红色校园文化作文(红色文化进校园作文)

1.红色文化进校园作文

弘扬红色革命文化，打造老区特色校园 ----- 梅南中学“红色文化进校园”第一阶段总结 梅南是第二次国内革命战争时期九龙嶂革命根据地广东工农革 命军东路第十团的所在地。

梅南境内有着丰富的革命历史遗存，坐落 在的背坪岗的梅南中学，前身就是 1914 年创办于梅南苏区的“龙文 公学”。近年来，梅南中学始终把弘扬光荣的革命传统，培养老区崭 新新一代作为办学宗旨，历任校长都把都把革命传统教育作为学校德 育工作的核心内容，使得梅南中学充满了浓浓的红色文化氛围。

在创 建红色校园文化建设特色学校中，梅南中学利用这一得天独厚的红色 资源，大力弘扬红色文化，打造老区特色校园，使梅南中学校园文化 建设有了自己鲜明的特色。现将学校的目前的一些做法简单汇报如 下： 一、用老区优良的革命精神引领学校发展。

红色文化的主要内容，就是革命传统教育。革命先辈在老区进行 的艰苦卓绝的革命斗争历史，为我们留下了丰富的革命精神内涵。

梅 南中学作为老苏区教育的纪念性学校，始终把突出革命传统教育的特 色作为学校立校指导思想；始终把继承光荣的革命传统，用老区精神 办教育，用老区精神教育下一代，作为办学策略；始终把着力培养既 具有时代素养，又有革命先辈优良品质的老区新一代作为学校的培养 目标。用红色文化引领学校发展是梅南中学与生俱来的本质特征。

梅南中学的革命传统教育特色，既体现在学校的办学思想上，又 落实在学校的发展规划中，在历次制定学校三（五）年发展规划时， 学校都把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内 容。在年度工作计划中，革命传统教育是德育工作的主要内容，校园 红色文化建设是学校建设的一项重要内容，落实校园文化建设和加强 革命传统教育互为载体。

在创建红色校园文化特色学校活动中，学校 成立了“红色文化进校园”系列教育活动领导小组，校长任组长，由 分管领导任副组长，成员由各室主任、年级主任、班主任组成。德育 处、团队、少队制定活动实施方案和具体实施细则，制订了《红色校 园文化建设工作方案》，明确规定将弘扬老区革命传统，彰显红色文 化特色作为学校创建特色校园文化的主要内容。

方案明确了各部门的 职责，明晰了工作思路，确保了红色校园文化建设能得到长期、有序、扎实、有效地开展。 二、让红色文化渗透学校的每一个角落。

梅南中学是具有光荣革命传统和大量可歌可泣的革命斗争历史 的一间学校。红色文化是梅南中学与生俱来的特征。

为了让学生能够 随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取了一系列的措施：1、在 教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警 句，悬挂张贴伟人肖像；2、开设革命斗争历史陈列室和校史展览室， 陈列苏区革命史资料图片、学校历史资料和介绍学校历史沿革等；3、加强文明之花校园广播台建设，在广播台中广播红色故事，传唱红色 歌曲；4、积极办好学校文化墙、宣传栏，黑板报、班级黑板报，加 大红色文化在其中的分量；5、抓好爱国主义教育基地的建设工作， 充分利用老苏区丰富的革命遗存，把烈士陵园、梅南革命斗争历史陈 列室、九龙嶂红军烈士纪念亭作为学校红色教育基地，6、编写《为 了心中的那一抹红色》 、《乡土之春》等校本教材，作为活动的辅助读 物。7、开展红色文化进课堂课题研究。

