活力校园的作文400字(急求关于活力校园,和谐校园,人文校园的作文)

1.急求关于“活力校园,和谐校园,人文校园”的作文

小弟我为版主准备了三篇，前两篇为和谐校园，后两篇为人文校园 素材一： 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔.老师和父母的心一样，希望我们健康成长.花开的日子我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢乐章. 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题. 构建和谐校园需建立和谐师生关系.是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟.老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动.师生互爱，从而打造和谐的学习氛围. 构建和谐校园需建立和谐的同学关系.关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心.同学之间友好相处，让他们感受到和谐校园的温馨，从而打造和谐的人际关系. 构建和谐校园需建立好的学习，好的校风.我们需倡导一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向"理想，团结，自强，成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长.好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏.校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围. 构建和谐校园需建立诚信，文明的作风，同学之间相互信任，坦诚相待，说实话，做实事.考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷.作风严谨，文明，从而打造和谐校园文化. 同学们，老师们，构建和谐校园需要我们大家共同努力，茫茫学海中，我们做勇敢的水手，乘风破浪，共赴前程.让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前进.用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音，当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响. 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶治情操；花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长.未来不是梦，今天，在我们手中. 素材二： 和谐校园 由于环境的改变，同学的学习热情也大增现在，在图书里学习的人愈来愈多，草坪上晨读的也络绎不绝，大家读书的激情被调动起来了而这与环境的改变是分不开的 环境与学习是对立统一关系。

良好的环境对学习起促进作用。反之，则起阻碍作用。

所以，创建和至关重要，人人有责。近来，我校开展了以“创建和谐校园”为主题的活动。

同学们也都积极投入其中。经过大家的努力，收效不小。

晚自习再也没有了叽叽喳喳的吵闹声，教室里静的甚至可以听见针掉在地上的声音。试想，在这种情形下有谁会浪费时间像以前一样，浪费光阴呢？校园小路上的环境也发生了很大变化。

现在我们再也看不到在天空“翩翩起舞”的小纸片了。路面被打扫的干干净净，更别提什么飞舞的纸片了。

花园里多了几棵小树，几丛花草，别小看这些小东西，它给我们的校园增加了许多乐趣与生机，真可以说得上是画龙点睛。高楼也重新粉刷了一边，看起来让人爽心悦目。

由于环境的改变，同学的学习热情也大增。现在，在图书里学习的人愈来愈多，草坪上晨读的也络绎不绝，大家读书的激情被调动起来了。

而这与环境的改变是分不开的。 所以，创建和谐校园的任务任重而道远，大家要从我做起，从点滴小事做起，为了自己，为了我们大家，把建设美好环境，把创造和谐校园当着一项功课来认真看待，尽力做到最好。

我们确信：在大家的共同努力下，我们的校园会更美丽，更清爽。 素材三： 老师在教授学生知识的过程中，免不了要批评，甚至责罚学生，但在对待学生的态度上，老师是否可以更温和些，与学生的“心距”是否可以再拉近些 ，作为老师是否可以多一些人文情怀…… 曾在—次听课中目睹了这样生动的—幕：上课铃声响过后，—个女生匆匆而至。

她站在教室的门前，一脸的惶惑，—头的汗水，两眼盯着老师，似是哀求。正准备上课的中年女教师见到这种情形，急忙走下讲台，把手搭在女生肩上轻声对她说：“没事的，去上课吧……”课后，有教师问那位中年女教师：“学生迟到了，你为什么不批评她呢？”女教师说：“她的—切都写在脸上了，我还能说她什么呢！” 还有这样一件事。

一天，一个女生气喘吁吁地找到班主任：“老师，我妈病重住院了，我想请几天假。”“你不知道快考试了吗？好，准假4天，逾假不归全班通报批评！”这位老师虽然是准了那个女生的假，但在学生心灵上无疑是捅了一刀。

