人人都由一段难以忘却的往事,它是甜蜜的,温馨的,它包含着我们的感情。
这是一个我和爸爸的的故事。那一天,阴云蛮横霸占了整个天空。
但温度适宜,爸爸拿着两个鱼竿杆。还拎着了两个小水桶及鱼饵带到我到小河边钓鱼。
我顿时心花怒放,高兴地说:“太好了,若是钓得多,咱们今晚就喝鱼汤。” 不久,我们来到了一条小河,我和爸爸挂好了鱼饵,轻轻地抛入水中。
等待着小鱼上钩。我全神贯注,目不转睛第看着浮在水面上的鱼漂。
爸爸目不转睛第注视着。我瞅了瞅了爸爸,神气地说:“不如我们比一比谁钓得最多,我觉得,鱼会光顾我的门下!”爸爸面带微笑,不动声色,专注第盯着鱼线,我隐约听到:“呵呵……看谁能笑到最后!”话音刚落,爸爸那边的鱼线便上下扭动起来,他顺势大臂一挥,将鱼竿恨恨地甩向后方,一条活蹦乱跳的大鱼上钩了!“哈哈……”这下可把我羡慕坏了。
后来爸爸又接二连三的获得好几个“战利品”。此时,我不再羡慕了,我开嫉妒爸爸,我生气地喊道:“太气人了,为什么你的水桶里装满了鱼,而我的水桶里却空空如也!换地方,我这里鱼少,你那里鱼多。”
我强烈地要求,爸爸无可奈何地依着我。爸爸见我一言不发,操着怪异的腔调唱到:“男子汉,大丈夫,有泪不轻弹哦,哦,哦……”我没有理睬爸爸,只是呆呆地瞅着河面。
微风阵阵,小草和柳枝在水面扭动着舞姿,突然,倒影被波纹打散了,我立即收起鱼线,一条肥鱼上钩了!可是天色已晚,爸爸拍怕我的肩膀说:“走啦!回家喝鱼汤啊!”我不情愿第拎起小桶,却又重重地沉了下去。低头一看,满桶的大鱼翻滚跳跃。
“哇!好棒啊!”心里一股暖流阵阵涌上心头。远处,明媚的霞光普照天空,一直照在我的心底。
暖暖的,甜甜的。
带着久违的兴奋,我登上了开往姥姥家的客车。
发车时间还没到,为了打发时间,我随手拿出一本作文选,心不在焉地翻看着。阳光扑在我的脸上,扑在书页上。那一个个汉字,仿佛断了线的珠子,从我“心灵的窗户”一闪而过,悄无声息。
身旁一阵说话声打破了车内的沉静。
“妈,回去后,和我爸两个人别不舍得吃,不舍得穿……现在我可以挣钱,可以让你们过好生活了。好好看着爸,别让他总抽烟,对身体不好,少喝点酒倒没什么……”
年轻人连珠炮似的说着,母亲只是满脸笑容地答应着。
司机终于把车发动起来,隆隆地响着。
“好好好……我们都知道!”母亲望着儿子,双眸中载满幸福与不舍。
年轻人恋恋不舍得下了车,一个劲让老人多注意身体。
车开了,渐行渐远,声音也渐渐弱了。
我回头望去,见那年轻的身影还在张望着。
阳光,洒在他身上,柔柔的,暖暖的。
车窗外,阳光恣意地洒落,铺满每一寸土地,弥漫在每一寸空间。
合上书,尽情享受这愉悦的旅途。
因恰逢假期,所以车上不见“旧人”去,却见“新人”来。顿时,拥挤了许多。
“大妈,过来坐吧!”只见一小伙子起身招手示意。
“不用了,一会就到了,还是你坐吧,小伙子。”
还没回过神来,那小伙子已将那大妈拉到了座位上,“大妈,跟我客气啥!”
