对校园的思想作文(求大神写一篇关于学校精神的作文,主题是包容向善,求真善美,勇)

1.求大神写一篇关于学校精神的作文,主题是包容向善,求真善美,勇

你好奋发向上崇德向善文章作者：ぞ蝶む吻痕彼岸、花开 | 初一 2014-12-19 16:45:02奋发向上，是中华儿女几千年来与大自然拼搏而储蓄形成的核心精神；崇德向善，是中华文明发展历史的光辉结晶。

奋发向上的精神，促进了社会人文的发展；崇德向善的品德，增进了人类与自然、国与国、人与人之间的和谐发展。奋发向上、崇德向善是中华民族发展的宝贵财富，是社会主义核心价值观的重要组织部分，是建设有中国特色社会主义伟大事业。

以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人；讲诚信，树诚实守信之风，做正义坦荡的人；讲秩序，树礼让和谐之风，做遵纪守法的人；讲奉献，树互助友爱之风，做热心志愿服务的人。在上下5000年的漫漫求索中，中华民族孕育出了诸如“自强不息、厚德载物”的价值追求、“内不欺己，外不欺人，上不欺天”的人生哲学、“己所不欲，勿施于人”的处事原则、“吾日三省吾身”的自我规范、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的品格情操、“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情怀——崇德向善。

记得中国古时候有这样一个故事：从前，一位远行寻佛的苦行僧，在一个漆黑的街道上遇到一位挑着灯笼行走的盲人。苦行僧百思不得其解。

一个双目失明的盲人，他根本没有白天和黑夜的概念，他看不到高山流水，也看不到柳绿桃红的世界万物，他甚至不知道灯光是什么样子的，他挑一盏灯笼岂不是令人可笑？于是僧人问：“你什么也看不见，为什么还要挑一盏灯笼呢？”盲者说：“现在是黑夜，我听说在黑夜里没有灯光的映照，那么满世界上的人都和我一样是盲人，所以我就点燃了一盏灯笼。”僧人若有所悟地说：“原来你是为别人照明了？”但盲人却说：“不，我是为我自已。”

僧人愣了，盲者缓缓说到：“你是否因为夜色漆黑而被他人碰撞？”僧人说：“是的，我刚才还被两个人碰了一下。”盲人深沉地说：“我就没有，虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这盏灯笼，既为别人照亮了路，也更让别人看到了我自己，这样，他们就不会因为看不见而碰撞我了。”

僧人顿有所悟：“我天涯海角奔波找佛，没想到佛就在我的身边，佛就像一盏灯，只要我点燃它，即使我看不见佛，佛却会看到我的。”盲人心中装着一盏明亮的灯，为别人着想正是他心中的明灯。

很多时候，帮助别人其实就是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在黑暗中往往会碰撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。

如果人人都能给别人一盏灯，那么这个世界上还会有相撞的人吗？先考虑到别人，先给别人温暖，再要求别人的回报。假如我们像这个盲人，做个心里装着别人的人，懂得设身处地为别人着想，那么爱与方便才能光临门下，心灵也会得到照耀，真情才能驻心，光明与温暖方能人间共享，是啊，爱自己就是爱别人。

正是我们健全的人，会在黑夜里迷失前进的方向，点一盏生命之灯，在生命的夜色里，我们才能寻找到属于自己的平安。我们帮助了别人的同时，也帮助了自己，让自己的前路一直有着明亮的灯光，这一盏灯源自于我们，可后面千千万万的灯却是源自于那些被我们所温暖的人。

红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”读了长征故事后，就像是听了一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗英勇的雕像。随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。

红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”读了长征故事后，就像是听了一首雄壮、豪迈、大气磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托起，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！红军二万五千里长征的艰辛，它见证了我们中华民族的艰险历程，体现了中国的辉煌与僮景，矗立起长征者不怕牺牲，勇往直前，不畏艰险，不屈不挠，积极进取，自力更生，艰苦奋斗英勇的雕像。随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。

我们只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛，积极向上的生活态度，就一定能够成就事业，创造辉煌。“国家兴亡，让长征精神化作一。

2.作文《我对学校的观点》

现代社会快速发展，教育成为了许多人关注的重点。参天大树长得要茂盛、要高大，就需在其还是树苗的时候，管理和教育，学校的作用就是在于此。学校在各地的新建，无论是私立的还是公立的，都有着其教育的局限性。虽然各校之间常有交流会和不断创新，但是学校的教育并没有能充分的“教育出去”，好似七国为邻为友，相通共谋，但没有真正能全心交流的。

