一只苹果意外地掉在了牛顿的头顶上,从而牛顿发现了“万有引力”;伽利略到教堂做礼拜,一阵风意外地将两盏吊灯吹动,从而让伽利略发现了摇摆定律;哥伦布也在航海中,意外发现了新大陆……生活中,有很多事情都是我们在意外中发现的。
我也在一次意外中,懂得了一个道理。记得那一天,大家都在教室里进行考试,充满着紧张的气氛。
试卷的题目并不太多,不过难度挺大。我看了之后,内心感觉挺简单的。
于是,我下笔如飞,到写作文的时候,我也只草草看了一下题目后,也没细想,便匆匆落笔……考完试后,同学们都面面相视,而我却欣喜若狂,心里认为这次考试是十拿九稳,却没想到结果令我大失所望。当天下午,老师让我去他的办公室一趟,在去的路上,我心里以为老师一定是我考试成绩优秀来表扬我的。
不料,刚到老师面前,老师就开始对我“狂轰滥炸”,我满脸困惑。当老师将试卷交给我的时候,我惊呆了——试卷上写着大大的79分。
我看了一遍试卷,才发现原来我的作文写离题了,大部分分数都扣光了。当时我的心情糟透了,老师告诉我:“你本来可以考到好成绩,但你却犯了骄傲的毛病,让你丢了本不该丢的分数。”
我羞得真想找个洞钻下去。此后,我明白了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。
做什么事情都不要粗心大意,骄傲的毛病更是要不得。
生活在爱的包围中 在我的脑海中有许 多事已经淡忘了,但仍有一件事让我难以 忘记。
它让我知道了,原来我生活在爱的 包围中,是如此幸福。 五年级时,周五的一天早上,我什么东 西也吃不下,就空着肚子去上学了。
到了 学校,同学们像往常一样快快乐乐,但是 我的肚子却突然难受起来。 第一节课是语文课,而且有老师听课。
我走进教室,只见同学们已经齐刷刷地坐 好了,而且腰板挺直。教室的最后排,几 个老师表情严肃地坐着。
教室里静静的, 连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来, 赶紧坐到座位上,忍着腹痛挺直腰板。
和 往常一样,老师让我们先读课文,思考问 题。打开书,我慌了,昨晚忘了预习课 文,天生胆小的我本来就不敢回答问题, 老师叫到我该怎么办?想到这里,不禁一 阵阵心慌,脸上一阵阵发热,脑子里像灌 满了浆糊一样。
就在这时,我有一股呕吐 的感觉,一股股酸涩的液体不住的从喉咙 里往上涌。但我硬是把它咽了回去,我的 手使劲敲击我的肚子,身体又舒服了一 些。
一会儿,我又开始难受了,这次我没 办法,浑身无力,便吐了出来,接着我昏 迷地躺在地上,什么也不知道。当我醒来 时,我发现老师和同学们全都围在我的周 围,一双双关切的眼睛注视着我,我听到 了周围同学们小声的议论声,见我醒了, 他们高兴起来,有的同学开始帮我收拾书 桌,有的同学关心地问我怎么了。
当时, 我躺在老师的怀中,老师用手轻轻地拍着 我,问我好些了没有,告诉我已经给家长 打了电话,让我不要担心。此时此刻,我 感受到了老师那温暖的手,感受到了同学 们发自内心的关心。
老师们把我送到了校 长室休息,校长见了,连忙迎上来,问明 情况后,马上端来一杯热水,关切地 说:“小同学,先喝点水吧,坐下休息一 会儿,会没事的……”当时我不知该怎么感 激校长,在我眼中不苟言笑的校长,形象 一下子高大起来,她是那么和蔼可亲!是 那么关心自己的学生!此时此刻,我无法 用语言表达我的感受,只能喝水,喝了这 杯热气腾腾的关爱之水。 很快,爸爸满头大汗地赶来了,急匆 匆把我送到了医院。
