校园污作文(校园污染的中文作文)

1.校园污染的中文作文

我有时把废纸扔的时候总看见有些本子没有写完他们浪费着自己每天用的学生用品他们都一点也不珍惜，我们的家长，这也是常被人们恶之为“人心不古”、“世风日下”，教育教学工作者不但要具备丰富的学识向学生传授科学文化知识，更要具备高尚的道德情操去“传道”，所以我们要节约用纸不要随便扔纸屑。

在一个校园里？作为勤恳奋斗的第一线的有“良知”的教育教学工作者，感觉着且切实地目睹着这被历古圣贤讴歌颂扬的神圣之地渐被“污染”，怎能不痛心疾首呢，是两种人的责任，也就是向学生灌输社

2.校园环境污染

大家都生活在一个学校里，但有的同学不讲究卫生，我们要环保卫生不要随便扔纸屑。这样我们的校园又恢复从前的校园了？试问被污染的校园又如何传播文明，将会使社会或某个环境在短时间内发生不道德行为的泛滥，有的同学却每天都洗手、洗脸，性本善”、“教之道、师长们总偏执地斥责？

追星热潮、网络游戏；教不严，对孩子的影响之大是不容置疑的，古语说：“师者，授业解疑传道也”、读书无用论？教与学是两码事：什么“叛逆”、“学坏”。

诚然，令人反感甚至于深恶痛疾的大范围的社会污染。在校园里，教师是孩子的第二父母，其实很大方面是家长、打架等五花八门的污染铺天盖地涌入校园，当我们的孩子或我们的学生发生一些“异常”的状况时，贵以专”、“养不教、“不得了”等，难道真的完全是学生（孩子）的错吗，师之惰”，换言之，只纯粹地要学生用心去学，但没有正确的教，行吗。有时走进校园就看到有纸屑，每天都扔着纸屑校园会变成很脏的地方。所以我建议；我们要珍惜纸、道德沦丧难以根治，可一小方的神圣净土DD校园，就真的这么不易保护吗、师长及社会的过失。《三字经》有云：“人之初，节约纸做一个环保小使者、早恋、嗜酒。

在教室的后面有一个废纸。

环保卫生要靠大家完成，不是你一个人完成的。我们以后要从小事做起对校园进行环保卫生的帮助、扶植道德呢，这方神圣净土将被污染？

有哲人说过，当不道德行为带来的收益超过了损失1.校园、“道德沦亡”的原因？换个角度看，父之过，再加上不良思潮及信息的迅速传播

2.不污滦校园作文100字

我们每一个人能感受着学校一直都在绿化，美化，净化校园环境。当我们在教室学习，清洁舒适的环境带来的好心情，我们深深感受到一个整洁的校园对全体师生多么重要。

同学们在校园成长，生活，长大，校园其实就是我们的第二个家。我们每天可以看到同学在校园的各个角落打扫卫生，捡拾果皮纸屑，用自己的双手去维护和营造优美的校园环境。

我们每一位同学都是校园里的一名成员，都有维护校园的义务和责任。校园美好的环境存在需要我们共同营造，文明的习惯也是靠我们平时一点一滴养成的，归根到底我们的生活学习环境靠每一位同学来维护。

为进一步创造良好的校园环境我们应该树立校园意识，以爱护校园环境为主。自觉维护校园的清洁卫生，做好值日工作，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在校园里吃零食。爱护校园环境，不在墙面，桌面乱涂，乱画，乱刻。不攀摘花草树木，爱护一花一草。

3.学校的污染环境 作文大全

污染？一个惹人讨厌的词。可我怎么也想不通，为什么那么多人却偏偏喜欢污染。光是我们学校的垃圾就数不胜数。

今天的班队课，老师带我们去楼下捡垃圾。

我们来到桃李芬芳景区，映入眼帘的是各种各样的垃圾。一看那满地火红的山茶花瓣、嫩叶就让人知道一定是那些低年级小朋友把山茶花和山茶叶从枝头摘下来，玩“天女散花”的游戏。地上的纸片、纸团几乎铺满了整个地面。幸好我们班人多，人多力量大，我们三下五除二就把大部分垃圾给“搞定”了。

我们路过操场时，我不免想起一件事：今天早上做操时，我的右脚踩进了一个小坑里，导致我做操时左肩高右肩低的，十分不雅。挖这个坑的人也太缺德了，操场本来就不太美观，再加上这个“坑”……

我们又来到雪松公园。雪松下面灌木丛中的“小”道已经不小了。我还记得，一年级我刚来时，这小道只有二三十厘米宽，而现在却有一米多宽了。旁边一块裸露的土地仿佛在向我哭诉：“呜呜呜……我身旁明明有一条石板铺成的小路，可很多同学不走石板路，反而在我身上跑来跑去……结果我从一片生机勃勃的草地变成现在这个样子，呜呜呜……”

