学校操场的一边有九棵高大的梧桐树.有三层楼高,大的要小朋友合抱住.像检阅的队伍,站得整整齐齐,又像勇敢的士兵守卫着校园.春天,细雨如丝,九棵梧桐抽出了新的枝条,长出了嫩黄的芽苞,像绿色的花骨朵,又像绿色的翡翠缀满枝头,非常惹人喜爱.又过几天,个芽苞了片小小的像婴儿小手嫩叶,在和煦的春风中欢笑着.夏天,骄阳似火.梧桐树叶长得葱葱茏茏、密密层层.深绿色的叶子像大蒲扇,又像大人的手掌,但比大人的手掌大得多.金色的阳光照在树叶上,闪着绿色金光,使梧桐树充满着生机和活力.课间,到梧桐树下乘凉、跳橡胶筋……秋天,梧桐树叶是墨绿色,变黄了.秋风吹过,叶子往下落.像黄色的蝴蝶,翩翩起舞;像降落伞,从天而降;还像打秋千,飘飘.捡起落叶,把它当作书签,作标本,贴叶画……冬天,寒冬呼啸.梧桐树叶落光了,只剩下粗壮的枝干,在勇敢地和风作斗争.在积蓄力量,等待明年春天的.也不怕冷,在梧桐树下跳绳,掷沙包……校园的梧桐树,我更爱培育健康成长的校园.-。
在我们的校园里,有一棵棵高大挺拔的法国梧桐树,它们一年四季都默默无闻地装扮着我们的校园,为我们做出无私的奉献。
春天,法国梧桐树在春雨中醒了过来,它们拼命吮吸着春天的雨露,好像要把我们的校园装扮得更美似的,不久,法国梧桐树长出了许多手掌似新叶,挂在树上活像一个个听话的胖娃娃,把校园变得焕然一新。 盛夏,烈日当空。
梧桐树的叶子又多又密,一片紧挨着另一片,不留一点缝隙,就像撑开了一把把绿绒大伞,为人们遮住炎热的太阳,提供凉爽的树荫。 深秋,法国梧桐树的叶子枯黄了,在阵阵秋风中缓缓落下,时而像降落伞,缓缓下落;时而像荡秋千,飘飘悠悠……落叶被扫到一边,孕育着来年的希望…… 隆冬,法国梧桐树的叶子掉光了,只剩下一个光秃秃的树干,孤独的立着,但它们并不气馁,因为它们已经播下了希望的种子,明年春天,他们又能再次辉煌,再次高傲地挺立着。
啊!法国梧桐树,我爱你!爱你的无私,爱你的美丽,更爱你那不屈不挠的精神。
我们老师家门口有两棵梧桐树,又高又粗,我们三个人手拉手才能把它围过来.
夏天,梧桐树硕大的叶子一串串、一层层,长得密密麻麻,结成了一顶巨大的绿色帐篷.所以,我们常常到梧桐树下乘凉.梧桐树就像我们老师的手,我跌倒了,老师用她那温暖的手把我扶起来,那一刹那间,我真的很幸福,在梧桐树下玩耍,像在梦中一般.
转眼间,梧桐树开花了,有的像塔,有的像大馒头,有的像三个小朋友围在一起做游戏…… 秋天,梧桐树的叶子渐渐变黄了,我知道,那时梧桐树为了明年更旺盛,保存养分,才不得不忍疼割爱,舍弃自己的孩子.
冬天,梧桐树的叶子终于开始下落了.我们拿着扫帚、簸箕去扫树叶.我们把叶子收起来,放到一个安全僻静的地方,留着在寒冷的日子点燃它为我们取暖.
