丰富的校园生活作文200字左右(我的校园生活作文200字)

1.我的校园生活作文200字

我的校园生活作文

200

字

叮铃铃铃，

“同学们上课了，希望你们做好课前准备工作，安安静静等待老

师来上课。”

清脆悦耳的铃声响了。

上课了，

我和同学们一起在宽敞明亮的教室里充满感情地朗读课文，

动人的

语调抑扬顿挫，真是好听极了！这时候，窗外变得十分安静，树叶不动了，鸟儿

不唱了，

连蝴蝶也不飞了，

仿佛都被我们的琅琅书声给吸引住了。

最有趣的是跑

来了几只小狗，

这几个可爱的小朋友，

静静地站在校园外面，

是那样好奇地听着

我们读课文。下课了，我和同学们一起开心地掰手腕、讲笑话，有的同学在饮水

机前喝水，还有的同学在玩石头剪子布

。

这就是我的校园生活，幸福快乐的校园生活！

2.演讲稿 丰富我们的校园生活

在漫长的人生中，人们有着许许多多的生活经历，在校园的钟声叮叮当当；交织过多少想像；园里的林荫郁郁葱葱，成长的岁月多么令人难忘，校园您是我们的梦想剧场。

每当看到同学在足球场上来回跑动时，便情不自禁的回想起了前不久的那场足球比赛，那是下午时分，正在上第一节课，老师告诉我们下节课要踢一场足球比赛，让我们马上准备，我们忙忙的选了一些队员，其中我是守门员。我们大家一起来到了足球场，不踢的人加油，踢的人严阵以待，随着老师的一声哨响，球赛开始，我方队员奋力向前冲去，一个长传传给了1号队员，站在门口的他，早就做好了准备，打了一个漂亮而又有力的凌空，此时，球直冲对方门内，可对方守门员来了一个猛虎扑食，只可惜球没扑到，去扑了个嘴啃泥；后来，我方队员来势更猛。直到结束后，比分为七比一，我方胜利了。

前不久，我们学校组织了一次义务卖报，我们全体五年级一起来到步行街上，大家经过多次麻烦，好不容易才卖出几份，于是大家一起讨论了一下，便卖的很快了。还有这周星期四，我校又举行了文艺风采大赛，我们是又表演又看演出，其中最好看的是课本剧----再见了，亲人，中间演志愿军，老大娘，小金花和大嫂的人形象生动，好象是真的一样。再过几周，我们班又会举行一次单独的比赛，我知道，那比赛肯定更精彩；还有~~~

你看校园的生活是多么丰富，多姿。多采的啊！它是人生中最宝贵的，同学们，现在珍惜时间，还不晚！

3.作文校园生活200字

不知道你能不能用得上！

有人说校园生活枯燥无味，可我却觉得校园生活是多姿多彩的.

上课的时候，我们讨论激烈，互相发表意见.有一次，我为了一个问题和同学吵架了，大家都各持己见，不能达成共识.后来，我们冷静地解决了问题，大家和好了.下课后，我和老师一起谈心，下棋，大家融洽相处，谈得不亦乐乎；饭后，同学们互相讲心事，解决问题，令我们的友谊之桥更加稳固.大家一起笑过，哭过，遇到困难时互相帮助.校运会时大家互相喝彩，互相加油，失败了的同学我们鼓励他，令他重拾信心，不再气馁.

校园生活多姿多彩，令我获益良多，领悟到学习的乐趣

4.演讲稿 丰富我们的校园生活

在漫长的人生中，人们有着许许多多的生活经历，在校园的钟声叮叮当当；交织过多少想像；园里的林荫郁郁葱葱，成长的岁月多么令人难忘，校园您是我们的梦想剧场。

每当看到同学在足球场上来回跑动时，便情不自禁的回想起了前不久的那场足球比赛，那是下午时分，正在上第一节课，老师告诉我们下节课要踢一场足球比赛，让我们马上准备，我们忙忙的选了一些队员，其中我是守门员。我们大家一起来到了足球场，不踢的人加油，踢的人严阵以待，随着老师的一声哨响，球赛开始，我方队员奋力向前冲去，一个长传传给了1号队员，站在门口的他，早就做好了准备，打了一个漂亮而又有力的凌空，此时，球直冲对方门内，可对方守门员来了一个猛虎扑食，只可惜球没扑到，去扑了个嘴啃泥；后来，我方队员来势更猛。