8、在学校网站上开设红色文 化进校园专题网页。等等。

这些措施浓厚了学校红色文化氛围，通过 一系列“红色”教育，使红色文化入眼、入耳、入脑、入心，全方位 浸润红色文化。

2.（红色文化进校园）500字

今天是9月25日，星期五，早晨天气晴朗，我们学 校要举行一次“红色传递”活动。 校要举行一次“红色传递”活动。

早晨，我穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，兴 早晨，我穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，兴 高采烈地走进校园。一进校园，校园里简直变了 高采烈地走进校园。一进校园，校园里简直变了 样，红毯铺地，同学们画的画也展览了出来。我三 样，红毯铺地，同学们画的画也展览了出来。我三 步并作两步，走进教室，教室里已经有不少同学 步并作两步，走进教室，教室里已经有不少同学 了，他们都很兴奋，觉的能够参加这次“红色传 了，他们都很兴奋，觉的能够参加这次“红色传 递”活动刚到很光荣。 递”活动刚到很光荣。

大约是8:30分，“红色传递”的活动开始了，同学 大约是8:30分，“红色传递”的活动开始了，同学 们个个精神抖擞地站在操场上。主席台上坐着县 们个个精神抖擞地站在操场上。主席台上坐着县 委，“四大班子”领导人，先进党员代表，团员代 委，“四大班子”领导人，先进党员代表，团员代 表，优秀少先队辅导员，和一位老革命。首先， 表，优秀少先队辅导员 ，和一位老革命。首先， 一位大哥哥开始讲话，我们聚精会神地听着，接 一位大哥哥开始讲话，我们聚精会神地听着，接 着，县委要求我们要好好学习。开始传递国旗了。 着，县委要求我们要好好学习。开始传递国旗了。 “接过党旗，坚定方向”我们喊着口号，一个接一个 “接过党旗，坚定方向”我们喊着口号，一个接一个 地传递着国旗，当国旗传递到我这儿的时候我庄重 地传递着国旗，当国旗传递到我这儿的时候我庄重 的接过旗帜，我看着手中的五星红旗，我心潮澎 的接过旗帜，我看着手中的五星红旗，我心潮澎 湃：这是无数先辈前仆后继，用它们的鲜血染红 湃：这是无数先辈前仆后继，用它们的鲜血染红 的，我一定要珍惜这大好时光，不辜负先辈们对 的，我一定要珍惜这大好时光，不辜负先辈们对 我们的期望。 我们的期望。

“我们一定要听从党的教导，好好学习，好好劳 “我们一定要听从党的教导，好好学习，好好劳 动”在宣誓声中，我们的“红色传递”活动结束了， 动”在宣誓声中，我们的“红色传递”活动结束了， 可是我的心情却久久不能平静，这个特殊的日子， 可是我的心情却久久不能平静，这个特殊的日子， 我一定不会忘记！

3.求一篇主题为《红色校园》的作文

你可以看看这篇：

校园里的幸福音符

校园里照耀着阳光，浸润着温馨，生长着希望，跳动着一个个幸福的音符。在忙忙碌碌的日子里，年轻的我们品尝着生活的五味，接受着人生的洗礼，感受着奋斗与成长的幸福。

1(dou)

“铃铃铃……” 5:50，闹钟准时响了。我连忙穿衣起床，洗漱完毕后打开门，好冷啊，深呼吸一口新鲜的空气，向教学楼奔去。哇噻！老远就看见教室里竟然到了不少人！明天可得来早点儿，我在心里提醒自己。赶紧坐了下来，拿出英语书就大声读起来……

2(ruai)

6:30，喇叭里响起了欢快的音乐，同学们一个个精神抖擞地向广场走去。伴着节奏鲜明的音乐声，我们抬抬头、伸伸手、踢踢腿、弯弯腰，然后再笑一笑——寒风中做早操原来是如此有趣。退场时，仰见东方升起了一轮红日。刹那间，寒冷仿佛离我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可谓接踵摩肩了。看着一条条“长龙”，闻着早餐的香味，不时摸摸“咕咕”叫的肚皮，那滋味儿可真不好受。没办法，只好到转身小卖部去——

嘿嘿，一个面包+一杯豆浆=一顿丰盛的早餐。

4(fa)

看看课程表：语政物数，又是那几门课。前三节一晃就过去了，第四节发数学卷子。我苦盼几天，可还是等来了苦果：68分，一个不及格的分数。我脑子里一片空白，又似乎觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地响。这一次测试又惨败了，以后可怎么办？我茫然了。可我不甘心，也许我不够努力，也许我方法不对头。我暗暗告诫自己：不经历风雨，怎么见彩虹？

