间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而褪色。但有一件事,让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱。
那天早晨,我背着书包正要上学,妈妈递给我一把伞,说:“儿子,天气预报今天有雨,还是带上伞好。”我抬头看看天空,万里晴空,怎么会下雨呢?我丢下伞,一溜烟跑出门去。
正当中午放学的时候,忽然电闪雷鸣,顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学都回家了,其他人也一个个被家长接走了。我爸爸在外地学校教书,中午从不回家。刚好,妈妈这几天正发着高烧打着点滴。我想不会有人来接我了。我一个人在教室里呆呆地坐着,又急又饿,望着窗外哗哗直下的大雨,我不由得哭了起来。
这时,大雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!狂风夹着大雨好象要把妈妈吞没似的。妈妈挣扎着向我艰难地走来。
“晶晶,快过来,穿好雨衣。”妈妈边说边脱下身上的雨衣披在我身上。此时,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上都被雨水淋透了。望着“落汤鸡”似的妈妈,望着她那青白着的脸,我不禁又哭了起来……
一把伞撑起一片天,妈妈爱的伞给我快乐和幸福。事情虽然过去了很久,但它时时感动着我,教我好好做人,好好读书……
我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的让我体验成功的喜悦。现在我就把我成功的一件事讲给你听。
在我五年级暑假时,在公路上看着别人骑着自行车在飙车,不知有多威风。我羡慕极了。心想:要是有一天,我也骑车在街上兜风,不知道有多酷啊!久而久之,这种想学骑车的心理慢慢地在我心里“开花、结果”。终于有一天,我耐不住心中的寂寞,请求表哥教我骑车,在我再三的请求下,表哥无奈,只好依着我,带我去公园学骑车。
感动你我,感动中国。”
往往在感动的瞬间,总能体会到感动背后的辛酸,单 说“感动”二词,感觉这是非常的笼统,具体的说,“感动”就是老师一个鼓励的眼神,妈妈在夜深人静时候为你织衣服的瞬间……总有太多太多的事让我们感动,感动辛酸,感动幸福,感动情感…… 只要学会发现,善于发现,我们就可以拥有许多感动。 那是一次夜晚,夜深了,星星回了家,月亮也躲进了温暖的被窝,而我却还在灯下奋战,我在书海里遨游,题海里挣扎……突然,一阵敲门声打乱了我的思绪,我很不耐烦地打开了门,一见门口妈妈正端着一杯热茶愣愣地站着,“干嘛?没事就不要来打乱我的思绪。”
“哦,我是看你这么晚还没睡,肯定累了吧!帮你泡了一杯茶,那你自己早点休息吧!”看着妈妈渐渐远去的身影,我落泪了,这么多年来,妈妈为了让我和弟弟吃好穿好,她和爸爸省吃俭用,纤纤细手不知从何时起,爬满了皱纹,长出了老茧,想到这里,不争气的泪水再一次涌满了眼眶。 小荷作文网 原来我发现在感动的瞬间,还蕴含着情感的积聚,还有着幸福的感觉,那一次,我真正地体会到了感动二字的含义。
一次的感动是我偶然从一本杂志上发现的,它表现的是一位长辈对晚辈的感动,大概内容是这样的:一位已成家的儿子接父亲到家去住,因父亲是一名农民分子,所以儿媳表现出一种爱理不理的神气,这也不让父亲碰,那也不让父亲挨,生怕父亲把他们盗走了似的,一次,父亲冒着雨去为儿子一家买补品,回来时,一身都已被雨水浸湿,而那些补品则还是完好无损的,临走时,父亲还将自己辛辛苦苦挣的血汗钱留给了儿子,儿子也担心父亲,就叫了一辆出租车送父亲回家,老父亲是生平第一次坐这种车,东摸西找,总找不出车门,儿子见状,连忙亲自为父亲打开车门,弯一弯腰将父亲请了进去,父亲哭了,那是感动的泪,儿子这一生不知为多少人弯过腰,但为父亲却还是第一次,这看似平平常常的一次弯腰,却给了父亲一份感动。 是啊!感动的瞬间是精彩的瞬间,瞬间创造历史,瞬间凝聚永恒,让我们——怀有一颗感恩的心去感动你我,感动中国。
