小学六级校园情作文(求一篇小学六年级校园真情作文)

1.求一篇小学六年级校园真情作文

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校园真情

喜欢一个人独立街头，看风起云落。秋色的暮霭一次次把我融入其中，我轻声地呼唤，明天的星光依然灿烂。曾记何时在高中的集体宿舍里吟诵着“金树林，绿草地，甩甩背心逛星河”的时尚诗句。转眼高中毕业，所有的美好都留给了回忆。高考的失利让我难以笑着面对自己。进入师范，于我真的情非得已。

然而在踏进师范校门的那一刻，门口那一句“学高为师，身正为范。”深深触动了我的心弦，原来我从不知道师范还有如此深的蕴意。捧着书本，踱步校园，面对同学的笑脸，老师的关爱，处处都是感动我的真情，我跟本就找不到不快乐的理由。在后来的日记中，我这样写道：纵然失去了皎洁的圆月，我尚且拥有满天闪烁的繁星。当我们还在梦乡留恋往返时，黎明已经悄然来临。生活赠与我们许多实实在在的意蕴，我们岂能被人生的风风雨雨和云遮雾饶迷蒙住双眼。告别过去，正是为了珍惜现在和未来，开拓我年轻的国度，还我百倍自信的最初。

转眼又是荷叶飘香的夏季，我走出了象牙塔，踏上了新的工作岗位，成为了一名教师。与其说是感觉新鲜，倒不如说是带着些许的恐惧。拿着一册薄薄的语文书，却觉得很沉重。走上那三尺讲台，我无法测量自己与学生之间的距离。就在我徘徊犹豫之际，学校的老师早就向我伸出了温暖的双手：从备课到上课到批改作业，再到如何辅导学生，谆谆地教诲，一次次地扶我前行。这是温暖的集体，这是充满真情的家，我哪能不快乐，怎能不珍惜？转眼间，我已经度过了自己七年的教学生涯。我只有一个愿望，那就是把我在校园里感受到的真情转交给我的学生。在若干年后，当他们想起校园生活时，丝丝屡屡都是真情的温馨。

2、

有人问我：“你觉得友谊是什么？”而我总是果断地回答：“友谊很宝贵，是人生的财富。”我还认为，友谊是沙漠中的甘露，友谊是黑暗中的亮光，友谊是雨中的一把伞，友谊是跌倒时的扶起······我这样说不是没有依据，其实校园中的友谊最为宝贵，因为我们无处不能体会到。我在学校里就经历过这样一件事，它使我清楚地认识到友谊······

那天下午，同学们在上体育课，老师让大家自由活动，我生病刚有点好，但时不时就会头晕，想呕吐。我和同学们在玩耍，突然，眼前一暗，头晕起来。于是，我走到旁边的凳子上休息一下，可没注意到有一个玩伴的眼睛一直停留在我身上，眼神中还带点担心、着急。我本来只以为休息一下就好了，可是却还想呕吐，我看了一眼在那儿玩耍的朋友，一个也不关心我，心里难过极了，为我交到这样的朋友而伤心，只好自己跑向厕所。那个总是关注我，而我却没有注意到的她见到这一情景，马上向我跑过来。她很内向，平时很好说话，经常跟我们一些人玩，却总是被忽略。她不引人注目，心地却很善良，多像一个纯洁的天使啊！她跑过来，一边搀扶着我，一边问我怎么样，有没有好点。看着她那双纯洁透明的眼睛眨巴眨巴的，我点点头，没有说话，因为我很愧疚，同时被她感动了。在她的照顾下，我舒服了一点。看着大家都玩得那么愉快，而她又在这陪我，我感到难为情，于是对她说：“我没事了，你可以去跟她们玩了。”可她却毫不犹豫地说：“那怎么行？你还是去医院看看吧？我不要玩，万一你又头晕了，该怎么办呢？······”后来，她一会儿帮我拿药，一会儿帮我泡水，再怎么忙她也没有抱怨。

我想，她才是我最好的朋友。从那以后，我们总是互相帮助，像好姐妹一样，有福同享，有难同当，许多困难都没能阻止我们奋勇向前······

友谊，为困难做了铺垫，为成功增厚真情。是友谊，给了我光明，给我指向前方的目标，给了我一个有意义的人生！我们要善于发现身边的真情、友谊，它会将你的人生描绘出绚丽的色彩！

