从刚入学开始,一直到现在,我们班级举办过许许多多次活动,但许多次活动我早已淡忘,唯有一次活动令我记忆犹新。
记得那一次,刚进教室,映入眼帘的是“爱我中华”四个醒目的艺术字,“华”子旁边画着一面“随风飘扬”的五星红旗,红旗下画着一只和平鸽,周围画着一圈粉红色的花朵,四角各画着一只和平鸽。班队可开始了
其中,令我印象最深刻的节目是:小组唱《读唐诗》,随着音乐,我们台上表演的同学绽放出了笑容,打开《唐诗三百首》,摇头晃脑地“读”了起来,展现出“腹有诗书气自华”的气质。
还有一个节目令我难忘,那就是陈淇同学将周总理小时候的故事,听着听着,我仿佛进入了一条繁华的街道,看见了闯入租界的周总理,听见了他“为中华之崛起而读书”的心声。我想:我也要向周总理一样,为中华之崛起而读书,报效祖国!
表演的最好的节目要数母女合唱《国家》这首歌了。“一玉口中国,一瓦顶成家 ……”,音乐声缓缓响起,看看他们,脸上写满了骄傲、自豪!边唱边做动作,好看极了。母亲婉转的歌声和女儿稚嫩的童声相结合,有如天籁之音同学们听得如痴如醉。尝到了后面一部分,同学们拿起花,挥舞着,一刹那,教室成了花的海洋,声声音乐,叔叔花儿,令人陶醉其中,沉醉于此!
在这首歌中,班队课结束了。这节课让我更加热爱我的祖国——中国!
四月的天气,晴朗而清爽。万物复苏孕育着新的生机,活力中隐藏着机会,在充满养分的土壤里蠢蠢而欲动。而这充满养分的大地,是萌生万物的摇篮,也是那些为了别人的春天而逝去的人们的归属。他们长眠地下,他们安息,我说他们是清醒的,他们在用迫切的目光注视着后辈的崛起。
去的是岁月是历史,却不是一种情怀,去年跟随老师去塔山烈士陵园扫墓,那时觉得高高的纪念碑有着说不出的巍峨和肃穆,一朵精致的白花别于胸前,一条红领巾默默拭去纪念碑上的尘土,却擦不去内心的疑问,我们来这里做什么,他们走了,我们来看他们,他们知道吗,那高高的塔碑底下埋藏的又是什么。带着疑问而来,又带着疑问而归。一年一年,扫墓变成了习惯。
生死何惧!这就是我们中华民族的气质,这也是我们每一个炎黄子孙的气节。望着烈士陵园内那长长的碑林,那一个个刻在冷冷碑石上的名字本该是一张张鲜活的笑脸。他们却长眠于此,他们有的牺牲的时候还不如我一般大,他们的人生那么短暂,他们的幸福从何谈起,可他们坦然的面对了生死,忠诚了自己的信仰。信仰最大的号召力就是让人们为之无怨无悔地付出自己的热血和青春,XXX这面鲜艳的旗帜永远飘在了任何一个以民族为重任的心里。这就是士气!
今天我们全体师生来到烈士陵园,站好位置,主持人站在塔前,为这些烈士哀悼,我低着头,闭上了眼,为这些烈士哀悼,主持人又说:“哀悼结束!”我才睁开了眼,接着中队长让同学们举起右拳,大声宣誓:“我是ZG少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照XXX的教导,好好学习,好好劳动,准备着为XX主义事业,贡献出一切力量。时刻准备着,时刻准备着!
如今扫墓对我们而言真的不只是一个形式,它是一个民族的血痛。扫墓是追忆,扫墓是心和心的交流,扫墓是灵魂与灵魂的碰撞。光辉的思想是不朽的,英雄的鲜血是不能白流的,历史的长河里,闪耀着无比灿烂的精神光芒,继承、发扬、光大,是我们中华民族永不丢弃的遗产!
