说起文明,我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边,文明是路上相遇的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的和睦,是见到师长时的一声亲切的问早、问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们的社会。
近期,同学们是否注意到,我们学校到处可见一道亮丽的风景线:每天早晨,我们都能看到我们的同学穿戴整洁,精神饱满地背着书包,一路纵对走进学校,同学们的一句爸爸妈妈再见!老师,早上好!让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作,把我们的教室、校园打扫的干干净净,使我们的校园格外整洁,美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出,花坛中嬉戏的同学变少了,出操的脚步更加有力了,“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让,还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?
但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了,红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在顾盼左右,忙着说话?……这是一种和不文明的现象。
同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷,布满整个新风校园。
阳春三月,春风和煦,万木吐绿,百花盛开,一切都充满了生机与活力。这个季节的我们,也特别的活泼好动。然而,我们在活泼好动之余,有没有考虑过这么一个问题:今天,我们的言谈举止,文明了吗?礼貌了吗?
中国自古以来就是文明礼仪之邦,讲文明,懂礼貌是我们中华民族的传统美德。在我们这个美丽的校园里,文明礼貌也无处不在,它像绵绵细雨,滋润着大地,像阵阵微风,吹进人们的心田。同学们之间互相帮助,互相理解,团结友爱,尊敬师长,文明之花常开放在我们美丽的校园。但是在我们的校园中还存在着许多不文明现象。
譬如,我们总能看到一些与我们美丽校园极不和谐的白色垃圾,总能听到一些不堪入耳的脏话,总能目睹到同学之间不该发生的指责与大骂的“唇枪舌战”。有的同学甚至在公共场所随地吐痰,给我们生活的空间埋下一颗颗地雷,有的同学甚至不注意爱护公共财物,在白色的墙壁上乱涂乱画,在崭新的课桌上刻字留念,殊不知留下的却是臭名和唾骂,还有的还对“请爱护花草”的警告语视若无睹,为了少走几步路,随意践踏草坪,竟深深踩出一条路来,正像鲁迅先生说的那样,世上本没有路,走的人多了,也便成了路……
作为一名中学生,传承中华民族的优良传统是我们的使命。如果我们每个同学都能见到老师问声好,见到同学打招呼,同学之间和睦相处,事事讲文明,时时讲礼貌,那我们便能生活在一个非常美好的世界中,别人也会因为我们的存在而感到幸福。
作为一名中学生,爱护校园,美化环境,同时也是我们的另一个使命。当你扔出手中的垃圾时,请你多走几步,把它放入垃圾箱;当你看到地上飘着纸片时,请你弯下腰,把它捡起来;当你随地吐痰时,请你为他人想想,别人会因为我而生病的。如果我们每一位同学都能这样做,这样想,那么,我们的校园一定会更加美好。
原我们所有的同学都能与文明同行,与礼貌同在,让文明礼貌永远伴随着我们。文明礼貌之月并不只是三月,我们应该事事讲文明,时时讲礼貌。从自己做起,从眼下做起,把文明礼貌当作我们人生中的一个重要课题。同学们,行动起来吧,从此刻出发,做一个文明好少年。让我们携起手来,共同努力,让文明礼貌之花开遍我们美丽的校园,也让文明礼貌之花盛开在我们每一个同学的心中!
说起文明,我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。
文明礼貌的风尚源远流长。从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先一直走在追求文明的道路上。
文明被人们放在心里的一个重要的位置。文明是什么?文明就在我们身边,文明是路上相遇的微笑,是同学有难时的热情帮助,是平时与人相处时的和睦,是见到师长时的一声亲切的问早、问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的主动制止……文明是一种品质,文明是一种修养,文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。
今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们的社会。近期,同学们是否注意到,我们学校到处可见一道亮丽的风景线:每天早晨,我们都能看到我们的同学穿戴整洁,精神饱满地背着书包,一路纵对走进学校,同学们的一句爸爸妈妈再见!老师,早上好!让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。
每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作,把我们的教室、校园打扫的干干净净,使我们的校园格外整洁,美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出,花坛中嬉戏的同学变少了,出操的脚步更加有力了,“对不起、没关系”的礼貌用语多了。
同学们之间多了一份谦让,还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。
有的同学校徽忘记佩带了,红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在顾盼左右,忙着说话?……这是一种和不文明的现象。
同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷,布满整个新风校园。
文明礼仪伴我行
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
古人云:“自修齐,至治平。”不错,要干大事,就必须先学好礼仪。罗曼. 罗兰也说过“没有伟大的品格,就没有伟大的人”。而我们,作为新时代的小学生,正在接受着知识教育,更应该知书达理、举止文明、谈吐得体,提高道德素质、振兴民族精神,建设社会主义精神文明。就像普列汉若夫所说的“道德的基础并不是对个人的幸福的追求,恰是整体的幸福,即对部落、民族、阶级、人类的幸福的追求。”
今天走在校园里,看到这一幕:一位一年级的小妹妹无心地将手中吃剩的苹果丢在地上。一位老师走了过来轻声对小朋友说:“来,咱们把苹果捡起来扔到垃圾桶里去,好吗?”说着拉着小朋友的手将苹果捡了起来扔入垃圾桶。也许就是这普通的一幕,不由让我想起一句话:素质,是一种习惯。仔细想想,不是吗?无论这位老师,还是将来小朋友的素质是好是坏,在这一细节中我想大家一定找到了答案,对吗?
