校园墙面布置的作文(学校布置的作文)

1.学校布置的作文

我的天空 鸟儿渴望拥抱蓝天，因为那里清澈安宁；高山渴望接近蓝天，因为那里有博大与宽广；小树渴望融入蓝天，因为那里有勇气与希望。

我也渴望拥有着自己的那一片天空。我愿将我一颗渴望自由的心，挂在我自己的天空之上，让那自由的思绪，如同片片游云，在蓝天之中尽情驰骋，那里没有功利的羁绊，没有尘世的束缚，只是属于我自己的一颗纯粹的自由之心。

那心中承载的便是独立于世的对自由的渴望。我愿用那颗自由的心，点染自己天空的美丽；我愿用那颗自由的心拥抱人间的真善美，而不是如现实般的心为形役，失去了自我。

那渴望自由的朵朵的云彩，承载的是我太多的希望。我愿将我的梦挂在我的天空之上，挂成一排排的群星闪烁，串成一个个对未来美好的希冀，再挂一轮明月看守我的梦，使它们不至于陨落，不至于孤单。

明月是我对梦的坚守。我的梦中会有对生活宁静的渴盼，我的梦中会有对独立人格的追求，我的梦中会有对实现自我价值的理想。

我的梦在星空之中闪闪烁烁，我的梦因为有了月亮的看守而更显光辉。我的梦在星空之下闪闪烁烁，洒下的每一点星辉都是对未来的憧憬，对人生的希冀。

我愿将我对世间的感恩之情挂在我的天空之上，让那感恩之情融成一个太阳，光芒万丈。生于世，长于世，便会对世间的一草一木充满感激。

我感恩我的父母，是他们将我带到了这个美丽的世界；我感恩我身边的树木花草，是他们让世界充满了盎然生机；我感恩高山流水，高山教会我坚持，流水教会我不懈追求。为了太多需要感恩的事物，我愿在我的天空之中挂一颗感恩的太阳，让太阳的光辉温暖世间万物，温暖人间所有我熟悉或不熟悉的人。

每一束阳光都有我的感恩之心，每一束阳光都是我的美好祝福。我的天空因为有了游云而浪漫美丽，因为有了星星和月亮而神秘多姿，因为有了太阳而温暖无比。

我愿拥抱这一片由我自己的心灵构筑的天空，我的人生将因为拥有这一片绚烂无比的天空而与众不同！这也是课堂 自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。 曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂…… “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。

睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。

枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执著于此呢？一笑置之。

我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。 不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。

蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶，那荷花也泛上一阵酡红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。

沉醉了，在那滚滚热浪中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，明白了，一切随自然吧。

带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。

然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。

看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。有时，这课堂会让你了解，看清自我也是生活的真理！ 感叹着生命无常，雪漫天飘落，洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上，压住了万物生灵，盖住了寸寸土地，落在了所有建筑上。

天地白茫茫的一片，加上刺骨的北风不断呼啸，煞是壮观。时间分秒流逝，当所见的万物都屈服于下时，眼前现出了它——梅，那场雪仍是不能屈服它的傲骨，凛冽的寒风在它面前也束手无策，“前村深雪里，昨夜一枝开”，点点傲梅在风雪中是如此无畏。

生活的课堂，你要告诉我什么？是在困境中不屈抗争么？是咬紧牙关坚持到底吗？还是决心一争高下的坚定呢？ 这也是课堂，生活的课堂，它叫作自然！ 我的假日我做主 每到节日假期，大家兴高采烈，我却无精打采、愁眉苦脸，没有一点快乐，因为节日休假我要参加语文、数学、英语等各项的补习，压在我身上连气都喘不过来，比在学校还要紧张。今天，我和往常一样，站在书房里慢慢收拾书包准备去补习。

这时爸妈微笑着走进我的房间对我说：“今天的假期你做主，你自己安排假期好了。”我的心像一只快乐的小兔子。

这时，我郑重向爸妈提出早已准备去郊外冬游的计划，爸爸妈妈笑了笑，毫不犹豫的答应了我。 第一个活动是。

2.学校布置的作文

我的天空鸟儿渴望拥抱蓝天，因为那里清澈安宁；高山渴望接近蓝天，因为那里有博大与宽广；小树渴望融入蓝天，因为那里有勇气与希望。

我也渴望拥有着自己的那一片天空。我愿将我一颗渴望自由的心，挂在我自己的天空之上，让那自由的思绪，如同片片游云，在蓝天之中尽情驰骋，那里没有功利的羁绊，没有尘世的束缚，只是属于我自己的一颗纯粹的自由之心。

那心中承载的便是独立于世的对自由的渴望。我愿用那颗自由的心，点染自己天空的美丽；我愿用那颗自由的心拥抱人间的真善美，而不是如现实般的心为形役，失去了自我。

那渴望自由的朵朵的云彩，承载的是我太多的希望。我愿将我的梦挂在我的天空之上，挂成一排排的群星闪烁，串成一个个对未来美好的希冀，再挂一轮明月看守我的梦，使它们不至于陨落，不至于孤单。