为此，就有人想出了“流动式学校”的办法来，目的就是要解决掉现在学校教育的局限性，而受教育者的范围，被扩展为学生、民工、农民、无钱想学之人和老人等。

流动式学校是由多名各种专业的教师、校长所组成的。他们或是一起乘坐车子，或是一起徒步，每到一处地方，就会停留下来，少则多天、长达数月，形成近似于“交流会”的教育场所。或是在空地上，或是在房间中，实施知识传授，免费传授和收费传授。对于那些没钱也想学习一些东西的人，流动式学校可以针对不同的经济情况，采取“按情况收费教育”。

对于那些没有学校的偏远山村，流动式学校，无疑会成为打开山里人眼界的一个教育平台。流动式学校还会与固定式学校进行交流学习，来丰富了自己的知识体系和教育方法，不断更新和改造。可以说，流动式学校就是个“大型流动式交流会”，而这种学校体制，也是有利有弊的。

首先，就是知识交流沉淀后，产生的驳杂。这种情况要很多年之后才会出现，流动式学校每一次的交流学习和传授后，知识就会沉淀下来，由于各种新旧知识体系的掺杂，而最终导致各种不好的现象，比如：认知上的矛盾和没完没了的争论。所以，就需要流动式学校每隔三年，进行一次知识整理和归纳，整理成册后，不仅可以以书籍的方式保留下来，还可以使得民间各种专业的知识得到保留，这和韵家学派所讲究的“上智下承”不谋而合。

其次，就是腐败。流动式学校如果腐败了，那么，他们可能会贿赂，可能会不干正事。这最终会导致许多人无法辨别出，这个流动式学校是不是骗人的团队。在这一点上，就算是国家政府能分派管制，也很难保证其质量上的纯净。

最后，便是这种学校能不能做到“广而纳之，互相交流和学习”的问题了。真有才学和知识的三岁以后的中国公民，在其“大型流动式交流会”上，能不能被公正的吸纳和采取其观点和传授，每个职业、专业的教师能不能做到一视同仁，认真分析呢？答案是——能。这是流动式学校办学主旨之一，是基本的、共同切磋的定项，是不可以废弃的一条。流动式学校如果真的被创办诞生而出的话，那么，这条道路，将是需要时间来锤炼的路。

这种创立流动式学校的想法是好的，流动式学校的创立，能使得中国教育在十年或是二十年后，比别的国家的教育要增加约百分之三十的百分点，这是大概的估计，只是改造和稳固体系的事就是件漫长的事，需要很多的支持和众人的努力才能完成。

3.作文《我对学校的观点》

现代社会快速发展，教育成为了许多人关注的重点。

参天大树长得要茂盛、要高大，就需在其还是树苗的时候，管理和教育，学校的作用就是在于此。学校在各地的新建，无论是私立的还是公立的，都有着其教育的局限性。

虽然各校之间常有交流会和不断创新，但是学校的教育并没有能充分的“教育出去”，好似七国为邻为友，相通共谋，但没有真正能全心交流的。 为此，就有人想出了“流动式学校”的办法来，目的就是要解决掉现在学校教育的局限性，而受教育者的范围，被扩展为学生、民工、农民、无钱想学之人和老人等。

流动式学校是由多名各种专业的教师、校长所组成的。他们或是一起乘坐车子，或是一起徒步，每到一处地方，就会停留下来，少则多天、长达数月，形成近似于“交流会”的教育场所。

或是在空地上，或是在房间中，实施知识传授，免费传授和收费传授。对于那些没钱也想学习一些东西的人，流动式学校可以针对不同的经济情况，采取“按情况收费教育”。

对于那些没有学校的偏远山村，流动式学校，无疑会成为打开山里人眼界的一个教育平台。流动式学校还会与固定式学校进行交流学习，来丰富了自己的知识体系和教育方法，不断更新和改造。

可以说，流动式学校就是个“大型流动式交流会”，而这种学校体制，也是有利有弊的。 首先，就是知识交流沉淀后，产生的驳杂。

这种情况要很多年之后才会出现，流动式学校每一次的交流学习和传授后，知识就会沉淀下来，由于各种新旧知识体系的掺杂，而最终导致各种不好的现象，比如：认知上的矛盾和没完没了的争论。所以，就需要流动式学校每隔三年，进行一次知识整理和归纳，整理成册后，不仅可以以书籍的方式保留下来，还可以使得民间各种专业的知识得到保留，这和韵家学派所讲究的“上智下承”不谋而合。

