“生活就像音乐,校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符,因为有了这种生活的累积,才谱写出了一首动听的乐曲。”
片段一:学校美景
一走进学校,一尊孔子像耸立在勤政楼前,校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立,好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特,衬托着薄雾,更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜,映出你的倒影,有如一块翡翠,剔透无暇。寒风吹过湖面,露出一道道波纹,而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷,在湖中央嬉戏玩耍。
片段二:学会学习
学生的主要任务,就是学习。学习不光是学习知识,还要学习学习的方法。就好像钓鱼,以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃,但是我们毕业了,谁来钓给我们吃?谁来烧给我们吃?所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼,不如授之以渔”也许,在这点上我的感悟比较深刻一点,在此总结出三大特点:语文,多阅读;数学,做习题;英语,多背诵。
除了要有正确的学习方法,还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样,但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想,就不能战胜自己的惰性,“有能力把握每一天时间”的人,才能站在巅峰。
生命里最美好的事物就如深山中的野兰,开在百布蛇环视的山谷。但是,从来不会有采兰人因为百步蛇,就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的,勇气与坚持都需要在最纷乱的时候,保持静心 。
有了这点,我相信一定能学好,不信,你试试?
片段三:学会做人
我,一个天性活泼,开朗的“假小子”,也许是因为太霸道了,一直会和同学发生争执。记得,七年级第一学期,我时常 和生活老师发生争执,把关系弄得很僵,现在回想起来,这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母,出门靠朋友。”以后的日子里,我努力改变自己,同学 和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯,我结识了许多肝胆相照的朋友,更感受到了友谊的温馨和可贵。
这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思,所做,所想吧!至少我是这样认为的,人生可以说很漫长,但也是很短暂的,就是那么几步,也许就决定了一个人的一生命运。
时间的年轮从未停止转动,风儿吹过,树叶“沙沙”作响,记忆被悄悄唤起。
时间搁浅在去年的那一天,我顶着失利的伤痛,漫步在校园的小路上。已是深秋,微风拂过,掉下了几片黄叶,任意散落。不想回到寝室,怕我这不堪入目的分数会会引来室友的不屑与嘲讽。幽静小路独自徘徊,进亦退?两难。走到寝室门口,“猫咪,你回来啦!”一声轻柔亦急切的问候在耳边响起。“快点咯,等下都要熄灯了呢”你对这次的成绩只字不提。
躺倒床上,抬头看着窗外,沉闷的天空中飘散着几朵黑压压的云,眼泪终于不受控制地流下,你见了说,“哭吧、哭了就没事了。”
第二天,天刚蒙蒙亮,室友都还在睡觉,你起床了,拉着我的手:“猫咪,带你去一个地方吧。”还记得你的手心是温热的,如同婴儿肌肤那般柔软。你将我带到校园外一大片向日葵的花田中,对我说,你喜欢这样为了梦想坚定不移的植物。
一、花园式的又有人文气息的校园理想的校园除应该有一流的实施,也应该有像公园式的景观布置,更有随处可见的人文景观。