5(sou)

由于早上没吃饱，我现在不得不去排队了，好不容易轮到我了，随着一阵清脆的声音，1.5元就和我说 Bye-Bye了。回到寝室，看着一片狼籍的地板，拿起扫帚三下五去二，“刷刷”地把它们清除掉了，看着干净的“战场”，我笑了——

一双善于发现的眼下+一双勤劳的手=一片干净的环境。

6(la)

“走哇，上体育课去——”下午，在“好事者”的一声召唤中，同学们一个个欣喜若狂。篮球和足球成了大家的最爱的。来到操场上，不会踢球的我，站在球场边，看着大家的你争我抢，听着大家的你呼我叫，仿佛。

7(ti)

夜幕降临了。在昏黄的灯光下，我认真地做完作业，看看书，不知不觉中下晚自习了。回到寝室，无心谈笑，只觉得好累，好困，倒在床上便睡。期待着，明天能有些新的收获……

其实，我们的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出来的调不同罢了。虽然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果没了这些，你不觉得很空虚么？我喜欢现在，我喜欢校园生活，我的感觉正如一首歌里所唱的：什么时光最值得珍爱，是这幸福的中学时代……

4.英雄史诗不朽丰碑 红色文化进校园作文600字

我的美丽校园

嗨！亲爱的读者，您好！我是这篇“我的美丽校园”里的小主人公，下面让我带您走进我的校园—兴华小学。

走进校园首先看到的是一片美丽而又整洁的景象，右手边是一个水池，清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看，它们游得多开心啊！水池外面铺有嫩绿的草地，小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边是一个保安室，保安叔叔每天的职责就是不许外人进入校园。往里走便是走廊了，哇！你一定会被惊呆的！嘴里呼吸到的是新鲜的空气，脚下踩到的是干净得像镜面一样的地面，让人不忍下脚！走廊的左手边是周邓纪念室，里面介绍了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹；右手边是科学宫，在这里可以让同学们了解更多的科学知识，这可是值得我校炫耀的两大成果呢！

走进教学楼，一楼是一年级的小朋友，他们非常活泼、可爱，墙上挂着许多名人名言，这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习；沿着楼梯上去就到了二楼，这层是二、三年级的同学学习的地方，时常可以听到他们整齐的读书声；三楼是六年级的大哥哥、大姐姐们了，你还别说，我还真认识几个呢！到了四楼，要介绍的便是四、五年级的哥哥姐姐们了，他们给我最深的印象就是谦虚有礼。

走出教学楼，映入眼帘的是我们的操场，它由一个篮球场和一个足球场组成。操场上铺满了小草，远远望去就像一个巨大的绿色地毯，大课间时同学们可以在这里玩耍，嬉戏。

兴华小学，它像水库，给我活力；它像心脏，给我力量。我爱我的美丽校园—兴华小学。

天津市河北区兴华小学

三年级六班

关祖傲

5.红色校园作文怎么写

当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时，你是否感到了一股力量，一股很强大的力量正推动着你，前进再前进呢？这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校，慢慢地融进了这个校园，融进了校园的生活。

我爱校园的朝霞，我爱校园的夕阳。

当东方映着鱼肚白，那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候，她索性不再遮掩，不再害羞，整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼，一幢接一幢，鳞次栉比，给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。

夕阳西下时的校园，有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静，那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上，静得没有声息，绿色的水草点缀着、摆动着，偶有微风，就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游，是否也为这校园喝彩？

从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声，那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲，那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声，那是在整天埋头苦读时的一段插曲，那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞，大步走在校园美丽的小径上的时候，那是何种的生机！当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候，那又是何种的惬意！

还有我们可爱可敬的老师，当你遇到困难无法解决时，老师就成了你的引路人；当你心里有话却无处诉说时，老师就成了你的倾听者；当你拥有喜悦与快乐时，老师就成了你的分享者。这样的老师，难道不能让你由衷地喜爱吗？