直到结束后，比分为七比一，我方胜利了。前不久，我们学校组织了一次义务卖报，我们全体五年级一起来到步行街上，大家经过多次麻烦，好不容易才卖出几份，于是大家一起讨论了一下，便卖的很快了。

还有这周星期四，我校又举行了文艺风采大赛，我们是又表演又看演出，其中最好看的是课本剧----再见了，亲人，中间演志愿军，老大娘，小金花和大嫂的人形象生动，好象是真的一样。再过几周，我们班又会举行一次单独的比赛，我知道，那比赛肯定更精彩；还有~~~你看校园的生活是多么丰富，多姿。

多采的啊！它是人生中最宝贵的，同学们，现在珍惜时间，还不晚。

5.校园生活200字

请输入您的回答。 我的校园生活是有趣的，每天清晨，当我背着书包来到学校时，发现一切事物都是那么美好、亲切。小花向我微笑，树儿向我招手。小鸟向我打招呼，唱着动听的歌。

当我踏着美妙的节奏来到教室，发现教室每天都是那么干净、明亮，桌椅是那么整齐，同学之间是那么彬彬有礼。心情愉快的我们开始了每天的晨读，朗朗的读书声传的很远很远……十五分钟后，充满欢乐的唱曲响了起来，大家整装待发，个个精神抖擞，等待着早操的到来。做完操，当我们做好课前准备后，美妙而动听的上课铃响起，大家坐得端端正正，迎接着老师的到来。

数学课把我们带入数学王国，“+、-、*、÷”变成一个个小天使，给我们带来无穷的快乐；语文课把我们带入一个个美丽﹑奇妙的地方，让我们看到了一道道美丽的风景，听到了一个个动人的故事；音乐课给我们带来一首首美妙的旋律，让我们的思维更加活跃；英语课把我们带入一个个动画人物的世界里，让我们变换角色，体验每个人物的语言，这时我们似乎成了一个个小老外；体育课我们又变成了一个个运动小健将，活跃在操场上……

每位老师生动有趣的上课方式让我们觉得时间过得很快。最后一节课下课铃响了，这时我们才感觉到自己的肚子在抗议了，饥饿的我们看到每一道菜都是那么美味可口，半天的疲倦瞬间消失了。到了下午，我们又精神饱满地分享着老师给我们带来的知识，生动、幽默的语言吸引着每一位同学。

课堂上，我们享受着知识的熏陶，课间，我们感受着同学的友谊，我们在一起嬉戏、玩耍，团结友爱。

看，这就是我们喜欢的校园生活。充满活力，丰富多彩的校园生活。

6.作文丰富多彩的校园生活

生活，就像一部部精彩的电影，就像一幅幅美丽的图画，每时每刻都让我们高兴、激动、兴奋。

生活是精彩的，生活是多样的，生活使我们更加自信。下面，我就来谈谈我的生活吧！ 我今年十二岁，我已经不是一个天真幼稚的小孩，我是一个朝气蓬勃的少年了，即将变为一个成熟的青年。