梧桐树啊,你给了我们多少方便,给了我们多少启迪!你为我们遮阳,你为我们挡雨,最后还要把自己的孩子化为灰烬温暖人间……这样想着,我的心里好像有一棵梧桐树在生根、发芽
[学校里的梧桐树作文]
学校里的梧桐树 我们的学校里有几棵高大的梧桐树,梧桐树真像我们学校的士兵,学校里的梧桐树作文。 每到春天,万物复苏,梧桐树总会开出许多像喇叭一样的小花。我和一些朋友们总喜欢一起去梧桐树下搞一些小花儿,回家做纪念,小学四年级作文《学校里的梧桐树作文》。梧桐树在春天是不会长出叶子的,我拿回去,把小花朵洗干净,一看,哎!原来梧桐树树的花是外边紫里面黄中带绿。再闻一闻。真香。我情不自禁的说。 我非常喜欢这几棵又高大又粗壮的梧桐树因为为他们给我们的校园带来了清香。 学校里的梧桐树作文200字小学生作文(/)
早晨,走进学校的大门,听到的是同学们朗朗的读书声,看到的是同学们晨跑的矫健身影和晨扫的热闹场面,更加引人注目的是那棵枝繁叶茂而又粗壮的法国梧桐树,高高地矗立在校园中。
那棵梧桐树高大粗壮,枝叶茂密,它不仅给我们的校园增添了一道靓丽的风景,还给同学们带来了无限的乐趣。
春天,法国梧桐树长出了金黄的嫩叶,就像一个个金元宝挂在树上,给校园增添了无限生机。
夏天,法国梧桐树的枝条越来越长,叶子长得更大了,变得更绿了,十分茂盛。炎炎夏日,我们三五成群地坐在树下乘凉,有时还在树下玩耍嬉戏。树干很粗,如果一圈围坐下来,能坐五六个人呢。
初秋,法国梧桐树的叶子渐渐变黄。到了深秋,就开始落叶了。那一片片金黄的落叶,就像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞,美丽极了。叶子落到地上,地面就变成了一条金黄的地毯。下课后,我们纷纷跑到地毯上,有的跳舞,有的捡起一片片叶子带回去做书签,还有的捧起叶子往天上抛,那场面就像天女散花一样。
冬天的法国梧桐树,虽然没有了茂盛的枝叶,也不能为我们遮风避雨,但是,春天的生机、夏天的茂盛、秋天的片片落叶,都来至于她冬天的忍耐和积淀。
我爱我的校园,更爱校园里的那棵法国梧桐树。
一走进校园,一股沁人心脾的清香扑面而来。
仔细寻找,你会发现那清香就是从梧桐树里散发出来的,十分新鲜。春天的脚步刚迈进来,梧桐树的叶子就探出头来。
“小脑袋们”虽然长出来了,但尚未完全“苏醒”。瞧,风一吹,小树叶左右摇摆,让你忍不住与它一起舞蹈。
这刚刚冒出来的树叶,看起来是那么翠绿,那么娇嫩,让你觉得它可爱极了。夏天,梧桐树变得郁郁葱葱。
此时,它舒展开茂密的枝叶,阳光透过密密层层的叶子,筛下斑驳的日影。初夏时节,你在校园里漫步,迎着阵阵微风,就可以发现你被绿色包围着,被清香笼罩着。
秋天来临,落叶归根,梧桐树尤其是这样。叶子慢慢地变得枯黄,不得不和大树依依惜别。
你看,这些叶子有的三五成群结伴而行,开始快乐的秋游;有的独自去徒步,锻炼身体;有的依偎在大树身旁,不肯离去……冬天,梧桐树变得光秃秃的。鹅毛大雪漫天飞舞,凛冽的寒风吹着它。
这时,大片大片的雪花往树枝上压,它的枝丫上积满了雪,远远望去,它显得更加美丽。最终,树再次抵住了冬日的严寒,静静等待着春天的到来。
每每走进校园,我仰望这棵高大的梧桐树,都会感到无比的舒适、惬意。
母校之所以被称之为母校,正是因为她和母亲有着太多的相似之处,故而永远都是一个温馨而圣洁的字眼。
她不仅慈祥,而且博大。每当我们提起母校的时候,内心就忽闪着一种深深的眷恋。
我以为,母校之于学子,是宽厚的土地恒久的祝福,是长长的站台永远的等待。学子之于母校,恰似一群放飞的白鸽,无论走到天涯海角,也永远走不出母校那牵挂的目光, 而在母校的大树上,还是那个挂在枝头的青杏,几多酸涩,几多依恋。
暑假里,我骑着单车,又看到了那阔别已久的母校,心中满是怅然。踏进校门,我又看到了那棵梧桐树,它依旧是那么高大,那么挺拔。
还记得上小学一年级的时候,小朋友一起手拉着手,在梧桐树的树荫下,玩老鹰捉小鸡的游戏。不时的会有小朋友摔倒,可当他们扶着梧桐树,又站起来的时候,没有大哭大闹,反是更高兴的重新拉着手,又欢快的投入到游戏中。
梧桐树也会不时的晃动着枝叶,吹来阵阵凉风,为小朋友们带去一丝清凉。我笑了,当我走近梧桐树,思绪又飞到了九霄云外:上三年级的时候,我终于第一次考了100分。
放学后,我欢快的冲出教室,抱着高大的梧桐树,向它诉说着我内心的快乐。梧桐树仿佛听懂了,向我微微一笑。
这时,老师走了过来,面带笑容地叫着我的名字。我刚要回头,就感觉一个东西压在我的头上,我好开心。
老师一手扶着梧桐树,另一只手抚摸着我的头,告诫我不要骄傲,要把这个势头保持下去。我感动了,不舍得离开梧桐树。
我仿佛看到了,毕业典礼的那一天,同学们互相交流着内心的不舍之情。有的抹眼泪,有的互送联系方式,好不快乐!当同学们各自离开学校时,我走到梧桐树旁边,抱着大树,流出依依不舍的眼泪。
这时,大树仿佛也哭了,簌簌地落下几片叶子,仿佛它也舍不得我,要我留做纪念。我默默地捡起树叶,细心地将它夹在我的相册中,留作永久的纪念。
我思念,小朋友那天真无邪的笑声,我留恋,老师那鼓励向上的话语,我怀念,伙伴们那分手时的伤心……我骑上单车,心中满是豁然。
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