2.《难忘的同学情》怎么写

六年前，作为一年级的学生我走进了崭新的小学。时光如梭，岁月如流，转眼间，六年的小学学习生活就如同白驹过隙般地飞逝了，而今，我即将毕业。在离开母校的时刻，我心中充满了深深的留恋之情。

忘不了，学校里的每一位老师！忘不了你们那和蔼可亲的目光，忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成长，是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这六年中，经过了老师们的辛勤培育，我们不仅学到了书本上的知识，打下了坚实的学习功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，亲爱的同学！忘不了我们之间的情谊，更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往，是一个多姿多彩的昨天。昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在球场上的竞争；昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在合唱中的歌声……是啊，多么值得回忆的昨天，我忘不了。

忘不了，这六年的校园生活！每天清晨，同学们按时到校，进行早读；早操铃一响，同学们迅速站齐，依次下楼；上课时，同学们认真听讲，积极举手发言；放学后，操场上活跃着同学们运动的身影……一年一度的校运会更是精彩。各项运动中，场边同学们的加油声、欢呼声震耳欲聋，场上比赛选手们遵守规则、力争第一，坚持着友谊第一，比赛第二的原则，仿佛正在举办着一场小型奥运会。这就是我熟悉的校园生活。

啊！多么精彩的小学生活，你带给我多少快乐，多少收获，我将永生难忘！

“光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，真有点怀念.在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样.有的光彩夺目，有的暗然发黑. 快要离开我那宽敞明亮的教室了；快要离开风景如画的校园了；快要离开那朝夕相处的老师和同学们了，心中不免产生种种难忘的情绪。因为在这六年中，那人那事给我留下了难以磨灭的回忆。

二年级的时候，有一次，因为我要拖地，所以我便去拖布间拿拖把去了。可是没想到，这一去不要紧，一去我可惨了。我在拿拖把时经过八班门口，正好与一个同学相撞，当时我只看见那位同学鼻子流血了，我赶紧说了声对不起就去拿拖把了。但是我去丝毫么有注意到我的眼睛下方已经留了一些血。那时候的班长卞文钰看见了，赶紧拿出餐巾纸，帮我“包扎”了“伤口”。并且带我到医务室去为伤口消了毒，还借了我1元钱让我打电话叫家长接我，说我的值日任务她包了。虽然在那之后我的脸上留下了一道十分模糊的疤痕，但是我却依然十分感动。

难忘小学生活，难忘小学生活教给我的种种。

3.小学六年级作文——难忘的校园生活（600字以内）

7岁时，我背起书包，跨进柳铁一小的校门，开始了六年的小学生活。那时的我盼着自己能快快长大——像六年级的大哥哥大姐姐们一样。但是我知道，我要等六年，漫长的六年。

如今，六年已经过去，初中紧张的学习前奏响了起来。这时我猛地醒悟过来：我的小学生活就要结束了。想起在这六年中发生的事，每一件都深深地印在脑海里，令我不敢相信已经过了六年。

六年，是一个怎样的概念？

六年是漫长的。在六年的小学生活中，发生过多少事情呀。当我上一年级时，我是一个幼稚的孩子，连字也不认识几个；六年以后，我思想比过去成熟了很多，学会了更多知识。我清楚地记得自己刚跨进校门时对小学生活的好奇、和同学们看到装修一新的校园时的惊喜、戴上红领巾时的兴奋、比赛获胜时的得意、被老师批评时的懊悔和难过……一件件发生在校园里的事，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣……构成我多姿多彩、百味俱全的小学生活。

可是，当我将要告别亲爱的母校，告别亲爱的同学们的时候，我感到六年太短了，简直不像过了六年，而是像过了几个月一样。我还有很多话要和好朋友们说，还想参加更多的校园活动……总之，我觉得我的小学生活还没有过够。从前的我总是希望日子快点过去，现在我却希望日子能过得越慢越好，让我在母校里学习、生活的时间能多一点。但时间是不会停留的，我必须要和老师、同学们说再见了。

六年，太短了。

其实六年并不短，因为在这六年中的生活，是最有意思、最特别的。感谢亲爱的母校六年来对我的培养，感谢母校给了我六年丰富多彩的小学生活。能得到六年如此精彩的生活，我应该感到幸运。感到六年太短，是因为我对母校的感情很深，这种感情从我7岁就开始存在于我心里。我舍不得这里的老师，舍不得这里的同学，舍不得我的小学生活。