其次，就是腐败。流动式学校如果腐败了，那么，他们可能会贿赂，可能会不干正事。

这最终会导致许多人无法辨别出，这个流动式学校是不是骗人的团队。在这一点上，就算是国家政府能分派管制，也很难保证其质量上的纯净。

最后，便是这种学校能不能做到“广而纳之，互相交流和学习”的问题了。真有才学和知识的三岁以后的中国公民，在其“大型流动式交流会”上，能不能被公正的吸纳和采取其观点和传授，每个职业、专业的教师能不能做到一视同仁，认真分析呢？答案是——能。

这是流动式学校办学主旨之一，是基本的、共同切磋的定项，是不可以废弃的一条。流动式学校如果真的被创办诞生而出的话，那么，这条道路，将是需要时间来锤炼的路。

这种创立流动式学校的想法是好的，流动式学校的创立，能使得中国教育在十年或是二十年后，比别的国家的教育要增加约百分之三十的百分点，这是大概的估计，只是改造和稳固体系的事就是件漫长的事，需要很多的支持和众人的努力才能完成。

4.有关学校精神的作文

参考下面资料信息，希望对你有用

学校精神的内涵和使命

学校精神是学校文化的一部分，是学校文化的核心和集中体现，是学校的精髓和支柱。

学校精神是建立在对教育的本质、办学规律和时代特征的深刻认识的基础上，是在长期的教育教学过程中积淀下来的群体意识、思维活动和心理状态。它可以外化为办学理念、课程设置、教学研究、育人环境等具体载体。有学者提出，现代学校精神应更加关注培养师生的精神品质，其包括：崇尚真善美，追求真理的精神，这是学校精神的核心和灵魂；科学精神，即实事求是精神，是虚心好学、勇于探索的精神，要体现对前人知识的吸收并在社会实践、生活实践发展的能力。人文精神，即对人才进行文化陶冶，使其具有全面发展的人格，学会做人；创新精神，要培养学生不迷信，在学习和生活中勇于发现，不断创造新我的精神。

学校精神是一种理想和价值追求，是一所学校的凝聚力、生产力、创造力和生命力的源泉和动因，是一所学校整体面貌、水平、特色、感染力和号召力的反映，是学校师生的需求、理想、信念、情操、行为和道德水平高低的标志。

学校精神是以学校为主体的思想、情感和作风相统一的，对学校的生存和发展具有巨大的影响力的精神，是一所学校的历史、传统和文化，是一所学校在长期积淀中形成的精神境界。学校精神是一所学校历史上一代代校长承传下来的育人导向，一代代教师和学生的业绩、遗产、思想和风范的结晶，是学校教职员工和学生共同努力、长期积淀而成的稳定的共同追求的理想和信念。学校校长在其中起着举足轻重的作用，因此，选拔学校校长是培育和塑造学校精神的“核心”。学校校长是学校精神的传承者、倡导者。学校校长独特的。人格魅力、远见卓识、学术造诣、教育理想、管理才能、智慧火花等决定着学校精神的取向及学校价值的提升。

学校作为社会发展和进步的推动者，必须走在时代的前列，因此学校精神是时代的产物，具有敏锐的时代气息，永远代表着进步的时代精神。学校精神的特征突出体现在以下方面：一是要体现在促进学生的主体发展和个体提高上，在办学特色上增加含金量。二是学校必须不断提高服务意识，这不仅是道德的使命，而且是学校价值的最终归宿。三是学校应当承担传播文明，教化社会的责任，对整个社会的精神文明的建设作出贡献。但学校为社会服务不是依附性的服务，学校是依据自己的办学理念和方向完成对学生人格的塑造和心灵你养，在这个服务过程中完成人力资源的培养和开发，促进一个大写“人”字的产生。

5.两篇关于校园生活的文章,还要它的中心思想

六月，总是一个烟雨蒙蒙的月份，风呼雷鸣。但，她却藏着我美好的回忆……

这一天，外面又霹起了雷，刮起了风，天空中一下子像被泼翻了墨水似的，黑了一大片。教室里的我们也按捺不住性子，头不停地往外探，一个个如坐针毡。

终于放学了，许多人都拿着各种各样的雨伞，挽着爸爸妈妈，漫步在雨中，走向了回家的路……哎，我只能呆呆地等待老爸老妈的到来。老师、同学、家长一个又一个进入我的视线，伴随着雨滴，一个又一个与我擦肩而过……

嫩嫩的粉红色或许与这天气有点不搭配，但就是这样一把娇艳的伞跳入了我的眼帘。我回头一看，原来是李老师。我顿时显得有些不知所措。

“没带雨伞吧！来，拿着，我正好有一把。”李老师微微俯下身子，拍着我的肩膀说：“天黑了，早点回家吧！”

