我喜欢的体育健身器材 兰州市秦安路小学四年级五班 在我的校园——秦安路小学里矗立着一些默默无闻的体育健身器材。 虽说毫不起眼,但这里聚集了欢乐声。 首先是东边的乒乓球台,每到下课和体育课解散时,乒乓球台上的人络绎不绝,有“男女双打”的,有“单打”的,真真热闹。 操场中央的篮球架,虽然历史“悠久”,但是它是篮球队员的最爱。看!那高个子男同学举着篮球,向上一跳,来了个“扣篮”,太精彩了! 紧接着的是南边的双杠、单杠、云梯和天梯。注意看!那位女同学将腿搭在单杠上,略一使劲,骑在了单杠上,来了个倒翻!哦!太厉害了!还有那个爬云梯的,仿佛要登上云梯,学古人的样子攻城。看!那个想过天梯的,望着天梯,好像在暗下决心,一定要过去,非到达胜利的彼岸不可。你瞧!那位同学踩在最底层的横杆上,手紧紧地抓住天梯的梯阶,好像生怕掉下去似的,接着,一个一个梯阶地爬了过去,到达了成功的彼岸! 我最喜欢玩单杠啦!因为玩起来很刺激,花样也挺多。单杠的玩法数也数不清,有前翻、后翻、前空翻、倒立……,因为我都快成单杠“老将”啦,所以知道那么多! 叮零零,叮零零……上课铃响了!大家一窝蜂地跑到教室里上课去了,体育器材们又恢复了平静。 我爱这些体育器材,更爱我的校园。 2008年9月23日
们的校园----天门一小就像一颗璀璨的明珠镶嵌在天门新城。那里风景优美,有错落有致的教学楼,有庄严肃穆的升旗台,有花团锦簇的花坛,尤其是东面那宽阔平坦的操场更是给我们学校增添了勃勃生机。
操场中间那绿茵茵的草坪是同学玩耍嬉戏的好去处,要是不小心摔倒了,你不用拍灰尘,而且一点也不会觉得疼,因为它是完美的人工草坪,是那么干净、那么碧绿,就像巨大的绿色地毯一样。操场的跑道是椭圆形的,上面铺着红色塑胶,柔软舒适,在上面跑步,简直是一种享受。操场周围是郁郁葱葱的树,有形如宝塔的松树,有叶似扇形的银杏树,有花如鸽子的玉兰树,树叶被风轻轻一吹,就像一只只蝴蝶在飞舞。树下还有一些叫不出名的小花,黄的赛金,红的似火,还未走近,一阵清香就扑鼻而来。
我们的操场不仅美丽,而且热闹非凡。清晨,同学们排着整齐的队伍来到操场上做广播体操,伸臂、弯腰、踢腿,每个动作都是那么协调、那么一致!下课了,同学们像小鸟一样飞向操场,有的跳绳,有的跑步,有的你追我赶地做游戏,还有的三五成群地讨论问题,好一派朝气蓬勃的景象!