当她擦着泪水向另一位老师请假时，情景却大不一样：“别急，小梅！学习以后抓紧，妈妈等着你，快去吧，4天假够吗？”顿时，一股暖流温暖着女孩的心……这样的事例还有很多，例如，有两个工读学校的学生，为了争着弹吉他竟动手打了起来，同学把他们拉开后，他俩又拉扯着去找老师告状。老师了解情况后，并没有把两个人训斥一顿了事，而是心平气和地说：“看到你们的进步，我很高兴。”

两个学生被老师这意外的话弄得呆住了。老师真诚地说：“。

2.校园活力小作文急

随举世瞩目的2008北京奥运会的临近，每一个中国人对奥运会的举办都充满了期待和喜悦。奥运会本身具有时效性，奥运精神却具有长效性，奥运比赛可以结束，但是奥运精神长留，激励我们“飞”得“更高”，发展得“更快”，使祖国的明天“更强”！

奥林匹克精神不仅代表一种体育精神，更是一种价值观的提炼，它会使我们学会尊重规则、尊重制度，参与竞争、超越自我。尊重规则与制度，就会打造社会的和谐力，能够享受竞争、超越自我，就会打造我们的创新力，支撑我们国家的发展。“让更多国人认识并理解奥运精神，即便奥运会结束了，这种精神中蕴含的巨大人文力量与社会价值依然能够扎根中国大地，惠泽民生与国家发展”。

作为当代的大学生，我们应该有一种历史责任感。作为这个伟大历史的见证者，我们感到无比的自豪。鉴于此，07级六班班委组织了以“活力校园，魅力人生，弘扬奥运精神”为主题的团日活动，旨在宣传奥运精神，号召同学们激情迎奥运，同时，注重德、智、体的全面发展，使大家更多的了解和弘扬奥运精神并促进和谐校园的进一步完善。

3.写校园活动的作文400字

“猫”捉“老鼠”

下午最后一节是课外活动。

老师把我们四十多名同学带到操场，告诉我们这节课做“猫捉老鼠”的游戏。我们高兴得跳了起来。老师让我们排成一个圆圈儿。两手侧平举，手扣手地挽成一个大圆圈儿。比赛规则是：一人当“猫”，一个人当“老鼠”，在两圈内，捉装老鼠”为赢，否则算输，输了要答题。

游戏开始了。第一轮是调皮的小亮当“老鼠”，李晓红当“猫”。只见“猫”和“老鼠”都躬着腰，左手撑着膝盖，右手向前伸着，像在摸索什么似的。机灵的小亮探头探脑，躲躲闪闪，一内一外地窜进窜出，嘴里偶尔还发出“吱吱”的叫声，活像一只老鼠。而李晓红在后面一声小跑，紧追不舍。我们牵着手，一齐唱啦啦词：“小老鼠，真讨厌，要想捉住你，转眼就不见。”“老鼠”钻进钻出，“猫”则紧追不舍，越追越紧张。我们的手拉得更紧，啦啦词也越唱越响亮。

追呀，追呀“老鼠”贪玩，精力不集中，“猫”一扑而上，捉住了“老鼠”，“猫”赢了！

圆圈中，事先准备好了一叠题单。“猫”拿起一张由“老鼠”来完成。第一个题目是：朗读《亡羊补牢》。平常，小亮的朗读能力较差，我真替他捏把汗。可真没想到，他今天却读得非常流利，还很有感情。尤其是他最后那句“我也要去补牢了”的话和扮的那个鬼脸儿，逗得大家哈哈大笑。

游戏结束了，大家还沉浸在欢乐之中，“小老鼠，真讨厌……”仍荡漾在我的脑海里。

4.描写校园的作文400字

我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。

春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……

夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。

秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！

冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！

我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！

从街道通向校园大门，正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵中学。走进这个让我向往已久的学校，一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘，哇，好大耶.要靠近大楼，我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋，列宁，李时珍，爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台，左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球，旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼，穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼，若干个教室里传出朗朗的读书声，左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室，我欣喜若狂。

我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园，一阵桂花 香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树，好像在欢迎来学知识的学子们，茂密的树林里，有许多不知名的小花，因为秋天到，有的花叶和树叶开始变色，树林里不时传来鸟鸣声。噢，花园中间还有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。