既然时间不能停留，我就好好地珍惜我的小学生活的最后一点点日子吧！在这特别的日子里，我要向母校献上我最诚挚的祝福：“祝母校桃李満天下！”

再见了，母校！再见了，我的小学生活！

4.校园生活的作文 小学六年级

小学的早上，书声琅琅，奏响了清晨最美的乐章；课堂里，埋头苦学，留下了同学刻苦的身影；课间的走道里花坛边，你争我辩，回荡着同学们响亮的声音。学习气氛浓厚，学习干劲十足，同学之间和睦相处，坦诚相待，互帮互助，浓浓学风，让学校桃李芬芳。

学习与生活，课内与课外如一首首交响乐，时而欢快，时而悠扬。快乐的音符跳跃着青春的活力与张扬。同学们最轻松的时刻要数参加班级开展的文体活动了。在紧张的学习之余，班级组织了趣味篮球赛、跳绳赛、田径赛等一系列体育活动。借参加雨花区运动会闭幕式表演的机会，学校拉丁舞队编排创意，动作整齐的铿锵舞步伴随着节奏强烈音乐，魅力恒久的拉丁舞把舞者带进了欢快的乐土，如痴如醉，摇摆、旋身、抖肩、展臂、扭腰。。像美人鱼又像海豚在大海傲游。操场上观众人头颤动、赞美不断，有的跟随着音乐摆动着脑袋，有的很有节奏的用脚打着拍节，仿佛沉浸在那魅力十足的舞姿中。

5.小学六年级作文“校园忆事”

童年，是每个人一生中最美好的时光，它像彩虹一样，展现着我们儿时那天真而又多彩的瞬间……

童年的生活像天上的一颗颗繁星，那最大最亮的一颗莫过于五年级那年的一件事。12月，洁白的雪花覆盖了整个校园，我们小学举行了大合唱比赛。比赛开始，一阵又一阵的优美声响彻整个校园。终于轮到我们班了，忐忑不安的心顿时紧张起来，我似乎听到了自己的心跳。我们雄赳赳、气昂昂地走上了台。“静静的深夜群星在闪耀……”我们的朗诵刚劲有力，歌声柔中带刚，优美动人。打动了全校同学，我们陶醉在悠扬的歌声中……比赛结果出来了，张老师走上台，大声说：“高段一等奖——五（1）班。”我几乎不敢相信自己的耳朵，那天，我激动极了，全班都沉浸在喜洋洋的欢乐中。

屋外寒风呼啸，天空阴沉沉的，使我想起了10岁那年的一件事。“丁零零……”随着一阵急促的电话铃响。爸爸接起了电话，里面传来大伯的声音。我察觉到爸爸的脸色，白里透青。听完电话，爸爸大惊失色，他惊慌失措地对我说：“楠楠，你……你奶奶去世了。”“啊！”我犹如晴天霹雳，心如刀割，爸爸带上我，一起前往奶奶家。一路上，花儿垂头丧气地弯下了腰，草儿似乎在向我哭泣。秋风里带着苦涩，吹得我心里空落落的。来到奶奶家，映入眼帘的是一口大棺材，我再也控制不住自己，“奶奶，奶奶，你说话啊！”我带着哭腔大叫起来，“奶奶，你再抱抱我吧！”一想到自己永远失去了奶奶慈祥的爱，永远再也见不到奶奶了，就号啕大哭起来。奶奶那熟悉、和蔼的面孔，那憨厚、慈祥的声音，永远留在我心中。

门外下着淅淅沥沥的小雨，我心里却想打翻了的五味瓶，不是滋味。还记得9岁那年，我把妈妈最喜爱的花瓶打碎了。望着满地的碎瓶胆片，我紧张地张大了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一妈妈回来发现了，准会狠狠批评我的……不一会儿，妈妈回来了，我胆怯地低着头，不敢看妈妈那张乌云密布的脸。妈妈把我骂了一顿，我怒气冲冲，一口气跑上了楼。