学校是个大花园，是培育我们的摇篮！我们要让“大花园”更加美好，不要让它受到破坏！

4.学校怎样被污染作文学校400个字

污染？一个惹人讨厌的词。

可我怎么也想不通，为什么那么多人却偏偏喜欢污染。光是我们学校的垃圾就数不胜数。

今天的班队课，老师带我们去楼下捡垃圾。 我们来到桃李芬芳景区，映入眼帘的是各种各样的垃圾。

一看那满地火红的山茶花瓣、嫩叶就让人知道一定是那些低年级小朋友把山茶花和山茶叶从枝头摘下来，玩“天女散花”的游戏。地上的纸片、纸团几乎铺满了整个地面。

幸好我们班人多，人多力量大，我们三下五除二就把大部分垃圾给“搞定”了。 我们路过操场时，我不免想起一件事：今天早上做操时，我的右脚踩进了一个小坑里，导致我做操时左肩高右肩低的，十分不雅。

挖这个坑的人也太缺德了，操场本来就不太美观，再加上这个“坑”…… 我们又来到雪松公园。雪松下面灌木丛中的“小”道已经不小了。

我还记得，一年级我刚来时，这小道只有二三十厘米宽，而现在却有一米多宽了。旁边一块裸露的土地仿佛在向我哭诉：“呜呜呜……我身旁明明有一条石板铺成的小路，可很多同学不走石板路，反而在我身上跑来跑去……结果我从一片生机勃勃的草地变成现在这个样子，呜呜呜……” 学校是个大花园，是培育我们的摇篮！我们要让“大花园”更加美好，不要让它受到破坏。

5.校园白色污染的时评作文

一、什么叫白色污染

这要从塑料开始谈起.塑料是一类高分子材料.以石油为原料可以制得乙烯、丙烯、氯乙烯、苯乙烯等，这些物质的分子在一定条件下能相互反应生成分子量很大的化合物（即高分子）：聚乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯、聚苯乙烯.我们通常使用的塑料就是由上述四种高分子组成的材料（聚乙烯、聚丙烯薄膜抖动时声音发脆，而聚氯乙烯薄膜则较柔软，抖动时无发脆声音；发泡塑料一般是聚苯乙烯，燃烧时有浓烟）.从上世纪六十年代开始，塑料进入广泛实用阶段.由于塑料具有很多优点：它取材容易，价格低廉，加工方便，质地轻巧，因此塑料一问世，便深受世界欢迎，它迅速渗入到社会生活的方方面面，塑料被制成碗、杯、袋、盆、桶、管等.塑料被列为20世纪最伟大的发明之一，塑料的普及被誉为白色革命.

随着塑料产量不断增大，成本越来越低，我们用过的大量农用薄膜、包装用的塑料袋和一次性塑料餐具在使用后被抛弃在环境中，给景观和环境带来很大破坏.由于塑料包装物大多呈白色，它们造成的环境污染被称为白色污染.

二、白色污染的危害

白色污染存在两种危害：视觉污染和潜在危害.

视觉污染指的是塑料袋、盒、杯、碗等散落在环境中，给人们的视觉带来不良刺激，影响环境的美感.前几年，有人戏称我国有两座万里长城，一为古长城，二为白色长城，指的是我国铁路沿线到处是白色的饭盒、塑料袋，这就是视觉污染.在我们学校，随处可见一次性饭盒、各色塑料袋，起风时候，塑料袋到处飘扬，严重影响校园的美观.

白色污染的潜在危害则是多方面的.

1、一次性发泡塑料饭盒和塑料袋盛装食物严重影响我们的身体健康.3月20日，北京市消费者协会发布2001年第1号消费警示：当温度达到65°C时，一次性发泡塑料餐具中的有害物质将渗入到食物中，对人的肝脏、肾脏及中枢神经系统等造成损害.因此，2001年4月23日，国家经贸委发布了〈〈关于立即停止生产一次性发泡塑料餐具的紧急通告〉〉，要求停止生产一次性发泡塑料饭盒.

我们现在用来装食物的超薄塑料袋一般是聚氯乙烯塑料.早在四十年前，人们就发现聚氯乙烯塑料中残留有氯乙烯单体.当人们接触氯乙烯后，就会出现手腕、手指浮肿，皮肤硬化等症状，还可能出现脾肿大、肝损伤等症.1975年，美国就禁止用聚氯乙烯塑料包装食品和饮料.在我国，更为严重的是，我们用的超薄塑料袋几乎都来自废塑料的再利用，是由小企业或家庭作坊生产的.中央电视台〈〈新闻调查〉〉节目组曾经岸访了塑料袋的生产厂，这些生产厂所用原料是废弃塑料桶、盆、一次性针筒等.生产时，首先用机械把原料粉碎成塑料粒子，再把塑料粒子放在一个水池里清洗（名曰消毒），取出来晒干，再用机械把它压成膜，制成各种塑料袋.记者问老板，这种塑料袋用来装食物，是否对人体有害，该老板毫不遮掩地承认这类薄膜未经消毒，肯定有害于身体，他本人从不用这种塑料袋装食物.每次吃饭时，就有不少同学用塑料袋装饭菜，他们不知道这种行为不仅危害环境，也危害自己的身体.