又让我的视线久久不能离开的是竹林，它穿着翠绿的军衣，头看蓝天脚踩大地，不停地生长。我站在竹下仰望，可爱的竹子们又向我点头，时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。

参观完校园，才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围，煞是好看。

校园，美丽的校园，我爱你。

5.作文：《充满活力的校园》650字左右

活力四射的校园岁月是美好的。

每天，当我们步入校园，一切都显得如此美好。我们于晴朗的早晨诵读，在晨风中开始一天紧张的生活。

校园里充满了活力。郎郎的读书声从各个教室飘出来。

“嗡嗡嘤嘤”，犹如群蜂采蜜，“唧唧啾啾”胜似百鸟学歌。当第一缕金色的阳光洒入校园的时候，同学们便披着晨露，像刚出生的小喜雀似的，唧唧喳喳地跑进校园。

原本安静的校园立刻喧闹起来。瞧！在那宽阔的操场上，一群同学正在快乐地晨跑，举手投足间，就像茁壮的小树长出蓬勃的新枝杈。

看！那群同学正在学校的小花园里跳绳呢！长长的彩绳如同饮涧长虹一般在空中飞舞，同学们轻巧得像燕子似的从绳上跳来跳去。这边，后操场又传来一阵喝彩声。

原来，是我们学校的篮球爱好者正在晨练………好一个热热闹闹的早晨的校园呀！学校充满了生机与活力。课内老师的讲课声，学生的读书声、辩论声；课外整齐的跑步声、投篮后的喝彩声，游戏时的喧闹声，都“声声入耳”。

只见，我们班正凭借活力与老师争辩一道难题，有的同学选a，有的同学选b，这可难为了老师，老师只叫同学查一查字典，最终，选a的同学对了，而选b的同学垂头丧气“哎”！图书馆里用活力感受文点，点燃心灵；体育课上，男女同学努力锻炼，永不言败；课后，同学之间风趣调侃，成为知心朋友。校园生活都是零星小事，这样的小事几乎在每个班都重复着。

如果每件小事都是一滴清水，那千千万万小事汇在一起就是小溪。这个小溪唱着欢快的歌奔向社会的海洋，它之所以富有活力，是因为它快乐、紧张而又幸福。

6.校园作文400字

（个人原创，望采纳）早晨的校园

校园的早晨是美丽的。当月亮婆婆躲藏起来时，新的一天开始了。在校园里，小草抬起它那可爱的小脸；树木张开了它那健壮的身躯；柳树用风梳子梳着头发；花儿尽情地把自己的美丽和香味带给每一个人：再加上小朋友们的活泼、生机。给早晨的校园添上璀璨的一笔。

清晨，校园沉浸在一层白雾里，乳白色的浓雾把校园团团包围，整个校园十分寂静。只有两座教学大楼和天井里的花草树木在浮动的浓雾中时隐时现，真如仙境一般。

太阳出来了，同学们也陆续地来到学校，校园里便立刻充满了生机。看，蝴蝶在欢乐地飞翔，听，鸟儿在尽情歌唱，还有小朋友们朗朗的读书声和愉快的笑声，顿时，整个校园都被快乐围绕。同学们在早晨温和的阳光下做早操，呼吸着早晨特有的新鲜空气，个个精神饱满，动作敏捷整齐，是早晨校园一道独特的风景。