明月是我对梦的坚守。我的梦中会有对生活宁静的渴盼，我的梦中会有对独立人格的追求，我的梦中会有对实现自我价值的理想。

我的梦在星空之中闪闪烁烁，我的梦因为有了月亮的看守而更显光辉。我的梦在星空之下闪闪烁烁，洒下的每一点星辉都是对未来的憧憬，对人生的希冀。

我愿将我对世间的感恩之情挂在我的天空之上，让那感恩之情融成一个太阳，光芒万丈。生于世，长于世，便会对世间的一草一木充满感激。

我感恩我的父母，是他们将我带到了这个美丽的世界；我感恩我身边的树木花草，是他们让世界充满了盎然生机；我感恩高山流水，高山教会我坚持，流水教会我不懈追求。为了太多需要感恩的事物，我愿在我的天空之中挂一颗感恩的太阳，让太阳的光辉温暖世间万物，温暖人间所有我熟悉或不熟悉的人。

每一束阳光都有我的感恩之心，每一束阳光都是我的美好祝福。我的天空因为有了游云而浪漫美丽，因为有了星星和月亮而神秘多姿，因为有了太阳而温暖无比。

我愿拥抱这一片由我自己的心灵构筑的天空，我的人生将因为拥有这一片绚烂无比的天空而与众不同！这也是课堂 自然是一门渊深的学问，在自然中，会明悟许多，这也是人生的课堂。 曾经，固执的我认为，只有融合那朗朗的读书声、那宽敞的教室、那急促的铃响，以及那本本书籍，才能称之为课堂，直到，我进入了人生的另一个课堂…… “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，当这吟唱了多少春秋多少泪的名句，又一次回响在这片生机中时，才明白，这堂课已经开始。

睁开了眼，星星点点的花，从嫩绿丛中探出了头，展现了压抑了许久的生命力，笑出了一片姹紫嫣红。柳枝上也冒出了新芽，感染着的风吹皱了那一池春水，微波荡漾开去，纤长的柳枝也交错了。

枝尖风情万种地挑逗起清纯的池水，又是一片涟漪……酝酿着，舒展着，释放着这小院的勃勃生机。生活是欢快的，像这份青春活力，永不枯竭，回想自己所经历的挫折，又何必执著于此呢？一笑置之。

我从这课堂学到了这微笑，它叫作乐观。 不知何时，周围的高温，已烤得自己口干舌燥。

蓦然回首，是那寺前盛放的芙蓉。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”似是受了太阳的熏陶，那荷花也泛上一阵酡红，在无边碧叶衬托之下，更显风姿，比起那春之月季，犹有胜之。

沉醉了，在那滚滚热浪中莲花，和着李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”，人生之乐，莫过于此，又顿悟了几许。本来沉重的心仿佛卸下了一切负担，明白了，一切随自然吧。

带着轻快的心，来到了枯黄的世界，那个被词人、诗人凄然落泪的秋，低吟着“寂寞梧桐深院锁清秋”的寂静，在这个世界里弥漫。一切静得可怕，耳里再没了草儿向上钻的声响、花儿开放的微颤，风此刻也停下了欢快的脚步，小心翼翼地从身边走过。

然而，也唯有寂静才能表现这一切，心逐渐虔诚起来。自然孕育着万物，任他们开辟天地，在这个弱肉强食的世界里，“适者生存”是唯一的法则。

看着生命的远去，忽然崇敬起了自然，感到了自己的渺小，在伟大面前，也有了新的认识。有时，这课堂会让你了解，看清自我也是生活的真理！ 感叹着生命无常，雪漫天飘落，洁白、剔透的晶体不消多时便堆积在大地上，压住了万物生灵，盖住了寸寸土地，落在了所有建筑上。

天地白茫茫的一片，加上刺骨的北风不断呼啸，煞是壮观。时间分秒流逝，当所见的万物都屈服于下时，眼前现出了它——梅，那场雪仍是不能屈服它的傲骨，凛冽的寒风在它面前也束手无策，“前村深雪里，昨夜一枝开”，点点傲梅在风雪中是如此无畏。

生活的课堂，你要告诉我什么？是在困境中不屈抗争么？是咬紧牙关坚持到底吗？还是决心一争高下的坚定呢？ 这也是课堂，生活的课堂，它叫作自然！ 我的假日我做主每到节日假期，大家兴高采烈，我却无精打采、愁眉苦脸，没有一点快乐，因为节日休假我要参加语文、数学、英语等各项的补习，压在我身上连气都喘不过来，比在学校还要紧张。今天，我和往常一样，站在书房里慢慢收拾书包准备去补习。

