题目校园春草作文100字(描写春草图的片段100字)

1.描写春草图的片段 100字

万花丛中，千色弦耀，蜂蝶飞舞，此起彼伏，如幻如梦，好一个桃源仙境.可谁曾正眼瞧过脚底的那一抹绿色，碧绿的小草.也许，它太平凡了.没有牡丹的娇贵，百合的清纯，梅的冷傲……这些美妙的身姿，引人注目的魅力，逼人的气节，它都没有.相比之下，简直一无是处——狭窄的身材，丑陋的躯干.微风吹过，它都得摇摇晃晃，犹如汹涌大海的一叶扁舟，随时都会覆灭.可我偏偏钟情于它.放眼望去，一片碧绿的海洋正散发着青春的芳芬.一个个苏生的小生命，挣破冰封的牢笼，舒张开僵硬而软弱的小手，吸收着日月精华.美丽的小精灵们歌颂着生命的赞歌，这就是春天.我不敢想象，当春天没有绿色时，会是咋样？还好，这是一个未完的噩梦.一个桃源，少不了绿草的点缀；正如一个国家，少不了烈士的进取.他们太相似了，总是默默地站在光荣的角落里，然后被遗忘，丢弃在某个深渊。

2.有关春草的段落（150字~300字）

⑴连篇累牍，风之笔蘸着水之墨，春草将它绿色的方字刻于春天的大地上。冬雪渐消，温润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在它的横叶竖茎里悄悄拱出地面。

⑵冬雪渐消，湿润的泥沼里，草种子就潜心于构思了。春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面。

(3)或章，或篇，或段，或句，写满山坡，写满原野，写满堤边岸头，写满水泽沟壑，甚至满农家小院的墙头和屋檐—春草任性，最得意于它写的随笔。没有谁能阻得住它行路的脚丫。而鸟在空中配着它的画外音，解说给匆忙行走的云听。

④雏鸡最先啄开蛋壳，雏鸭也被惊醒，纷纷睁开眼睛来读春天。她们最喜欢在春草的段落之间追寻，碰到读不懂的地方，就去啄一啄，嚼一嚼，草汁儿鲜嫩清香，甜中有些苦。鸡无事就站在岸边打量风笔的气韵，跳着脚儿喊一声：“这笔好神奇呦！”鸭子“扑通”一声落进碧水里，翻着筋斗洗个澡，“看这水染不染得绿我的羽毛！”风笔频蘸水墨，碧波乍起涟漪，把个呆鹅都看得欢了，拍着翅膀“呱呱”地乱叫起来。

⑤走过河岸的庄稼人早已沉不住气。暖暖的太阳晒酥了筋骨，厚重的冬衣脱去，一身的力气长出来。他背起背篓，扛起犁耙，去开垦他的田亩。唐诗宋词的种子在仓里而不住寂寞，胚芽的眼睛像春雨酥胸，像婴儿渴望母亲的浮汁。

⑹犁耙翻开田垄，播一首玉米的抒情诗，撒一章豆子的论文，再种一部枝蔓横爬的红薯的长篇小说……大块的田地他决不肯放过，至于田埂、路沿、山坡、谷洼，就大大方方地送予春草去填补空白。

⑺春草珍惜每一寸土地，驱赶荒凉，征服贫瘠，以她绿色的大手笔和庄稼汉的锄头较量着：看谁的文章更流芳千古！有时候春草忍不住顽皮，悄悄钻到庄稼行里闹一闹，结果常给严谨认真的农人发现。一锄头钩了出来：“你来掺和啥？这儿不是你歇脚的地方。”春草扮个鬼脸儿仍回田头地角扎根。

⑻春草素朴天真，她淡漠都市的豪华，却甘愿将她的脚步不断伸向浩瀚无边的沙漠，为饥渴的旅人们寻找生命的甘泉。

⑼在一望无际的千里牧场，春草更是热情奔放，恣意抒写，淋漓尽致挥洒她绿色的畅想！

⑽春草且行且止，收放自如，天涯海角，迤逦而行，文章可谓篇篇华美，章章绵绣，字字珠玑。

(11)春草深深懂得自己的使命，她从不嫉妒农民沉甸甸的收成，也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿。冬去春来，她只是饱蘸生命的浓墨，在稿一般的广袤大地上不停地写啊、写啊、写！