其实在现实中,还有不少与“素质不高”对号入座的行为,都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就显露出来的。说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区别。这一改变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。真希望我们在构建文明和谐社会的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些直到没有为止!!
文明礼仪是我们学习、生活的基础,是我们健康成长的肩膀。没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有什么用呢?千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人, 学做文明人,学做社会人, 清洁环境,文明校园,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园处处盛开。
我们做学生的该从哪里做起呢?让我们节约每一滴水,让我们节省每一度电,或许你的举手之劳,将会带给地球一点美丽,你的每一句话将会带给人们一点温暖,让不文明远离我们,让文明伴我成长,伴我行!!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
六年级一班全体同学
2008年9月 日
校园是我们每天生活、学习的地方,每天大约三分之二的时间是在学校里度过的,所以说校园的安全隐患直接关系到我们的生命安全。
在我们的学校也是存在一些不安全的因素,比如说:因为我们的校园很小只有两个篮球场这么大,不能同时让20几个班同时做,所以分成了几批,都在大课间的时候站好队,往下带队,由于有些不做操的班级已经下课在楼道里面,使本来就不宽敞的楼道变得更加拥挤,该上的上不去,该下的有下不来,万一上面有同学没站稳所有的同学不都跟着遭殃?做操,还是有秩序的带队可是到了中午放学同学们一拥而下这不是更加危险吗?还有在上体育课和课间的时候同学们爱打篮球在操场上跑得满头大汗先不说影响下节课的听课质量,磕磕碰碰的事也常有发生……中午有一部分不回家的同学就在学校门口买点饭将就吃了,学校附近有好多餐馆,一般价格很便宜,看报纸知道知道,这些地方的食品卫生安全却难有保障。这些店基本上都是一间房子,操作面积小,校边店三无食品、过期食品泛滥,无证经营现象较为普遍,从业人员未进行健康体检和培训,食品安全隐患大,且无餐具消毒、保洁设施,无三防设施,洗手、洗菜、洗碗消毒共用一个水池或水桶,有的甚至连冰箱都没有。
这样的环境真让人担心,我们想想自己都后怕。中国青少年研究中心曾作过一次调查,结果表明安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。
校园安全涉及青少年生活和学习方面的安全隐患包括食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多种。所以创建一个健康、文明的校园环境是刻不容缓的,其实有些安全隐患是我们自己造成的,所以只有我们自己去解决,象放学的时候我们可以自觉地走右边,学校也可以在楼梯的中间画上标志线,时刻提醒着我们,减少不必要的事故,因为在外面吃饭比较不干净,所以我希望学校能够办一个食堂,解决一部分同学的吃饭问题。
其实安全隐患无处不在,我们要善于发现,善于解决才行。在我心目中的平安校园是一个很安全、很环保的美丽校园一进学校大门每个同学都要由机器人检查,看学生带没带危险物品。
然后往前走就看到一个操场,操场上有一个机器人他是负责清洁操场卫生,如果有同学乱丢东西他会及时上前制止,它还有一个重要的任务就是保护同学的安全,如果有同学要摔倒,它就会在同学没摔倒之前,把同学扶起来,操场旁边有一个大花坛,里面的花草树木是永远也不会干枯凋谢的,最中央是一棵松树,它的四周是各种各样的花草,五颜六色,异样好看,在画坛四周有很多的刺,如剑一般锋利。如果哪个淘气的小朋友想去摸它,园中的“平安保卫机器人”便会来阻止你,如果你不听,它会讲好听的笑话,你高兴过后,也不会那么淘气了。