这时爸妈微笑着走进我的房间对我说：“今天的假期你做主，你自己安排假期好了。”我的心像一只快乐的小兔子。

这时，我郑重向爸妈提出早已准备去郊外冬游的计划，爸爸妈妈笑了笑，毫不犹豫的答应了我。 第一个活动是。

3.作文我们班的展示墙600字

说起我们班的文化墙，人人都竖起大拇指，下面我来给你介绍我班的文化墙。

我班的文化墙吸引了很多同学，凡是路过这里的同学都会停下来，美美的欣赏一番，还吸引了好多高年级的同学来欣赏呢。我班的文化墙，中间的地方都是我们班同学的照片，其中有一部分小照片叫“石头”照片，所谓的“石头”就是把照片剪成石头的形状，为什么？因为我们班的班名叫“璞石”。右下角是同学们的手抄报，手抄报内容丰富，形式版面设计各异，大家看了都赞不绝口。文化墙上不仅展示我们班的照片和手抄报，还有我们的优秀作文，作文字迹清晰，构思巧妙，内容丰富。左边的一半是同学们的读书收获，他们读了《一只猎雕的遭遇》《狼王梦》《汤姆索亚历险记》等等，题材广泛，受益匪浅。看来我也得多读书，丰富课余生活，开阔视野，获取更多的知识。

除了室内文化墙，室内的图书角也办的有声有色，布置十分精致，图书角的书都是同学们从家里带来的，这些书丰富了我们的课外生活，增长了知识。一到借书的时候，大家都去排队借书，队伍像一条长龙，那是一支渴望读书向往知识的队伍。

我们班的文化墙布置的美观大方，内容丰富，班里的每个角落都洋溢着浓浓的文化气息。它不仅丰富我们的业余生活，还增长了知识。我爱我们的文化墙，更爱我们这个班集体。

4.布置教室作文

我是我们班的美术课代表，美术是我最擅长的爱好。

瞧！我们班的教室布置就有我的一大部分。 记得是在五年级，老师让我和一个同学一起布置教室，老师给我们钱让我们去买材料，我们花了最少的钱买了最好的东西。

材料准备好后，我们便在下课的时候在办公室做装饰物。我们在班里用大三角板量出后面黄色版面的长度，用纸画出大致的设计，便开始做了。

我们用海绵纸做出了一个大铅笔的样子；用卡纸作出一个房子样子的很大的橙色版面；用红色软纸很细致得做成方格样的边框；再做一些花式的装饰品……并把它们的后面贴上双面胶，和同学们一起把它们贴到黄色版面上，往上面贴一些小报、作文，就把黄色版面做好了。 教室里有许多的暖气管，灰灰的颜色，样子很难受。

于是我们便准备把它的上面裹上树叶的小布条。我们踩上桌子，爬到最高处，慢慢的往暖气管上裹布条。

费了九牛二虎之力，我终于在同学的帮助下贴上了叶子形状的布条了。 班里还有许多图书角、英语角、卫生角、诗句乐园……类似的地方，还要给它们做标识。

我们把它的尺寸量好，用海绵纸和卡纸做成各种样式，贴上事先做好的字样，就做好了。教室布置完了，老师表扬了我们，真令人高兴呀。

5.有关规则的作文：保护校园墙壁

当我们从一天忙碌的学习中休息过来时，常常会见到我们美丽的校园。看啊，那一块块翠绿的草地，不正是那精光透亮的翡翠吗？看到这些美景，我们是不是应该想到要好好保护她呢？

但现在，这些美好的希望却是那样的渺茫。花坛里的小草，没有了昔日的生机，而是在哪里低着头，在那里叹着气，在它们的身上，还残留着脚印。在教室里那洁白无暇的墙壁上，增添了一个个黑黑的脚印，看啊，墙壁在无声地抱怨着，大概是嫌自己的衣服太脏了吧！看到着，我不禁联想到：云南是一个美丽的地方，但在这里，也受到了人为的破坏，森林越来越少，大地一天天露出枯黄的土地，而这时，我们应该做些什么呢？

忽然，原本垂头丧气的小草，这时又直起了腰，原来是几位有爱心的同学，扶正了被踩得弯下腰的小草。而这时，小草在那儿骄傲而感激地看着那位帮它扶正腰的同学，好像在默默地为它祝福；也好像在为他感到骄傲、欣慰。我顿时对那位同产生深深的敬佩之情。我发出感慨：是啊，生活中有多少人注意到身边的小事呢？他（她）们对这些事视而不见，虽然这些事平平常常，但表现出来的是我们每一个人的基本素质与所具备的品质。

想到这，我不禁又看了看教室，发现墙上那几个脏脏的黑脚印消失了，大概是谁把它擦干净了吧！洁白的墙壁在阳光的衬托下，显得格外美丽。在墙角，似乎还滴着几滴晶莹的水珠，映着阳光，显得格外透亮。是啊，班上的“美容师”们为墙壁擦干净了污垢，墙壁大概会十分感激他们吧！

看到这一切，我想到：如果说保护七彩云南是我们共同愿望的话。那么保护校园就是其中的一个缩影，我相信，保护校园我们能做好，保护七彩云南我们一定也能做好。