童年的生活多姿多彩，童年的回忆永远充满温馨。

6.小学同学情,师生情作文,快~~~~~~~~~~~

回顾往首，在各个阶段的学习生涯中，拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣；拥有着如同父母与子女的师生情，也同样有兄弟姐妹般的同学情. 打闹的儿童情 在幼儿园的时候，脑子正处于萌芽阶段，在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼.有的只是打闹的对象.这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹.因此也就免不了伙伴间的不和.当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了.”到了 气时也就几个字：“不在和你一起玩了.”到了现在想起来怪可笑的. 无语的小提情 渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育.我也就认识一群新朋友. 在知识的积累中，脑子里有了同学的初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他.在那时，同学在我的眼中不过如此. 此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切： 毕业时，我们打算去办一个最后的午餐.可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上.”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的消失在宽阔的眼帘中.留下的只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了. 以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑. 悠扬的大提情 时间在一天天消逝；自己在一年年的成长.“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦.好快，我进入了充满活力的花季.“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难后的同情；离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。

而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自 己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏 ---------------------------------------------------------------------- 问同学情是什么？为什么直叫人时常想起，难以忘怀；一生牵挂，三世相亲；风雨同舟，甘苦与共。 那是因为，同学情至纯至真。

像玉壶冰心，似银色月光，让人心透明，生温馨。没有名利的杂质，没有物欲 的浊流，只有共同走过的一段黄金岁月。

小学同学两小无猜，青梅竹马。虽有同桌的你，课桌中间画起“三八线”，偶尔吵吵闹闹；虽有竞争对手，暗自较劲，但一旦毕业第一次分别，女同学眼泪汪汪，男同学一夜长大，惜别，纯净了最初的同学情。

初中高中，从豆蔻年华到花季雨季，恰同学少年，一同飞扬青春的旋律，经历成长的烦恼，承受考试的压力，走过叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友谊的种子悄悄萌芽，还有慢慢长大的滋味共同品尝。

一起参加的18岁成人仪式，成了同学们告别幼稚、走向成熟，扬起风帆、破浪前行的集体经典，像一杯清醇的酒，历久弥香。 大学和研究生同窗，更是有缘千里来相会，上铺下铺，朝夕相处，共同走过如歌岁月。

4年7年，上千个日日夜夜，谈理想，忆人生，钻专业，找工作，留下多少故事，如泣如诉，如歌如咏。多少学子演出过为同学捐款的人间真爱。

当从清贫的兜里捐出零钱，当友爱的双手折成五彩缤纷的千纸鹤时， 同学情的清纯，怎不感天动地？ 那是因为，同学情难舍难分。像风筝舞天，似藕断丝连，让理想放飞，将真情挂牵。

毕业分手时唱过“再过20年我们来相会”，然而毕业典礼上，离别的心痛，思念的种子，开始萌生并渐渐生长于岁岁年年；牵挂，那风筝绷直的丝线，拴住了全班同学的心，随岁月逝去而越贴越近…… 毕业后10年、20年、30年、40年，同学聚会成了人生的盛宴。什么都可推辞，就是同学聚会不能不参加。

乍一看，人世沧桑刻在脸上，3分钟过后尽开颜。不叫官职，无论长幼，直呼其名。

还是学童时的模样，还是那时的倔脾气。回首望，人间冷暖，世态炎凉，官场风云，商海沉浮，甜酸苦辣，悲欢离合，让人感觉踏实的、难以割舍的，还是浓浓的同学情。

“一辈子同学三辈子亲”。同学的子女就是自己的孩子。

帮助同学的子女责无旁贷，郑州大学七八级一位同学英年早逝，同学们自发捐款，为他的女儿建立了教育基金。老同学的纯洁友情，让他的女儿上学无忧，让他九泉之下瞑目，让他的亲人感动得潸然泪下。

那是因为，同学情催人奋进。像高山流水，似鹰击长空，让知音相勉，让壮志凌云。

聚在校园，同学立志“为中华崛起而读书”；散在四方，同学互相打气“有志者事竟成”，海阔天高，鹏程万里。 人生岂能尽如人意？逆境中，同学是一把火，燃烧你的激情，教你屡败屡战，永不放弃；顺境里，同学是一块冰，劝你头脑别发热，宠辱不惊；风雨中，同学是相携相扶的臂膀，是遮风挡雨的那把伞；阳光里，同学是蓝天上飘荡的白云，是雨后的那道彩虹。