草场后面是就是教学楼里面摆放整齐的课桌,每个教室里还有一个机器人,它会随时提醒同学们注意安全,比如,在上手工课,同学剪纸的时候,快剪到手了,机器人就会自动提醒:“注意安全”。上体育课不像以前那样在操场上,全部搬到了楼顶上,楼顶上像一个体育馆,四周是观众席,中间是我们活动的场地,上体育课的时候还有一个助教,它会随时的看着同学们,以防发生意外。
在学校的一角还有一个“电子阅览室”只是一个有时间段开放的上网场所,需要根据你的成绩,进行不同上网模式,我相信想玩的同学一定会付出努力,积极向上它使同学们健康上网。不在沉迷于网吧。
我相信,我心中的平安校园不远了……。
近期,同学们是否注意到,我们学校到处可见一道亮丽的风景线:每天早晨,我们都能看到我们的同学穿戴整洁,精神饱满地背着书包,一路纵对走进学校,同学们的一句爸爸妈妈再见!老师,早上好!让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学我们的同学在班主任的安排下认真地做着值日卫生工作,把我们的教室、校园打扫的干干净净,使我们的校园格外整洁,美丽。朗朗的读书声不时从教室里传出,花坛中嬉戏的同学变少了,出操的脚步更加有力了,“对不起、没关系”的礼貌用语多了。同学们之间多了一份谦让,还有……还有……这些文明现象难道不叫人感动吗?不为之欣喜并为之骄傲吗?但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。有的同学校徽忘记佩带了,红领巾碎成了红带条。在我们校园内、教室里、楼梯上,那些与我们美丽的校园不和谐的纸屑又是不是你随意扔的?预备铃声早已响过,你是不是在顾盼左右,忙着说话?……这是一种和不文明的现象。
同学们,昨天的习惯,已经造就了今日的我们;今日的习惯将决定明天的我们。让我们从现在做起,做文明的小使者,文明传递,心心相传,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷,布满整个新风校园。
走得越远,越不要忘记自己当初为什么而出发--题记。
可是,我们往往在前进的道路上忘记了自己最初的选择到底是因为什么。因为忘记了初心,我们走得十分茫然。我们已经不知道为什么要来,又将要到哪里去。只是时光荏苒之后,我们会经常听到人们的忏悔:假如当初我不随意放弃,要是我愿意刻苦,要是我有恒心和毅力,一定不会是眼前的样子。
无意中,得知一些小学同学已经进入社会,与曾经的梦想背道而驰,在各种服务行业摸爬滚打。我想,对于他们,未来的路一定不会平坦,也一定会有一来二去的坎坎坷坷,但不管怎样,对于人生而言,过程就是结果!在未来未知的世界里,什么都可能是对的。
高一:木恩
最近一段日子总是有意无意听到朋友说,理想啊,迷茫啊!好像真的一切都糟糕到不行,一切都没有意义。越是纷乱的时候,越是需要反思,越是迷茫的时刻,越是需要沉淀。只有迷茫过,才会懂得思考。挣扎一番,重新定位生命的意义,然后选一条路走下去。这是对人心灵的考验。没有目标时,我们更要坚持心中的信念,无论怎样,我们都要一路坚持下去..
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我们坚持我们的梦想,坚持我们的选择,我们承受这种选择带给我们的一切,包括忍受种种焦虑,不安和折磨。因为人生只有一次,生命无法重来,要记得自己的初心。经常回头望一下自己的来路,回忆起当初为什么起程;经常让自己回到起点,给自己鼓足从头开始的勇气;经常纯净自己的内心,给自己一双澄澈的眼睛。
多彩人生路上,得之有度,失之亦然,唯有赢得自己的内心,才能得到真正的喜悦平和。不忘初心,才能继续前行
继“做一个有道德的人”主题班会系列活动和黑板报评比活动之后,我校德育处又进行了《做文明中学生》征文活动。
以班级推选的的形式,再由德育处组织老师进行评选。评出一、二、三等奖,以及参与奖,并进行表彰。
同学们从自己的视角分析了养成良好文明习惯的重要性,也倡议身边的同学一起做文明中学生。 这进一步加强了我校的校风、学风建设,更重要的是增强了同学们做文明中学生的意识。
附件1: 爱护校园一草一木,杜绝校园不文明现象,做一名合格的中学生 **年级**班 校园是我们的另一个家;我们要像爱护自己一样,爱护校园的一草一木。 每当我们走在校园里的时候,当然是希望走在一个有草有花、干净整洁的校园里,而不是花草枯萎,遍地是垃圾的校园。
