人脸识别进校园作文素材(人脸识别800字作文)

1.人脸识别800字作文

保持本色尽显真我风采

天空最美丽的时候并不是白云朵朵，彩霞飘飘，而是那一汪高远的湛蓝，那一分肃穆与深邃，总能摄人心魄的时候；原野最动人的时候，并不是姹紫嫣红繁花似海的时候，往往

是在苍茫广漠的皑皑雪景中钻出一枝摇曳的绿竹的时候。豪华落尽见真淳，褪尽光怪陆离浓墨重彩，生命呈现固有的本色。本色，是生命美的极致和最高境界。

我们活着，常常感到苦或累。与人寒暄，言不由衷；为人处世，身不由己。在灯光迷离的舞台上，搽脂抹粉重重衣冠，在觥筹交错的宴席间，虚伪着频频举杯；在步履匆匆的旅途上，脸如春色轻轻握手。可是其中有几许真几许诚？有几许从心中迸出的血，接通彼此的手心？戴着面具，去演绎逢场作戏的故事，用坚固的铠甲与盾牌去防备人家包裹自己。于是，人生成了战斗，人生成了演戏。如此时时警戒的化装，能不感到苦与累吗？­

我们都有过这样的体验：步入家中放下行装，洗掉生旦净末的油彩，解开紧箍脖子的领带，脱掉僵硬带威的西装，光着膀子蜷着身子，或横躺或直卧，彻底的放松自己，露出生命的本来面目，我们就会感到无穷的开心和惬意，谁在乎脸上有雀斑呢？谁在乎姿势不体面呢？谁在乎自己有这样那样的缺点与遗憾呢？生来不很完美，但我们很真实，我们自自然然地把本相交给自己，为什么不坦坦荡荡地把本心亮给他人？­

走进朋友的内心，不能凭把盏的次数，不能凭语言的花巧。华丽的包装饰出迷人的美，却常掩盖了做人的真；漂亮的祝福能愉悦神采，却不能滋润心田。然而本色不是浅淡，不是冷漠。也赞美你，也批评你，但这一切都是真情流露，不掺任何色素。这是人生中真正的绿色食品，真诚使友谊与山高与水长。受了委屈，可哭，不能强憋痛苦；有了喜事，可笑，让天真的童心如山花般烂漫，那么有着深深的城府，活着，何不让自己觉得可爱？让别人觉得可亲？­

保持本色，不要为了防范别人而时时处于备战状态，因而丧失做人的乐趣；­

保持本色，不要为了取悦别人而仰人鼻息，从而丧失做人的风骨；­

保持本色，不要为名为利而变腔变调，不娇柔，不造作，尽显真我风采。

我曾经独坐在湖边，被湖的风景深深地感动。湖水格外的平静和清澈。天光云影。草色花艳，无不掩映其中。假如湖水被黄土染了被黑碳污了，它又怎能把赤橙黄绿青蓝紫全部包容其中呢？

（供你参考）

2.校园中采用人脸识别系统怎么样

1、人脸识别，课堂签到

上课点名、刷卡等方式都难以杜绝逃课现象，而人脸识别因为是基于生物识别基础，具有唯一性，无法让他人代替，所以在防逃课方面效果明显。

2、宿舍人脸签到管理

通过人脸宿管系统，在宿舍考勤时间内，自动识别记录学生归寝考勤信息，生成考勤报表。无需学生排队刷卡和设备操作，既节约了时间又避免了代打卡的行为。同时这些考勤报表能够便于学校和宿管老师、辅导员及班主任实时了解学生住宿信息。

3、刷脸借书

“人脸识别借书”，是出于校园读者相对单一、固定的考虑，利用生物识别新科技与图书馆服务相结合的成果，解决学生容易丢失借书证的问题，通过提前将个人信息保存到人脸识别系统中，以后读者无需携带借书证，只需“刷脸”立即可以借还图书和查询相关信息。同时可对师生出入图书馆借书信息进行记录、统计、分析，按不同权限对数据库进行操作，并可提供门禁记录查询、数据备份和数据打印输出等功能。

3.校园生活作文素材

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵

棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时

候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.