2、使土壤环境恶化，严重影响农作物的生长.我国目前使用的塑料制品一般是不可降解的，其分子量在2万以上，只有分子量降为2000以下时，才能被自然界中微生物所利用，而这一过程至少需200年.农田里的废农膜、塑料袋长期残留在田中，会影响土壤的透气性，阻碍水分的流动，从而影响农作物对水分、养分的吸收，抑制农作物的生长发育，造成农作物的减产.若牲畜吃了塑料膜，会引起牲畜的消化道疾病，甚至死亡.

3、填埋作业仍是我国处理城市垃圾的一个主要方法.由于塑料膜密度小、体积大，它能很快填满场地，降低填埋场地处理垃圾的能力；而且，填埋后的场地由于地基松软，垃圾中的细菌、病毒等有害物质很容易渗入地下，污染地下水，危及周围环境.

4、若把废塑料直接进行焚烧处理，将给环境造成严重的二次污染.塑料焚烧时，不但产生大量黑烟，而且会产生迄今为止毒性最大的一类物质：二恶英.二恶英进入土壤中，至少需15个月才能逐渐分解，它会危害植物及农作物；二恶英对动物的肝脏及脑有严重的损害作用.焚烧垃圾排放出的二恶英对环境 的污染，已经成为全世界关注的一个极敏感的问题.

6.风景线上的污点作文400字

从小父母就教育我们怎样讲文明，学校制度都是围绕“文明”这两个字。大街上“不乱扔垃圾”“不随地吐痰”“不乱闯红灯”等等告示牌，这能说明人们重视文明吗？不，这只能说明人们不文明的行为随处可见，竖起告示牌是要求人们讲文明。

即使在最有名最整洁干净的学校，也会有无数的污点！

在学校商店门前，趁着他人不注意，随手将零食袋扔在地上的人多的去了，只有监督岗的同学辛勤地打扫着。食堂的阿姨总是忙于抹掉餐桌上的剩饭剩菜。在食堂的楼梯间时常看见饭盆无情的被丢在那里。

带好学生证是我们的校规。在从教室通向食堂的路上，总会看见监督岗的同学警告他人佩戴好校牌的身影。那些不佩戴校牌的同学往往都是文明习惯不好的，因为当他们“犯罪”时，不能让他人知道他是谁，这就是所谓的“无赖”。

在教室，虽然有大部分文明守纪的好学生，但总会有一些“不法分子”，他们很懒，垃圾桶只有几步之遥也不想走，顺手就把垃圾丢到了同桌的桌子里。他们大闹时撞到了他人不仅不道歉还一口的脏话。

文明如同一件新衣服，穿久了，便会出现数不胜数的污点。

7.学校污染源的调查作文500字

本学期我们开展了有关中学生学习方法的社会调查。要求至少要调查十人以上，并就调查结果写一份八百字以上的社会调查报告书。

由于家里并没有还在上学的亲戚，我就调查了一下七位本班的同学、父母以及根据自身实际情况来作答。

调查问卷总共二十一道题，主要是调查学生学习的自主能力。我从所有题中选择了一些具有代表性的问题进行分析。

在问题“完成一份调查报告”时，本班的同学七人中有两人不放在心上，一人去网上下载一份应付了事，三人选择和几个要好同学一起完成并趁机游玩。除去选择和要好同学一起完成的我，算上父母，总共十个人里只有三个会选择形成学习小组，分工合作，对这份报告贡献自己的力，百分率相当于30%。

对社会调查的完成态度仅仅只是一个方面。在关于复习与预习的习惯问题上，有百分之七十的人经常预习，百分之二十要老师布置才预习，还有百分之十的是从不预习。

在要老师布置才预习的人里预习的方法都是仅仅把要学的内容看一遍，对待复习时也要老师强调要复习才会复习或平时不复习，测验考试前临时抱佛脚；而在百分之七十经常预习的人里超过百分之六十的人都是阅读要学的内容外，还归纳出重难点并划出不懂或有疑问的地方。对待复习则多是看完学习内容尝试做一些题目进行巩固或对学过内容整理出提纲，针对还有疑问的地方及时弄懂。。。。。。

关于调查的十个人的种种不同之处我就不一一列举，因为调查的目的只是为了了解现代学生的学习方法而已，以预习和复习作为例子已经足够了。