们的校园----天门一小就像一颗璀璨的明珠镶嵌在天门新城。
那里风景优美,有错落有致的教学楼,有庄严肃穆的升旗台,有花团锦簇的花坛,尤其是东面那宽阔平坦的操场更是给我们学校增添了勃勃生机。操场中间那绿茵茵的草坪是同学玩耍嬉戏的好去处,要是不小心摔倒了,你不用拍灰尘,而且一点也不会觉得疼,因为它是完美的人工草坪,是那么干净、那么碧绿,就像巨大的绿色地毯一样。
操场的跑道是椭圆形的,上面铺着红色塑胶,柔软舒适,在上面跑步,简直是一种享受。操场周围是郁郁葱葱的树,有形如宝塔的松树,有叶似扇形的银杏树,有花如鸽子的玉兰树,树叶被风轻轻一吹,就像一只只蝴蝶在飞舞。
树下还有一些叫不出名的小花,黄的赛金,红的似火,还未走近,一阵清香就扑鼻而来。我们的操场不仅美丽,而且热闹非凡。
清晨,同学们排着整齐的队伍来到操场上做广播体操,伸臂、弯腰、踢腿,每个动作都是那么协调、那么一致!下课了,同学们像小鸟一样飞向操场,有的跳绳,有的跑步,有的你追我赶地做游戏,还有的三五成群地讨论问题,好一派朝气蓬勃的景象。
我眼中的校园
校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。
在我们的学校也是存在一些不安全的因素,比如说:因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大,不能同时让20几个班同时做,所以分成了几批,都在大课间的时候站好队,往下带队,由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面,使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤,该上的上不去,该下的有下不来,万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃?做操,还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗?还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量,磕磕碰碰的事也常有发生……
中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了,学校附近有好多餐馆,一般价格很便宜,看报纸知道知道,这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子,操作面积小,校边店三无食品、过期食品泛滥,无证经营现象较为普遍,从业人员未进行健康体检和培训,食品安全隐患大,且无餐具消毒、保洁设施,无三防设施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶,有的甚至连冰箱都没有。这样的环境真让人担心,我们想想自己都后怕。
中国青少年研究中心曾作过一次调查,结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的,其实有些安全隐患是我们自己造成的,所以只有我们自己去解决,象放学的时候我们可以自觉地走右边,学校也可以在楼梯的中间画上标志线,时刻提醒着我们,减少不必要的事故,因为在外面吃饭比较不干净,所以我希望学校能够办一个食堂,解决一部分同学的吃饭问题。其实安全隐患无处不在,我们要善于发现,善于解决才行。
在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查,看学生带没带危险物品。然后往前走就看到一个操场,操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生,如果有同学乱丢东西他会及时上前制止,它还有一个重要的任务就是保护同学的安全,如果有同学要摔倒,它就会在同学没摔倒之前,把同学扶起来,操场旁边有一个大花坛,里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的,最中央是一棵松树,它的四周是各种各样的花草,五颜六色,异样好看,在画坛四周有很多的刺,如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它,园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你,如果你不听,它会讲好听的笑话,你高兴过后,也不会那么淘气了。