但要创造出美好的校园又需要我们每人都尽一份力、一份责任。不乱扔、乱吐,看见垃圾要捡起丢进垃圾桶。
大家也知道,我们人类是需要吸进氧气呼出二氧化碳。但植物则不同,植物是呼进二氧化碳,呼出氧气。
只有爱护花草,才可以使我们的校园空气清新。 我们已是中学生了,一定要在意自己的一言一行。
管住自己的手不乱扔垃圾、乱涂乱画;管住自己的嘴,不乱吐、不说脏话;管住自己的脚,不可以践踏草坪。不与老师顶撞,不在上课时搞小动作。
不欺负弱小。看见老师一定要问一声好。
中学生,我们已经做到一位合格的小公民,但是那是大多数,还有一小部分极少数人还没做到。首先我们要让自己成为一名合格的中学生。
那要如何成为一名合格的中学生呢? 在学习方面,要懂得温习、预习。 在校园内不说脏话、粗话。
不与老师顶撞,不在背后议论老师。 爱护校园一草一木,不摘花践踏草坪。
不乱扔垃圾,乱吐口痰。 还有很多。
要做好一名合格的中学生一定是要听话的好孩子。 一定要爱护校园一草一木,杜绝不文明现象,做一名合格的中学生。
附件2: 仪容仪表—你外在的精神世界 八年级七班 吕雪婷 仪容指人的容貌,仪表即人的外表,它包括服饰和容貌等方面,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的仪容必须是符合他的年龄特征、身份和职业要求以及特定场合的,只有这样,才可以使自己的仪容仪表达到最佳的和谐,才可以让自己得到社会或群体的普遍认可和接受,才可以使自己真正变得更美、更靓,这也是一个人获得他人良好印象、溶入主流社会和个人走向成功的重要因素之一,不可小看。
作为中学生的我们,又该有怎样的仪容仪表呢?随着年龄的增长,我们在发展自身的同时,必然要求更会装扮自己,有所追求。那毕竟是获得赏心悦目的首要条件。
仪容仪表也许不是最重要,但对于留给对方的第一印象却是关键性的。那么,到底怎样的外在形象才符合规范、合乎标准呢?而作为一个具有特定身份的又生活在特定年龄阶段和特定环境中的人,对仪容仪表上的要求应该是这样的:端庄大方又不失文雅,朴实自然又不失个性。
也许是突出特点,也许是强调自身,对于学校关于仪容仪表的各项规定,有的同学不能接受,认为那是对个性的束缚、自由的压迫,对美的摧残。可是,我想说的是,什么是对个性的束缚,自由的压迫又在哪,美的标准又是什么? 认为束缚个性,其实是对真正意义上的个性了解肤浅。
个性的发展始终是要以符合社会和时代的普遍价值观为前提的,与社会主义道德观、价值观相违背的所谓个性的自由发展实际上是极端个人主义的表现,张扬个性不是为所欲为的态度,而是展现自我,秀出自己的方式。不然所谓的个性就成为了一种不健康的心理体现。
曾经有一所中学进行过一次调查,绝大多数的同学认为:就为了吸引他人的眼球。我觉得这是对张扬个性极大的曲解,也是对外在形象理解不成熟的表现。
因为,我们的仪容仪表不是那淡妆浓抹的新鲜亮丽,也不是那独辟稀径的另类风采。也许,那朴实的平凡,普通的整洁就是一道亮丽而又独特的风景线,就是吸引他人目光的发光体呢! 认为压迫自由,其实是对自由的扩大化。
自由不是随心所欲、为所欲为,而是在一切标准、制度的规范下畅游自己的天地的阔达。 认为摧残美,其实是对美的错误赏析、对美的曲解和庸俗理解。
美是什么?美是给人愉悦的体验和感受,仪容仪表美首先要给人以美好的感受,自己觉得美不一定是美的,但大多数人感受到了和谐与美好的时候,才可以说是美的。可是,个别同学的仪容仪表却给了别人不伦不类的感觉,这只能反映一个人的审美情趣的底下和庸俗。
自然和谐的才最美,心灵的纯净才是最高境界的美。 种种对仪容仪表的错误理解,造就了学生的行为偏差。
《中学生行为规范》是国家制定的最高的有关中学生行为规范要求,是一种带有普遍性的规则,是每一个学生必须遵守的纪律或规则,作为一个即将成为社会公民的学生,对这一规则的抵触或反抗,实际上就是对社会规则的蔑视,这是一种十分危险的个性倾向,很难想象,当你走进社会,参加工作和与人相处时,你会是一个守法守纪的人,因为习惯是可怕的,而这习惯往往来源于你的思想观念或意识,那么我们真的要在将来成为一个挑战社会规则,甚至违背社会道德和法律法规,为社会所不容的人吗?如果是这。
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