校园里朗朗的读书声写作文(写作文,写喜欢同学们朗朗的读书声怎么写)

1.写作文,写喜欢同学们朗朗的读书声怎么写

范文：

早晨，从校园里传来整齐的朗朗书声，还有从操场里传来大哥哥大姐姐军训练习的声音。吹一阵凉爽的风，就可以听到小树摇头沙沙沙的声音。我的校园里有许多美妙又动听的声音，我喜欢我美丽的校园。

同学们的读书声，小树的沙沙声和军训的口哨声。每一种声音，都表示了我们热爱学习，哥哥姐姐们军训认真的精神。当然了，他们的精神也是值得我们学习的。

然而，同学们读着一篇有一篇的课文。哥哥姐姐面临着一次又一次的军训练习。他们的精神真的是值得我们去学习，去奋斗。让我们一起努力去超越他们吧！

在我们的校园里还有许多声音值得我们去发现，去聆听。比如说：早晨，小鸟在枝头叽叽喳喳地歌唱。星期一的早晨，同学们站着整齐的队伍升旗，辉煌的国歌悦耳般的响起。同学们都佩带着鲜红的红领巾，红领巾随风飘起。同学们看着五星红旗冉冉升起，行着整齐的队礼。同学们的脸上露出了灿烂的笑容。

啊！新的一天开始了，同学们又投入了紧张的学习当中了。我喜欢我的校园。

2.作文《这里有朗朗的读书声》

这天早晨，我很自觉的起了一次早，想专心的好好搞一天学习。洗漱完毕之后，我刚坐到书桌前竟然惊讶的听到一阵稚嫩清脆的的小孩的读书声。

我先是惊讶和生气，好不容易能起这么早来学习，我们中学生容易吗！竟然还有比我小而且比我还早的，不行，我倒要看看这是何方神圣。这样想着，声音又传进耳畔，我寻声从窗口望去，透过对面三楼的绿色玻璃窗，可以看见一个贴满图贴的小书桌，桌上放着半杯牛奶，桌前坐着一个小男孩正放声的朗读。模糊可见小男孩的脸圆圆的，大概六七岁的样子。看着他嘴巴张得圆圆的认真读书的样子，我的不好情绪立刻烟消云散，便托着下巴安静听他读书。---普通话读的还蛮标准，遇到不认识的字便用那稚嫩好听的声音向妈妈寻求帮助。我不仅由衷地感叹：这是个好孩子！同时我也有不解，时间这么早，大部分人都蜷缩在被窝里，这洪亮的嗓音怎么没引来不满和非议呢？估计大家都不忍心打断这心仪的读书声，像我一样正安静的聆听着吧！

他那甜美悦耳的声音像一首动听的歌在我心里萦绕，荡起圈圈涟漪。我承认，他比我强，因为他懂得“一日之计在于晨”的道理，我什么时候在清早放声朗读过呢？没有，从来没有。我也是个有理想有追求的人，年轻稚嫩的心对世界未知的天地充满了渴望和追求，对生活充满了向往。然而，我却在学习的压力下，在紧张和忙碌中忘记了自我，忘记了自己曾经美好的追求。如今，豪言壮语都不在话下，什么自由自在、无忧无虑、品味和享受，诸如此类的词语将不曾闪过脑海，不曾窜到嘴边，一切都显得如此无力和苍白。他那朗朗的读书声似乎更像一曲激昂的振魂乐章，震荡着无数迷茫者的灵魂，在时代的乱流中拉一把，给他们重新指明了方向。我心底那个深思了很久的问题的答案似乎越来越明确。生命的价值是什么？就是青春年华是否虚度，每个年轻的心里都拥有过美好的追求，而你是否为你的追求而拼搏。你是否像傻子一样在追求中拼搏，在拼搏中自适其乐。这追求是纯洁的，善良的，不受时代污染，不被时间冲淡。青春的金色年华每个人都有，只是那曾让自己心潮澎湃的追求是否依然跳动在心间？你是否还在为你的追求而拼搏？人这一生拼过一次就值了

此后，每个周末的早晨便属于那个小男孩一个人，他依然以稚嫩甜美的声音教诲更多的聆听者。从未被打扰，读在自己美好的追求中，活在自己搭建的舞台上。从未对我们失约过，让我们这些聆听者寻到一丝独特的安慰，开始又一周的征程。