草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌,每个教室里还有一个机器人,它会随时提醒同学们注意安全,比如,在上手工课,同学剪纸的时候,快剪到手了,机器人就会自动提醒:“注意安全”。
上体育课不像以前那样在操场上,全部搬到了楼顶上,楼顶上像一个体育馆,四周是观众席,中间是我们活动的场地,上体育课的时候还有一个助教,它会随时的看着同学们,以防发生意外。在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所,需要根据你的成绩,进行不同上网模式,我相信想玩的同学一定会付出努力,积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。
我相信,我心中的平安校园不远了……
目标,积极地投身于工作之中,形成强大的凝聚力和向心力,这样工作才会获得最大的成功。我也因此得到了肯定,获得过“宿舍管理先进个人”,校级“优秀学生干部”的荣誉称号。
在大学阶段,我觉得最大的收获就是参加了许多课外活动和社会实践。这不仅使我的大学生活丰富多彩,而且提高了我的综合素质。记得在大一刚入学时参加“推新人、展特长”声乐组比赛,当时我紧张极了,唱歌时拿话筒的手一直在发抖。虽然那次比赛没有得奖,但对我来说真是一次很难得的锻炼机会,同时也使我变得更加自信。人在尝试做一件事的时候,往往最难迈出的就是第一步。但是一旦迈出了这艰难的第一步,才会发现前面的路其实并没有想象中那么坎坷。我很庆幸自己争取了这么一次机会,从那以后我胆子大了很多,也越来越应对自如了。我积极参加学校、学院组织的各项活动,也取得了一些成绩。2003年11月参加“太阳雨”杯征文比赛,获得三等奖。2004年5月参加第五届“信得杯”大学生科技文化艺术节系列
当今中国,城乡差别在各地区仍不同程度地存在,统筹城乡发展,成为越来越迫切的时代课题。
在我市加快推进全域城市化战略决策中,实现“全域基本公共服务均等化”是城乡百姓迫切关注的内容之一。 记者了解到, 《关于加快推进全域城市化的若干意见》(以下简称《意见》)以及《加快推进全域城市化的实施方案》(以下简称《方案》)均明确提出,我市全域城市化发展要改善基本公共服务,统筹城乡均衡发展。
为此,在教育、卫生、文化、体育、社会保障、就业、人口计生、公共交通等八个方面勾画出公共服务“均等化”发展蓝图,真正让农村居民享受到与城市居民“均等”的公共服务。 公共教育均等化:励优质教育资源向新城镇和郊区延伸 百年大计,教育为本。
《意见》提出,要加快推进城乡教育一体化发展和教育现代化,鼓励优质教育资源向新城镇和郊区延伸,逐步建立起与城乡一体化相适应的教育投入、教育管理、教育质量等保障制度。建立人力资源区际组团发展机制、全域资源共享机制和校际资源深度合作机制。
构建“广覆盖、保基本”的学前教育公共服务体系,大力发展公办幼儿园。统筹农村中小学(幼儿园)布局规划,按照辽宁省“基础教育强县”建设标准,建设北三市和长海县中小学校。
扩大城区特色普通高中面向农村地区招收特长生数量。提高农村地区高中阶段普及率。
加快建设普湾新区国家职业教育基地。 《方案》要求:到2015年,全市幼儿进入公办幼儿园的比例达到60%以上,高中阶段毛入学率达到99%,高等教育毛入学率达到55%,新增劳动力平均受教育年限达到14.7年。
加快实现全市城乡教育一体化;加快农村地区教育发展;切实加强农村教师队伍建设;统筹规划高中教育发展;促进高等教育创新发展。到2020年,进入公办幼儿园的幼儿比例达到70%以上,义务教育实现优质均衡发展,高中阶段毛入学率达到100%,高等教育毛入学率达到68%,新增劳动力平均受教育年限达到15.5年。
公共卫生均等化:建立城乡一体的新型医疗卫生服务体系 公共卫生服务关系百姓健康大计。《意见》提出,要加快建立城乡一体的新型医疗卫生服务体系,大力支持公共卫生、农村卫生、城市社区卫生和基本医疗保障,重点完善农村三级医疗卫生服务网络,支持村卫生室、乡镇卫生院、社区卫生服务机构标准化建设。