四月的天气,晴朗而清爽。
万物复苏孕育着新的生机,活力中隐藏着机会,在充满养分的土壤里蠢蠢而欲动。而这充满养分的大地,是萌生万物的摇篮,也是那些为了别人的春天而逝去的人们的归属。
他们长眠地下,他们安息,我说他们是清醒的,他们在用迫切的目光注视着后辈的崛起。 去的是岁月是历史,却不是一种情怀,去年跟随老师去塔山烈士陵园扫墓,那时觉得高高的纪念碑有着说不出的巍峨和肃穆,一朵精致的白花别于胸前,一条红领巾默默拭去纪念碑上的尘土,却擦不去内心的疑问,我们来这里做什么,他们走了,我们来看他们,他们知道吗,那高高的塔碑底下埋藏的又是什么。
带着疑问而来,又带着疑问而归。一年一年,扫墓变成了习惯。
生死何惧!这就是我们中华民族的气质,这也是我们每一个炎黄子孙的气节。望着烈士陵园内那长长的碑林,那一个个刻在冷冷碑石上的名字本该是一张张鲜活的笑脸。
他们却长眠于此,他们有的牺牲的时候还不如我一般大,他们的人生那么短暂,他们的幸福从何谈起,可他们坦然的面对了生死,忠诚了自己的信仰。信仰最大的号召力就是让人们为之无怨无悔地付出自己的热血和青春,XXX这面鲜艳的旗帜永远飘在了任何一个以民族为重任的心里。
这就是士气! 今天我们全体师生来到烈士陵园,站好位置,主持人站在塔前,为这些烈士哀悼,我低着头,闭上了眼,为这些烈士哀悼,主持人又说:“哀悼结束!”我才睁开了眼,接着中队长让同学们举起右拳,大声宣誓:“我是ZG少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我决心遵照XXX的教导,好好学习,好好劳动,准备着为XX主义事业,贡献出一切力量。
时刻准备着,时刻准备着! 如今扫墓对我们而言真的不只是一个形式,它是一个民族的血痛。扫墓是追忆,扫墓是心和心的交流,扫墓是灵魂与灵魂的碰撞。
光辉的思想是不朽的,英雄的鲜血是不能白流的,历史的长河里,闪耀着无比灿烂的精神光芒,继承、发扬、光大,是我们中华民族永不丢弃的遗产。
如果有人问我:“你最难忘的事情是什么?”我会告诉他不是跟爸爸妈妈一起出外郊游,也不是和小伙伴们踢球玩耍,而是我参加的那一次爱心扶贫活动。
七月初的一个周末,骄阳似火,我怀着无比兴奋的心情,跟我们班雷锋爱心小队13名同学和家长,在老师的带领下,前往丰润比古岫村去看望一个素不相识的患病小女孩。
“下车了!”经过两个小时的车程,我们来到了活动地点。到了小女孩家,映入眼帘的是一位神情忧郁眼神呆滞的年轻妈妈,炕上躺着一个骨瘦如柴看似只有四五岁年龄的小女孩。看到眼前的一切,来时脸上的笑容突然消失了,爱说爱笑的我们一个个闭上了小嘴巴,呆呆地站在屋子里。听小女孩的奶奶介绍,几年前女孩的妈妈毫无征兆地患上了脑瘫,丧失了劳动能力,一年后,祸不单行,她的宝贝女儿也患上了同样的脑瘫。孩子的爸爸虽然在外拼命打工,但还是难以支付高额的医疗费,母女俩只好在家靠吃药维持生命。小女孩今年八岁,四肢已严重变形,不能正常活动,也不能正常吃饭,听到我们的到来,小女孩慢慢睁开紧闭的双眼,无精打彩地看着我们,眼神里充满了期盼和无奈。看着这个可怜的小女孩,我心如刀绞,再也看不下去眼前的情景,悄悄地从屋里退了出来,到了院子,我的眼泪吧哒吧哒地掉了下来。她跟我们的年龄差不多,不但不能像我们一样每天快快乐乐地玩耍,开开心心地上学,而且还要承受病痛的折磨,真不知道她的病什么时候才能好起来,我的心里难过极了。
活动结束了,老师和家长掏出了腰包,我们小朋友也纷纷拿出平时节省出来的零花钱为小女孩献出了一份爱心。