谁说校园生活百般枯燥，谁说校园的一切充满无奈。看我的校园：校园生活时时处处充满色彩，时时处处充满欢笑。因此，我要说：“我的校园生活多姿多彩

6.弘扬红色文化作文400字

在那段最困难的长征岁月中有这样几个人，他们虽小，却舍身忘死，敢于担当，坚韧不拔，他们的红色基因，是那样炽热，被历史铭记在了心灵深处。

而站在新时代的我们，要传承红色基因，争做时代新人，缅怀逝去的艰难岁月，向长征路上的几位勇敢小将看齐，将珍贵的红色基因传承下去。长征的雪地里，纷扬的大雪铺染了世界，瘦弱的女孩搀扶着伤员艰难前行，眼前就是汹涌的金沙江，女孩吃力的前行，脚步趔趄，在寒风中的栈桥，飘摇。

扑通一声，是物体坠江的声音，女孩看着自己分配的干粮渐渐浸入翻涌的江水中，顿了顿，忍住眼睛里泛起的浪花，安全过桥之后，女孩装作无事一样，采来大把的野菜，将自己的挎包装得鼓鼓的，正在长身子的年纪，野菜根本无法支撑，身体状况越来越差，后来随军的护士长发现，将士们纷纷将自己的干粮均出些，救了女孩岌岌可危的姓命。那个女孩正是我们现在花一样的年纪，却有着不怕苦，敢担当，坚韧不拔的红色精神，篆刻在她的心上，也篆刻在我们的心上。

在她的渲染下，自觉的传承起红色基因下所深埋的红色精神，像一朵永生花，盛开在时空深处，亘久不谢。雷锋叔叔这个七岁就成了孤儿的少年，奉献了太多。

一天傍晚，天下起大雨，雷锋见公路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着小孩，身上还背着包袱，在哗哗的大雨中，一步一滑地走着，雷锋忙上前一打听，才知道这位大嫂从外地探亲归来，要去十几里外的樟子沟去，她着急地说：“同志啊，今天雨都把我浇糊涂了，这还有孩子，我哭也哭不到家呀！”雷锋把雨衣披在大嫂身上，抱起那个大一点的孩子冒雨曹彰子沟走去，宁可自己淋得湿透，一直走了两个多小时，才把她们母子送到家。历史的长河无尽，有多少像雷锋同志这样的人，或被历史铭记，抑或是消失在一朵朵浪花中，但他们忘我的精神不朽，一切的一切，总结起来就是“雷锋精神”。

红色基因，是忘我，五私奉献，无怨无悔。一代又一代青年，一代又一代人才，牢记着信仰，忠诚，追求，忘我，目光远大，爱党爱国，勇于拼搏，无私奉献，争做时代新人，争做红色基因的传承者，发扬者！红色精神将永远流传。

传承红色基因，争做时代新人。

7.求一篇作文

我的学校是一个典型的花园式学校，校内美不胜收，让我来介绍介绍吧！

走进学校大门，展现在眼前的是一座雕塑，雕的一个月亮和星星，月亮上还站着一个少先队员。雕塑下的大理石上写还着腾飞二字，少先队员脚踩梦想的风帆，手托着梦想，象征我们即将放飞梦想！大理石旁的花盆种了许许多多一串红，远远望去，就像一团红色的火焰，那是我们学习的激情的化身。 绕过斜坡，就来到特别受欢迎的橱窗，橱窗里贴着一些优美的字画，都是我们同学的作品。再转弯过来就到学校的体育馆，又称风雨操场。夏天和冬天同学们都在风雨操场里上体育课，避开炎热与寒冷，让运动与舒适相结合。 从风雨操场过去，就是主席台，主席台的中间的旗杆上挂着五星红旗。早上，红旗从这里冉冉升起，傍晚，红旗伴着美丽的晚霞飘飘扬扬的落下。主席台的下角是斜面花坛，远观就像一块巨大的翠绿的毛毯铺在上面，走近一看，才知道是花坛，从花坛旁的楼梯下去，就是大操场了。原来操场上种着小草，春天，小草发芽了，嫩绿的小草真可爱，在春风中摇曳着，舞动着它细小的身体。夏天，小草长的更旺盛了，绿油油的，仿佛给操场穿了一件碧绿的披风。现在操场换成了塑胶操场，是红色和绿色组成的。红色代表激情，绿色代表希望，我们用激情演奏希望，唱出最美的未来。塑胶操场给同学们的活动带来了方便。 再从楼梯上去，就是教室了。清晨，教室里传出朗朗读书声，音乐课，教室里传出优美动听的歌声。这些声音代表着同学们求知的欲望，代表着祖国未来的希望。