一座雕像、一首词或是一位名人的名言,都包涵着深厚的文化底蕴,学生在这样的环境中学习生活,本身就受到潜移默化的熏陶。这样的校园是美丽的,也是清洁的,是幽雅的,更是充满书香气息的。
在这样赏心悦目的校园里生活,是一种美的享受。所以,它不光要有一流的硬件设施,还要有一流的软件设施。
一流的硬件设施好办,有钱就成,一流的软件就要难得多了,要靠人长期的努力。二、开明的又有民主平等思想的管理者 一个学校的好差和管理者的水平有很大的关系,理想学校的管理者要有超前的管理理念,这样,它才能始终站在教育的前沿。
管理者更要有民主平等的思想,才能把教师团结在自己身边。他们看待学校有长远的眼光,看待同志是公平平等的。
他们不以自己的个人的好恶决定事情,评价教师不光按照老师的资力,更要按照教师的贡献的大小。他们关心学校的现在,更关心学校的未来;他们关心学生学习和成长,也关心教师和职工的工作和生活。
一个好的管理者不是调动一部分人的积极性,而是最大限度的调动所有人的积极性,这样才能形成合力,把学校真正搞上去。而要达到这一目标,领导者要倾听群众的呼声,要公正和民主。
理想的学校,不应该搞论资排队,要真正尊重老师的劳动,激发他们的工作热情。 三、塌实的又能为人师表的老师 老师是一个学校的脊梁,学高为师,身正为范。
一个好老师应该是活到老学到老的,这样,他的教学才有源头活水,一个不爱读书的老师,可能只是一个教书匠,迟早要被社会淘汰的。在日新月异的社会生活面前,老师应该有使命感和责任感。
老师还应该是做人的楷模,应该是道德的榜样,他不光是教人知识,更应该教人如何做人,并且用自己的人格魅力去影响人感染人。在一个理想的学校里,我应该看到的是一个个鲜活的有自己个性的可敬又可爱的老师,他们应该是校园里一道道亮丽的风景。
有了这样的老师,校园才有可能变成一块净土,没了阿谀奉承,没了勾心斗角,没有讽刺和体罚,没了冷漠和隔阂,这一切绝非朝日之功,而是长期学习的结果。 四、活泼的又个性各异的学生 现在学校的学生似乎是学习的机器,他们为分数而拼命,整天在题海里煎熬。
理想的学校的学生,他们当然也考试,但考试只是评价学生的尺度之一,还有很多评价的体系,比如人品、特长、才能等。那里的一个个学生应该是健康活泼的,更是富有个性和蓬勃向上的,而不是像现在学校学生一样只是书呆子。
他们也爱读书,但不是只是为了考大学,他们读自己喜欢的书,把读书当成生活中的一种需要,靠读书增长知识,靠读书明白人生,靠读书懂得做人。他们更投身生活,关心生活,热爱生活,他们不光向书本学更向生活学,他们把学到的东西很好的与生活相联系,使死的知识变成有用的东西。
他们因为年轻,有各种各样的梦想和兴趣,所以他们在一个个未知领域不断探索,这探索不是别人的强逼,而完全是自己的兴趣。因为兴趣,他们在自己喜欢的领域里乐此不疲。
最终,他们因为不同的志趣和爱好会最终成为各个不同领域的佼佼者。 我知道,这一切可能只是我的梦想,也可能在不久的将来变成现实;但我更知道,它需要一代代老师为之做不懈的努力。
初三的第一次期中考试刚刚过去,默然(蓦然)回首才发现多少个日日夜夜已不可再追回.还没来得及数清身后那串歪扭而凌乱(零乱)的脚印,一年的尾声又将来到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的钟声以(已)敲响!哎!!!"光阴似箭,日月如梭"步入初三已经两个月了!还记得刚进入初三的时候,老师语重心长的对我们说:"今年宁可多掉几斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校长也对我们班拖(寄)以重望.家长更是比我们还紧张.在一层层的压力下,原本不紧张的我们也……初三,对于这个词我们有几分激动几分欣喜,还有几许迷茫几许恐惑.初三,没有了鲜花和小鸟;初三没有了歌声和笑语;初三没有了玩耍和游戏,初三只是在家与学校的两点一线内单调的活动!若要用颜色来形容初三与儿时的差别,那么儿时是五光十色的,而初三则是黑白的!初三到了,一切"干扰"是不是应该静静的走开?我是不是应该淹没在习题与考试汇成的大海?在初三,我们成熟了许多,懂事了许多."初三"你既让我感到自豪又让我感到沉重,你让我猛然清醒——懂得了学习的重要.我对你的感情十分复杂:是感谢还是抱怨!我毅然选择"感谢"。