坐在角落的我,看到这副场景,有一种莫名的感动。总听人说,在当今社会,传统已被利益、自私等蚕食殆尽,而我分明从这小伙子身上看到了浓浓的传统美德的影子。
阳光,似乎更加热情,让我有了一种被阳光拥吻的感觉。
行程过半,车已从市区驶入乡村。
汽车行驶在乡村马路,仿佛一艘破旧的船行驶在波涛汹涌的大海上。每位乘客都随着汽车一起波澜起伏。
颠簸中,我看见一位老人坐在台阶上,夕阳的余晖懒洋洋地洒在他身上,淡淡的,静静的,如秋日的菊花。不经意间,我感觉得他在对我慈祥地笑着,那笑容是那么熟悉,仿佛姥姥姥爷脸上那盛满关心、想念与期待的笑。
行程将尽,收好行李,准备下车。远远的,看见姥爷,站在路边,朝车来的方向踮着脚尖,焦急地探望着。看见车来,姥爷的脸上顿露喜色。
下车了,姥爷一手拎着我的包,一手拉着我朝家走,嘴里念叨:“我还以为你走丢了呢!”
“哪会啊,我这么大的人了。”看着姥爷弯得更厉害了的腰,我鼻子一酸。
阳光铺落在我们祖孙两代人身上,把我们的影子斜斜地映在地上。我们慢慢地走着,带着阳光下的温馨,带着一路上的温暖,走进了纯净而浓郁的亲情里。
那只是一个普通的星期一,但充满欢笑;那只是个平常的上午,但充满感动;那只是一节看似平常的语文课,但发生了一件非同寻常的事,充满惊喜,充满了学生对老师的那一份爱…… 我们已是毕业班,再过不久就要离开为我们操碎心的老师,大家能为老师做些什么呢?别班为老师庆祝生日,教师节时送老师一份精致的小礼物……用着各种办法报答老师,可我们却好几次辜负老师对我们的期望,心中感到十分难受。
星期四的下午,学习委员把我和其他班干部叫道一边,神秘兮兮地说:“我有个建议。”“什么?”大家异口同声。
“我们为老师庆祝一次生日吧!我们就要毕业了。”“当然可以,但这需要‘钱’。
怎么办?”“同学们捐啊。”“嗯,是个主意,这样一切问题就迎刃而解。
”听了。学习委员昂首挺胸,显得十分得意洋洋。
同学们很赞同我们地意见,纷纷拿出自己的零花钱,不久,就筹集了几十元……另一方面,我们为了给老师一个惊喜,在学校里丝毫不提这事,只是放学后,扎成一堆。可还是躲不过老师的“火眼睛睛”,大家只好编造了一个“善意的谎言”。
在同学们的精心准备下,终于迎来了惊心动魄的那一天。星期一的早上,我早早地来到学校,看着“焕然一新”地教室:窗上挂满了“红黄”相间的彩条,黑板上用可爱、圆润的字体写着:“老师:祝您生日快乐!”,就连天花板上都挂着精致的小风铃。
“老师来了!”从走廊上传来了同学们的叫喊声。 班干部们显得十分“慌张”,同学们有些蠢蠢欲动。
老师上楼了,同学们关上了教室门,我去迎接。走到教室门前,我把老师轻轻推进了教室,“嘶”教室了下起了“暴风雪”——拿着“喷雪器”的同学早已迫不及待地等候在门后,正好并发出来。
只见老师地头上、衣上,到处都是“雪”,同时,教室里响起了动听的歌儿:“祝你生日快乐……”同学们端上蛋糕,送上了鲜艳的“纸花”。 顿时,老师的眼里闪过晶莹的泪花:“同学们,”可又感到十分疑惑不解“今天并不是我的生日啊。
”“大家知道,您的生日在下学期,那时的学习更紧张了,今天是为您提前过生日!”我说到,“好了,老师您切蛋糕吧!”老师拿起小刀,弯下身子,小心翼翼地把蛋糕分成许多块,同学们垂延欲滴,不约而同一拥而上…… 这件事直到现在我回想起来,都还感到很温馨,我不会忘怀。
人们说:春天的雨滴最滋润,夏天的阳光最灿烂,秋天的晚风最写意,冬天的雪花最美丽……班级的温暖正如那交替的四季,让我们收获到了截然不同的感动。拉住时间的臂腕,让我们伫足在那温暖的时刻吧!