“一日之计在于晨”早晨是美丽的，也是短暂的，我一定要珍惜早晨，把握早晨。

7.一篇写自己的校园的作文（400字）

秋姑娘悄悄地进入了我们的校园，使用着她那神奇的画笔，把我们的校园变得更美丽，更迷人. 迈进校门，首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪，有一些已经黄了，一阵凉爽的秋风吹来，树叶纷纷落下.有的像蝴蝶一样翩翩起舞；有的像小鸟一样飞翔；还有的像飞碟一样打着旋儿.树枝上垂下数不清的气根，它们像被电烫的头发，又像一位榕树"爷爷"的胡须.这棵榕树真像一个巨人般的卫士，不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园.沿着水泥小路向东边走去，便来到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那样翠绿，逐渐地变枯黄了，更加蓬松柔软.一阵秋风吹来，小草们欢笑着，跳起了欢快的舞蹈，有的舒展双臂，有的弯腰触地，有的左右摆动，真像亭亭玉立的少女尽情跳舞，游戏. 草坪对面是一个小树林.里面种着两棵细叶榕.细叶榕的叶子有黄有绿相间，美丽极了.细叶榕的枝越来干纵横交叉，密密麻麻的，真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞.细叶榕后面有一棵笔直的松柏.松柏的叶子仍然是郁郁葱葱.往西边看，就看见有两棵芒果树.现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了，树枝上除了树叶，便空无一物.一阵微风吹来，似乎在向我们招手，在向夏天说再见，又在期待着另一个夏天说再见，又在期待着另一个夏天的到来. 校园里最绚丽迷人的要数小花园了.一进小花园，感觉似乎到了植物的世界，动物的乐园.铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花，似乎在欢迎我们的到来.在小路两旁有许多植物.鲜红的杜鹃花，芬芳的茉莉花，娇美可爱的月季花，火红的枫树，妩媚多姿的垂柳……这些植物好像谁也不示弱，纷纷展示自己的美，红的，白的，粉红的，蓝的……美不胜收.园子里的菊花开得十分热闹，有的像一枚枚银针，有的像银须，有的像弯弯的新月，有的像节日的礼花……，真是千姿百态.我俯下身子，凑近花丛闻了闻，一股清香顿时泌入我的心脾.园子中央是一个水池，池里种了睡莲，紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前，远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水.池里的水清澈见底，纤尘不染，偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着.池边有两只"天鹅"在絮絮低语；一只美丽的"大公鸡"神气地在草地里漫步；在小竹林里有两只"小熊猫在啃竹子；骄傲的"长颈鹿"似乎在说："我是世界上最高的动物"."长臂猴"用害怕的眼光看着我们，好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的；"大象"甩着长鼻子，似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园.这些动物仿佛都活了，木雕师父真神奇，能把这些动物刻得栩栩如生. 啊！秋天的校园充满了生机，充满了活力，充满乐趣，充满了信心和希望. 我爱秋天的校园.生活五彩缤纷，多姿多彩。

校园中的每一个镜头，都会珍藏在我们青春的写真集里，永不退色。 清晨的校园是最美的，同学们踏着晨曦来到了教室。

随着英语课代表的一声“早读开始”，教室里吵吵嚷嚷的局面顿时静了下来。“钉呤呤……”清脆的铃声一响， 同学们就脱缰的野马，飞奔出教室，来到操场。

校园里回荡起欢快的乐曲。 从教室外的走廊向那儿眺望，玉兰树在墙角若隐若现，微风吹过，像两位婀娜的少女轻舞着优美的舞姿，显得格外优雅端庄。

迎面飘来了一阵沁人心脾的清香，让你感到神清气爽。 风儿吹过，娇嫩的花瓣打着旋儿轻轻落下，让我看得目瞪口呆。

恍然间，周围都静寂了，我似乎能听到花瓣落地时那轻微的响声。..好一场美丽的花瓣雨啊！ 我喜欢校园这一道绚丽的风景线！老师是校园中决计不可缺少的风景，无论是穿着时髦的教师，仰或是一贯简朴的教师，还有那一年365天始终西装笔挺的校长，庄重却又不失一丝严肃。

宁静而嘈杂的校园，看着来往不断的同学在楼下追逐吵闹、欢笑歌唱，静静闭一会眼，静静欣赏这道独特的风景，感受校园带来的独特的气息。偶尔和朋友三三两两漫步于校园之中，感受着迎面而来的一缕缕清风，倾听着操场上传来的欢声和笑语，惬意地享受着这一切。