从医院回家的路上, 我不禁想到:原来我的周围处处有爱,我 生活在爱的包围中,是多么幸福啊。
生活在爱的包围中 在我的脑海中有许 多事已经淡忘了,但仍有一件事让我难以 忘记。
它让我知道了,原来我生活在爱的 包围中,是如此幸福。 五年级时,周五的一天早上,我什么东 西也吃不下,就空着肚子去上学了。
到了 学校,同学们像往常一样快快乐乐,但是 我的肚子却突然难受起来。 第一节课是语文课,而且有老师听课。
我走进教室,只见同学们已经齐刷刷地坐 好了,而且腰板挺直。教室的最后排,几 个老师表情严肃地坐着。
教室里静静的, 连翻书的声音都没有。我顿时紧张起来, 赶紧坐到座位上,忍着腹痛挺直腰板。
和 往常一样,老师让我们先读课文,思考问 题。打开书,我慌了,昨晚忘了预习课 文,天生胆小的我本来就不敢回答问题, 老师叫到我该怎么办?想到这里,不禁一 阵阵心慌,脸上一阵阵发热,脑子里像灌 满了浆糊一样。
就在这时,我有一股呕吐 的感觉,一股股酸涩的液体不住的从喉咙 里往上涌。但我硬是把它咽了回去,我的 手使劲敲击我的肚子,身体又舒服了一 些。
一会儿,我又开始难受了,这次我没 办法,浑身无力,便吐了出来,接着我昏 迷地躺在地上,什么也不知道。当我醒来 时,我发现老师和同学们全都围在我的周 围,一双双关切的眼睛注视着我,我听到 了周围同学们小声的议论声,见我醒了, 他们高兴起来,有的同学开始帮我收拾书 桌,有的同学关心地问我怎么了。
当时, 我躺在老师的怀中,老师用手轻轻地拍着 我,问我好些了没有,告诉我已经给家长 打了电话,让我不要担心。此时此刻,我 感受到了老师那温暖的手,感受到了同学 们发自内心的关心。
老师们把我送到了校 长室休息,校长见了,连忙迎上来,问明 情况后,马上端来一杯热水,关切地 说:“小同学,先喝点水吧,坐下休息一 会儿,会没事的……”当时我不知该怎么感 激校长,在我眼中不苟言笑的校长,形象 一下子高大起来,她是那么和蔼可亲!是 那么关心自己的学生!此时此刻,我无法 用语言表达我的感受,只能喝水,喝了这 杯热气腾腾的关爱之水。 很快,爸爸满头大汗地赶来了,急匆 匆把我送到了医院。
从医院回家的路上, 我不禁想到:原来我的周围处处有爱,我 生活在爱的包围中,是多么幸福啊。
说到校园安全,不仅直接关系着同学们的生命,也关系着学校和谐发展的稳定大局。做好安全校园工作,不仅要靠学校领导班子在大会小会上的千叮咛万嘱咐和频繁进行的大检查,还要深入学生内部,时时考察。要让同学们从思想上树立起一种“安全生活,规范行为”的意识,以自己的实际行动来确保自身安全不受到任何的损害,最终形成一种“上下同心,安全和谐”的校园安全文化氛围。 目前,许多学校在领导班子的有力领导和监督下,学校各项工作相继和谐发展,安全事故也基本控制在“零”的记录。但这并不意味我们不存在安全的问题,不存在安全的隐患,一些细节问题还是层出不穷。但凡时时留意自己周围的同学,都应该知道学校每次在安全宣传时所展示的宣传图片,总是让人震撼、惊心动魄。这些图片当中有一些直接取材于我们自己。我们经常在各种报刊上可以看到比如这样那样的消息:某学校前天因未切断电源导致公寓楼起火造成火灾,今天某同学过马路出了交通事故了,某同学在洗澡时不慎溺死等等…… 其实这些不该发生的安全事故,大多起初都是学生粗心大意所致。就像宣传节的图片展,每次虽然展示的都是一些小问题,但并不能意味着这都是些小问题,往往一些大的安全事故都是由一些小的问题长期得不到治理而累积成灾的。正所谓:千里之堤,毁于蚁穴。 一次没有家长(监护人)陪护的戏水,一次不留意的过马路,一滩没有处理的积水,一次疏忽的闭门而出,都有可能是致人于不安全的境遇之中。