问题：

1.作者对春草的感情是怎样的？

2 结合上下文，理解2段中“春天的诠释在她的横叶竖茎里悄悄拱出地面”的含义？

3.文章描写的对象是春草，而第⑤⑥写庄稼人形象的作用是什么？

4.最后一段说春草“从不嫉妒农民沉甸甸的收成，也不在乎野火会不会烧尽她全部的卷稿”。这体现出春草怎样的品质？请根据这个句子的句式特点，仿写一个句子。

5.文章主要运用那种修辞方法？请从文中举出一例。

6.写两句描写小草顽强生命里的句子。

3.托物言志的100

梅花

它没有月季的艳丽，没有牡丹的大红大紫，没有兰花的淡雅，没有荷花的高雅„„但是，它拥有不畏寒冷，独步早春，傲立雪中的精神，象征刚毅精神和崇高品格，“ 墙角数枝梅，凌寒独自开。 ”更是表达了梅花这种坚强不屈的精神和品格。

梅花的花朵不大，像一个个害羞的姑娘，所剩无几的绿叶衬托着梅花。也许是为了让花朵开得更好，绿叶都把自己应该拥有的养分通通献给了梅花。虽然梅花被称为中国的国花，但是它并不张扬。它只是在寒风中默默地开放，在寒风中悄悄地展示自己的风采。所经历的痛苦，只有它自己知道。

偶然一次，在路旁看见一枝梅花带着花盆被人丢弃。花盆中的泥土大多数都撒掉了，枝干无奈地低头搭拉着。枝上没有多少绿叶，稀稀拉拉地挂在枝头。我不禁这样想：这就是传说中傲立雪中的梅花吗？就这样也可以称为不怕寒风彻骨？一点都看不出有这种坚强不屈的精神。

过了几天再经过这儿的时候，我惊奇地发现枝干上竟然长出了许多花苞！我不由得凑过去看，真的长出了许多白中泛红的花苞！但是显得弱不禁风，我眼前闪过几日前看见的梅花，对比起现在，这可能吗？也许再过几日花苞就会因为受不了寒冷而干枯吧。

又过了几天，我特地去看梅花。当看见了那一片粉红色的花朵，我惊呆了。一株被人们认为毫无用处的梅花树竟然在如此恶劣的情况下开放，真让人不敢相信。那株梅花成了道路上一道亮丽的风景，路过的人先是惊奇地睁大了眼睛，接着发出啧啧的赞叹声。我不得不佩服梅花不屈不挠、坚韧不拔、坚强不屈的精神和顽强意志。

看那一朵朵白中泛红的花朵悄然挂在枝头，闻那缕缕的梅花香味，我深深地被梅花震撼了。谁会知道它的花苞要在寒风中经过多大的努力，才能带伤开放？看那枯瘦的枝条，谁又能相信它能哺育出美丽的梅花呢？ 当春天到来，百花齐放的季节，当各种花朵搬出温室时，梅花在角落里却悄悄地凋谢了，它不与百花争芳斗艳，但它为人类献上了新鲜可口的梅子，为人类贡献出自己仅剩的全部力量„„ “梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的是凛冽的寒风；照耀梅花的是寒冬的残阳；滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花却是那样的芳香馥郁，雍容典雅。它依旧可以和其他在温室中的花朵比美，而且一点也不比它们差，不是吗？ 我不禁想起了那些战斗在荒天雪地的塞北开发者，他们像青松，像秋菊，却更像这梅花。他们在恶劣的环境中，默默地奉献了自己的一生，