取得成绩了，最想与同学分享，最想汇报给母校；遇到挫折了，最想倾诉给同学，最想得到安慰于同学。能因你喜而笑的是同学，能因你悲而忧的也是同学。

常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，现在又加上一句：“五世修得同窗读”。让我们在读的、毕业的，都珍惜同学情吧！这是除爱情、亲情、友情、战友情外，人生又一种美好的、不可或缺的、值得终生回味的感。

7.校园风景线

校园风景线

太阳当空的时候，我们迈着轻快的步伐来到同乐学校观赏美丽的风景。

当你走到学校的大门仿佛觉得自己身临奇境。那里鲜花朵朵，旁边立着一块石头上面刻着：“有朋自远方来，不亦乐乎。”且在两旁还有名言警句，告诉我们做人的道理。

在往里走，就到了学校的中心，这里是一个美丽的大花坛，旁边是供我们娱乐的地方，且它的一边是小学部，另一边是中学部，学校还有神州路，飞天路等也都可以通过这个花坛到达。

在体育场上同学们活泼乱跳，有的在踢足球那球踢出去的时候就像剑一般的速度，有的在在扔垒球扔的又高又远，在我脑海中仿佛一只只小鸟在天空飞翔，还有的在玩跳高，当他跳输的时候他的心好像被针刺了一样，因为他输了。

在体育场的旁边有一个风雨操场，每当晚上的时候老师们一个个都在那里打羽毛球或打乒乓球，活动是人们不可缺少的一件事情。

上课的时候每当老师说一道题目同学们就一声不出，认真思考，过了会儿同学们纷纷举起那自己那双宝贵的手。

要说最热闹的时候就要属下课了，一到下课校园总洋溢这阵阵欢声笑语，同学们玩的非常开心，娱乐的方式也多种多样，这时校园就成了春天的花园。

这就是同乐学校！同乐学校还有很多美丽的地方，希望你有机会去细细观赏！

8.我爱校园征文 小学6年级

校园是我们非常熟悉的地方；校园，我们共同学习的地方，校园，我们共同学的地方；校园使我们一起生活的地方；校园是我们的第二个家。

它像火红的太阳照耀着我们，像春天的雨水滋润着我们。让我们无时无刻不忘自己肩上的重任。

“明礼善行，德润人生”。 这醒目的标语，时刻印在我们每一个人的心中。

没错，这就是我们学校的办学理念。 一踏进大门，一个操场就呈现在我们眼前，操场的左右两边分别有一个篮球架，它们就像卫兵一样，不怕苦不怕累，日夜守护着我们的校园，操场的四周都种着小叶榕，每逢夏天的时候，你就会看见同学们有的在树下乘凉，有的则在树下看书，还有的在树下做游戏……操场的正中间，就是神圣的升旗台，鲜艳的五星红旗飘扬在升旗台的旗杆上，显得那么安详。

每逢星期一，全校师生便来到操场，参加庄严的升旗仪式。随着国歌，国旗有节奏地冉冉升起，师生们也都敬起了礼。

沿着左边的楼梯往上走，你就会发现，楼梯旁边有一个小花园，这时你会情不自禁地往右看：原来右边也有一个小花园，这花园虽不大，可却别有一番风味。春天，野花盛开，满是绿色的景象，蝴蝶在草丛中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂则在采蜜；夏天，这里的草别提有多绿了，如果是绵羊见了都会直流口水呢！秋天，这花园里唯一的一棵树，树上的叶子变黄了，纷纷扬扬从树枝下落下来，犹如一只只黄蝴蝶款款底飞；冬天，这里白雪皑皑，仿佛世界都变白了。

于是，三步并作两步，来到了学习天堂，静静地听着琅琅读书声，仿佛身临其境；在仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个都抖擞，他们的声音响彻了整个校园，装饰着美丽的校园，令无限风光的校园里锦上添花，在隆化六小里处处洋溢着学习的气氛，处处装饰着诗情画意…… 这就是承载了我小学年的无数快乐与梦想，眼泪与忧伤的校园，这里每一个棵树、每一级台阶、每一条走廊都是那么的熟悉和亲切，还有那两座老旧的教学楼却培养了一代又一代的学生。这样美丽的校园怎能不使我们展翅高飞？怎能不使我们向往未来呢？。