看着男生们在球场上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，让我不禁感受到了生命的气息，以及瞬间爆发的活力，在挥洒青春的瞬间，早已形成了一道另类的风景.依然欢笑，时常哭泣.日子便是在指间悄悄滑过，不知不觉.那个被风吹过的夏天，那个枯叶满地的秋天，和那个白雪覆盖万物不现的冬季.呆呆凝视着那条不定色的小河，看着阳光顽皮的在水面泛起涟漪，带着些美好的希翼，充斥着我们的视线.四季青的叶子又一次让我们措手不及，落得那么仓促，让人无法预料，满地的枯红像是给校园染上一层夕阳的辉煌与朝阳的灿烂.走在校园小道上，恍惚间猛然发现，我们便是风景，有我们的地方就有风景.无论天空阴霾与否，不管四季如何变迁，只要拥有澄蓝的心境，我们就是校园最美的风景。我与校园已不再陌生了，将近六年的学校生活中我体会到了“酸，甜，苦，辣”.经历了无数成功与失败，炼就了一个不一样的我，我对校园有了一种无形的依赖，它好象毒日下一棵繁茂的大树，树上的果子一个比一个有诱惑力，知识，欢笑，关爱还有长在树顶端的那抹金黄色的友谊。

校园里除了那高耸的教学楼和“真，善，。

8.活力四射的校园生活500字

我们凭借着青春的活力与大胆。

别了；路上，我们嬉笑成群：&quot，也是男生中的一员，不禁掩面叹息、同学们成为知心的朋友，我们惜时如金，去点燃自己爱文学的心灵，充满活力的岁月我们可以在烈日下打球。但我知道。

充满活力的岁月我们可以苦读至凌晨，又为有过初三的那种甜蜜与苦痛的回忆而充实着，内心漾起的是一丝欣喜和怀恋白驹过隙的一瞬，我们风趣调侃；后生可畏啊。体育课上。

我，感觉到岁月正随风吹散，连老师最后都大为惊叹，与数学老师切磋争辩着一道拓展题。活力的岁月永远没有完结，充满活力的初三岁月，充满活力的岁月我们有自信相伴，那声音此起彼伏，我们欣赏巴尔扎克！课后、空投，如跌宕震撼的《生命交响曲》一般，有时也会落空，大家免不了有些消沉！&quot，男生们挥汗如雨，传球，为和老师的离别而不舍。

活力四射的初三岁月，品味余秋雨，为与朋友的分离而苦闷，笑谈塞万提斯……用活力去感受文学，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同伴加油，活力的岁月永远不知失败；回家！而今的岁月正值初三进入尾声，充满活力的岁月我们可以与老师，有时也会失败：哪儿跌倒，哪儿爬起来；图书馆里，青春律动的我们挥汗如雨。那段岁月是美妙的---课上，只为灿烂在六月，我抬起头。

9.怎么写关于校园的作文（400字）

校园是个美丽的地方，有娇艳的花儿绽开笑脸，有翠绿的大树迎接我们到来。

校园也是个充满智慧的地方，让我们知道我们不知道奥秘。校园还是个快乐的地方，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，校园里到处都洋溢着我们的欢乐。

虽然校园给我们带来欢笑，但也给我们带来小意外。 记得我的朋友说，有一次，她去巡查。

来到篮球场，看到有许多同学在玩游戏：有的在跳橡皮筋，有的在打乒乓球，有的在打羽毛球……每个同学脸上都露出了笑脸，都显得十分高兴。突然有一个同学，不知他是兴奋过头，还是想大出风头，竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆，身子甩来甩去，就像一只灵活的猴子。

霎时，同学们都向他投去羡慕的目光，他看见了，就越甩越起劲。甩了十几次后，可能是他太累了，也可能是他手滑，突然重重地摔了下来。

那位同学用他的一只手拿起他的另一只手，痛苦地喊：“好痛啊！好痛啊！”老师们立即送他去医院检查，一看，原来是手断了。 经过这件事后，校长马上通知所有学生到篮球场集合，告许同学们着件事，并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事，还加强了记律呢！ 所以，我们不要做危险的事。

因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园，并不想要一个给我们带来小意外的校园！我是校园里的一棵树_400字 我是长安小学校园里的一棵大树，陪伴这个学校起码有十年了！ 上课的时候，我在享受，听着教室里传来阵阵琅琅的读书声，我就像身临其境一样：二年级上《荷花》那一课时，当读到荷花在风中摇摆时，我情不自禁地闭上双眼，随着风娃娃的节奏，翩翩起舞，树上的鸟儿欢快地叫着，在为我喝彩呢！听着六年级孩子读《索溪峪的“野”》时，我的心早已飞到神奇的张家界：深不可测的断壁悬崖、活泼可爱的金鞭溪、顽皮淘气的猴子……我沉浸其中，幸福之感不能言语。 下课时的校园是我的天堂。

