上的金钥匙，看它那发出的金灿灿的光芒，我就会想到这是一把智慧的钥匙，那金灿灿的光芒，就是智慧的光芒，在金钥匙的旁边，是一座电子宣传器，它会播放一些卫生小常识，如怎么预防驻牙啊，为什么要勤洗手啊……接着就回看到一张张夺人眼球的奖状，那些都是我们师生靠努力得来的。在奖状的上面还有一排名人介绍，每天早上，同学们看到他们，就会鼓舞自己要努力学习。

穿过展示厅，便要来到那个鸟语花香的地方——花园。那里有蝴蝶花，桂花，腊梅等。这些漂亮的花朵不春夏秋冬都给我们呈现出它们最美丽的一面。春天，小巧玲珑的蝴蝶花开了，有红的，白的，黄的，这些不同颜色的组成了一幅美丽的油画。即使万物凋枯的秋天和冬天，桂花迷人的香气弥漫着整个校园，坚强的腊梅也在寒风中告诉我们，它坚韧不拔的精神是值得我们学习的。

穿过花园，就是我们的教学楼了。1楼是老师的办公室，所以，一点喧闹声也没有。2楼是我们的教室，当你走过时，一定能听到阵阵响亮的读书声。3楼是我们的专用室，有美术室，书法室等。我最喜欢的是电脑室，在那里我可以打游戏，查资料，上次我还在老师的指导下做了个Flash。

走出了教学楼，边上就是操场。它由足球场和跑道组成。下课的时候我们总会和伙伴不约而同地走向操场踢足球，说不定以后我们之中有谁可以超过贝克汉姆呢！

这就是我们的学校，你们是不是觉得很美呢？

5.以“一个叫做学校的地方”为题,写一篇记叙文

我很喜欢我的校园，还很喜欢校园里的老师和同学们，校园就是我的第二个家。

我们学校里有很多植物，有桂花树、松树等等，这么多的树木给校园增添了一种新的气息，顿时使你心旷神怡，学校的花朵也很多，五颜六色的，像一只五彩缤纷的花蝴蝶在空中飞舞。

我们校园里还有一个大操场呢，可以在上面打篮球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，还可以干一些娱乐活动。

我们学校有两座教学楼，新教学楼里面坐着一、二、三年级的小同学，五楼是电脑室，帮助我们学好计算机系列。

旧教学楼已经有很久的历史了，它是从1994年成立的，到今年已经有十五年的历史了。这教学楼里每年都会送走一批大学生，那些大学生了自己的理想去奋斗去了，我现在上五年级了，明年，我会经历更多考试，我还会学到更多的知识，五年级要把基础打好，这样就能轻轻松松地上六年级了，高高兴兴的毕业了，努力吧！加油！

接下来，我为你们介绍我的好朋友和老师。

老师是我的学习“小帮手”。“不懂就要问”张老师对我们每个学生都这样说，只要有疑问题提出来，我们大家一起来解决。

最令我难忘的是那一次在大操场上我和陈倩文、杨奕娴、冯曼姝、岳进千我们五个人玩跳皮筋。我那时跟本不会跳，可是她们并没有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳错了她们也不会嫌我笨手笨脚，这也不会那也不会。可她们教了好多次，都失望了，可杨奕娴却没有放弃，她回家后把作业写完了就急忙跑来找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我终于学会了，当她听到这个消息时，高兴极了。

我的老师对我也很好，我题不会做时，她耐心地教我；我生病时，她安慰我；我跌倒时，她鼓励我、关心我；她是谁呢？这个对学生无微不至的老师是我的班主任张老师，她对我的好就像我的第二个妈妈一样。张老师在这里我郑重地对您说一声：“张老师，您辛苦了，谢谢您。”。