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令人感动的一件事我家住在汽车管理学院——一所军事院校里,这里有许多许多位解放军叔叔。
就连我们家周围种的树都整齐划一,更别提解放军叔叔了。记得在去年七月份,学院为了迎“八一”阅兵组织军训。
我每天都能看见解放军叔叔以饱满得热情练习正步走的身影,“一、二、一”这句口号成了家常便饭,他们要练“三挺二收一正一蹬”,手臂的姿势要摆正,腿伸直,连脚都要绷直,你说苦不苦、累不累。解放军叔叔在炎炎烈日下刻苦训练着,汗沿着脸颊、后背往下淌,也顾不上去擦汗。
军装被汗水打湿后又被晒干,晒干后又被打湿,弄得军装上都是一片一片白花花的“白斑”。把腿抬起来这个动作——站军姿,要做半个小时呢!腿抬的高度也要保持一样,何况在他们的腿上还拴上一个大沙包。
每当训练结束后,解放军叔叔们的腿酸痛的不得了,但他们从不叫苦叫累,天天坚持训练。“嗒、嗒、嗒”咦?今天怎么就一个人在训练呢?我推开窗户一看,哦!原来是他们走得太整齐了。
爸爸走过来拍拍我的脑袋让我给他们提个意见,我横看看像一条线,竖看也像一条线,几乎用尺子量,也量不出他们没有对齐的地方。我对爸爸说:“这样已经可以了,不需要再练了。”
爸爸说:“这还不够呢!要流血流汗不流泪,掉皮掉肉不掉队。”我想:“这样枯燥乏味的简单动作居然要练习一个月,这要有多大的毅力呀!”盼望已久的“八一”建军节 终于到了,我一早就跑到大操场等着看阅兵式,只听部队首长大声一喊“阅兵式开始”,只见海陆空三路纵队整齐地走上来了,快到主席台时,他们的脚步嗒的一声变成了正步,右手“刷”地一声划了一道弧线行军礼,齐声高喊:“首长好!”首长回了一个军礼,大声说:“同志们辛苦了!”我看着训练有素的解放军们整齐的着装、笔直的身躯、迅捷一致的动作不禁为他们鼓掌。
他们表现出坚忍不拔的意志、坚不可摧的作风、勇往直前的英雄气概深深地感动了我。
感动校园的人 校园中无处没有感动,有老师辛勤的汗水,同学们刻苦的身影,有打扫卫生的清洁工,有管理校门的警卫,他们平凡,为了学生们的光辉;他们拼搏,但却为了那一份喜悦;他们朴实,但却为了营造一个好的读书氛围;他们危险,但心系着每个人的安全。
这许许多多的事件,给了我一份感动,温暖着每个人的心田。 最令我感动的是那食堂的叔叔阿姨。
俗话说:“人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。”对于这句话,我可是深有体会,早晨时间紧,吃不多,更吃不饱,便忙忙去上学,开始一天的学习生活。
语文要背课文,英语要记单词,体育要耗体力,数学要绞尽脑汁去算题,一天不论是老师,还是学生,压力都很大,任务也很重,所以常常到了第三节课就无精打采了,第四节课时就已经饥肠辘辘,所以到了下课的几分钟时,同学们就已经心不在焉,只等铃一响,就一个箭步奔向食堂,跑的慢的就只能排队。终于轮到我了,那叔叔帮我打好了米饭,就去打菜了,打菜的阿姨很忙,也很麻烦,要这个,又要那个,手忙脚乱,一不小心就弄错了,迎面传来一阵抱怨,一天的好心情又没了,别人打菜时看起来不以为然,打错就打错呗,有什么呀,可是轮到自己时,心中还真不舒服,不爱吃的又不能倒,让人很为难。
接下来去打汤,有时桌子上满满的,全是汤。可时队伍总会排的长长的,桌子是却是一排排空碗,空空如也,让人焦急,可又无奈。
有一天,终于轮到我们班值周,我看见每个岗位都有人,于是就去打汤,我想打汤又简单又容易,我一定要让同学们知道我是一个称职的值周生,一定不能让同学们排长长的队。先开始,没有一个人,于是我想:笨鸟先飞吧,就早早的打好了一桌汤,等着同学们来拿,一碗、二碗、三碗、十碗,越来越少,最后终于没有了,于是便来一个打一碗,人越来越多,队伍越来越长,不知怎么了,我打汤的速度更慢了,手液拿不起来了,酸酸的,痛痛的,可是看着同学们都在等待,也就不去休息了,直到最后,有的同学在抱怨,有的同学摇摇头走开了,我有一肚子委屈却又说不出,像哑巴吃黄连,这时我才想起那位阿姨…… 又一次站在长长的队伍中,这次看着那位阿姨忙碌的背影,仿佛可以看到她酸痛的胳膊一刻都不曾停歇。