暖春
春天的阳光照耀着校园,我们尽情享受着课间10分钟的乐趣。意外发生了,我由于跑得太快,不慎滑倒,摔伤了手,血丝一点点显现出来。同学们看到我摔倒受伤,马上将我围了起来,同学们帮我捂住伤口,并把我扶到了教师,安慰受伤的我。没有号召,大家不约而同地跑向商店,拿出自己的钱,给我买创口贴。贴伤口时,同学们纷纷围在一旁,说:“不用怕,不疼的,你的手马上就好了。”同学们的股股关爱犹如春日带给我们的温暖,弥漫在每个我的心中。
我来帮您。我今年也是刚毕业,有同感,我自己也写了一篇,看看您能不能用上。
郁郁葱葱的香樟林,饱含韵味的古韵廊,苍劲挺拔的斗雪松……微风拂过,五年飞逝,华理,滋润一届届莘莘学子的灵魂,养育了一个个华理学子。
五年的境况,仿佛是在昨日,欢声笑语,都还在脑际耳边萦绕,校园的一草一木,早已铭刻在我们心中。我仍然清楚地记得,刚踏进校园时的兴奋与喜悦。看着树枝上饱满的绿叶,闻着空气中浮动的花香,多么惬意呀。在华理,我们每个人怀抱着自己的梦想,一同走过了五年。
母校,是你让我从一个什么都不懂的顽童,变成了一个有理想、有抱负的少先队员,是你把我领进了那无穷尽的知识海洋。母校,是你把我和敬爱的老师连在一起,是你让我交到了这么多的知心伙伴。
五年的小学生涯中,我从启蒙老师那里学到多少知识,从小伙伴那里得到多少欢乐?母校,您让我懂得了要热爱祖国,要勤奋,要做正直诚实的人。我的心里多了一丝恐惧,多了一丝眷恋。我好想让时间在此刻停留,让我再享受享受在您怀抱里的温暖。
母校,在您的怀抱里,我留下多少回忆。曾记否,课堂上老师那认真的神情与同学们求知的眼神;曾记否,运动会上我们挥洒的汗水,奋力的拼搏;曾记否,成功时领奖台上那一张张纯真的笑脸;又是否记得,失败时老师一句句鼓励的话语,温暖着我们失落的心,让我们重拾信心,继续自信勇敢的走下去。正因为老师的教导和鼓励,我们才能走到今天,我们才能为自己的班级而骄傲。老师们,感谢您们五年来对我们的关心。诸位园丁们,在此,我向你们表示最真挚的祝福:真心祝愿你们:身体健康,工作顺利,心想事成!
今天,我清楚的认识到,这是我们人生的一个中点,也是另一个起点。我们没有理由骄傲,只有继续努力才是我们唯一的旗帜,只有不断加油才能对得起辛苦培育我们五年的老师还有自己。今天,我将远行,带着对母校的深深眷恋和对未来的无限憧憬,告别我的小学时代。也许前方的道路依然有很多荆棘,未来的日子未必风和日丽,但我坚信“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,路远任君行”,让我们一起期待明天会更好。
感恩母校交给我们知识。或许,这就是母校赠予我们最好的礼物。
这是我写给母校的,有些地方写的不好请多多谅解和指导。小妹今年上预初(我是上海人,上海六年级在初中)如果有帮助的话就采纳吧。
童年时,我在河滩发现了经常被人埋藏的快乐。我常常喜欢在河滩上,小溪边,不厌其烦地筑大坝。我总觉得松软的沙土和溪水是分不开的,于是我用铲子挖了一条河沟,把涨潮时的溪水引向了沙滩的中央,在那里筑了一道道拦水坝。