3.描写清晨朗朗的读书读书声的段落200字,我不会写,请教一下

每天早上，我还没有走进教室，就能听到从我们教室里传来的同学们朗朗的读书声。在我听来是那么的熟悉和悦耳。那一声声的读书声传出了同学们对知识的渴望，读出了同学们对理想的追求。那美妙动听的读书声伴随着同学们的每一天，让我们获得了大量的知识，懂得了许多道理。在书中，我们读出了鸟儿的鸣叫声，读出了姗姗的脚步声，读出了潺潺的流水声，读出了孩子们的欢笑声，更读出了同学们的心声：要做一个对社会有用的人！

那一声声的读书声，是我们对将来最好的回答，也是对父母和老师最好的报答。

4.我们的校园书声琅琅作文,快点

在闻名遐迩的西安市书院门，西边街口那高高的、古色古香的牌楼下面，有一座“书声朗朗、绿草如茵”的美丽校园。

那就是西安市著名的绿色学校，我们的校园——西师附小。 早晨，金色的阳光从东方升起，给这所古色古香的校园披上了万道霞光。

同学们在家长的护送下，背着书包，陆续走进校园，开始了一天的学习。 走进校园，首先映入眼帘的，就是挂在左面石墙上那一块块鲜艳夺目的奖牌。

奖牌的四周，长满了花花绿绿、铺天盖地的“爬山虎”。阳光下，西安市“最佳优秀学校”、“一级一类小学”、“艺术特色学校”、“绿色学校”、“美丽校园”的奖牌，栩栩生辉，显得格外的耀眼。

一群刚入校的一年级小朋友，好奇的站在石墙下指指画画，把那满墙的“爬山虎”误认为是一群五彩的蝴蝶。 石墙的下面，是一排玻璃橱窗，里面贴满了校园生活的大幅彩照，还有同学们获奖的作文和字画。

每天，同学们上学和放学，经过这里时都要看一看，看看又换上了哪些新的照片，又有谁的作品获奖了。 在校园马路的左边，是一个很大的草坪。

春天，小草从泥土里钻出来，沐浴着早春的阳光，听着同学们的歌声成长，为校园带来一片绿色；夏天，草儿格外茂盛，在骄艳的阳光下显得更绿，为炎热的校园带来一片清凉；秋天，草儿慢慢枯黄，黄黄绿绿的小草，使校园变得更加五彩缤纷，就像为校园换上了一身五彩的秋装；到了冬天，雪花飘飘扬扬的落下来，给小草盖上了一幅厚厚的棉被，整个校园一片白色，就像农民伯伯的棉花丰收一样。 草坪旁屹立着一棵高大的松树，它像个“校园卫士”一样，日夜守卫着校园的“居民”——小树、小草。

它身穿绿色的“防弹衣”，身上挂满最先进的武器——“AK—47”。它顶烈日、冒风雨、战飞雪、斗严寒，一年四季的站在那里；它天不怕，地不怕，忠实的守卫着我们的校园。

在松树的后面，教学楼的前面，有一个小小的操场。那是我们每次升国旗、开大会的地方。

操场上有一个水泥台，上面立着高高的旗杆。微风下，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，它是那样的耀眼，那样的火红。

风停了，它便垂下来，围住高高的旗杆，好像是一杆屹立着的红缨枪，又好像是一支高高的火炬。 下课了，同学们三个一群、两个一伙的涌进小操场，尽情的玩耍，尽情的蹦蹦跳跳。

整个操场人声鼎沸、一片喧闹，汇成了一片热闹非凡的校园交响曲。这声音是那样的悦耳，那样的动听，那样的振奋人心！ 啊！我们的校园，你一年四季，每时每刻，都是那样的美丽，那样的生机勃勃。

我爱你——我们美丽的校园。

5.初二作文《又到朗朗读书时》

愁死我了，最讨厌听到读书声了……

从小学到大学，读书的声音一直陪伴着青年人的成长，似乎朗朗读书声也只能在校园里听得到。然而，去年的某一天，我在集团公司北苑生活区却听到了这样的读书声，如同听到久违的喜鹊的喳喳报喜声，我倍感惊喜和亲切。这朗朗的读书声为这宁静幽雅的小区平添了一道靓丽的风景线。

我住在公司北苑生活区的单元楼里，每天清晨起床后，总会看到一位大学生模样的青年人，脸膛微黑，个子中等，衣着俭朴，拿着一本书绕着单元楼，来回地踱着步子，时而朗朗读来，时而又默默沉思。不管来去匆匆的人们如何嘈杂，他仍旧捧着他的书在读，在思，好像周围所发生的一切和自己毫无关系。就这样，小伙子从去年秋天到现在，几乎天天清晨坚持读书，哪怕是天冷得伸不出手，也从未间断。我不熟悉这位小伙子，虽好奇，但不忍心打扰他。心想：这小伙子，挺用功的，青年人嘛，就应该这样，有所追求，不断进取，学习永无止境啊。