我吞吞吐吐地说：“李老……我……不……”“没事的，让我表现一下吧！呵呵……”还没等我来得及跟她说声谢谢，李老师就消失在烟雨中……

我拖着这把伞，站在原地好久，全身上下，每一个细胞中都灌着一种暖暖的、甜甜的东西。

这是一幅镶嵌着梅花图案的雨伞，我撑开它，一股沁人心脾的芳香扑鼻而来。漫步在雨中，每走一步 ，头顶的梅花伞就好像又开了一朵。走到家中，我的身边已长出来一棵梅花树，时时刻刻陪在我身旁，时时刻刻让我闻道那迷人的芳香……

梅花伞感动着六月里的雨，温暖着六月里的是师生情！

6.校园生活作文所有涉及到的中心思想

一、拟定你的主题

例如：同学间的故事、教师和同学间的故事（主要都是这两个了）

二、制定主题

例如（以同学间的故事为例，议论文的形式）：表现出学校中与同学间的良性竞争有利于自身的发展。

三、制定纲要

例如：第一段：简单介绍竞争，引入在校园生活中到处是竞争

第二段：过分的注重竞争会对自身造成影响，加上一些例子，引出只有良性竞争才能实现双赢

第三段：举出例子，进一步说明问题

第四段：提出中心论点：学校中与同学间的良性竞争有利于自身的发展

7.对学校文化的感受600字作文

暮然回首，头上似霜雪，脸上似山川，才知道生命中的每一霎时间，都是向永恒借来的片羽，那些稍纵即逝的跳跃，即是时光的流转，转眼间，钢花小学已搬入了新学校……

搬进了现代化的新学校，一流的先进设备使我们耳目一新。宽敞的教室，给我们学习的空间；先进的嵌式电脑讲台，为我们提供了硬件设备；漂亮的操场上充满着我们的欢笑；温馨的食堂，则让我们感受到家的温暖；还有许多的优秀设备，令我们啧啧称赞。而最令我们满意的是教学楼前的一座小花园，这无疑给高楼之中添上了一份绿意。在小花园其中，绿草如茵，鲜花绽放，井然一幅漂亮的水墨画。这一人性化的设计，让疲劳中的我们有了放松心情、舒适身心、陶冶情操的好地方

站在操场上，天上漂浮着白云，一丝清风抚摸着我的脸颊，看着五星红旗在空中飘扬，我的心中就充满着激情。弗兰克林曾说过：“有非常的胆识，可做非常之事业。”对于我们六年级学生来说，写一篇好的作文，画一幅美丽的图画，唱一支动人的歌曲，打一场漂亮的球赛，都是我们小学征途中的一次次成功。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就没有收获，没有付出就没有所得。因此对于我们，更应该好好珍惜这段时光，充实自己，把自己的理想变为势不可挡的动力。仔细的回想，过去的五年里，自己到底做了什么？可是，什么也想不起来。难道真要这样，留给母校的是一片空白的记忆吗？不，我希望，在小学的最后一年里要踏踏实实的做好每一件事。在这一年里我一定要珍惜每一分、每一秒钟，争取不让自己有荒渡的一刻。。祖国孕育了我们，为我们铺了一条充满光辉的路，尽管它并不好走，路上的风雨比彩虹多得多，但我们毕竟走了一段，就不要再害怕，直直的走下去。在这段路里有悲欢离合，有聚，亦有散，更有离开朋友的不舍。就像树一般，在夏天，葱郁的树叶汇聚在一起，但一到秋天，树叶就会纷纷落下，无论多亲密的知己都会分开，风一吹，树叶们便飘飘悠悠地离开，开始新的旅程，而我们，就是这些树叶。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地学习，书本是人类进步的阶梯。知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。如果不读书，行万里路也不过是个邮差。

所以，让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！

8.关于校园的作文500字

当你行走在xx街道，坐落于尽头的那座漂亮、高大的建筑就是我的母校——xxx小学。它虽然地处喧嚣，但走进它却别有一番幽静。清晨，鸟鸣伴着书声朗朗，悦耳的五线谱就在校园上空飞扬，当你聆听时，心中就充满了宁静。课间，同学们追逐嬉戏，那画面真是幸福而温馨。黄昏，晚霞为校园披上彩霞，树木、花圃就变得神秘。快来让我领你参观我们的校园吧！

走进校门，你放眼瞧去！那个x层建筑是我们的教学楼，那里有和蔼、博学的老师，有孜孜不倦的学生。老师在那里神采飞扬的讲解亦或谆谆教诲，同学们在那里专心致志的听课亦或争先恐后的发言。实验室（科学课上）里有另一个世界，让我们的思想任意遨游。这里是我们知识的殿堂，我们都是从这里起步，然后成长为祖国的参天大树。

