月色校园作文(关于校园月色的作文)

1.关于校园月色的作文

今晚，月色如纱，铺洒在校园里，朦胧的月光一如清凉山涧的泉水，沁透了我的每一厘心田，我徜徉在这纯洁的大地上，心中无不欣慰。这是我来这里第一次欣赏这无边的月色，也许是初春天气变暖心情变好的缘故吧！看来春天真是美好的季节，它可以让人洗去旧年陈习。

当然这并不意味着我对故乡的思念变淡，在我心中，故乡仍然是最美的，虽然它没有城市的霓虹，没有城市的喧嚣，但我还是一如既往的爱着它，在这美好的夜晚欣赏这异地的月色，反而增加了我对故乡月色的思念，这一点是毋庸置疑的。

这是我第一次发现校园的月光原来这么美，校园里虽然没有未名湖，没有荷塘，但在同样的月光下它亦有着美丽的景色，“古人不知今时月，今月曾经照古人”就让我独享这无边的月色吧！

空荡的篮球场里沐满了洁净而又淡黄的月色，林荫小路边还未发芽的杨柳毅然挺立在小道上，像似专门沐浴这月光的恩赐的。楼上闪烁的霓虹无边的月色中显

得格外刺眼，校园里三三两两的行人说说笑笑的走过，影子被月光拉的好长好长，最后消失在月光铺满的景色中，让我不时遐想万分。

除了

那些杨柳，这时候最吸引人的就是那空旷的操场了，这样美好的夜晚的操场里，这时候大都却没有人，也可能有耐不住寂寞的那些激情燃烧的同学，

在操场的一脚，抑或更有诗情画意的，这时候大概会肩并着肩诵读故人前辈留下的宝贵诗章吧，就在这皓月当空之夜，我可不能打搅他们了。

便信步出了操场，往寝室走时想到：我自打来这里，心中一直愤愤不平，一直都想自己怀才不遇，就压根没这么注意过夜晚这里的景色，更不要说一个悠闲的晚上去看这里的月色了。

时常把自己放在过去的小匣子里，结果却不知错过了多少近在咫尺的美景。其实并非校园的景物不美，我们一直让心中那份挂念隔住了我们容纳其它景物的空间，要不就是那些让我们日夜思念的亲人、朋友以至于使得我们对校园的景色不注意，其实只要你去留心，你会发现，校园的的月色都一样明亮、一样绚美。

2.以《校园月色》为题,写一篇800字作文

校园月色

茫茫迷雾，难得消遣，中秋已过，夜里的风确实凉了。

夜深人静的时候，我就这样走着：沿着教学楼前的水泥路，穿过林立的靖远三中的人文标志，围着绿色的草坪，乘着圆形的路灯散发着清白的光，踏着自己长长短短的影子，随着鞋跟敲击地面，禹禹前行。

“路上只我一人，背这手踱着，这一片天地好像是我的。”夜很静，却没有朱自清先生《荷塘月色》中的意境，不用抬头，城市的夜空早已被溢彩流虹染得失去了光彩。

穿过校园的后门，一阵微风拂过，白杨树叶密雨般“沙沙”作响，靖远三中的宿舍楼没有了往日的灯光，光线暗了许多。这样的月夜，少了许多嘈杂，愈显得清静了。当空的圆月笼上了一层层淡黄色的光晕，不胖不瘦，不惊不宠的样子，“今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。”

“是故乡明”，记得丰自凯先生的一幅漫画《几人相忆在江楼》。先生简单几笔勾勒出楼台人物，却把大部分空间留给了天空中的满月。诗与画同样地简简单单，清清浅浅，却道尽了人世间无限的思念。“隔千里兮共明月”，一缕光辉穿越了时空照着故乡父亲慈祥的脸庞，照着异乡儿女的念，不知这缕月光能否跨越阴阳两界，达到人间共婵娟？此时，我更有着“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”

缕缕清乡袭人，是新修剪的草坪透着的清香，是花坛中盛开的菊花溢出的纤馨，使得原本凉爽得月夜多了些许闹意。月光依旧如流水般细细的泻着，黄色的小路衬着斑驳的黑影，轻风拂过，吹起片片落叶，使着淡淡的月光变的轻灵而自由。