我要说的是我在彭浦初级中学的日常生活，那是又多彩又快乐的。刚刚跨入中学的大门，面对新的环境，我还是不适应的。

但是，经过这几周的适应，我已经对这里十分熟悉了。我最怀念的还是那次重阳节做香袋的活动。

星期二，我们正坐在椅子上，准备上下午第三节课。这是最后的一节课，虽然我们已很疲乏了，但今天，大家都很兴奋，因为初一年级的大姐姐要来教我们做香袋。

过了一会儿，大姐姐们走进了教室，开始教我们做香袋。我们见到大姐姐，自觉地拿出了材料。

第一步是裁布，我们是用剪刀剪的，可是刚开始剪，问题就随之而来了：这布用剪刀剪不开，剪几下只断了一点。但我是不会屈服的，用妈妈平时常用的绝招：边剪边拉。

不出我的所料，布果然断了，我不禁为自己感到高兴。 第二步是缝线，我在家里看过妈妈缝线，所以这是难不倒我的，三下五除二就好了。

第三步是放棉花和茱萸粉，我也很快就弄好了，最后缝完线就做好了。看着这个香袋，同学们对我刮目相看，我也感受到了成功的喜悦。

校园生活是多彩美好的，我们应该珍惜它，我最后只想说： “我很高兴，校园生活最多彩！”。

7.丰富多彩的校园生活

我们的校园生活丰富多彩，有精彩的课间十分钟，自编自导一些文艺节目，放风筝，玩父母小时候的一些游戏……其中给我印象最深的那是第一次去野炊。

“乒乒乓乓”、“叮叮咚咚”、“嘻嘻哈哈”，在锅碗瓢盆的交响乐中同学们高兴地扛着野炊用品向校园的一角挺进。来到那一个角落，同学们便四散找来砖头动手搭起了灶头来了。我是负责搭灶的。我和几个同学兴致勃勃地去找砖头。由于事前经过观察，我们几个人顺利地找到了砖头，搬到了那个角落里。接着，我试了一下风向，好，东南风。我和一个同学一起搭灶，同时我们把灶口出在东南方向。这时，我看到一个小组把灶口出在了西北方向，立刻走过去对他们说：“灶口要朝着风向，否则会烧不起来，还会给烟呛住。”他们听了我的话动手改变了灶口的方向。然后，我回到自己那儿继续搭灶。不一会儿，我们就把灶头搭好。接着，我指挥小姚把锅子放到灶上，小耿点火烧饭。小王等人已经捡来了许多柴禾。小耿就麻利地动手烧饭了。我沾沾自喜，心想我们烧野火饭真顺利。

灶洞里升起了袅袅炊烟，使那里变得生气勃勃。

野炊活动在如火如荼地进行着。我们的灶口腾起了几缕青烟，不一会儿红红的火苗就窜了上来，火在津津有味地舔着锅底。一阵风吹来，灶口冒起了一阵烟，熏得我赶快闭住眼睛。那眼泪水不由自主地流了出来。我用手背擦了一下眼睛，眯着眼继续往灶肚里添柴禾。“嘶”的一声，那是灶肚里弹出了几粒火星，一粒弹到了我的头发上面。我赶紧用手把火星掸去。清理工作一结束，我再往灶肚里看，发现情况不妙，柴已经快要浇完了，再不抓紧时间添柴里面的火就分熄灭。这是我第一次烧火，所以平时灵巧的双手变得十分笨拙，弄得我灰头土脸的。旁边的同学看见了我狡猾样子有的笑得直不起腰来，有的笑得捂着肚子直喊疼，有的笑着说：“小姑奶奶，你是怎么烧火的？”……小耿手脚麻利地帮我向灶肚里放柴。可是，已经晚了一步。我只得用打火机点着一张纸，再放到灶肚里。“轰”的一声，里面的柴又烧着了。真是好事多磨，太阳公公也出来给我们添麻烦，把我们烧饭的地方烤得像一只大火炉。我蹲在灶口热得汗水直往下流。可是为了烧好饭，我全然不顾。我一想到美味的野火饭，精神立刻振作。二十分钟过去了，锅子里飘出了一阵香味，啊，这诱人的香味真让我垂涎三尺！我立刻停止烧火，让它焖了一会儿。

五分钟过去了，同学们迫不及待地打开锅盖，这时，香味更加浓了。我眼疾手快拿起饭铲盛饭。平时，我只吃一小碗饭，今天我却盛了一大碗饭。由于这饭刚刚烧好，烫得很。我吃了一口，马上吐了出来。我朝着米饭吹了一会儿，才吃了一小口。啊，这饭是我从来没有吃到过，那么好吃。虽然有点焦，豌豆不那么熟，但是这是我亲自动手烧出来的呀！

那一天，我真开心。校园的那一个角落欢声久久回荡。

你说，我们的校园生活难道不丰富多彩吗？能不给人一个深刻的印象吗？

8.初中校园生活作文200字

如果说小学生活是素描，初中生活是墨画，那么，高中生活将是一幅油画，色彩更为丰富、浓重。

清晨，晨雾弥漫的校园，已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺，偶尔在操场上也能发现一些学生在温习，校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门，让清新的空气随风飘进屋内，顿时有说不出的清爽，道不尽的畅快，立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭， 做好一切自己该做的事情，来到教室，开始早晨的晨读。老人言：“早晨读书最好。”