"初三"你的到来仿佛在告诉我命运之舟已经出现,六月的战鼓已经打响,吹起了最后冲刺的集结号!加油!现在就行动起来,去争取那属于你的美好明天!二.初三是什么? 妈妈说:“初三是奋斗三年的体现。”老师说:“初三是中学时代的关键。”
同学说:“初三是锁闭的宝塔。”我说:“初三是多彩的颜色。”
初三是—— 黑色 初三的生活是单调乏味的。每天三点一线的生活,越来越胖的书包压得我喘不过气来。
每天早上起来看到的就是那堆积如山的书本和练习册。那杂乱如麻的X,Y,Z,那枯燥无味的正反比例函数,每天晚上梦见的是那复杂的物理竞赛题,嘴里还念念有词。
初三是上天给予我们的黑色幽默。 红色 初三的测验比我们上厕所的数次还多。
两天一小测,三天一大考。每次发卷前内心的忐忑不安,发卷后的失望。
试卷上那鲜红的交叉,那无情的分数,回到家后手臂上那淤红的伤痕,这一道道的红色线条,构成了初三生活中一道无可奈何的亮丽风景线。 金色 每次取得成功后,站在高高的领奖台上,金灿灿的奖牌,明晃晃的奖状,那笼罩在我周围的金色光环,让我的生活充满了金色的阳光,充满了希望,同时也充满了内心的欢喜。
透明色初三的生活中,有许许多多的机会,但机会是摸不着,也看不见的。而且机会也不会主动来找你,而是你主动去寻找机会。
有人曾说过:“机会是给做好准备的人的。”你稍不留神,机会就会无声无息地从你身边溜走。
当你失去了机会,不要怪别人,只怪自己没有留心,没有用心地去发掘这透明的机会。生活中不是没有机会,而是缺少了发现机会的眼睛罢了。
初三的多姿多彩带给我们丰富的生活,珍惜彩色缤纷的初三生活,把握生活中无处不在的机会,就会成为生活的胜利者。三.感悟初三初三,乏味的初三.它把我带入了一个无助的世界.没有假期,没有空闲,没有快乐,没有自由.激烈的战争,没有硝烟的战争.如果自身不付出努力,不奋斗,不争取,那么,你就会成为战败的一方.黑板上那醒目的字迹:“中考倒计时XX天“促使我更加紧张.想想重点高中的录取线,我。
有时甚至不感想象,我会考出怎样的成绩,然后家人都在我的脑海里徘徊.我。
我的将来。
唉。
好像我的眼前只是一片空白.爸妈的叮咛时刻伴随着我.好不容易抽出点时间看看电视,不过半个小时就被赶回了屋.带着一脸的不愿意,又坐回了那个再熟悉不过的椅子上.又开始了乏味的工作.直到控制不住,打开了电脑.带上耳机,听自己喜欢的音乐.然后又随手登上腾讯QQ.嘀嘀声接连不断.一咬牙,抽出键盘.敲击声把妈妈引来.随即而来的是妈妈的训斥声.我突然觉得自己好无助,好委屈.于是,眼泪夺眶而出.后来,静下心来.对自己的行为进行反思.是啊,妈妈是为了我好呀.初三的苦也是应该的.想想奶奶对我说的那句“没有苦,哪来的甜啊!“我的心似乎平衡了许多.因为不经历风雨,怎能见彩虹.看着窗台上几盆盛开的花朵,又想起了小学的班主任刘老师曾经对我说过的一句话:“花有重开日,人无再少年.“想想自己虚度过的这十六个春秋,后悔莫及.于是,自己下定决心要珍惜时间,充分利用时间.将自己以后的生活度过的富有意义.既要效率,又要质量.两者一起抓.四.补课完毕,展望初三新学期取完这个题目,我就觉得后半句像是开学初的黑板报名字。
不知初三是否还有时间给我们几个苦命人出黑板报。以前都是星期五下午留下来出版报的。
现在可好,数学老师已经先下手为强,抢夺掉了整个星期五下午长达四个小时的宝贵时间。以后肯定得周末跑来学校了,我已经考虑着是不是应该写封辞职信交给咱宣传委员,让她以后别老阴魂不散的盯着我。
学校也是,都初三了还出什么黑板报?!记得我初二时查初三黑板报,那群人没有一个是准时出完的。不是可怜兮兮的请求拖后几天,就是趾高气扬地说咱就是不出怎么着了,无论是哪种态袱筏递禾郛鼓店态锭卡度,背后都有一句潜台词充当背景:我作业还有那么多没做呢,出啥。
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语..我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆..