以区域为基础,纵向整合三级医院、社区医院和社区卫生服务中心医疗卫生资源,探索分级医疗、基层首诊和双向转诊制度。巩固完善基本药物制度,将村卫生室全部纳入基本药物制度实施范围。
进一步加强市、县、乡(村)疾控体系建设,加强流动人口的公共卫生服务和重大传染病防控工作。以县级医院为重点,分步骤、分层次推进公立医院改革。
《方案》要求:到2015年,建立与四大城市组团发展水平相适应的公共卫生体系和医疗服务体系。主城区和新市区实现基本公共卫生服务均等化,黄、渤海区域组团公共卫生管理机制进一步完善。
医疗资源得到合理配置。医疗技术总体水平得到提升。
到2020年,覆盖城乡居民的基本医疗卫生制度基本建立。公共卫生服务体系和医疗服务体系更加完善,医疗卫生机构管理体制和运行机制更加健全,初步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。
公共文化均等化:设覆盖城乡的公共文化服务网络 公共文化发展决定百姓参加大众文化活动的权益。《意见》提出,要加快发展城乡一体的文化事业,大力扶持文化创意、影视剧制作、动漫游戏、文化旅游、会展等重点文化产业发展,提高城乡公共文化产品和服务供给能力。
加快推进“四馆三中心”建设,完善公共图书馆、文化馆、博物馆、艺术馆、影剧院等设施功能。建设以大型公共文化设施为主体,以社区和乡镇基层文化设施为基础,覆盖城乡的公共文化服务网络。
进一步提升乡镇(街道)综合文化站服务功能。村(社区)基层文化活动室实现全覆盖。
《方案》要求:到2015年,构建网络健全、结构合理、运行有效、惠及全民的公共文化服务体系,实现城乡、区域和群体间公共文化服务均等化、便利化。文化产业快速发展,逐步成为全市支柱产业。
初步形成统一开放、繁荣健康、竞争有序的社会主义文化市场体系。到2020年,深入推进覆盖城乡的、可持续的公共文化服务体系,实现城乡公共文化服务均等化、便利化。
文化事业整体水平和产业发展实力位居全国前列。 公共体育均等化:善城乡一体的公共体育设施网络 《意见》提出,要加快发展城乡公共体育事业,不断完善城乡一体的公共体育设施网络,推进区市县全民健身活动中心、街道和乡镇社区体育活动中心建设,努力实现城乡社区配套健身设施和建制村“农民体育健身工程”全覆盖。
广泛开展传统民俗体育活动和丰富多彩的群众体育活动。 《方案》要求:到2015年,面向大众的多元化全民健身服务体系基本形成。
体育设施进一步完善。体育事业健康快速发展。
到2020年,深入推进覆盖城乡的、可持续的现代化公共体育服务体系,实现城乡公共体育服务均等化、便利化。体育事业整体水平和产业发展实力位居全国前列。
社会保障均等化: 实现城镇职工、城乡居民养老保险制。
从高中步入大学,不仅文化课程的学习方法发生了巨大变化,而且体育课等素质培养课也是如此。
在高中的体育课上,男女同学都一同上课,由同一个老师教。但由于男女同学身体素质、生理结构、运动偏好等诸多方面存在的不同,导致了这样的上课形式存在不少弊端。
其次,高中的体育课都由学校规定课程,忽略了同学们自由选择自己喜爱的运动的权利,打击了同学们上体育课的积极性,同时也使得高中体育课显得死板、不活泼。在此,由于学校要考虑学生在高考中的升学率,而升学率主要由文化课成绩决定,所以学校经常以牺牲体育课为代价换来学生一节课的复习文化课的时间。
长此以往,同学们的身体素质下降了,同时,对待体育课和锻炼身体也不那么重视了,这些都是高中体育课的弊端造成的后果。(这段乱编的,在zx读书都知道zx体育课不到最后一周不停课..我不能冤枉她..) 然而,上了大学之后,发现体育课也可以很有趣。
老师在对同学们亲切关怀的同时又严格要求。还记得我第一次在体育课上跑了五圈下来几乎站都站不起来了,于是我晚上去操场跑步锻炼(瞎编..瞎编..)。
渐渐的我跑长跑没那么吃力了,平时精神头也足了,甚至晚上的失眠症状也得到了一定的缓解。还有,大学体育课不仅分男女同学上课,还分内容上课,男生与女生共勉,长拳与健美操同舞。
听说到了大学二年级我们还可以自由选择喜欢的体育课程,这让我长久以来向往的游泳可有机会得到实现。也在一定程度上鼓励了同学们参加体育运动的积极性。
另外,由于大学没有升学率的压力,所以体育课是实打实的上,不用顾及对文化课的影响,相反,体育课占的一定学分也让学生没有逃课的理由和机会。 总之,在这一个学期的体育课上我学到了很多东西。