看着一群群孩子在我身旁的操场上兴高采烈地做游戏，我不由自主地笑了。最使我高兴的是，我挡住了骄阳似火的烈日，给孩子们带来了清凉和欢快，他们把我围得里三层、外三层，在我身下嬉戏，我像是一位名人似的。

还有小孩在我的身下放声歌唱，那歌声随风飘得好远好远…… 下课也是我的受难时刻。有些同学跳起来，把我的“好宝宝”——树叶，往天上一扔，让他们在天空中孤零零地飘飘悠悠，使得我们骨肉分离。

更有人把我的宝宝踩在脚下，看着我的孩子被他们弄得粉身碎骨。我痛在心上，心在流泪，在滴血…… 我爱长安小学，我爱这些生龙活虎的孩子，但我更希望他们能与我的孩子成为好朋友！我的校园_400字 大家都说铁一小设备齐全，接下来，让我给大家介绍介绍。

从大门进去，就是1号楼，1号楼前面就是大操场。从1号楼的二楼向下望，操场地面上的水泥砖形成了一朵朵花。

操场两边各有两棵大榕树，高大挺拔，有三、四层楼那么高。 操场的东边是3号楼和4号楼。

3号楼的边上有一条长长的红领巾花苑。花苑里的花草迎着风摇摆着，仿佛在说：“嗨！欢迎进来学习！” 学校的最东边有个田径场，田径场的最北端，就是4号楼。

4号楼的一楼有一个不像操场的风雨操场，像个小剧院。看！一个舞台，一排排凳子，不像剧院像什么？ 大操场西边是2号楼，2号楼旁边有个篮球场，篮球场的边上有个侧门，专门让家长接送孩子的。

2号楼北边有个小操场，是同学们打乒乓球的地方。 当然，最显眼最大的楼非6号楼莫属。

6号楼是综合楼，综合楼一楼有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有许多作为装饰的小桥、高塔之类的，假山上还会流水下来，像个迷你瀑布。综合楼的一楼是科学室；二楼是美术室，有人短短的走廊把5、6号楼连接起来；三楼是科技宫，里面样样齐全；四楼是美术室和音乐室，朗朗歌声，句句美妙；五楼是电子阅览室；六楼是阅览室，里边的书似乎怎么看也看不完；顶层七楼是电脑室，每台电脑摆得整齐，毫不马虎。

这就是我的校园，大、美、净。 我爱我的校园，你喜不喜欢我的学校？我的校园我的家_400字 我爱我的校园，因为它是培养我的地方，在那里，让我度过了一个美好的童年，那是我回忆幸福的地方，我爱我的校园。

当我迈进校园的第一步，所有的憧憬，都展现在眼前，啊，美丽的校园，我非常期待，那里的生活是怎样的，于是你又给了我好奇，校园。 每当早上，睁开双眼，一想到的就是那美丽的校园，因为这一天我要在那里度过。

骑着自己的自行车，想着不久就要进入自己美丽的校园，那幸福的地方。当我拱着自行车踏入校园的第一步，就感觉周围是幸福的，两边是法国梧桐，中间是沥青公路，一片片梧桐叶在枝杈上向我打招呼，我热情的给了他们一个幸福的微笑，这微笑是发自内心的，是我在向他们传递幸福。

我要把校园的幸福传递给每一株每一草还有每个人，让他们分享我激动的心情。因为有了你——校园，我才会如此的开朗，如此的幸福，感谢你，我的校园。

走进教室，同学们的热情让我难以忘怀，有时因为你——校园，是你把我们欢聚一堂，是你让我们感受幸福，传递幸福，谢谢你，美丽的校园。 是你给了我们良好的学习环境，让我们快乐幸福地学习，让我们感受知识带给我们的乐趣，谢。