这就要求我们在日常生活中,丝毫不能松懈安全工作,更要保持警惕,树立信心,进一步完善和创新安全文化理念,做好安全宣传和教育,打造一种良好的生活安全文化。 一是要粗中求细,消除潜在的安全隐患。作为学校领导就一定要克服怕麻烦的思想,一定要把安全工作落到实处,做到细处,粗中求细,要求所有的程序一定要符合规范,决不允许对工作程序进行疏忽大意,不规范的危险行为。同时要有居安思危的忧患意识,在方法上不断适应校园的健康和谐发展,在制定和落实安全规章制度时,要明确责任,把安全工作与在校其他日常生活管理工作相结合,建立起安全长效而有约束力机制,对所有的同学公平管理,消除在校生活过程中存在的安全隐患。二是要加强教育,提高大学生的安全素质。看众多的实例,许多校园安全事故的发生都与学生娇惯不懂得如何避免不安全的行为有关,粗心大意有关。如果学生的安全意识不强,就很容易发生事故。所以我们应该严格校规条例的实施力度,加强对学生的教育与考核,进行经常性的安全教育,最大限度地降低人为因素所造成的安全事故。三是要上下团结,营造良好安全的校园文化氛围。作为安全责任的校园安保工作的员工,更应该要上下团结,消除一切侥幸的心理,时刻牢记那些不合法律法规的行为所带来“家长伤心,学生受苦,学校忧心”的惨痛教训,并以最大限度地消除事故隐患,有效预防和减少各类事故的发生为己任,以自己的实际行动来促使“安全第一、预防为主”的方针真正落到实处。 在安全和发展的选择上,一定要以安全做为前提。只有把安全抓好了,我们才会有的学习机会,的生活空间。如果安全的工作抓不好,别说是安心学习,就是日常生活都会有问题。
一只苹果意外地掉在了牛顿的头顶上,从而牛顿发现了“万有引力”;伽利略到教堂做礼拜,一阵风意外地将两盏吊灯吹动,从而让伽利略发现了摇摆定律;哥伦布也在航海中,意外发现了新大陆……生活中,有很多事情都是我们在意外中发现的。
我也在一次意外中,懂得了一个道理。
记得那一天,大家都在教室里进行考试,充满着紧张的气氛。试卷的题目并不太多,不过难度挺大。我看了之后,内心感觉挺简单的。于是,我下笔如飞,到写作文的时候,我也只草草看了一下题目后,也没细想,便匆匆落笔……
考完试后,同学们都面面相视,而我却欣喜若狂,心里认为这次考试是十拿九稳,却没想到结果令我大失所望。
当天下午,老师让我去他的办公室一趟,在去的路上,我心里以为老师一定是我考试成绩优秀来表扬我的。不料,刚到老师面前,老师就开始对我“狂轰滥炸”,我满脸困惑。当老师将试卷交给我的时候,我惊呆了——试卷上写着大大的79分。我看了一遍试卷,才发现原来我的作文写离题了,大部分分数都扣光了。当时我的心情糟透了,老师告诉我:“你本来可以考到好成绩,但你却犯了骄傲的毛病,让你丢了本不该丢的分数。”我羞得真想找个洞钻下去。
此后,我明白了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。做什么事情都不要粗心大意,骄傲的毛病更是要不得。
一只苹果意外地掉在了牛顿的头顶上,从而牛顿发现了“万有引力”;伽利略到教堂做礼拜,一阵风意外地将两盏吊灯吹动,从而让伽利略发现了摇摆定律;哥伦布也在航海中,意外发现了新大陆……生活中,有很多事情都是我们在意外中发现的。
我也在一次意外中,懂得了一个道理。 记得那一天,大家都在教室里进行考试,充满着紧张的气氛。
试卷的题目并不太多,不过难度挺大。我看了之后,内心感觉挺简单的。
