那些温暖的时光作文校园(学校的温暖作文600字)

1.学校的温暖作文600字

母校的温暖 秋风飒爽，大地金黄，夕阳染红了彩霞，染红了我的双颊。

我，遇到了你，不知是选择，还是注定，我，爱上了你。你柔柔的望着我，我也望着你，在夕阳下，牵着手，一起行走。

身后，是万道霞光凝成的光束，铺开来，没有被光束掩盖的，是我和你的脚印，揣着美好的回忆，一起看夕阳…… 在太阳的光辉下，你我同时沐浴芬芳，是花的香，是空气的气息，也是你的呼吸。你教给我很多，我不懂。

你不厌其烦，循序渐进，直至学会。我失败了，躲在角落里抹眼泪。

你找到我，看着我哭红的双眸，说了很多安慰、鼓励的话。然后拉着我的手，从角落里走出来，说和我一起去看夕阳。

那时，很温暖，我愿意永远让你纤细的手拉着我的手，让风拂动你的发梢，就这样，时间定格，亘古不变…… 携手走了几年，你我要分开。你留在原地，而我要走向异方。

我不舍、茫然，紧紧抓住你的手。我不要离开你。

你推开我的手，轻轻的说：“去吧，终究要离开的，前边的路很长，要靠你自己，没有我，依然要去看夕阳。因为，夕阳里有希望，要记得，在那时，我也在看夕阳，也看着你……”我跑开了，哭着离开了你，我知道永远不能再牵你的手。

你，母校，牵着我的手，一同往前走。记得么，那时是多么温暖的画面，它永远定格。

离开你，我更加坚强，因为你说过“路很长，我不能陪你，自己去走吧，我会远远的望着你……”我还是会去看夕阳，我也在看你，想你，那时，很温暖……。

2.谁能给我几个关于校园里的温暖的作文啊 谢谢拉

放暑假了，我心里不仅高兴不起来，还感觉空空的，心里很不舒服，我只好用弹琴、做运动、预习初一功课、听MP3来麻木自己，不让自己有空间的时间，偶尔歇一下喘口气，那种不舒服的感觉又遍部我的全身。而晚上呢？总是梦见五年级的同学、老师，梦醒之后，我心里莫名其妙的涌出一种失落、伤心的感觉。可是我和同学通话、见面时，我却感到非常的满足、高兴，扬眉吐气。

我紧不住回忆起五年的小学生活。

一年级，我胆小，害怕，常常被男孩子欺负，却不敢支声，默默的流眼泪，任凭他们骂我“爱哭鬼”。那时我一个朋友都没有，自卑和害怕占据了我整个心，但是，那时我唯一骄傲的就是学习成绩，但也不敢表现出来。

二年级，我认识了何晶，一个活泼开朗、热情好客、可爱幽默的小姑娘，在我们俩之间建立了友谊的大桥。她不笑我胆小，说话像蚊子，反而鼓励我，不让那些男生欺负我，我从心里感激她。但是，何晶前功尽弃了——我一点都没有变，依然胆子小、说话声音小，老师提问我站起来的回答声音只足够同桌听见——尽管我回答的是正确的。

三年级，我受了何晶的影响，也开朗起来，自然朋友就多了，我便和班长、学习委员一起玩了，晶被我仍在一边，但毫无怨言，倒显的挺高兴。当我在老师第N次批评晶时，才有了帮助她的打算——我不能丢下她！课堂下，她有不会的问题，我就帮她分析，思索；一起回家时我和她一起讨论语文课的问题；星期日，我俩一起做功课，我还帮她补课。终于，功夫不负有心人，晶的成绩跟上来了！

四年级，残酷的分班把我和晶拆散了。但我和晶仍然放学一起走，一起谈心。可是，在新的班级里，我又恢复了一、二年级时的我——冷淡、不说话、不交朋友、不搭理别人，心里只有一个字“学！”然后我又写了好多作文让老师修改，一篇篇作文在报上发表，并在期末考试语文考了全班第一，数学、英语也成绩优异。接着，苏涵、彭夏青，他们开始和我接触，她们用心融化了我内心的冰墙，我们组成了班里的班里友谊最坚固的三人组合。此时，我又是被快乐呵护着的小天使了。不知是不是晶在班里又有了好友，从此我们失去了联系。