难道他们不具备梅花那坚强不屈的精神和品格吗？没有他们，哪会有我们今天的发展？ 想着想着，一股对梅花的敬佩之情油然而生„„

4.描写学校树木作文100字

我学习在一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽！

春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅！

夏天的天气非常炎热，杨树和松树绿的逼你的眼！坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。

秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！

冬天，当校园被披上厚厚的银装，树木中的松柏比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。

啊，我爱我美丽的校园！

5.题目为《校园春色》的作文有哪些300字

校园春色

我的校园有迷人的四季：桃红柳绿的春天；花繁叶茂的春天；枫红菊香的秋天；松青柏翠的冬天。但是，我喜欢桃红柳绿的春色校园。

春回到了人间，万物复苏，百花盛开，大地一片生机。

小草从酣梦中醒来，它们挺着嫩绿的身子，随风摇曳，出国留学网那么惹人爱怜。迎春花姑娘着黄色的纱衣，站在最前面，迎接春的到来。一阵微风拂过，送来了阵阵清香。那雪白的玉兰花，胜得过那皑皑白雪，白玉兰像位身披白纱衣的少女，亭亭玉立清爽圣洁，最引人注目得花儿是旱莲 ，汉莲花儿上半部是白色，下半部分有一点点淡淡的粉色，真像一位芭蕾舞演员在空中翩翩起舞。粉红色的桃花开满枝头，那朵朵桃花 粉粉的，像粉色的胭脂一样美丽漂亮。

校园里的树木更是婀罗多姿 ，在微风中，在阳光下，柳树脱去了冬天枯萎的衣服，穿上了翠绿的衣裳，贪婪的吮吸着春天的甘露。柳树的叶子在微风中摇曳，好像几位寿翁捋着胡子，凝视东方升起的旭日 。一场春雨过后，一排排竹子长高了许多。

啊，我们的校园真美！我更爱我们校园的春天。

6.校园里的春天 作文150个字

春天，犹如一位时髦女郎，毫无保留地展现着绰绰风姿，早春的校园像一个“ T ”型舞台，任春姑娘在台上展示出风情万种。

你看，校园门口那洁白的小白鸽雕像在春风的感召下，展翅欲飞，雕塑下的草儿，花儿们开了，她们欢笑的闹春呢！黄色的太阳菊耀眼夺目，它的花瓣一层一层，像观世音手中的莲花，它的花盘像一个播音机，似乎在提醒着校园里的小朋友说“同学们，一年之计在于春……！”

在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。梧桐树是最赶潮流的，只要春天一到，她来不及发芽就先开花了，你看教室两旁的梧桐树，那挂满枝头上的喇叭花迫不及待的吹响了春天的号角，欢呼雀跃般地唤着：“春天来了，春天来了

英峻潇洒的雪松急了，他不会开花就象不会生孩子的小伙子，他有什么办法报春呢？看！他灵机一动，赶快长出又嫩又绿的叶子，跑向春天的大舞台上，向春天报告：“我来了你看学校后门口的雪松，深绿的老叶子中，夹杂着一层新绿，形成绿色多层次，成了校园又一道风景。

望着这满目的鲜花，满园的绿色，我想：如果没有了春天，就没有含苞欲放的花朵，就没有这苍翠的枝条绿叶，也就没有这姹紫嫣红的校园。

7.春到校园作文

走进校园，一条笔直的公路直通到操场，路两旁的草坪萌动着生机，校园俨然一个花园。

春到校园，校园是新的。

映入眼帘的是一条走廊，在公路的右侧，一根根洁白的柱子支撑着，柱子上刻着精美的花纹，像一个个威武的战士，时刻守卫着我们的家园。在走廊两旁有一片湖，湖周围镶着一圈蓝白相间的栅栏，像一个被咬过的苹果，只在北边缺着点口。春风拂过，湖面泛着点点银光，像鱼儿身上的鳞甲，还闪呀闪的。

春到校园，校园是美的。

春天来了，蔷薇藤从土里偷偷地钻出来，顺着走廊两旁的柱子，一个劲儿的往上攀，攀着攀着，到了廊顶，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路过的学生招手，可爱极了！

“春江水暖鸭先知”，春天到了，湖面上不知什么时候冒出野鸭的影儿。芦苇也爱怜这些小野鸭，轻轻地把它们揽在怀里，野鸭们像是偎在妈妈的身边，温暖安适，幸福极了！

走廊边开满了花，一堆堆，一簇簇，煞是热闹。花下蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花野菜遍地是，杂样儿，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，时隐时现，好不生动。