尽管骄阳似火,但沙土仍一粒粒饱满水润,它们被今天情绪异常高涨的河床的水浸润着,我照旧用铲子挖了一条极深的河沟,大概有一个半根手指那么深,我又扩宽了河道,因为今天的河水已经溢出了河面,在不停地涨潮。水很快溢满了我建的河道。我挖了一条环形的河沟,中间留下了大块干燥的土地。
我在这片干燥的土地上建城堡,突然一摸口袋,便发现了昨天刚买的一条塑料帆船,我随手把它抛进了此时无风的水面,继续建我的城堡,由于沙土潮湿,我很快就建成了一座样子形似土丘的“城堡”,就在这时,我意外的发现,我的那条塑料帆船此时竟安静地驶进了我的河道,我惊喜的揣着帆船去寻找那送帆船进入河道的风去了。我发现,原来有一股激流恰好朝着我建的河道的方向奔流,帆船“不慎”卷进了这股急流,便顺势流进了我的河道。费了一些劲后,我找到了这股急流的源头,把帆船推了进去,让帆船再次尝试一下激流勇进的感觉。帆船吃饱了风,虽说身在激流之中吧,但行驶还是十分缓慢,我沿着河岸,护送着帆船前进。
当我回到我的城堡时,竟发现有一只蚂蚁在我的城堡门口转悠,我决定好好“款待”它一下,于是我推倒了刚建好的城堡,又给这只蚂蚁找了一些同类。为了使这些蚂蚁在孤岛上度假愉快,我还插了一些长着青叶的断树枝,又挖了一个半个指甲盖深的水潭,因为它们可能都不愿意在我那环形的水道——护城河里游泳。我把几片青叶铺在这度假的孤岛上,就权当是舒适的大叶摇椅了。
于是,不等蚂蚁们婉言拒绝,我就好好款待了它们一顿。
这是,帆船进入了港口,泊在了我建的河湾上,接着,我就迎来了今天的又一个意外或是说惊喜。帆船的这次归航带来了一只落水的蚂蚁,假如有人这样告诉我,我一定会不动声色的笑笑,因为我相信这一定是个不可思议的谎言。但我真的看到了一只蚂蚁爬在帆船上,或许这只是一只从度假孤岛上爬到船上的蚂蚁吧。
蚂蚁们在度假海滩上打盹,我就像一个恪守职责的医生,认真地看护着我的“病人”,但是,同样我又是一个好的向导,为它们安排了一个刺激的航海计划,蚂蚁们似乎谦虚的还想拒绝我的“好意”,但它们还是被送上了船。
那一段温馨的往事
时光静悄悄地从指缝间溜走了,转眼间初二的学习任务
变得更加繁重了,初一时,调皮的孩子气也别时光打磨得几乎不剩什么。可我却依稀记得我们刚入学时,我们一起唱的那首歌,那曾经的美好与快乐。
你在是我刚入学几天后转来的。你是个性格孤僻的女孩子,转过几天了,也没有和我与你只有一“桌”之隔的我主动说上一句话,通常情况下,都是我问你什么,你说什么。不过随着时间的推移,我们渐渐熟悉,开始从生疏变得亲密了变得无话不谈。
一天上课,班主任的一句“同学们,我们下周一开班会,每个人都准备节目”犹如一颗炸弹扔到了我们中间,大家交头接耳,班级里的喧闹声不绝于耳,我更是兴奋。
下课铃一响,我便迫不及待地做到了你的身边:“小畅,我们要不要出一个节目啊!”我满脸笑意期待你的答复,可我却分明看到你并不是那么的开心:“我能行吗?我的声音不好听,唱歌也有些跑调,还是……还是算了吧!”你的自卑心理又一次占据上风。我站起来,拍了拍你的肩:“相信我,小畅5你一定可以的,我们试一试好不好?”你还是有些犹豫不决,两只手紧紧地握着。我一再劝说你你终于答应。