泪水已经模糊了双眼,只看到前面人头攒动,依旧有人在抱怨,等我来到她面前时,她紧锁眉头,似乎在责怪自己没有尽责,我端着这碗热乎乎的汤,说了一声谢谢,令我意想不到的是她对我会心的一笑,轻轻的点了一下头,我走出几米外,回头看了一下她,只见她打汤更轻快了,也更亲切了。从此以后,这样的场面一天一天都在重复播放,这样的语言与态度仿佛成为我们之间的一种默契。
原来,理解竟然有这么伟大的力量! 打汤的阿姨感动了我,将心比心让我懂得了理解的力量,让我更喜爱去观察,去寻找每一份感动,它们滋润着我们幼小的心灵,让我们去创造一份份感动。这个校园,这个社会,正是因为这一位位感动的人做出的一点一滴感动的事而精彩,而美丽。
他和她曾经是同桌,他十分优秀,无论是长相还是学习.是老师和同学的宠儿.而她呢,相貌平平,学习平平.总之,是一个很普通的女孩.他们就这样很奇怪的被安排成为同桌.最初的几天,他们谁也不理谁.日子过的很平静.终于有一天男孩忍不住跟女孩说了一句话.其实也就是一句很无关紧要的话,可是却改变了两个人的命运. 从那天起,两个人变成了无话不说的好朋友,甚至上学和放学的路上都舍不得分开.渐渐的自然引起班上其他同学的误会.一时间各种各样的流言蜚语传遍了大街小巷.开始两个人谁也没有在意,认为随着时间的流失,这种流言会不攻自破的.可是随着时间的增长,这种流言就越来越多了,而且越来越真实.男孩和女孩困惑了,他们不知道自己是否真的在恋爱.他们只知道,如果见不到对方就会感到缺少了什么东西.或许这就是所谓的爱情吧.渐渐的他们默认了.在一起的时候不敢再大胆的说话,而是改成了写信.而且流言似乎也渐渐的消失了.事情似乎要过去了.可是这件事情却被班主任知道了.后果可想而知,似乎好学生的一切都应该是好的,老师把所有的责任都归结于女孩身上了。
班主任对女孩说要她主动提出换座位.要她远离男孩. 女孩很伤心,她感觉对一切都失望了.男孩知道这一切其实跟女孩无关.然而在当时的情况下,老师的命令是谁也不能忤逆的.男孩只能在心里默默的心痛.在班主任说女孩的那一刻起,女孩就决定要好好努力.让大家都知道,她不是那个只会影响别人学习的人. 女孩再也不理会任何人的流言了.他们还保持着写信的习惯.每天都会写一封信.更多的时候,他们会在信里讨论一些功课.渐渐的女孩的成绩也好了起来.也变成了尖子生.所有的人都开始对她刮目相看了.那些流言自然也就没有了.可是那份感情却真真实实的存在了. 终于,要毕业了.他们考上了两所不同的大学.他们还是保持着通信.一天一封信.每天都要让对方在第一时间知道自己这里的情况.他们甚至还约定,如果一个星期都收不到对方的来信,就证明是有一方要变心了. 那次同往常一样,女孩把信塞到了邮筒里.开始等待着回信.然而始终都没有等到回信,一个星期过去了,可是女孩不甘心.就继续等下去.可是一直等了一个月也没有等到.女孩哭了,根据他们的约定,她知道男孩变心了.女孩很想到男孩的学校去问个清楚.可是自尊心让她无法踏入那个学校.只好默默的忍受.之后就没有了联系. 两年过去了,他们要毕业了.在这期间,虽然也有不少的男孩向女孩表白,可是女孩却始终没有动心.在他们即将毕业的时候,他们在一个偶然的机会中见面了.他们还像以前那样,一见面就有说不完的话.到最后,要分手的时候,女孩终于忍不住问男孩为什么要变心.她本以为男孩会感到抱歉,气氛会变的很尴尬.可是没想到的是男孩竟然十分无辜的说,“我没有变心啊,是你不给我回信的啊.我痛苦了这么多年,我一直都想去找你问清楚的,可是,我尊重你的选择.我希望你幸福.” 女孩真的不敢相信。当年自己明明把信投进邮筒了啊。
怎么会收不到呢???可是她看着男孩真诚的眼神。女孩笑了。
他们一直都跟误会有关,当初在一起是因为误会,分手也是因为误会。现在重新在一起时又是因为误打误撞的见面。
那天云淡风清。
孩子在书堆里找资料,发现了一本尘封的笔记本,里面什么都没有,除了一张梧桐叶.