通过这次参加爱心活动,它叫我知道了这个社会上还有许多需要帮助的人,今后我还要多多参加这样的有意义的活动,赠人玫瑰,手有余香。
那天夜里,我久久不能入睡,望着窗外闪烁的繁星,企盼星空中划过一道流星,让我为小女孩许下一个美好的心愿。迷迷糊糊中我突然做了一个梦,梦见一个穿着漂亮衣服的小女孩,坐在明亮的教室里,正在开心地读书:“春天来了,小草绿了,桃花红了……”
青青校园,藏着多少青青记忆。教室里朗朗读书声,操场上跃动的身影,花园里你追我赶,走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画,定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹,挂在我们脑海深处……
在我的记忆中,校园给人留下的印象总是清新绚丽,如阳光一般柔软温暖的,轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好,光线也十分柔和。投在教室里,一片明亮。老师经常站在讲台之后,带着一抹温和的笑容,向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。而同学们,则在座位上静静的听着,没有窃窃私语,没有望向窗外的眼神,也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声,专注盯向讲台的目光,以及最为轻松的笑容。偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。同样是在午后和煦的阳光中,有的人在俯身清扫垃圾,有的人在记录当日作业,还有的人放好椅子,结伴离去。仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。这一点一滴,虽然平常,也是最令人感到校园的温暖的。
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
在学校的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷…。每一件,每一桩,都是不同的感受。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
生命走到现在,或许只有那些温暖简单的东西,才最能够使我们动容。时光所该铭记的,也正是这种温暖的回忆。在校园中,记忆,似乎总有那么多阳光。
今天是星期三,在学校老师的组织安排下,同学们拿着自己从家里带来的劳动工具来到了公益活动地点,我们班负责的是清洗学校两旁的围栏。
在老师的一声令下,活动开始了。只见统勋同学拿着自己从家里带来的水桶到洗手间提了满满的一桶水。泽全同学拿起自己从家里带来的抹布,放进水桶浸湿后又提起来拧干,并在脏兮兮的墙面上使劲擦来擦去,正当他擦得洋洋得意的时候,顽固的小红点把它难住了。原来,这些小红点是一些小红漆,光用清水很难擦去。泽全同学正望着这顽固的小红点紧锁眉头。突然,只见他眼珠子一动,双掌一拍,说了一声:“有了!”看,只见泽全同学拿来了一块青纱,在上面倒上了一些洗洁精,左手拿着青纱,右手拿着抹布,开始消灭这些顽固的小红点。他一会儿蹲下身子,用手轻轻一刷,随后又用抹布在上面一抹,整块瓷砖变得一干二净……