春到校园，校园是绿的。

放眼望去，大半个校园都是绿的。湖边遍地是小草，看着看着，让你禁不住想上去坐着，躺着，看看书，画幅画。风轻悄悄的，草软绵绵的。

湖水是绿的。湖底满是水藻，湖面满是绿萍，映着湖水，好像把湖水染绿了。幽幽的湖水是块空灵的碧玉，里面装着绿廊子，白栅栏，像是梦境一般。

春到校园，校园新了，校园绿了，校园美了。春天的校园令人心醉，我爱春天的校园。

8.作文绿色校园一百个字

“绿色”象征么？我的理解是：象征着希望、象征着活力、象征着创新。

时值我校正在开展“绿色校园”征文活动，校园里处处充满着自然静美的绿，人文恬美的绿。然而最让我为之骄傲的是我心目中绿色校园，她充满着晶莹之绿、活力之绿、创新之绿。

走进校园，一种晶莹轻盈之美随着和煦的春风迎面而来，校园四季常青，绿树成荫，大楼、假山、小桥、池水、鲤鱼，新修的绿色塑胶操场，自然景物相映成趣，绿色和谐。大厅东面墙上展板上的校歌格外引人注目，“一年有四季、春夏秋冬……”，那耳熟能详的旋律又在我的耳畔回荡。每天我们排队在宽广的操场上做操，舒展我们的柔美身姿的时候，聆听着那钢琴键出的飞扬的彩色音符，我们便会精神抖擞，仿佛有点军人的风范，那是不是充满着活力之美呢。

9.春草作文写人题目为春草&gt；,是写人的,要500字,是作文.

春风 ①济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。

可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比青岛冷。

但是，两地的春秋颇有点相同。 济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。

②对于秋天，我不知应爱哪里的：济南的秋是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里的，到了秋天，小山上那黄绿的草丛，苍翠的松树，褐色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非睡地躺着，躺到永远。

青岛的山——虽然怪秀美——不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清楚地点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。

济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。

③所谓春风，似乎应当似乎应当温柔，轻吻着柳枝，微微吹皱了水面，偷偷的传送花香，同情的轻轻掀起禽鸟的羽毛。可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。

济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄，什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 ④两地的风都有时候整天整夜地刮。

春夜的微风送来雁叫，使人似乎多些希望。整夜的大风，门响窗户动，使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。

对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了风，可也最怕风。

听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。 它老使我坐卧不安，心中游游摸摸的，干什么不好，不干什么也不好。

它常常打断我的希望：听见风响，我记得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。

我能受苦，只是受不住风。 别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是千没办法。

总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动，像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛，而且没法子避免。

它自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。

单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。 好有个地方去“避风”呀。

10.作文题目：春天的校园最美丽（写一件事情） 要求：环境描写100字

盼到了，终于盼到了！春天终于来了！ 它带着生命和希望，脚步轻盈地来了。

它跃过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。她辛苦了！可她一刻也不得歇息，便迫不及待地跃动在山川、平原„„所到之处，都留下了蓬勃的生机。

春天的脚步快踏到校园里了，“大家”好像事先受到通知一样，不知道在忙什么呢！小鸟有的在枝头上唱歌，好像想用它那美妙的歌声欢迎春天吧；有的小鸟在梳理羽毛，我猜它想用它那可爱的容貌去迎接春天吧；有的忙忙地在筑巢孵卵，它们肯定好想和它们的子孙后代一起欢迓（yà）春天。刚露出头的小草一边探着身子张望，一边在催下面的伙伴赶快出来看看。

有些大树好像在说：“花儿，你怎么还不开花呢？”花儿说：“急什么急，春天到了我才开！” 春天带着绵绵细雨来了，甘甜的“露汁”仿佛是春姐姐答谢给我们的礼物，“大家”都毫不客气地贪婪地在吮吸春姐姐赐给它们的礼物。正在这时，小草好像更青了，花儿好像更艳了，大树好像更壮了，教学楼好像更新了。

正当“大家”还沉溺在春天温暖的气息时，雨悄悄地停了，春姐姐也悄悄地走了。当它们回过神来时，她已经到了其他地方去了。

地上的雨洼仿佛是大家眼泪所聚成的泪洼。但是，大家心里头明白：虽然春天走了，但是她一定正在给其他地方送去一场温暖的春天天。