五年级，这是我小学生活里最难忘的一个年级！五年级的生活像一场梦，毕业前我一直不晓得毕业后怎么会想念小学呢？在家里悠闲自在，谁会想呀？！但是，现在的事实远远和我想的不同，想想那时在班级里，在同学的照顾、帮助下，在老师的用心培育下是多么温暖啊！一想到院子里的其他弟弟妹妹还能继续上小学，在那欣欣向荣的校园里，在温暖的集体里，在老师的教育中学习，多么幸福啊！

我常常在晚上梦到同学和老师，我常常期盼还能回到那个生机勃勃的校园里！和小学同学联系时，总会勾起我对那个绚丽多彩的梦的千丝万屡的回忆……

五年的小学生活，就像一场绚丽多彩的梦……

后语：

我写这篇作文，是对我小学生活的感受的真实吐露。我想劝正在上小学的同学们珍惜它，时间是一去不复反的，我希望你们能从中读懂我的用意，珍惜现在的美好时光，努力学习！

3.求《温暖的时刻》作文600字,文体不限,用初中生在生活中、学校

一个寒风凛冽的冬天的早晨，闹钟无情地把我从梦中惊醒。我很不情愿地从被窝中爬起来，洗漱完毕后，我惊奇地发现，热气腾腾的饭菜已经备在桌子上了。我真不敢相信，数九寒天，母亲竟然起得这么早！

跟往常一样，吃过了饭，整理好书包，我就赶着去学校。母亲拿了件大衣走了出来，说：“披上吧，天太冷了。”

“我才不穿呢，穿上后笨得像个熊似的。”我说。

“还是穿上吧，不然你会着凉的！”她仍坚持着自己的意见。

“不穿！就是不穿！你没听见吗？烦不烦啊？”说完，我头也不回地推着自行车走出了大门。

饱经了一路的风霜，我终于熬到了学校。这时我的手已经冻得不听使唤了。我真后悔没有听妈妈的话。

上课后，我开始感觉到了不适。头痛、浑身发冷，鼻涕也一个劲儿地往外流。我坚持着，终于熬到了放学。

晚上，这种不适感更加强烈了。在我一旁的母亲好像觉察到了什么似的，关切地问：“怎么了，不舒服吗？”我说：“没事。”她仍不放心，一摸我的额头，惊讶地喊：“怎么这么烫？一定是发烧了！”她叫我躺下休息，给我盖上被子，接着就冲了出去。

不一会儿，大夫来了，给我挂上了吊瓶。我有些清醒了。啊，那晶莹透亮的是什么？像星星，像珍珠？不，那是母亲额头上汗珠。我不敢相信自己的眼睛。因为我毕竟是病了。可那的确是汗珠啊！是累的，还是急的？我想像不出单薄的她竟然在那么短的时间里找来了大夫！我心里一酸，泪水在眼眶里直打转。我哽咽着说：“妈妈，是我不好，我不该不听您的话，让您担心了。我以后一定会听话的。”母亲什么也没有说，我只是看到她的嘴微微向上翘了一下，啊，那是母亲欣慰的笑！顿时，一股暖流涌上了我的心头，我的心变得更暖了。妈妈，在别人眼中，您可能只是个普通人。可是在我的心中，您是最伟大的！我永远也忘不了这温暖的时刻！

整个晚上，我都觉得有一只粗糙却无比温暖的手抚摸着我的额头，我不知道那是真的还是梦。但是我知道，母亲的爱会伴随在我的身边，给我温暖。

教师点评：

生活中看似平常的一件小事，却被作者寄寓了母亲的博大爱心。本文以朴实的语言、真挚的感情塑造了一位慈母的形象。

4.初中作文题目《校园里的温暖瞬间》500字

记忆中，父亲的眼神里总是充满严肃，如古洞深巷般悠远。很少与父亲碰面，时间是那般抵触，将我和父亲错开。于是，我为寻找一份相聚，注意每一个瞬间，珍惜日子的角落缝隙。渐渐的，我的心被时间着上了暗淡的一层。