“一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由人.。”草丛里蝉依旧不急不缓、不悲不喜地鸣着，并不在意这清秋将带给它们的严酷。“可怜今夕月，向何处，去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头？”偶然，竟想起了辛弃疾的这首《木兰花漫》。简单明快，如诗如画，如这秋蝉的鸣叫。

秋风婉转，月华如银。我依旧踩着彩石铺就的小路，禹禹前行，我白色的衣衫在这样的月夜下竟有一些耀眼。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”。这样的月夜，我竟不知将自己何去何从？是十年前沉默寡言的男生？还是二十年后与文学较量的青年？一缕缕清风拂过，小路更加嘈杂起来，如我淡淡的心事，幽幽地散了一地。我不禁自笑起来，应该走着，就这样一直走下去。

3.作文题目为月光下的校园

作文[月光下的校园]

空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友……

而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。

听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。

我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。

你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。

4.散文校园月色600字初中作文

校园月色今晚，月色如纱，铺洒在校园里，朦 胧的月光一如清凉山涧的泉水，沁透了我 的每一厘心田，我徜徉在这纯洁的大地上 ，心中无不欣慰。

这是我来这里第一次欣 赏这无边的月色，也许是初春天气变暖心 情变好的缘故吧！看来春天真是美好的季 节，它可以让人洗去旧年陈习。当然这并不意味着我对故乡的思念变 淡，在我心中，故乡仍然是最美的，虽然 它没有城市的霓虹，没有城市的喧嚣，但 我还是一如既往的爱着它，在这美好的夜 晚欣赏这异地的月色，反而增加了我对故 乡月色的思念，这一点是毋庸置疑的。

这是我第一次发现校园的月光原来这 么美，校园里虽然没有未名湖，没有荷塘 ，但在同样的月光下它亦有着美丽的景色 ，“古人不知今时月，今月曾经照古人”就 让我独享这无边的月色吧！空荡的篮球场里沐满了洁净而又淡黄 的月色，林荫小路边还未发芽的杨柳毅然 挺立在小道上，像似专门沐浴这月光的恩 赐的。楼上闪烁的霓虹无边的月色中显 得格外刺眼，校园里三三两两的行人说说 笑笑的走过，影子被月光拉的好长好长， 最后消失在月光铺满的景色中，让我不时 遐想万分。

除了 那些杨柳，这时候最吸引人的就是那空旷 的操场了，这样美好的夜晚的操场里，这 时候大都却没有人，也可能有耐不住寂寞 的那些激情燃烧的同学， 在操场的一脚，抑或更有诗情画意的，这 时候大概会肩并着肩诵读故人前辈留下的 宝贵诗章吧，就在这皓月当空之夜，我可 不能打搅他们了。便信步出了操场，往寝室走时想到： 我自打来这里，心中一直愤愤不平，一直 都想自己怀才不遇，就压根没这么注意过 夜晚这里的景色，更不要说一个悠闲的晚 上去看这里的月色了。

时常把自己放在过去的小匣子里，结 果却不知错过了多少近在咫尺的美景。其 实并非校园的景物不美，我们一直让心中 那份挂念隔住了我们容纳其它景物的空间 ，要不就是那些让我们日夜思念的亲人、朋友以至于使得我们对校园的景色不注意 ，其实只要你去留心，你会发现，校园的 的月色都一样明亮、一样绚美。

5.月光下的校园作文600字

空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，操场……悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你—我的校园。

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。

目光偶然掠过窗外，呀！往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了高二的教室，曾经的情景也还历历在目，在这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互相关心的舍友…… 而，高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。 听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。

悲伤与快乐都是简单的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着经纬度，即使偶尔会迷失坐标方位，却总会走到幸福的方向；捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，寻找柏拉图式的安慰；偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。

有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。

此时，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP，燃烧花季雨季残存的轻狂。

习题厚的像字典一样，试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。

喜欢做化学和生物试验，看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。

生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。 我的校园，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅”，种子在园丁的培育下，淡淡的花香弥漫在校园里。

因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。 你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。