孩子两岁那年被送到了乡下奶奶家,于是奶奶便多了个小尾巴。有一天,孩子对奶奶说奶奶的手像一片梧桐叶,奶奶笑了。妈妈有时会来看孩子,顺便捎来些水果糖。
孩子很懂事,也很珍惜眼前的一切。于是奶奶嘴里便会时常地塞着孩子给她甜甜的爱。日子一天天地过去,孩子早已习惯伴着那并不悦耳的歌声入睡,有着那并不光 滑甚至有些粗糙的大手抚摸自己的头。
孩子六岁生日那天,爸爸妈妈都来了。爸爸说孩子长大了,该去上学了。孩子不愿意,因为他不想离开奶奶,失去那份奶奶对他的爱。于是,奶奶举起那梧桐叶般的手,一下一下地打在孩子的屁股上。孩子哭了,哭得很伤心。第二天,孩子跟爸爸妈妈走了。他坐在车子的后面,硬是倔强地没有回头。那天风很大,孩子的眼睛里进了沙子。
孩子很听话,学习非常刻苦。渐渐地孩子习惯了没有那并不悦耳的歌声和梧桐叶般的大手抚摸自己入睡的夜晚。
进入小学后,孩子从书本上知道了人是会死的。于是孩子便恳求父亲为他买了一辆脚踏车,孩子学车很快,不到一个月他已能熟练地骑车了。每到了礼拜天,孩子都会骑车到乡下奶奶家,给不识字的奶奶看满分的试卷,奶奶便会微笑着从厨房里拿豆腐乳给他吃。
又一个礼拜天,孩子又像往常一样回到了乡下奶奶家,看到哥哥也来了,只是面带着几分伤心,哥哥说:“奶奶死了,她让我把这豆腐乳送给你。”孩子没有哭,接过了豆腐乳,里面有十块。他把头转向了窗外,一片梧桐叶正落了下来,孩子把它捡起来夹在了笔记本里。
这天,孩子上街买了一瓶豆腐乳,里面正好是十块。
吃着吃着,孩子哭了。
感动
雨中的那个女孩,牵动我的情思风雨虽是冰冷的,可伞下的我们是温暖的.——题记
在我的记忆中,有着那么一段温暖的回忆,使我至今无法忘记.
记得那天在学校上课,那已经是最后一节课了,同学们都坐在教室里正认真聆听老师所教授的知识,唯独我在对着窗外的天空发呆,莫名其妙的在想些什么.也许是阴天的原因吧,我整个人都无精打采的.天空像被蒙了一块黑布,阴沉沉的,眼看就要下雨了,我盼望着早点下课,免得挨浇.