我渴望父亲能与我畅谈，给予我温暖，我持续的等待着，但日子总如流水一般从我手心流过。

一个清晨，我依旧骑自行车上学。此时，父亲还应该在酣睡中。说了声再见，便跨上了车。没有人与我做伴，失落爬上了心头。

忽然感觉到，一股强大的力量朝我涌来，背上暖暖的，是那么坚定与剧烈。我被这暖流包裹了，吹也吹不散。

这种力量在使劲凝聚，在空气中形成庇荫。谁是这力量的操纵者？我不敢回头，生怕这是幻影，用目光轻轻一触就能破碎。我只能沉浸在这温暖中加速前进。

久久保留着温暖，我隐隐感知到力量中透着坚定强大的父爱。

第二天，怀着寻找温暖的心出门了。脚踏得很慢，毫不令人察觉，我马上就能知晓温暖的背后了，我迅速的扭转头去，顿时，心中的温暖被击碎了，只剩下缕缕热气升腾出来。

有一个清晨，父亲刚回来，微微对我示意了一下，便进屋了。我开始怀疑，那温暖只是我心中的渴望。

骑在路上，不经意的回眸，一个身影在闪烁，是父亲！我的心潮澎湃，灰暗的心一下子被照得明澈温暖。那份力量是父亲射出的，我的脑海中不断浮现父亲的面庞。

回到家，母亲的语重心长回荡在我的耳旁：昨天你爸太累，身子快瘫了。我的眼泪顿时滚落下来，心中的温暖久久停留。

父亲在我的背后留下了深深的爱印，这包含深沉的爱汩汩流入心田。我被这温暖照亮，我要紧紧握住这份爱，一定！

5.那些温暖的时光

忆起那段温暖的时光

流年易逝，落叶知秋，余光里一抹艳色，似曾相识的火红。恍然间忆起，风过无声中已然度过十二个春秋，若论起回忆，我的心中常常萦绕着这样一个梦——

记忆里有个瓷娃娃，四五岁大的样子，还是个初生的花骨朵，总喜欢漫山遍野地跑。

春天追赶着蝴蝶蜻蜓，摘两朵娇嫩的还淌着晶莹的露珠的花，欣喜地送给哥哥；夏天卧在小溪边洗脸，不知不觉间弄了自己一身水，总归玩得不尽兴——每每被哥哥找着，揪着衣领提回去听教训了；秋天是最好玩的，看着形形色色的人们挽起衣袖撸起裤腿，背着竹篓子，拿着弯镰刀，望着饱满的果实，脸上洋溢着满足的笑，有些老人笑得皱纹都挤一处了，像个风干了的橘子，有些青年男女也都笑得不见了眼睛鼻子——人们都只看见黝黑的脸上八颗明晃晃的大白牙呢！

如今想起来也只能轻轻地感慨一声，多好的时光啊！

6.中学生作文,那些温暖的日子,记叙文,不少六百字

那些温暖的日子

母爱，在词典中有很多的解释，而我认为，母爱是用任何词语都无法形容的，它是无形的，但它是你在受到挫折的时候最坚强的依靠，它在你有困难时是你最坚强的后盾，它在你伤心的时候是你最温暖的肩膀，它会永永远远的支持你鼓励你。它是最伟大的，它存在于那些温暖的日子里。

那一次，我深深的体会到了母亲对我深深的爱。

在期中的语文测试上，我因作弊被发现，背上了一个处分，同学老师们都来安慰我，可对于我来说，这些安慰好像一句句讥讽的话语，一把把利剑狠狠地插在我心上，在表面，我流露出一副无所事事的样子，其实内心早已变成灰色。就是这时母亲出现了，她并没有生气，也没有叹息，更没有放弃。她只是与我谈谈心里话，让我想想为什么，与我讲了他对我的看法。

“儿子，为啥想在考试的时候作弊？”妈妈问着我这个俗气的问题。

“想得到个高分呗。”那时候我还心不在焉地说着。

“对了，这说明我的儿子还很上进，还有很大的希望啊。”母亲的眼里露出希望的光芒。

我的心里一惊。其实老师和同学们都在说我不劳而获，都在说我不付出就想得到，唯有我的妈妈，她告诉我，我很上进。忽然间，我觉得特别的愧疚，对不起我的妈妈的一片苦心。在妈妈的心中，儿子就是他的骄傲啊。

“既然想上进，而这种不劳而获的方法是行不通的，我们只能凭借自己的劳动获得高分，对不对？”母亲说话的时候向我伸出了手。我也紧紧地握住她的手。我没有话可说了，面对母亲的信任，母亲的鼓励，我再不努力，我……