“我们唱‘温暖依然’这首歌吧,它很好听的”“好吧,
可是我不会,你得教我。”你这样回答我,言语中满是认真。“那当然,包在我身上!”我向你摆了一个“V”字手势然后不约而同地一起放声大笑,回想那段时光真的很美好。你一笑起来不算好看但却有一种亲和力,让我不由自主随着你笑了。
“小畅,你跟着我唱‘月儿光华为谁收’……”“月儿光华为谁收……”“不对不对,这个尾音调应该再高一点……”“哦。”你又认真地唱了起来。当时正值炎夏。你的额头上已经渗出密密的汗珠,却仍然认真地唱着,看着你,我的心里就那么暖暖的,我们的苦心没有白费,你终于可以熟练自由地唱出这首歌。
毫无疑问,班会那天,我们两个非常成功地唱完了那首歌,虽然声音很小,可你的声音却深深地动了我青涩,单纯。回荡在整个教室里。
现在你转走了,不过唱歌时认真的样子,那美好的声音,轻轻埋在我心底,让我小心保留那段温馨的时光
五彩缤纷的童年记忆像一串贝壳,校园里的生活就是其中最难忘的一枚。
校园里那洁净的教室,总令我难忘,我多想像一只羽毛丰满的小鸟,在知
识的海洋中自由自在地飞翔。老师甜美的声音时时回荡在我耳边,老师手握粉
笔,一笔一划、专心书写的身影总在我脑海显现。
每一次课堂学习都令我难忘,只要你站起来回答了一个问题,一朵可爱的
小红花就落在你的本子上;平时的作业书写认真,一朵可爱的小红花又落在你
的本子上。老师常常让我们在玩中学。看,同学们在“开火车”读词;同学们
在“争当建筑师”摆图形;同学们在用英语“演课本剧”„„同学们热情高涨。
下课铃响了,同学们还沉浸在愉快的学习中。这样的课堂学习你能忘记吗?
我们的课余生活也同样令人难忘。“哈哈哈!”我们班又在做游戏——画
嘴巴。“黎中昊同学,你先来画吧!”黎中昊走上讲台,老师用丝巾蒙住了他
的眼睛,并拉着他的手转了一圈。他准备画了,这时,有的同学喊:“黎中昊,
画左边!画左边!”又有的同学喊:“黎中昊,画右边!画右边!”只见黎中
昊左比比,右比比,最后把嘴巴画到下巴下面去了。同学们“哈哈”大笑起来。
接着,老师又叫李洁上讲台画。这时的教室已经是热闹一片,有的叫:“李洁
画上面!画上面!”有的又喊:“李洁,画下面!画下面!”只见李洁拿着粉
笔,一下子往上,一下子往下,结果把嘴巴画到了黑板的一个小角落里,急得
她一个劲儿地说:“怎么回事?黑板难道飞了吗?”同学们笑得前仰后合。
“钟炜琪,你来画。”老师又开始点将了。我不慌不忙地摸摸黑板的上下左右,
比划了一下,才画嘴巴。哈!画得真准,不大不小,不歪不斜,在人像的鼻子
下面画了一个嘴巴。这时,班上响起了热烈的掌声„„这样的校园,我怎能不
记住?
下课时,操场上同学们跳皮筋、打篮球、追逐嬉戏的身影;加油声、欢笑
声,至今都时时响在我耳边。
我难忘我的校园生活!在这里,有我成长的足迹;在这里,有我快乐的童
年。这里的生活,令我终生难忘!