一、花园式的又有人文气息的校园
理想的校园除应该有一流的实施,也应该有像公园式的景观布置,更有随处可见的人文景观。一座雕像、一首词或是一位名人的名言,都包涵着深厚的文化底蕴,学生在这样的环境中学习生活,本身就受到潜移默化的熏陶。这样的校园是美丽的,也是清洁的,是幽雅的,更是充满书香气息的。在这样赏心悦目的校园里生活,是一种美的享受。所以,它不光要有一流的硬件设施,还要有一流的软件设施。一流的硬件设施好办,有钱就成,一流的软件就要难得多了,要靠人长期的努力。
二、开明的又有民主平等思想的管理者
一个学校的好差和管理者的水平有很大的关系,理想学校的管理者要有超前的管理理念,这样,它才能始终站在教育的前沿。管理者更要有民主平等的思想,才能把教师团结在自己身边。他们看待学校有长远的眼光,看待同志是公平平等的。他们不以自己的个人的好恶决定事情,评价教师不光按照老师的资力,更要按照教师的贡献的大小。他们关心学校的现在,更关心学校的未来;他们关心学生学习和成长,也关心教师和职工的工作和生活。一个好的管理者不是调动一部分人的积极性,而是最大限度的调动所有人的积极性,这样才能形成合力,把学校真正搞上去。而要达到这一目标,领导者要倾听群众的呼声,要公正和民主。理想的学校,不应该搞论资排队,要真正尊重老师的劳动,激发他们的工作热情。
三、塌实的又能为人师表的老师
老师是一个学校的脊梁,学高为师,身正为范。一个好老师应该是活到老学到老的,这样,他的教学才有源头活水,一个不爱读书的老师,可能只是一个教书匠,迟早要被社会淘汰的。在日新月异的社会生活面前,老师应该有使命感和责任感。老师还应该是做人的楷模,应该是道德的榜样,他不光是教人知识,更应该教人如何做人,并且用自己的人格魅力去影响人感染人。在一个理想的学校里,我应该看到的是一个个鲜活的有自己个性的可敬又可爱的老师,他们应该是校园里一道道亮丽的风景。有了这样的老师,校园才有可能变成一块净土,没了阿谀奉承,没了勾心斗角,没有讽刺和体罚,没了冷漠和隔阂,这一切绝非朝日之功,而是长期学习的结果。
四、活泼的又个性各异的学生
现在学校的学生似乎是学习的机器,他们为分数而拼命,整天在题海里煎熬。理想的学校的学生,他们当然也考试,但考试只是评价学生的尺度之一,还有很多评价的体系,比如人品、特长、才能等。那里的一个个学生应该是健康活泼的,更是富有个性和蓬勃向上的,而不是像现在学校学生一样只是书呆子。他们也爱读书,但不是只是为了考大学,他们读自己喜欢的书,把读书当成生活中的一种需要,靠读书增长知识,靠读书明白人生,靠读书懂得做人。他们更投身生活,关心生活,热爱生活,他们不光向书本学更向生活学,他们把学到的东西很好的与生活相联系,使死的知识变成有用的东西。他们因为年轻,有各种各样的梦想和兴趣,所以他们在一个个未知领域不断探索,这探索不是别人的强逼,而完全是自己的兴趣。因为兴趣,他们在自己喜欢的领域里乐此不疲。最终,他们因为不同的志趣和爱好会最终成为各个不同领域的佼佼者。
我知道,这一切可能只是我的梦想,也可能在不久的将来变成现实;但我更知道,它需要一代代老师为之做不懈的努力。
大学生活是自己选择的,你可以这样去尝试大学生活:学学习环境改变了,生活环境改变了,社会交际圈子改变了! 学习的要求也改变了!当然是丰富多彩的,但是不能抱着天堂的想法迈入大学的校园,因为希望越大,失望越大。
在你心中不能想得太美好和理想化了,不然一旦你的真实感受与你的想象的不一样,你就又会感到迷茫! 大学很好,心态要端正,我就是这么认为的!大学生活不应该无聊: 大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做。 大学主要培养学生自学和自律的能力。
用心学习的话,学习是很紧张的,主要靠自己。踏踏实实地学习,快快乐乐地去享受大学生活。
大学生活充满着丰富多彩也充满着新奇,但还是要以学本领为主哦,为就业做准备,为自己的前途做准备 1、多交朋友。在班上,和同学们保持良好的关系,大学同学对你以后的事业很有帮助。
还可以在学校里多交一些朋友,有了这些人你的大学生活会更有趣。 2、学习。
我的观点是,不要把学习看的太重,注意自学一些自己感兴趣的东西。学校学的永远赶不上社会,教材用的都是老的,工作后用不上,不然为什么现在的企业招聘的都是有工作经验的人。
而且你学的未必就是你以后干的。 3、英语和计算机。