于是,我下笔如飞,到写作文的时候,我也只草草看了一下题目后,也没细想,便匆匆落笔…… 考完试后,同学们都面面相视,而我却欣喜若狂,心里认为这次考试是十拿九稳,却没想到结果令我大失所望。 当天下午,老师让我去他的办公室一趟,在去的路上,我心里以为老师一定是我考试成绩优秀来表扬我的。
不料,刚到老师面前,老师就开始对我“狂轰滥炸”,我满脸困惑。当老师将试卷交给我的时候,我惊呆了——试卷上写着大大的79分。
我看了一遍试卷,才发现原来我的作文写离题了,大部分分数都扣光了。当时我的心情糟透了,老师告诉我:“你本来可以考到好成绩,但你却犯了骄傲的毛病,让你丢了本不该丢的分数。”
我羞得真想找个洞钻下去。 此后,我明白了一个道理:虚心使人进步,骄傲使人落后。
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这件事让我遗憾,也让我欣慰……
这事发生在早春。山上的积雪还没解冻,我便来到校园开始一天的课程。时间仿佛是一只箭,一下子就过去了。我们该出操了,在走廊上奔跑起来,与此同时这篇课文的题目也由此而生。突然,一个同学天外来客般朝我飞奔而来。我当时都还没有反应过来,便和他撞了个正着。之后,我感到头上有些热乎乎的东西涌了出来,用手一摸,原来是血。我当时就被吓了个半死。
后来,老师知道了这件事后,又是扶我去医务室,又是联系我的家长,在医务室门口进进出出。
十分钟后,爸爸过来了,当他看到我时,真可谓是热锅上的蚂蚁---急得团团转,立马把我送到医务室,去看医生。在医院等候室里,他找到了一个座位,急忙让我坐下,而自己却为我忙这忙那。半小时后,我已躺在担架上了。护士慈祥地看着我,并对我说:“小弟弟,你不要怕,只要蚊子叮几下就好了。”但我看见针筒时不禁又害怕起来。护士为了让我不害怕,又和我聊起了天。在我和护士的聊天中,一场手术做完了。
下午,我回到了校园。刚到教室,同学们立刻蜂拥而上,又是扶我去厕所,又是扶我回座位。更有甚者要当我保镖。此刻早春的凉风也是温柔的精灵。我一时间感到浑身上下暖烘烘的。
这件事虽让我遗憾,但更让我欣慰。我遗憾的是我的眉毛可能会长不好了,但令我欣慰的是,我知道了原来我身边有这么多人在关心我。
我想对大家说:“爱,无处不在!”
学校,是学习的天堂,是学生的乐园。但世事难料,也会发生许多不愉快的事。
这几年我们学校有了很大的改变。有了一栋新的教学楼,操场上铺上塑胶,还多了一个打网球的地方,多了几张崭新的乒乓球桌。这样的设备使原本就美丽的校园变得更加舒适。在这样的环境,我们的心情变得更加好了。但是也有许多同学在玩耍时出现了小小的意外。我们班的朱成伟就是其中之一。
那天下午倒数第二节课是体育课,同学们没等老师来就兴高采烈地排队下楼了。老师整了整队,我们跑了两圈就自由活动了。大家都很高兴。就在这时,我见许多同学都往桥那边涌去。我很好奇,便跑上去凑热闹。没想到看到了这样惊心触目的画面:朱成伟脸色苍白,老师和同学们脸色流露出担心的神色。我看了有些害怕。一个同学告诉我说:“成伟的手在玩的时候撞伤了,不知道怎么样了?”我听了也连忙跟上去。看着朱成伟那苍白的脸色,好像很疼,但是他正竭力忍着。随后他被老师送到医务室去了。
第二天,我刚进教室就听到了同学们的议论声。有几个看见的同学说朱成伟是在打篮球的时候,一下子不小心就把手碰到篮球架的那条杆子上了,好像脱臼了。
一个星期后,朱成伟来上学了。这时,我才看清楚。原来伤的是左手,那只手被白白的绷带挂在脖子上。但是他的脸色红润多了。
经过这件事,我才了解到玩的时候一不注意就会发生危险。以后玩的时候千万要小心!