1、 我记得有人说过母亲像把伞—— 在冰冷的雨幕里, 为女儿带来一片温暖; 母亲像把伞, 在炽热的烈日下, 为女儿带来一丝清凉。
呵!母亲!你给女儿的生命带来了奇迹, 平凡,无私,伟大。 女儿永远敬你,爱你。
傍晚,一切像以往一样安谧幽静。 灯下,我饱吸着小屋里温馨的气息。
我身后的母亲正织着毛衣,整个房间里弥漫着只有孩子才能感受到母亲所带来的温情。 偶尔,我回过头,看着母亲手中的毛线,似乎产生一种熟悉的亲切感。
“妈妈,教我织毛衣吧!”“孩子,妈妈以前织毛衣是为了御寒,现在是为了解闷,妈妈希望你好好学习,不要分心,知道了吗?” “那……好吧!”妈妈好像看出我的不快,笑着问:“孩子,你还记得你以前拆毛线的事吗? 拆毛线!我似乎发现对毛线的那种亲切感是来自儿时的那一抹温馨的回忆。 依稀记得那是个寒冷的冬天,故事是由一件未织完的毛衣引起的…… 记得那时,床头静静的摆着妈妈那件苦织几天正要完成的毛衣,刚上幼儿园的我,睁着大眼睛的看着熟睡的妈妈,却毫无睡意,听着妈妈发出小小的鼻鼾声,一定是累坏了,一丝小小的愧疚感突然占满我幼小的心灵,我唯一能为她做的,就是拆了那件未织完的毛衣,那样,妈妈就不用每天织到12点了。
一根,两根,三根……一根根毛线棒掉落在地上,哈!它们不用再去纠缠妈妈了。 毛线被我胡乱的抓着,一团团毛线散落在地上,之后,竟迷糊的睡着了。
也记不清第二天是怎样被妈妈拉起来的,只记得我向妈妈坦白了作案动机后,妈妈把我搂到怀了,连同那些毛线。 我永远也忘不了在妈妈怀中的那份温暖。
后来,听妈妈说,毛衣是给我穿的,我才发现妈妈怀中的那些毛线包含着母亲的温情,母亲的爱。 后来,我每次穿上那件终于又织完的毛衣,脸上总洋溢甜蜜的笑容,直到后来,真的穿不下了,妈妈才把它拆了。
毛衣虽拆了,可幸福的滋味仍在我心头。 2、有的回忆是幸福的;有的回忆痛苦的;有的回忆是快乐的;还有的回忆是难过的,而我却有一段温暖的回忆。
去年寒假,我们小区中的道路旁边竖起了一把高大的广告伞,山下摆放着一个现做现卖米团的点心摊,摊主是一位中年妇女,其貌不扬,衣着朴素。在小区中玩时我经常从大伞旁经过,有时竟懒得瞥上它一眼,就把它甩在身后。
然而,这次,我却深情凝望了它许久。 一天早上,我睡过了头,想到今天说好要去朋友家玩,我便接过妈妈准备的零用钱,就匆匆出门了。
外面好冷,寒风“嗖嗖”地灌进衣袖,我赶紧攥紧了袖口,这奔路旁的那把大伞。大伞下,人头攒动,热气腾腾,弥漫着阵阵香甜的气息。
摊主阿姨一边手脚麻利地忙碌着,一边热情地招呼着顾客。 “阿姨,买一个甜心米团。”
阿姨点了点头,娴熟地抓起一团珍珠般晶亮的糯米饭,放在洁白的塑料纸上,然后均匀撒上乌黑喷香的芝麻,又撒上了一小勺白糖,接着,阿姨双手合拢,来回揉搓,眨眼间,一个诱人的米团做好了。 我舔了舔嘴唇,连忙掏钱。
谁料,钱像蒸发了似的,口袋里空空如也。我急了,又翻遍了戴着的小提包也不见一分钱的踪影。
真倒霉,肯定半路上丢了。这可怎么办呢?我一脸尴尬,不知所措。
“小姑娘,别急,这个米团送给你了。”阿姨微笑着,把米团递过来。
“这怎么行?阿姨,我不买了。”我无奈地摆摆手,转身想走。
“怎么,不领情?我几乎天天看你经过这里,咱们也算是老朋友了,是一个米团有啥关系!”阿姨咯咯一笑,两眼闪烁着温暖的光芒。她不容我分说,把米团直往我手里推,我不好意思地收下了。
寒风瑟瑟,可捧着米团的我,却浑身暖融融的,摊主阿姨用她那善解人意,热情善良的心灵,为这寒冷的冬天平添了一股温暖。如果人人都能像阿姨这样,那么,再凛冽的狂风也能化为和煦的微风,再寒冷的冬天也能化为温暖的春天。
回首凝望,远处的那把大伞显得格外醒目,格外美丽,犹如盛开在路旁的一朵鲜花,正在默默地迎风吐艳,释放着温暖的气息。
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