瞧,我也不甘示弱,使出全身的力气在瓷砖上刷。看着一块块瓷砖在我的手下都由脏兮兮变成了白净净的,我心里像喝了蜜一样甜滋滋的。这时,一道长长的、弯弯曲曲的蜡笔迹出现在我眼前,我深吸一口气,决心要把它消灭掉。我双手紧抓抹布,用两只大拇指在上面使劲一擦,但只擦去了一点点,看着这条长长的蜡笔线,又看了看手表,心想:劳动时间就快到了,这要擦到什么时候啊!这时,我找来了青纱,在蜡笔线上轻轻一刷,那道顽皮的蜡笔线顿时跑得无影无踪了,我露出了开心的笑脸……
快乐的时光总是短暂的,我望着一个个汗流满面、面红耳赤的同学,又看看那洁白的墙壁,心里充满了成就感……
心中有个玻璃杯,里面存放着大的、小的;红的、绿的东西。那便是我酸甜苦辣的记录芯片,从中随意取出一小片,插入我记忆的波流中——幼儿时的我,十分贪玩。学校附近有一条小河,那水特别得清,特别得绿。一到了夏天,河里的鱼啊,虾啊就特别多。尤其是那大龙虾,或微微地浮在水面上,或隐隐地藏在水草中。那大龙虾还非常容易上钩,一上就是两只,三只。看着小伙伴们一脸的神气和喜悦,我也心痒痒了,加入到了这钓虾的队伍。由于我太小,一不小心踩了一个空,掉在了河里。我在水里扑腾着,叫喊着——正巧一位老师路过,他连忙跑下河滩,顾不得脱衣,就冲进了水中,把我拖上了岸。不知是由于落水受了惊,还是年幼无知,我望着浑身湿透的老师,我竟然没有感动——小学时的我,还是那么地贪玩。白天的不知疲倦,晚上就睡得很沉很沉,早上常常起不来。为了不迟到,我也因此常常在匆忙中忘了带饭盒。一到中午,我的肚子自然就唱起了令人难受的“空城计”,而同学们那津津有味的模样更使我几乎馋涎欲滴。每到此时,班主任老师总会拿出她盒中的一半饭,让我共同分享。奇怪的是,老师总是吃得很少很少,但她总是说自己吃饱了。我也不知道这是为什么。望着老师那母亲般的微笑,我仍然没有感动——中学时的我,面临着课程的增加,学习负担的加重,没办法只好跟贪玩“拜拜”了。我每天都埋头于书海之中,沉浸于题海之内。老师们也抓的很紧,往往一个前腿进,一个后腿出。我生性好强,为了使自己的成绩不过于十分难堪,我可真算是学而不厌了,问而不倦了。一有空,我就请教老师。有时甚至连老师吃饭时也要逮。老师往往马上放下饭碗,一边檫着额头的汗水,一边耐心地给我解答。或许是学习压力过大,或许是忙于挤时间,面对老师略带倦色的脸,我依然没有感动——即将参加中考的我,为了挤上重高那座独木桥,学习是更加努力了,简直是废寝忘食。有一次,我竟在英语课上睡着了。令人意外的是老师居然正在我身边,更令人惊奇的是她没有叫醒我。下课后,她只是轻轻地说了一声:“上课睡觉会着凉的,知道吗?”望着微风中拂起的那几缕刘海,我的眼中——记忆转轮停止转动,我的思绪被拉回现实,脸上有一丝凉凉的咸咸的涩涩的感觉,这是感动?!这就是感动!
这个星期,老师规定了周记的内容---做一件让父母感动的事。记得老师刚说完,班里顿时象炸了锅,同学们七嘴八舌的议论着这件事应怎么样去做。有的说帮父母提水,有的说帮父母洗衣服,还有说给父母买点愿吃的东西… …。而我,坐在桌前,却百思不得其解,看着同学们热火朝天的讨论,愁眉苦脸。
晚上,回到了家。我苦思冥想,绞尽脑汁,还是没有想出来。最后,转念一想,大事做不成,就做件小事吧,总得完成作业吧。想到父母天天给我倒洗脚水,于是就想也给父母倒一次。