母亲对我的爱与理解，让我已经死去的心灵又点燃了充满希望的火光，她的每一句话，都使我的心灵有所触动，那一天我没有像小孩子一样的流泪，也没有再对着我的妈妈发出誓言。我下定决心要回报母亲，我要让母亲为我骄傲。

第二天，我的心情很压抑也很放松，也许是昨天的事，我觉得心情不好，而母亲却像什么也没发生一样，依旧早起，上班。就这样，一天天过去了，母亲也每天早起，走之前还要像往常一样叮嘱我，我暗自努力着。

直到那一天在学校老师告诉我另一个细节，我才又一次被那浓浓的母爱震撼。

那一天，我们刚刚上完数学课，我在楼道里碰到了语文老师，她把我拉住，问我：“你妈妈最近怎么样？”我被这一问问傻了，迟迟回答道：“呃。..还好。。.吧！”刘老师将事情的原委全都告诉了我：“你知道你妈妈最近为你有多担心吗，几乎每一天你妈妈都会给我发短信问问我你最近的状态，没有别的母亲想你的妈妈那样关注自己的孩子。”

一时间，我惊呆了。

刘老师又继续说道：“你不为了你自己，也得想想你妈妈啊，他每天那么辛苦还要关心你的成绩，仔细想想吧！”我站在原地久久没有离开想了想最经这一段时间所发生的事，妈妈在我作弊后相信我，从新使我燃起了了斗志，每天晚上为了了解到我在学校的情况，很晚才睡，难道我不应该为了这样一位伟大而又艰辛的母亲而认真学习吗？难道我不应该为了这样一位伟大而又艰辛的母亲做些什么吗？

在这一段时间里，我深深的体会到了母亲每天的艰辛，每天为了我，为了家，为了很多人，而她自己却从来没有看到自己，也许我们永远也无法体会到母亲们的那份艰辛那份伟大，而她自己将那形容自己的词语抛在脑后，为了我默默地做着些什么。

妈妈用她的爱和包容感动着我，教育着我，影响着我。在这种爱、包容、理解、支持、关注之下，我相信，我会成为对社会有用的人，我会成为国家的栋梁，那是我一定是我的母亲的骄傲。

在那些温暖的日子里我得到了母亲的爱。

7.《温暖的时刻》作文600字左右

其实，生活中处处有温暖，只有“有心”的人才会发现。

初一到初二，已经两年了。我们一班所有的老师、同学，相处了两年了。有喜、有悲、有乐、有哀，但，更多的是温暖。

还记得，初一时的广播体操，那是的我们总是懒懒散散的，怎么练也练不好。最后，连很有耐心的陈老师也说放弃了。那时，我们才醒悟。那时，我们才懂得陈老师常对我们说的一句话：人是一种奇怪的动物，总是在失去后才懂得珍惜。原来，这句话一点也没错，人就是这样的。那天晚上，是老师值日的，可是她没来。当时，我们都知道老师真的生气了。之后，我们几个班干部商量过后，决定明天早上6:00全体同学到运动场练习。早上的时候，我们还以为很多同学会不来的，可是大家都来了。才发现，一班是一个很团结的集体，一班是一个充满温暖的集体。人齐后，我们在黑板上写了一句话“妈妈，对不起。如果你愿意的话，请到运动场看看。”虽然那天并没有见到老师的身影，但，我们知道老师一定站在某个角落看着我们，看着我们成长、懂事的。也许，这并不怎样，可是在我看来，这凝聚着师生间的情感，很温暖、很温暖。

升上初二，陈老师你已经不是我们的班主任了，连教科老师也不是了。那时，我们哭了，甚至很恨学校。恨它为什么要这样做？哪怕陈老师只做我们的语文老师也好啊！前几个星期，我们还是不适应的。后来，我们慢慢的开始适应了。因为我们知道，陈老师不希望看到这样的我们，我们也不能让陈老师失望。9月10号是教师节，我和几个同学决定了去看望陈老师。来到老师家，有一种久违的感觉。虽然在学校可以见面，但距离似乎好远、很远。跟老师坐下来闲聊，真的比以前她是班主任的时候还多话啊！我们聊了整个下午，有说有笑的。那场景就像是，出远门的孩子刚回家，向妈妈诉说心中的话，是多么的温暖的。

断地成长的，可能会经历许多，也会忘记许多，但依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