记住学好这两门。不管你以后考什么都要用,比如考研、考公务员等等;平时玩电脑不要只顾玩游戏多学点计算机方面的知识。
4、生活费的使用。不要乱花,省下那些不必要的花销,平时积攒一些。
报一些考试等等,或者到一些景点玩玩,长长见识。 5、爱情。
在大学谈个恋爱无可厚非。有一点要记住,有了爱情不要忽略了朋友。
有些同学交了女朋友后,天天和女朋友腻在一块,结果和身边的朋友交往淡了。参考第一条。
只有爱情没有友情你会失去很多的。 6、对自己负责,不要对他人要求什么。
待久了你就会发现学校或者有些同学很霸道,有些事情很没道理很蛮横,注意习惯,习惯了就好了。 7、参见学生组织,锻炼你自己。
学校里有很多组织,广播台、学生会、社团等,去加入他们,这些组织很能锻炼人。我曾亲眼 看见一个极度对自己缺乏自信的同学,在社团锻炼了一年,能力突飞猛进的提升,后来成为社团负责人。
8、把大学当作社会。可以说大学是亚社会,自己去好好感受体会吧。
9、去干些兼职工作。可以锻炼你的能力,也可以赚点外快。
10、给自己定未来的目标,要有危机感。不要光顾玩,大一大二你没感觉,等你到大三大四你就会痛苦,因为没有目标,不知道以后干什么。
我一直很有危机感,痛苦过一段时间,前段时间找到了自己奋斗的目标,现在正为这个方向努力,所以过的很充实。 祝你大学生活愉快。
有人说,校园生活是枯燥乏味的;也有人说,校园生活是悲喜交加的;而我却说,校园生活是丰富多彩的。
校园生活之——军训篇
“1-2-3-4-!123——4!”听,这是哪来的声音?哦,原来是外国语学校初一新生军训发出的声音。夏日炎炎,骄阳似火,但初一新生们和教官毅然坚持训练。10-15分钟的站军姿,一遍又一遍地练习踏步,一句比一句高昂的吼声,这就是我刚踏入初中的第一次训练。同学们顶着骄阳在操场上站军姿,虽然太阳很火辣,同学们都汗流浃背,但同学们不为所动,站得笔直,而且一站就是几十分钟,即使这样很累,但同学们都坚持着。踏步,是每位同学都必须要学的,听教官说还要比赛。我们班的同学为了集体荣誉,一遍又一遍不厌其烦的在操场上练习踏步。5天的军训很快就过去了,迎来了军训表彰大会,我们班通过坚持不懈的练习,终于获得了收获——“优秀班级”的称号。这次的军训不止获得了荣誉,更是让我们班的同学学会了坚强,学会了坚持,学会了团结就是力量。
校园生活之——学习篇
军训过去了,要正式学习了。我们班的班主任是位特别亲切,有丰富教学经验的王老师,王老师还教导我们:“一个人只要学习习惯好,成绩一定会好。”还说:“只要坚持,就会成功!”还让我们多问问题。为此,我从开学那天起,就开始按照老师的方法去做:,而每天早晨去学校早读;上课认真听讲;课后不会的题目要及时向老师请教……我按照老师的方法做了后,发现自己懂了很多,也养成了早晨读书的好习惯。初中的课虽然很多,但我会努力学习,取得好的成绩,老师请你们放心吧!
校园生活之——未来篇
现在我才敢踏入初中,什么也不懂,只是日积月累才会明白初中的意义。初中时人生学习道路上的一个新开始,过去已经成为过去,现在我们要做的就是重新开始,为自己的初中生涯开一个好头,让自己以后的学习生活更加精彩!
丰富多彩的校园生活包括着成功的喜悦,失败的后悔,学习中的酸.甜.苦.辣……古人有云:“活到老,学到老”学习是无止境的,奋力向前,迎接自己美好的明天!
亲 小女子有幸为你回答,我的回答如下:
校园生活
我看校园风景线空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。 晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。 时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友…… 而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。 此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。 我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。 你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:我的校园。
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