首先是学会了北方的长拳。我曾在高中体育课上学过太极,但是由于老师对我们不作要求所以几乎已经忘光了。
而这次的长拳老师要求我们平时多练习,所以我牢牢记了下来。我想在以后的生活中我们也可以通过复习和练习长拳来丰富我们的课余生活和锻炼身体。
其次是长跑进步了,在高中的体育课上我的长跑几乎没有及格过(怎么可能呢?!),而这个学期我超过了及格线十几秒,这对我来说是一个巨大的进步。再次是我对体育锻炼的重要性认识提高了,原来体育锻炼对我们的好处远胜于疲劳时睡觉的好处。
我会在以后的学习生活中加强体育锻炼,把自己建设成德智体全面发展的人才! 以1896年第一届奥运会为标志的现代竞技体育的发展是人类历史上的一种特殊的文化现象,现已成为人们生活中不可缺少的内容。竞技体育是指为了最大限度地发展和不断提高人们在体格、体能、生理和心理等方面的能力,并以取得优异的运动成绩而进行的科学的、系统的训练和竞赛。
它以其独特的优势及其体系的可开发性、作用的适用性、影响的广泛性,成为整个体育运动中最活跃、最积极的部分,它的发展对体育文化的发展起着深刻而广泛的影响,同时它也是促进各类体育活动发展的一个重要条件。 校园体育文化作为社会亚文化的一种特有现象,是指在学校这一特定的范围内,人们在实践过程中所创造的物资财富和精神财富总和的一部分[1]。
校园体育文化的发展离不开学校体育这片沃土,学校体育是校园体育文化的基础,也是学校教育的重要组成部分,具有培养学生的体育能力、运动兴趣及习惯,增强学生体质,促进学生身心全面健康发展等功能。我国高校的体育教学内容目前仍然是以竞技运动项目为轴线的教材体系,其原因是多方面的,尽管在推行素质教育的今天,也进行了一些改革,但就主体而言,人们认为竞技体育仍是当前学校体育教学的主要内容。
所以从高校体育入手,探讨竞技体育的社会学所蕴涵的各种因素对校园体育文化的影响,将有助于我们更深刻的认识竞技体育的价值。 二、竞技体育对校园体育文化的影响 竞技体育有着十分悠久的历史,它源于社会文化和民族文化,具有强烈抗争的性质,是体育活动中最重要的组成部分之一,有着广泛的群众基矗一方面一个国家竞技体育的水平甚至代表着国家的形象,所以它的社会影响力巨大;另一方面随着现代传播技术的发展,竞技体育更是得到了前所未有的宣传和关注,已经成为人们日常生活的一部分,如奥运会、世界杯足球赛、NBA、亚运会、甲A足球赛,几乎都深入到每个学生的心中,选修热门运动项目的学生日渐增多。
正因为竞技体育已远远超出本身的价值,所以我们可以认为它是社会政治、经济和文化的集中体现之一。竞技体育文化是构成体育文化的核心,因此向学生传授基本运动技术、战术、规则,是提高学生体育文化水平的需要。
我国学校体育中竞技运动项目作为学校体育教学内容已延续了几十年,它是师生课余体育锻炼,丰富校园文化生活的一种重要手段,毫无疑问竞技体育已经是校园体育文化的一部分。 众所周知,一个国家的竞技体育水平代表着这个国家的形象,同样一所学校也往往会由于他们的高水平的竞技体育而被大家所熟知或更加著名。
发达国家的不少大学都致力于培养一支高水平的运动队来为其学校争创知名度。目前我国高校体制正在进行改革,几乎。
美丽的操场
我们的校园非常美丽,尤其是操场!
操场在我们教学楼的南边,操场的中间是被长长的跑道围绕着的长方形草地——足球场。足球场里有那“野火烧不尽,春风吹又生”的长得茁壮的小草,像是为我们的操场铺上了绿绿的地毯似的,美丽极了!不过有坏同学想恶意破坏这美丽的草地,我们必须制止他们!
在足球场的周围,是被全校师生踩过的环形塑胶跑道。这“红地毯”上面画满了白色数字、跑道线。为塑胶跑道增添了无暇的美丽。一眼望去,塑胶跑道像画里的溪流一样铺在那里。
在操场的南边,是升旗台,鲜艳的红旗高高地飘扬在旗杆上。每周一我们都会在这里举行严肃庄重的升旗仪式。器械场在最南边,里面是应有尽有的器材:有单双杠、爬杆、攀栏等,在里面玩是最高兴不过了。我们最想去的地方就是器械场。
在器械场的右边就是篮球场,有四个高大的篮球架。每当体育课的时候,这里就会出现一场场“战斗”!
不管怎么样,美丽的操场为我们的学校增添了无限的生机!我爱你——操场!
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