9.谁有小学6年级作文《我爱校园》各位速度

我爱校园

学校，当你听到这个名词时，你的感想如何呢？是洋溢欢声笑语的，是充满朝气蓬勃的，或是少年儿童在里面长知识、学做人的？这些都是，它是少年儿童尽情遨游的知识海洋。我的小学，就是这样的。

小学的天总是那么的蓝，云总是那么的白，树总是那么的绿，一年四季总是那么并且美丽。春天，这里充满生机，青草冒出嫩芽，树枝抽出新绿，小鸟会在这里婉转歌唱；夏天，这里郁郁葱葱，给人以一片赏心悦目的浓荫；秋天，这里色彩斑斓，像一个油画家笔底的画面，显得格外靓丽；冬天，瑞雪飘飘，银装素裹，这里就像动画片里的童话世界……。

小学的领导、老师总是那么的棒。他们都把自己的心献给了小学，正是他们，才让我们这些学生感到快乐、幸福、无忧无虑。

老师，您总是把我们放在第一位，一切为了我们，为了我们的一切，这是您无声的付出。“育创新之人才，达成功之通途”是您对我们的承诺；创新、勤学、尊师、爱校，是您对我们唯一的要求。您教导我们如何做一个合格的人，教我们将理论与实践结合在一起，成为全面发展的人才。因此，从您怀中飞出的小鸟，都拥有一个属于自己的明媚蓝天。

小学的同学们都互相帮助，团结友爱。记得那次我的铅笔全断了，同学们看着我那为难的样子，都争着把铅笔借给我，我被当时的那一幕感动了，虽然这只是件小事，可我的脑海里却记忆犹新。

我爱我的校园，所以我不能让校园里的一草一木受到损害，当同学往草地上踩的时候，我们要去阻止他；当我们看见地上一旦有纸屑的时候，我们就要主动地把纸屑捡起来；当同学在花园里摘花的时候，我们都要去给他说明道理。

我爱我的校园，不仅是它风景优美，更重要的是它给我们知识和教我们怎样做人。

这篇可以吗

10.小学六年级满分作文“同学情”

同学情

回顾往首，在各个阶段的学习生涯中，拥有着各种悲欢离合与酸甜苦辣；拥有着如同父母与子女的师生情，也同样有兄弟姐妹般的同学情.

打闹的儿童情

在幼儿园的时候，脑子正处于萌芽阶段，在大脑的“辞海”里根本没有同学这样的字眼.有的只是打闹的对象.这样的认为也就造就了我们之间的无拘无束，打打闹闹.因此也就免不了伙伴间的不和.当我们生气时也就几个字：“不在和你一起玩了.”到了

气时也就几个字：“不在和你一起玩了.”到了现在想起来怪可笑的.

无语的小提情

渐渐的，我们已开始进入了九年义务教育之中的初级教育.我也就认识一群新朋友.

在知识的积累中，脑子里有了同学的初步概念――在同一屋檐下学习，当同学有困难的时候，其余的同学去帮助他.在那时，同学在我的眼中不过如此.

此时的我正在学习怎样拉“小提情”，但，每当我拉响它时，耳朵就忍不住搭下来，仿佛不想听到一切：

毕业时，我们打算去办一个最后的午餐.可是，老师们却忙着做自己的事而先离开，只留下八个字：“好好学习，天天向上.”而有些同学也相继步老师们的后尘，接二连三的消失在宽阔的眼帘中.留下的只有几位同学，大家也只不过是各吃各的零食，这个毕业会就在无语的环境中渡过了.

以后，老师同学们的乡间也只是淡淡一笑.

悠扬的大提情

时间在一天天消逝；自己在一年年的成长.“拉提琴的技术”也有了很大的进步，声音是美妙绝伦.好快，我进入了充满活力的花季.“同学”这个词也已基本成形：失败后的安慰；痛苦时的帮助；灾难后的同情；离别后的悲痛……这些都是“大提情”所拉出来的美妙乐章。而成长的阅历正在营建出一群群“精致的小蝌蚪”，他们正在花季的乐谱上留下自 己游过的足迹，谱写出一篇篇，一首首悠扬而酣畅，华丽却朴实的歌曲，在歌谱上等待着“大提琴”激情澎湃的演奏