原因是晨读的内容很容易记住，而且不容易混淆，因此晨读课时，每个学生都非常的认真，教室里形成一股浓厚的读书气氛。 上课了，课堂上好学之音不绝，这样虽好，但老师并不喜欢同学们乱吵，课堂上同学应该安静，需要讨论时，老师会告诉我们大家。

时间长了，同学们也习惯了老师的做法，上课认真听，讨论时，争议不绝于耳，重重叠叠，此起彼伏，可谓人声鼎沸，只见唇枪舌战，天昏地暗。老师看到我们如此的认真，心里应该感到无限的欣慰，最后，往往由老师的妙手拨云见日，使学生的讨论暂停。

于是，知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收，一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水，而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。

这样的果实是甜蜜的，是让人自豪和骄傲的。高中的生活是美好的。

我们应该继续努力，让生活更美好，也让这副画的色彩更加丰富、浓重。

9.丰富多彩的校园生活

这里有一篇范文：

校园生活，形容您的词太多了。简单的说，一个字“乐”，两二个字“快乐”，三个字“很快乐”。这就是我对校园生活的高级点评。

我的校园真可谓，丰富多彩，琳琅满目啊！现请听我一一道来：

一

在校园里，我喜欢带着我的朋友到处“创荡”，欣赏美丽的风景，休闲自得。一次，看到某大学生欺负年龄小的同学，我的“打抱不平”之心突然唤醒。可自知凭我这块料——就是鸡蛋碰石头，找死啊！于是，我便找了几个人高马大的好朋友作“挡箭牌”，当然是君子动口，同那欺负弱小的大学生进行几轮“口舌之争”，加之那么多“将士”保护我，他怎敢与我来“硬”的，只能“三十六计走为上”。望着那小同学感激的眼神，我就好像做了一件很伟大的事一样，大摇大摆的走回教室，大力宣扬“我的英雄事迹”，同学们“敬佩”不已。哎，没办法，谁让我生活在校园中呢？就是乐。

二

我们的课堂也一样笑声满堂。你听：

老师：那位同学请把X√-1/X 根号外的因式移八根号内，化简的结果是多少？王同学你来回答一下，王同学支支吾吾的说：√-X

全班学生（笑着）：错了。

老师：这位同学不细心，得数应为：-√-X，老师给你讲个故事：从前一个国家，要进入宫廷见皇上，都要经过首卫，严格的检查，匕首都要留下，如果把宫廷比作“√ ”，匕首比作“—”，里面的数代表你这位孩子，你陋了“—”。在那时，早就被凶手杀害了。下次要注意，不要把“匕首”给陋了，请坐！下面的学生早已哄堂大笑，不能“闭嘴”。你看，我们的校园生活快乐吧！

三

早读课，老师说：“《桃花源记》已背上了吧，现在我抽背。”老师的这句话如同睛天劈雳，怎么办我还没背上。现在时间就如“生命”，拿起书就背，那背出的语言如滔滔江水直往外冒，可时间不等人，轮到我背时，我支支吾吾，背的“上词不接下词”，急得满头大汗，还是没背出来。老师让我趁课余时间背，下午上课时抽背。真是“绝处逢生”呀！

下午我早早的来到学校背书，没想到学生小A也来了，他的书也没背上。

我说：“小A你的书也没背上啊，真是‘知己’。

“晋太元……”

“小陆，你背上多少呢？

“一小半而已。”

“晋太元中，武陵人……”

“小A，你因为什么没背上？”

“俺忘记了，所以没背上。”

“晋太元中，武陵人捕鱼……”

“小陆，听MP3吗？都是流行歌曲。”

“那好，边听边背吧。”

“晋太元中，武陵人捕鱼为业……。”

……

上课铃响了，跑回教室。

“今天早上课文没背上的，请背一下。

晕！

课文虽没背上，但还是很快乐。只得晚上埋头苦读啦！

校园生活的精彩事迹太多了，这就是最经典的三个，我把这“宝贵记忆”全记下啦！

校园生活就是快乐，就是精彩，就是丰富。