我走到父母的房间,和爸妈说明了来意,便行动起来。我拿起暖瓶便往洗脚盆倒水。唉,怎么没有呢?一问母亲才知道今天的热水还没有烧。嘿,平时只知道天天有水喝,哪里关心水还要天天烧,一天不烧就闹“水荒”。真是出师不利啊,我心里想。于是便接了水在液化气上烧。水是烧上了,可是烧多长时间才行呢?母亲告诉我,烧开了就行。这看似简单的不能最简单的事,可又让我丢尽了脸。水刚冒气就要关火。妈妈见了赶忙说:“还要等等,水还没有完全开。”不一会儿,水终于烧开了。接下来,该给父母倒洗脚水了。我给爸妈各倒了一盆,试也没试,就端了过去。爸爸高兴的连声说:“谢谢!”。“哎哟”爸妈几乎同时喊起来。把本来认为完事大吉的我吓了一跳。一问,这就更令我羞愧难当喽。爸爸说,水太热了。而妈妈说,水又太凉了。那我平时洗脚为什么水总是不凉不热呢。妈妈笑着说,每次我们都给您试了又试,调了又调,如果等你时间长,见水凉了,还要再加一些热水。我恍然大悟,原来如此啊。唉,我不由得慨叹:这点小事要做好还真难。
做完了这件事,我回到了自己的房间,现学现卖、就地取材,想提笔一挥,写完周记。提起笔来,我思绪万千。这件事让父母感动了吗?为什么要处心积虑的找事?一件我认为很小的事,可做起来并不是得心应手。我陷入了深深的思索中,父母为我做的一件件事,都历历在目,浮现在我的眼前。
我,明白了。之所以给父母做件感动的事这么难,是因为父母给我的爱是无私的,要远多于我对他们的爱;他们对我的关怀是无微不至的,而我对他们关心的不够。同时,我认为自己的自立能力不够,即使有这个心,也不一定有这个力。最重要的一点是,我不是发自内心的去为父母做事,而是被动的,又怎能想出并做出令父母感动的事。要感动别人,首先自己要学会感动。平时对父母为自己做的每一件事,都应怀着感激的心情去看。那么,做件让父母感动的事也就会顺理成章,不会再困扰于心头——哪怕是,当父母给自己修改作业时,给他们倒上一杯热腾腾的水。
非常难忘的活动
星期五的上午,班主任陈老师突然宣布:“第一节课下后,我们五年级各个班要进行一场拔河比赛。”同学们听后高兴得手舞足蹈。
下课铃声一响,同学们像出笼的小鸟一样飞快地跑向操场。来到操场,只见操场正中放着一条像巨蟒似的棕绳,绳子中间系着一条红领巾。体育老师李老师已经站在操场上了,他给各班班主任交代好比赛规则后,就宣布比赛开始了。场面由低潮转向高潮,同学们的欢呼声,跺脚声响成一片。先是五()班和五(2)班比,但不到一会儿功夫,五(2)班就赢了。好不容易挨到了我们班和五(5)班比,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。进入比赛场地后很快就摆好了姿势,用脚抵着脚,身子向后倾,双手像只铁钳似的,用力抓住大麻绳。只听哨声一响,第一局开始了,我们班同学们好像还没反应过来,很快就被五(5)班同学像顺手牵羊似的,很顺利的拉了过去。
第二局比赛开始了,同学们吸取失败的教训,注意力高度集中,哨声一响,便使出九牛二虎之力,腮帮子鼓起,脸憋得通红,豆大的汗水从脸颊上流下来,一丝一毫也不敢松懈。功夫不负有心人,我们班终于赢了,同学们手舞足蹈,欢呼雀跃。
休息了一会儿,第三局决胜局的比赛开始了。哨声一响,同学们使出吃奶的劲,像一只只猛虎似的用力拔。拉拉队拼了命的加油声震耳欲聋。队只们听到喊声,更加用力了。一张张小嘴闭得紧紧的,靠住绳子,拼命往后拉,绳子一会儿往左,一会儿往右。眼看对方就要把大麻绳拔过去了,5厘米。3厘米。1厘米,看到此情景,我心急如焚,恨不得自己也冲上去一起拔。就在这个千钧一发之际,我们班的同学一鼓作气,突然一起用力,把大麻绳拔了过来。同学们高兴得跳了起来,激动得紧紧拥抱在一起。