分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，现在和那永远的将来，我都永远不会忘记你：我的校园。

6.一篇八百字左右关于《校园月色》的散文

落日熔金

刚夕阳如雪，包裹在一片金黄色之中的校园。顷刻间，夜的使者便如期而至，校园的夜似乎比其他地方都要来的早。

夜色阑珊，一切又都归于平静，这样的夜少了白天的浮躁，市井的熙熙攘攘。

置身校园中，眼前的教学楼、实验楼、宿舍楼都静穆了，这时你才感觉到一种叫凝固的艺术。

“树欲静而风不止”，风便是今晚的唯一煽情者，树叶的“沙沙”声就是明证，仔细聆听你会得到收获，是一种心神俱佳的收获；不远处的点点星光忽明忽暗在风中摇曳的姿态更是别致，伴着的是草丛中几只不安分的蝉逐声；在巴掌大的运动场上却还能清晰的捕捉到白天那种身轻如燕、纵身一跃的投篮镜头，还能想象那种挥汗如雨、大打出手的一幕来。

几间教室里的灯火还亮着，那是同学们埋头攻读为实现自己的梦想打拼，只有这样才能为将来的成功打下基础，然而，透过微弱的灯光也有几片凋零，枯黄的叶子飘落在校园的画廊上。你一定会为此而感伤，那你错了，那是一种叶落归根，欣欣向荣的表现，这是一种怎样的决心与勇气啊！

有人说，月色是浑浊朦胧的，给人以迟暮之感，殊不知，在一个人独处，仰天长望的时候，多么需要夜色的宽慰和寄托啊！卸下一天的忙累，把思想从心灵中流淌出来，给自己与自然的对话，你可以倾听这静谧的夜给人带来的惬意。

我喜欢这样的夜与色，并不是它的撩人与深沉，那时因为有晓风、残月、有我们留下的身影和梦想，因为在我们心中镌刻着一种永恒，藏着一首无怨无悔的赞歌！

7.写学校月色的散文

荷塘月色是很不错的，但是还是更注重借景抒情的，如果你是纯粹想找校园夜色的写景散文。这里有一段，呵呵，不是写你的校园的哦~但是大致可以借鉴一下哈！夜，降临了，悄悄地，笼罩了这寂静的高中校园。

夜色朦胧，清风拂面。一弯小月仿佛一叶扁舟荡漾在天海中，月光撒向无垠夜空，其中一缕，轻纱般垂到地面，淡淡的月光亲吻着大地，亲吻着房舍，亲吻着小山、池水，亲吻着夜读的同学，亲吻着我。

夜色阑珊，我徜徉在校园小径，尽领着月神的恩赐，尽享着月光的亲吻，尽览着校园的夜色。

背后是黑黝黝的，屏风般伫立的小山。山不高，但草木葱茏。在这静静的夜晚，在这淡淡的月光下，更显得幽静安谧。

头上是深邃的、天女的面纱般轻柔的夜空，那颗颗小星就象是面纱上缀着的枚枚珍珠。

脚下，蜿蜒的校园小路一直绵延到那美丽的万花丛中，虽近初秋，但花开的仍很盛，在淡淡的月下，显得雍容华贵，高傲典雅。那浓浓的花香顺着小路阵阵传来，令人心醉。

校园静静地熟睡了，没有半丝声响，她做着一个梦，一个甜甜的梦。

花坛对面，是一个小水池。池水清清的，静静的，散发着白日的温馨。在那静静的池水里，也有一弯小月，也有一丛黑黝黝的屏风般静立的小山，也有一个深邃的、天女的面纱般轻柔的夜空。清风过后，池水荡起层层涟漪，池中的小月和星星摇曳着，晃动着，化作了点点细碎的金色波光，铺在池面上，仿佛一领金色芦席。