你看两边的白杨，这是同学们每年植树节亲手栽种的，高高低低，或粗或细，都曾经流过我们的汗水。春天，鸟儿在枝头唱歌；夏天，我们在树下乘凉；秋天，同学们有的清扫树叶，有的捡拾树叶制作标本，有的用叶柄拉钩钩比赛，欢声笑语一片。冬天，我们为树木穿上了“棉衣”。

你看教学楼前的花坛。这也是我们玩耍嬉戏的乐园，我们于春天播种，夏天花儿们就开出五彩缤纷的花朵招蜂引蝶。这里有蚂蚁忙碌穿行，我们则在这里看书、赏花、做游戏。

教学楼后是我们宽阔的操场，有xx米的跑道，有绿草如茵的足球场，有平坦整齐的篮球架，有错落有致的单双杠（或者是滑梯、跷跷板等等），我们在这里飞奔、竞技，强健体魄。

……（自己发挥吧，不想写了。你可以按方位写，空间变换角度写，也可以在介绍完学院设施后按春、夏、秋、冬四季着重写一个场景，或者写上课时，课间校园的景象）

9.关于对学校的感受的作文怎么写

我们的学校 是一个环境优美而典雅的学校，它虽然不算太大，但是如同花园一样美丽。

每一位学生，都深深的爱着它，喜欢它。清晨，同学们伴着太阳公公来到学校，开始了一天轻松而愉快的学习。

走进校门时，首先映入我眼帘的是那高洁白的新教学楼。瞧，那贴满红白相间的瓷砖的新教学楼，在晨光的映衬下，显得那么雄伟壮丽。

新教学楼的对面是我们学习生活的旧教学楼，他总共有三层，同学们每天把它打扫的干干净净，看上去非常漂亮。每个教室的外墙上，都有名人的挂像，它鞭策我们继续前进，永不懈怠。

校园的正中间是操场，每当下课后，大家都来到操场上，追逐嬉戏，好不热闹啊！大家有的跳皮筋，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的做游戏，欢声笑语洒满了整个校园。每周星期二和星期四的中午，学校的广播站开播了的，内容可丰富了：有 童话故事 ，有笑话，还有美丽动听的歌曲。

更为庄严的是，每周星期一的早上，同学们排着整齐的队伍，和老师一起参加升旗仪式，我看着那鲜红的国旗冉冉升起，我便想起了老一辈的先烈们，是他（她）们用鲜血换来了我们今天的幸福生活啊！下午，当太阳的余辉洒向学校时，同学们满载收获 陆陆续续 地走出学校，大家有说有笑，好不快活。我的学校多么美丽呀！它为同学们创造了良好的学习环境，培育了一代又一代的少年儿童，我更加热爱自己的学校了。

10.我对校园的印象 作文 600字

习习秋风吹走了夏日的炎热。在这个金色的九月，我们告别了为期六年的小学时光，同聚在 ******这个大家庭，开始了属于我们的初中生活。在这里一切都是新的，一切都是全新的开始。

当大地浮起秋天最初的谷熟瓜田的缕缕芳香，依然枝青叶绿的校园敞开了门扉，迎接匆匆走进的九月……

****学校是一个小学、初中一体的校园。操场的北面就是我们的教学楼。大楼的正门朝南，全楼共有五层，从远处看，整栋大楼朴素整洁，美观大方。

七、八、九年级一次坐落在大楼的一、二、三层，间接还参杂着老师的办公室和我们的课用教室。

我们的教室在第一层中间的位置，宽敞的教室里装满了排列整齐的课桌。上课铃一响，大家纷纷坐好，在老师的课上汲取着每一点营养，来充实我们知识的口袋，在书海中自由翱翔。在知识的树林里采集知识的果实。

操场上，阳光照着大地，温暖着角落里的那棵大树。一阵秋风轻轻吹来，茂密的枝叶随风舞动，发出沙——沙——沙清脆的响音，像在吟唱着生命的最后一刻。午后的操场上响起了孩子们清脆爽朗的笑声，充满活力。

我们的班主任是位语文老师。她那张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。高高的鼻梁上架着一副眼镜，那双沉稳又明亮的眼睛里透露出炯炯有神的目光，那一张能说会道的巧嘴，让她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙。

我为我即将在这样一个环境里学习而感到庆幸。相信在这里，经过各科老师辛勤教导后，在同学们耐心的帮助下，以及我的不懈努力，三年后，我一定会给学校，给老师，给家长，也给自己一份满意的答卷，完成初中三年的主题——升学。