最后的比赛结果出来了,我们班取得了第四名,同学们跳啊,笑啊,脸上洋溢着胜利的喜悦。
最难忘的一次活动(10篇)1最难忘的一次活动 水果拼盘、活动、最难忘,听到这三个词语,我就会想起那一次活动,那一次最难忘的活动。
那时候,我们的实践课老师也是我们的英语老师,她很喜欢举行活动,总是通过那些五花八门的互动来让我们学的开心。英语课是这样,实践课也是这样。
就在那一次,老师说要让我们学习制作水果拼盘,我们全班同学听到这一消息都欢呼起来。七天后,那一个下午,我们怀着兴奋的心情,听老师讲述水果拼盘的主要做法,老师话音刚落,我们就开始忙活了。
我们是四人一小组,也就是四个人一起做。我的小组里包括我、小思、小洁和小琤。
老师刚说完,我们就拿出了各自带来的水果,我带了苹果和桔子,小思带了梨子,小洁带了大橙子和苹果,小琤带了火龙果和圣女果。我们按照一开始的计划来干,小思头脑好,创思好,我们让她来设计水果拼盘的外观和结构,小洁和小琤的手很麻利,我们让他们来负责切水果和修饰,而我就负责摆放水果、装饰还有帮一点杂活小忙。
小思一开始就让小琤和小洁把苹果平均切成几个小块,不过这可难倒他们了:他们切出来的苹果大小不一,这让小思的设计陷入了僵局。该庆幸的是我们还有两个苹果,但该担忧的是我们不知道该怎么切割才能平均。
这时,小科豪爽地把他那水果切割器借给了我们,这使我们如鱼得水,小思的设计得以落实。 有了小科的帮助,我们可以说是乘破竹之势,过六关斩六将,一下子就砌好了我们的“水果城堡”。
随着老师按下快门的瞬间,我们与水果城堡的回忆便铭刻在了心中。 为什么叫做水果城堡?因为在苹果核上,放着一个圣女果,下面就是桔子,然后就是苹果、梨子、橙子和火龙果,这难道不像在一个宝座上面,端坐着一位圣女果女王,周围是她的桔子侍卫,苹果弓手、梨子斗士、橙子力士和火龙果围墙,这样的一个城堡吗?2 难忘的一次活动 在我的六年小学生活中,班上也是有时会高一些活动吧,在这么多次的活动里,令我最难忘的是一次去绿色世界的活动。
那一天我们班上的同学都在绿色世界的停车场里集中,当所有人都集中完毕时,我们就一起进入绿色世界里。可是这是天空不作美,下起了一阵大雨,我们只好躲进了一个遮雨棚里,在这里我们玩了传话和一人做一人猜的游戏。
期中让我感到好玩的是一人做一人猜的游戏。当我和我的好朋友一起玩的时候,我的朋友做出了一个洗澡的动作,开始我以为是洗澡,最好我经过一系列的考虑终于猜出了是毛巾。
雨停了以后,我们来到一块空旷的草地里,在那里我们玩了拔河、二人三足和夹气球的游戏。其中令我最难忘的是夹气球,记得那时我们我的伙伴是最后一对出场的,到了上一对跟我们接力的时候,那时他们竟然气球掉了,当时他们只差一米便到了接力,这时我们我的伙伴也是不管三七二十一的冲了上去,然后转了一个弯回来,那场比赛我们组只是获得了第二。
而到了拔河,我们一组的人都齐心协力,为第一而拼搏,结果我们每一场都是2比1惊险获胜,虽然过程没那么好,但是我们最后还是全胜赢得了胜利。 之后,在这些游戏里我们整组的总分是最高的,所以我们也获得了组第一。
赛后,老师也是发了许多奖品给我们,也给了一些汉堡、鸡腿之类的食物给我们吃,大家都非常开心。因为大家既可以运动也可以吃喝玩乐。
这一次活动是我最难忘的一次活动。3难忘的一次活动 每一次难忘的经历都为我们的生活增添了一笔色彩。
或许这些色彩不是最美的,但却是我们最珍惜的,铭记每一个值得我们纪念的时刻,书写一段属于自己难忘的回忆。 记得有一次,我们班举行亲子活动,我们来到绿色世界。