清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走

进校园，眼里全是笑意.阳光铺在写有"南京师范大学附属扬子一中"的铜牌上，又把柔

和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园.在去

教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时

常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候

两句，也许再聊一聊最近做了些什么.

走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生

活.

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要

领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿

也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力

着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此

之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更

加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐

在"s"形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华

.

我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己

的"家"能够出类拔萃.因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的

冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大

的阵势——有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现.

我们在学习中成长着.

我们在成长中学习着.

现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园

的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的

是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！我相信，那难忘的校园生活一定会

成为我们最美好的回忆。..

4.人口文化进校园的800字作文（5年级）

人口文化进校园暨青春期性健康教育活动在杭十五中举行

三月四日下午，由计生委协调小组组织，省“人口文化进校园暨青春期性教育活动”在杭十五中学隆重举行。这次活动由杭十五中、区计生局、区灵隐街道以及家长委员会共同参与，旨在让全社会共同关心青少年的健康成长，加强和改进对未成年人的思想教育工作。活动得到了省、市、区各级领导的高度重视。省计生委主任陈艳华、省教育厅副厅长张绪培、省卫生厅、省团委的有关领导，西湖区副区长杨英英，区教育局局长吴吉春，区计生局、灵隐街道的主要领导，以及省计生委组成的协调小组成员共50多人参加并指导了这次活动。

各级领导首先参观了杭十五中、区计生局、区灵隐街道制作的《预防艾滋病》、《青春期健康保健方法》等宣传画板。听取了我校主要领导关于开展青春期性健康教育方面的工作设想的汇报。各级领导对我校近年来加强和改进青少年思想教育工作所作出的努力予以充分肯定。之后，各级领导亲临教室，听了我校教学处副主任周昕老师《花季——学会爱》的主题课。周老师根据青春期青少年的生理、心理特点，从性心理的发展角度，深入浅出的进行全面、科学的分析。通过学生“一句话表达异性交往的烦恼”，情景剧《他与她》的表演，再分小组讨论，专家心理点拨，情景后续，异性交往的尺度和原则等一系列教学过程，引起全场所有听课领导和老师的阵阵喝彩。从而使许多在场的学生从原来的困惑和烦恼逐步走向理解和成熟，使老师、家长和社会各界能正确认识并把握青春期少年的教育和引导。这对他们今后走出教育的误区，培养青少年健康成长具有十分重要的现实意义。正如省计生委主任陈艳华和省教育厅副厅长张绪培在课后的题词中所说的“生动活泼的教学形式，良好的教学效果，值得推广。”

5.校园作文素材

写朋友：晚风吹起如花般易碎的流年，你的笑容成为我生命途中最美的点，看天，看雪，看季节深深的暗影，那一点一滴的回忆，是我在校园里最美的经历。

当我一个人在操场上行走的时候，你不在我眼前，但在我心里。我一直都想写一篇名叫《爬山虎的叶子红了》的文章，但只能写出：“秋天的红是跳跃的，有着夏日余留的热情，有着淡淡的明快。却也显示着落寞的秋的来到，而我载着落寞的秋的季节里看到的红是温暖的，快乐的，幸福的。爬山虎的叶子红了，我长大了，而心情是明快的。”那时我写出来的文章总是时而明快时而悲凉，写不出秋的味道。我不是认为秋天就应该是悲戚的，而是我所认为的秋是寂寞中蕴含着悲凉的希望。清幽的环境中，感受繁华的远去，内心却怀着对明天的希望。哎，你说你啊，连我写文的风格都影响了，我的心情总是被你影响。就像不久前看到的话：朋友就是那个掌握着你心情随时变化的密码的人，快乐时在你背后望着你，悲伤时在你身边鼓励你。但是，这样重要的你，只存在于秋天，因为冬天到来时，你已经走了……（我的经历，建议你记一些写景的句子。）