但好奇心到底还是驱使我要对这位小伙子的底细探个究竟。于是，在一次打篮球的时候，几个年青的球友告诉我，他叫张耀斌，是去年从山西医科大学招聘来的大学生，在一分公司针剂车间工作。他一边上班工作，一边复习功课准备考研究生，这使我越发对他肃然起敬。

就在今年三月份的一天，下班后，我和往常一样，在球场上撂撂篮球，锻炼锻炼。这位叫张耀斌的读书人笑嘻嘻地第一次跑到球场凑热闹，我便有机会近距离地接触他。"小伙子，家在哪里？考得怎么样？"听到我的问话，他先是一愣，然后很恭敬地回答："家在长治，考得还行吧。"我又问："考哪个学校的研究生。"他答道："沈阳药科大学。唉，家里困难，掏不起学费，父母也不容易，我只能靠自己，还不知道能不能去。自费研究生花钱太多，我争取考个公费的或许还有机会去读研。"据说公费研究生只有考在前几名的才有希望。过了二十来天，他又跑到球场打篮球，我又问起他考研的事，他说："公费研究生没问题，就等通知了？quot；小伙子好象心里的一块石头落了地。然而，我的心里却沉甸甸的：一个家境十分困难的农家子弟，完全靠着自己的勤奋和执着，考上了名牌大学的公费研究生，这种精神多么可贵啊。我在想，一个人要想达到自己设定的目标，只有锲而不舍地去拼搏，去付出，否则，那样的目标就不可能实现。我赞赏这位年青人。

我喜欢读书，我渴望听到朗朗的读书声。愿青年朋友们，用心读书，努力学习，养成终生学习的习惯。现在是知识经济时代，没有知识，或者说，仅靠大学里学到的那点书本知识，是远远不够的。莫叹学到用时方恨少，莫叹机会不公平，只要自己有实力，路就在脚下。

6.找一篇《教室里的读书声》作文600字

希望我的回答对您有所帮助 傍晚时分，朗朗的读书声从隔壁邻居家传来，稚嫩可爱的童音，清晰可辩：夜来风雨声，花落知多少……欲穷千里目，更上一层楼……我知道，读书人不过5岁，一个扎着两个羊角辫的小女孩。

每天早晨背着一只小巧的粉红色的书包，手被她的外婆紧紧牵着，去上小区的幼儿园。每次在楼道碰见小女孩，她总会甜甜地招呼：叔叔好！我也回应道：妞妞好乖！她的小名叫妞妞。

其实，这种读书声已经有些时日了，以前听了，第一次便想，这家父母也真是，让如此天真的年龄，读这么深奥的唐诗，好累。当时在心底久久地替小女孩鸣不平！第二次想到，小女孩照这样读下去，未进学堂前，随时随地，不会写来也会吟了！可是，自第三次听后，却再没想法，无动于衷----她读她的，我做我的，两不相干。

然而，此时此刻，大概是第N次听了吧。却忽然坐立不安，在房间里踱来踱去，显然我心灵的静，被这司空见惯的读书声给扰乱了。

我好像听见了自己的心跳，忽上忽下，忽左忽右，我预感到一定有什么将要发生！到底是什么呢？隐隐约约的，仿佛被一层纸裹着，就差用手指一捅了。 当我轻轻关上窗，一刹那，我分明听见那层纸被捅开了，“滋”的一声，干净且清脆，没有一点拖泥带水。

一个片段----已经逝去了很多年的童年的片段，就从后脑倏地跳到了前脑。然后，理所当然地跳跃似的展开，灵动而鲜活---- 那时我5岁，不，连6岁、7岁都不会背唐诗，甚至一首简单的都不会，比如，抬头望明月，低头思故乡……那时父母忙于全家5口人的生计，哪能挤出时间和精力认真管我，只偶尔在晚上昏黄的灯光下，教我识几个箩筐大的字。

如此而已。幼儿园的滋味，在人生中更是一片永远的空白，直到快满8岁，我才背上一个用帆布做的书包，走进望眼欲穿的学堂。

那时每天我会很早起床，亮开嗓门专心致志地朗读：祖国的首都是北京……敬爱的毛主席永远活在我们心里……春天到了，燕子从遥远的南方飞回来了…… 信步走到客厅，见小侄女被她父亲从幼儿园领着回来了，坐在沙发上，哭丧着脸。她父亲说她今天在学校表现不好，没有获得小红花，所以不高兴。

唉，4岁的小女孩，都开始计较荣誉了。 我虽然没听到小侄女的读书声，却看到她每周六一大早就被她父母陪着走进第二课堂----学习画画。

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