“轰轰”,天公不作美,好像嫉妒我们似的,下起了雨。但是并没有压低我们的好心情。
我们来到一个棚子里玩起了游戏,一个人以一个词语做相应的动作,另一个人来猜这个词语。“哈哈——”我们班的搞笑大王,引得我们哈哈大笑气来,笑声随着雨在空中飘啊飘,空中都飘满了我们笑声。
太阳被我们的笑声吸引出来了,阳光普照大地,我们从棚子里奔出,来到绿油油的草地上。我们撒开了4记一次亲子活动 上学期的一个上午,老师说星期六下午要在绿色世界举行一场亲子活动。
我们全班顿时炸开了锅。老师一边让我们安静一边说着注意事项。
星期六上午,我们穿着整齐的校服出现在绿色世界的旗台旁。我们与同行的家长被分为4组,为的是便于清点人数。
我们玩的第一个游戏是耳语,规则是最后一个人对前一个人说悄悄话,不能让别人听见,一路传下去,传到第一个人时,再说给最后一个人听,听是不是他说的。哪组用时最少,准确度最高就加分最多。
比赛开始了!我们都侧耳倾听着后面的同学说,我们这组传的是Dad like duck,我一字一句地重复给前一位同学听。终于,比赛结束了,我们4个小组打平。
第二个游戏是你说我猜,规则是:知道答案的同学做动作或口头提示,但不能说出答中的任何一个字。五分钟时间内,说出答案的人数多就加分最多。
比赛开始!我们面对5分钟的限时还显得比较轻松,同学们一个接一个地猜出了答案。比赛结束了,我们的四组稍稍落后。
之后,我们还玩了俩。
青青校园,藏着多少青青记忆。
教室里朗朗读书声,操场上跃动的身影,花园里你追我赶,走廊上嬉戏打闹……交织成一幅美丽的连环画,定格在记忆中的一页;谱写了一首动听的歌谣,回响在耳旁;发酵成一杯甘醇的美酒,让人回味无穷;编造成一道绚丽的彩虹,挂在我们脑海深处…… 在我的记忆中,校园给人留下的印象总是清新绚丽,如阳光一般柔软温暖的,轻触着心底那最为不经意的枝节。午后的阳光经常很好,光线也十分柔和。
投在教室里,一片明亮。老师经常站在讲台之后,带着一抹温和的笑容,向我们诉说着一天当中班级里的大小事务。
而同学们,则在座位上静静的听着,没有窃窃私语,没有望向窗外的眼神,也没有心不在焉的动作。有的只是缓缓的呼吸声,专注盯向讲台的目光,以及最为轻松的笑容。
偶尔会因为老师的一句话而满堂大笑;偶尔会因为一句善意的提醒而低头沉思;偶尔也会为一天中的不良表现而内疚不已。同样是在午后和煦的阳光中,有的人在俯身清扫垃圾,有的人在记录当日作业,还有的人放好椅子,结伴离去。
仿佛下午的校园只剩下欢乐与明耀的阳光。这一点一滴,虽然平常,也是最令人感到校园的温暖的。
我们有太多美好的记忆,不能一件件说清,那些身影定格在脑海,像一张张相片,拾起一张,便是一个动人的故事。校园里的记忆,每个学年都有一大娄,我们由青涩都现在的微成熟,褪去了以前稚气的外表,每个人的脸上,或多或少都有了些沉稳的模样。
在学校的岁月,有许多美好的回忆,那些相约奋斗的盟友,那些在心中树立的假想敌,哪些大笑大闹的朋友,那些做不完的试卷…。每一件,每一桩,都是不同的感受。
偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意! 生命走到现在,或许只有那些温暖简单的东西,才最能够使我们动容。
时光所该铭记的,也正是这种温暖的回忆。在校园中,记忆,似乎总有那么多阳光。
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