池子旁边是几株杨树，树干挺直，树叶浓密，仿佛一把保护伞，站在树下，使人顿生安全之感。

回首后顾，小径那头的教学楼在淡淡的月光中静立着，三楼的几个窗口射出几缕灯光，那时三年级的同学正在夜读备考，整个校园只有他们还没有入睡……

楼旁的小门打开了，结束了夜读的同学们脚步轻轻地走出小门，他们怕惊醒了校园的甜梦。在他们面前，一条条颀长的身影一直拖到楼前的小径上……

我陶醉于这小院的夜色了。

夜色深沉，我被这校园的甜梦所感染，也作了一个梦，一个甜甜的梦。

于是，我顺着蜿蜒的校园小径，走向熟睡的寝室……

天从人愿，我果然做了一个梦，一个蜜一般的，甜甜的梦。

8.一篇八百字左右关于《校园月色》的散文

落日熔金 刚夕阳如雪，包裹在一片金黄色之中的校园。

顷刻间，夜的使者便如期而至，校园的夜似乎比其他地方都要来的早。 夜色阑珊，一切又都归于平静，这样的夜少了白天的浮躁，市井的熙熙攘攘。

置身校园中，眼前的教学楼、实验楼、宿舍楼都静穆了，这时你才感觉到一种叫凝固的艺术。 “树欲静而风不止”，风便是今晚的唯一煽情者，树叶的“沙沙”声就是明证，仔细聆听你会得到收获，是一种心神俱佳的收获；不远处的点点星光忽明忽暗在风中摇曳的姿态更是别致，伴着的是草丛中几只不安分的蝉逐声；在巴掌大的运动场上却还能清晰的捕捉到白天那种身轻如燕、纵身一跃的投篮镜头，还能想象那种挥汗如雨、大打出手的一幕来。

几间教室里的灯火还亮着，那是同学们埋头攻读为实现自己的梦想打拼，只有这样才能为将来的成功打下基础，然而，透过微弱的灯光也有几片凋零，枯黄的叶子飘落在校园的画廊上。你一定会为此而感伤，那你错了，那是一种叶落归根，欣欣向荣的表现，这是一种怎样的决心与勇气啊！ 有人说，月色是浑浊朦胧的，给人以迟暮之感，殊不知，在一个人独处，仰天长望的时候，多么需要夜色的宽慰和寄托啊！卸下一天的忙累，把思想从心灵中流淌出来，给自己与自然的对话，你可以倾听这静谧的夜给人带来的惬意。

我喜欢这样的夜与色，并不是它的撩人与深沉，那时因为有晓风、残月、有我们留下的身影和梦想，因为在我们心中镌刻着一种永恒，藏着一首无怨无悔的赞歌。

9.请以月光下的校园或月光下的城市为题仿照荷塘月色写景的手法写一篇

我从小就喜欢月夜，儿时的我对月夜总有做不完的梦。也许是小时候太爱月亮了，才造就我这般的性格。如今，我更是深切地爱那如诗如水的月夜了。那年暑假的十天在校生活，我被空灵校园的夏之月夜所深深陶醉了。

一个人在灯光之下，沉浸在书的世界里，与书的作者——20世纪20年代的冰心谈着心。看着她清婉幽怨的文字，我的心与她共鸣了，轻轻的潺潺的和声。“今夜林中月下的青山。。”看到这里，忽然想起今夜正是月圆之时，便放下书本，信步走到凉台，仰望深邃的碧空，见到一轮丰满的月。

记得也是冰心写的：“月夜宜清谈，星夜宜深谈”，今夜是月夜，既无清谈之人，何不到校园走走，观赏月夜校园的景致，体验一下在月夜中踯躅时那种孤独者淡淡而自在的快乐。

于是，我走下楼，扒在楼前的双杠上，双手支着头望月，深心切肤的思家念友之情遍布全身，一串清泪不禁落在草地上。透过泪幕，望着月儿和她撒下的清晖，我真想拽下一根光绳立刻荡回家去。可是，如此美妙的月下校园，岂是回家所能看到的？

这样想来，沉重的思念便被抛开了。离开双杠，在月光下徘徊，月光的清幽已消散了夏日的炎热。人在这凉爽的月光里走着，微风吹拂着宽松的衣裙，真如仙袂飘飘，临空欲飞一般。

我极爱月夜，然而，每一次月夜赏月的感触和体验都不尽相同。

今夜，月光笼罩下的校园有说不出的美，朦胧而又清晰，浓郁而又淡雅，假期里且又少了人的活动，就更有它无可比拟的静谧与安详，虚幻与空灵，飘逸与庄严了。如此美妙月光下的校园，叫我怎样描述，又如何描述得出来呢。

我来到了秋中湖旁，坐在石凳上。

石凳在一棵樟树下，月光透过浓密的树叶层层射下，在地上投下斑驳的树影，形成各种图案，任凭你想像。临着湖水，却不见湖中完整的月轮，只是波光粼粼的一片，远处近处地闪烁。往日，宿舍楼的灯光倒映在水中，与月光争辉，那是另一种意境。今夜的校园是自然的校园，是校园的自然，唯我独享这月下校园的美景，真真是造物主的恩赐。

我记不清楚自己是什么时候回到宿舍。我总想与月光，与湖水，与校园多呆上一会儿，听蛙声，听虫鸣，听大自然的声音，顺从心灵的呼唤，大地的呼唤，宇宙的呼唤，直到永远。