两栋教室楼中间是中心花坛，中心花坛的中间种着一颗绿油油的桂花树，每到八月，桂花发出阵阵清香，正所为八月桂花香嘛！这香味使人心旷神怡，给同学们的校园生活带来了快乐！学习疲倦时闻一闻，能减轻疲劳感。中心花坛周围还种了13棵小桂花树，它们像13个忠诚英勇的卫士在时刻保护着我们。中心花坛里还有许许多多的花花草草，如：三叶草，彩玉兰，千年矮……可招人喜欢了！其中，我最喜欢的是一种不知名的小花。它没有牡丹的华丽，没有茉莉的芳香，没有玫瑰的含义，但它有它的魅力。细长又洁白的花瓣衬托着黄黄的花蕊，显得特别可爱。

学校里不仅花美树美，最重要的是人心美。同学老师们说普通话，不打架不骂人，尊敬师长，团结同学。我们的校训就是：团结勤奋守纪创新。校园里打扫的一尘不染，花花草草有同学照顾，一片大好景象。

这就是我的学校，这就是我学习的地方，这就是我童年放飞梦想的地方！一个让人怀恋的地方！

8.关于红色文化的作文

“秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”

4月9日，我们文家市中学全体七年级师生一同来到了革命老区文家市——秋收起义纪念馆。 随着小讲解员的讲解，我们知道屹立在广场上的这座雕像的含义：这个标志性的雕塑是一面旗帜，是中国共产党党旗的前身，名称叫工农革命军第一军第一师，中间有两只巨手。

一只巨手紧握枪杆向上，代表党指挥枪，枪杆子里出政权，另一只巨手举着一个燃烧的火炬，代表行星星之火可以燎原，底座是v字形，代表“耶”胜利的意思。原来一个小小的雕像意义这么深刻呀！ 在陈列管中，看着一幅幅当时的照片，一件件当时留下的文物，和一个个惊心动魄的革命故事，渐渐了解到了革命的重要性，那些革命英雄们不惜用自己的生命换来新中国的成立！ 来到了会师旧址里仁学校，当时毛泽东发表重要讲话的小操场。

仿佛看到毛主席和战士们斗志昂扬，决心打败蒋介石的那一股气势。 记得从前经常来纪念馆玩，对那里并没有太多的去认识，而通过这次的活动，使我深深感受到了红色文化的光彩夺目。

一个个烈士们的牺牲换来了我们现在的辛福生活。我们应当好好珍惜。

对于现在的我们来说，拿起枪杆保卫国家，实在太遥远，但我们能做到的是努力读书，做一个有用的人，为国家效力，做国家的栋梁之才。

9.征文《传承红色文化,放飞青春梦想》900字

如果你的信念还站立的话，那么没有人能使你倒下。

——马丁·路德金 蝶在沉默了一冬之后，积蓄了全身的力量，终于把飞的梦想变成现实；依米花在沉默了五年之后，爆发了自己毕生的心血，终于把花的芬芳吐露给大家。坚定信念，放飞梦想，你就主宰了自己的世界。

“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身……”孙膑在忍受了挖去膝骨的酷刑之后，忍耐着、坚持着，执著地用心完成一部流传千古的兵书《孙膑兵法》。孙膑，有多少人为你的学富五车所折服，有多少人被你的智谋所吸引。