这就是我深深地爱着的校园，我的第二个家。

6.我最爱的一处地方是校园作文

有人爱水平如镜的西湖，有人爱波澜壮阔的大海，有人爱“山

水甲天下”的桂林，有人爱雄伟壮观的长城，有人爱高险峻拔的泰

山。然而，我却爱那平凡的校园，校园虽没有西湖的美，没有长城

的雄伟，亦没有桂林的名，但它却别有一番风味，是我心中最爱的

地方。

我爱校园，爱校园的景。

清晨，阳光洒下了点点光辉，一棵棵苍天大树挺立在校园四周

好似一个个侍卫守卫着家园，那挺拔的身躯，大有我与家园同生

共死之意。四个花坛分布在学校四周，各种花朵在这片小天地中争

奇斗艳，红的，白的，粉的……五彩纷呈，唯恐他人抢了风头，好

像这是选美大赛似的。几栋教学楼挺立在花坛周围，好似这木头似

的东西也爱美一样，都争着要当护花使者。

晴天的校园美，雨天的校园更美。

一棵棵挺拔的大树接受着上天的恩赐，沐浴在雨中，一朵朵争

奇斗艳的花朵在雨中也不忘展现它们的美丽容颜。一颗颗珍珠似的

雨点接连不断的掉下来，形成一幅校园雨景图。

晴天的校园美，雨中的校园美，雾中的校园更别具一番风味。

参天的大树，争奇斗艳的花朵，都隐藏在了这牛奶似的雾里。

站在楼上向远处往，一切都那么美，一切都那么蒙眬，一切都那么

缥缈。远处的景物处在蒙眬的世界中，好似仙山楼阁，给人远离俗

世之感。

爱校园那如诗如画的风景，更爱学校的人。

老师的敬业，学生的爱学，师生之间的和谐相处，都给这苦乐

交织的学习增加了一些乐趣。清晨，学生的朗朗读书声也给学校增

加了一些情趣。当学生奔跑在操场上时发出的清脆的笑声，露出的

纯真的笑脸，亦成为了学校的独特的景观。

学校是一幅美丽的图画，是知识与快乐的凝聚，但它更是一代

又一代人的恩人。

从那个咿咿学语的小娃娃到这个活泼可爱的婷婷少女，从那个

幼稚无知的儿童到这个知书达理的少年，从那个不知天高地厚的小

丫头片子到这个尊老爱幼的学生，哪个不是拜校园所赐？

爱校园，爱校园的景，爱校园的人，更爱校园对一代又一代人

的恩情，万语千言道不尽对校园的爱，只能说一句：

校园，我爱你！

参考自魔方格

7.学校地理位置作文怎么写

进入我们美丽的校园，就出现了小白鸽雕塑，象征着我们学校的繁荣昌盛；象征着老师对我们的希望；象征着我们灿烂的未来，校园的大操场作文。

步入校内，处处花坛锦簇，绿树荫荫，小鸟欢快地唱着歌儿，生机勃勃，让人有种愉悦的心情。同学们的活动场地就是大操场。

大操场位于学校中心部分，边缘围着一圈深红色，白条的塑胶跑道。草场分为两部分，一半是片草坪，小草茸茸，像给操场盖上了一层薄薄的绿纱。

爱踢足球的同学常在这儿玩；另一部分是篮球场，这儿也经常是人满为患，总腾不出个空闲的位子，一到做操时间，同学们都站列好队形，在这块大操场上做操，手脚齐刷刷地按节奏挥动……就到了下课，操场上那更是一片沸腾的“开水”。篮球架下篮球“跳跃”在人海之上；“好球！”草坪上发出一阵欢呼鼓掌的响声；有的女孩子们在跳皮筋、踢毽子；还有的同学在人山人海中若隐若现，一会儿又停下气喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，头上的汗珠也顾不得擦。

“叮呤呤”上课了，操场上平静了许多……过了不久，一群张在上体育课的同学又在那疲倦的大操场上活动，可大操场并不介意。日落了，已是黄昏时，学生都放学了，老师也几乎下班了，只有大操场在那儿，静静地等待新一天的到来。

无声无息给我们提供着活动的空间，我们踩脏了他的脸，但他却从不说我们的不是，一直沉默着，沉默着……。

8.描写学校场景作文大全

校园，是我们非常熟悉的地方；校园，是我们共同学习的地方；校园，是我们一起生活的地方；校园，也是我们第二个家.它像红红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们，让我们无时无刻不记得自己肩上的使命.

一进大门，一座高耸的教学楼矗立在眼前，上面用金黄色的行书写着“XX第二实验小学”这几个字.如果你往左拐，就会看见一座美丽的雕像.雕像上，几条光束围绕着地球，意味着我们要为地球母亲的美丽而努力学习.而且，每逢佳节，这里就会喷出泉水，如果是夏天，你走过这里，身上的燥热就会降下去几分.

如果你往右拐，就会看到一个小花园.这花园不大，可却别有一番风味.春天，这里百花盛开，满是绿色的迹象；夏天，这里绿树成荫，没有一丝的炎热；秋天，这里果实累累，带给你许多喜悦；冬天，这里白雪皑皑，仿佛整个世界都是纯白一片.

如果你走进教学楼，映入眼帘的就是一座假山.假山是由一块块的假石制成的，可以说怪石嶙峋.假山的样子，就像一只高高扬起额头的骆驼，含着傲意.假石凹凸不平，摸起来沙沙的，十分舒服.如果你配着水看，那你看到的就是一副唯美的江南山水图.假山四周的水是清澈见底的，看着水底的沙石仿佛没有东西隔着一样.

校园，是培育祖国花朵的圣地，我爱我的校园！