还有。
在学校生活中,会发生许多新鲜的事,有的代表高兴,有的代表伤心,有的代表忧愁,有的代表生气。下面,我就来说一下在我的学校生活中发生的事情。
每天放学,我们总是去踢足球,温和的阳光照在我们头上,再加上进行体力运动,豆大的汗珠一滴一滴的滚落下来,我们玩的不亦乐乎。看,快,传给他,中路推进,射门!只听见一声巨响,球被守门员顶飞。唉!太可惜了!又过一会儿,我控制球向前飞跑,一连躲过几人围攻,来到球门边,我骗过守门员,一记快攻讲球推了进去。
伤心从作业来
校生活不仅有高兴事,还有令人伤心的事。那一天,我忘记交作业了,老师一怒之下让我罚站,那一天天很冷,冷得让人浑身打颤,我靠着墙挺直地立着,寒风从外面直飞向我的心窝,我不禁打了一个寒颤,真冷啊!终于,眼中的泪再也忍不住了,任凭泪水在眼眶里打转,我心想,下回再也不敢忘记交作业。
愤从老师来
那天上体育课,我们拿着球拍向操场走去,没打一会儿,铃声就在耳边回响起来,我心里想:管他呢,还不如多打会儿球呢。等到第二次铃声响起,我和一大群男生才慢吞吞地向操场空地走去。等我们到了那儿,体育老师一脸怒气的瞪着我们,老师说:“姬志恒,带他们去罚跑十圈”。十圈!听到这里,我心里“咯噔”一声,十圈,对于我们整天玩电脑的人来说,这简直是一个天文数字,我心中一股怒火不禁冒上心头:跑,就知道罚跑,我就是要跑慢点,气死你!开始跑了,我慢悠悠地跑了起来,心想
:看你能把我怎么样?没想到,当我历尽艰辛,坚持跑完后,老师点着我说:“你,继续跑!” 天哪,我暗地说:
“跑就跑,管你呢!”最后,我还是以我坚强的毅力跑了下来。
这,就是我校园中所发生的事。
Do you know that our school life could be dangerous if we are not careful enough? For example,one day, two students ran after each other in the hallway., one of them down and hurt his leg because of the wet floor.Therefore, he had to stay in hospital for two week. So I think students should always walk but not run in the hallways.And the teachers had better keep an eye on the students after class and stop them from running.At last, I hope all the students should pay attention to their safety in school.。
在校园里发生过的事很多,每天都有,而最让我难忘的一件事则是在三年级发生的。
记得在三年级的时候,抄我们都很喜欢玩砸沙包,有一次砸沙包,砸我的那个人用力地把包扔了过来,我想接住,但并没有接住,而是砸到中了我的眼睛,当时玩砸沙包的同学们惊慌失措,我闭上了眼睛,忍着痛,我的同学:李林嘉和邱春泷并没有被这吓住,李林嘉背着我迅速跑向医务室,袭而其他的同学则去告诉我们的班主任:黎老师。到了医务室,他俩发现校医不在,百邱春泷说:“这回该怎么办?”李林嘉一边背着我,一边说:“走!去黎老师办公室!”话音未落,他俩像踩着风似的迅速跑去黎老师办公室。
到了黎老师办公室,因为不知道该怎么办?所以黎老师问我家里的电话,接电话的是爷爷,爷爷知道了我的状况后,开着电单车迅速来到学校度门口。
爷爷在电单车上安慰着我,带着我去医院做检查。检查结果出来了,一点事也没有。
想起这件事,有时还流眼泪。有家人,有朋友,真辛福啊!
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