你在沉默中靠着坚定的信念，把自己的梦想放飞到蓝天中。放飞梦想，别忘了你的坚定信念！ “天行健，君子以自强不息。”

这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。

那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。

在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。 怎么能忘记，诸葛亮在南山躬耕的身影。

你的才华使刘备三顾茅庐而不悔，你的潇洒使群儒百口莫辩，而你游刃有余。这是你勤奋的结晶。

“酒香不怕巷子深”，“桃李不言，下自成蹊”，你明白你的苦心终究会得到回报，你只是在等待，等待你的梦想成为现实的那一天。三气周瑜，你潇洒自如；七擒孟获，你镇定沉着。

在信念的支撑下，你创造了经天纬地的大业。 树立信念，放飞梦想，你将能随它一起到达美丽的地方。

树立信念，放飞梦想，你将会拥有一个更加灿烂的明天。让梦想飞翔，让信念开花。

10.写关于红色文化的文章.

●时下的红色文化呈现出百花齐放的态势，方兴未艾的红色旅游的兴起，繁花似锦的红色经典的改编，红歌会的火暴场景等，令人目不暇接。

●从精神需求效应看，“红色文化热”的兴起是发自人们内心的渴望和心灵的呼唤。人们羡慕那些有理想、有信仰和富有献身精神的人，渴望从那些物质贫乏但精神富足的革命者身上发现生命的意义和快乐的真谛。

●从社会实践效应看，红色文化激励了一代又一代中华儿女为理想和信仰拼搏奋斗。中国革命波澜壮阔的历史进程，革命者感天动地的丰功伟绩，革命旧址、遗物展现的震撼心魄的场景，永远都是感动和教育后来人的最佳教材。

●从江西得天独厚的优势看，丰富的红色文化资源为人们探寻那段激情燃烧岁月提供了最佳场地。江西，犹如一座没有围墙的革命历史博物馆，无数革命先辈和英烈在这里用鲜血和生命谱写了一部气壮山河的英雄史诗，是后人永远值得寻访缅怀的地方。

●发掘和利用红色文化独特的价值功能，不仅有利于坚持社会主义核心价值体系的实践性，还对打造具有中国特色和世界影响的红色文化产业新品牌具有重要的促进作用。

●红色文化具有历史印证价值功能，见证了“没有共产党就没有新中国”的历史，昭示了“只有社会主义才能救中国”的真谛，弘扬红色文化有利于巩固党的执政地位；具有文明传承价值功能，是马克思主义中国化理论成果发展进程中的重要环节，提炼和凝聚了中国共产党人的革命精神，并使之在中国革命、建设和改革开放的实践中得以传承；具有政治教育价值功能，是开展青少年德育的有效载体，使人们在寓教于乐中受到润物细无声的熏陶；具有经济开发价值功能，把红色文化、生态文化和古迹文化结合起来，既有利于传播先进文化，又有利于把红色资源转变为经济资源。

红色，是中国人喜爱的颜色，更是共产党人钟情的色彩。马克思早年曾在被问及“最喜爱的颜色”时，明确回答为“红色”。红色，象征着革命和胜利，寄托着革命者的理想和信念。中国共产党的党旗、人民军队的军旗和中华人民共和国的国旗均为标有不同图案的红旗。红色传递的是一种精神、一种追求、一种崇拜和一种信仰。

文化是人的精神家园，是一个国家和民族的标志与灵魂。红色文化，主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期斗争实践中形成的精神文化和物质文化。其精神文化包括战争年代形成的革命传统，如井冈山精神、苏区精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等；物质文化则包括反映革命史实的遗址、实物、纪念地以及博物馆、纪念馆、烈士陵园等。红色文化对激励中国人民夺取革命胜利起了重大的推动作用。

当历史车轮驶进21世纪，“红色文化热”再度兴起，红色旅游、红色经典、红歌会等含有革命年代独特内涵的红色文化以全新的面貌展示在人们面前。当代人为何对那久远的“红色年代”充满向往之情？弘扬红色文化的价值何在？值得我们去探究。