“——铃铃铃”,下课铃响了,我急匆匆的跑出教室,不妙的是,已经开始下雨了,我心里开始发慌了:这可怎么办呀,我没有带伞,更没有顺路的同学,难不成要挨浇吗?我仔细打量着校外家长的身影,却仍未找到我想找的人.学校里的人差不多都走光了,操场上只剩我一个人孤零零的站着,我坐在门口楼梯上绝望的哭了起来.就在这时,一个女孩的身影出现在我的面前.“你是没有带伞吧,我们一起走吧.”我慢慢抬起头来,发现一张陌生而又熟悉的面孔浮现在我的眼前,我点了点头,说:“可是我们不是顺路的呀.”她扶起了我,把我拽到了她的身旁,微微一笑说:“没事,我先送你回家.”我告诉他我家的地址后,她拉着我朝我家的方向走了.起初,我的心里还是有些愧疚的,又觉得和这个女孩很陌生,不敢开口和她说话,但后来我却发现,她是一个特别开朗、很热心的一个女生,我们聊着聊着,就笑了起来.
就这样,我们一路上有说有笑.风雨虽是冰冷的,可伞下的我们是温暖的.
到了我家楼下,她还嘱咐我回家后多喝点姜茶取取暖,换一身干的衣服不要着凉,我很感激的点了点头,很大声的对她说了一声:”然后她微微一笑便离开了.回到家后我来不及换一身干的衣服,我冲到了窗户前,趴着玻璃凝望着她远去的背影,直到她消失在雨中,我的心里充满了无限的感激.这时我才想起,我还没来得及问她的姓名.
两个女孩,撑起伞下的温暖.每当下雨我的脑海里都会浮现着那个场景,都会浮现出那个女孩的微笑.雨中的那个女孩,牵动我的情思,使我无法忘记。
她是谁?你看,她个子不高不矮,身子瘦瘦的,皮肤白白的。圆圆的脑袋上扎着一对羊角辫。秀秀气气的脸蛋上,淡淡的眉毛下,有一双亮晶晶的眼睛。一张扁扁的嘴巴像小鸭嘴,嘴里有二排又白又齐的牙齿。身上穿着五颜六色的童服,脖子上系着一条红领巾。她就是我的好朋友——文荪琳。
文荪琳可关心我了。记得上学的第一天,晴空万里。在上音乐课前,我们下楼去升旗。大家直奔楼梯,挤成一堆,挤呀挤,啊!不好了!我摔倒了,摔疼了腿。我只好坐在楼梯上“哇哇”直叫。
正在这时,我的好朋友文荪琳出现了,她奋不顾身地跑过来,亲切地对我说:“你没事吧?”
我难过的说:“我在下楼的时候摔了一跤,这可疼死我了!”
文荪琳着急地问:“那你现在还疼吗?”
我哭着说:“当然疼了!”
听我说完,文荪琳立刻伸出双手,轻轻地摸了摸我的伤口, 在她的帮助下,我勉强地站了起来,对她说:“我们两个一起去操场升旗吧?
文荪琳就扶我,一瘸一拐的去升旗。我感激的对文荪琳说:“文荪琳,你对我真好,谢谢你今天对我的帮助。文荪琳高兴地说:“你没事就好,是朋友就应该相互帮助,你说对吗?”我高兴地点了点头文荪琳呀文荪琳,你对我这么关爱,你真是我的好朋友啊!希望我们永远都是好朋友,好吗?
老师一进教室,我感觉岁月的沧桑了,在六年的岁月里,老师也在渐渐地老去。
有时我甚至会看见**老师眼角深深的皱纹。多少次,老师用关切的目光看着我们,多少次,老师语重心长地教导我们,我们曾经是那么的无知,无休止地犯着错误。
那次老师给我们上心理课的时候,曾经说过:“小学老师好象一只母鸡一样,对你说你哪里是对的,哪里是错的。”当时,我真想笑啊,老师说自己是一只母鸡。
后来我渐渐认为这个比喻很贴切了,细想老师对我们的照顾,对我们的关怀,就像在对待自己的孩子一样。那么的温和,那么的慈爱,像春天的阳光洒落在我们的心间。
有时,老师也批评我们,罚我们。在做老师罚给我们的作业时,或多或少大家有些怨言。
老师说,你错了,就应该去弥补自己的错误。的确我也体会到了,你没有完成作业,你一天也别想玩得开心,上课的时候,根本就不敢去看老师的眼睛。
像利剑一样,好可怕。于是,受到老师的批评时,我读书也不敢像原来一样大方地读了。
老师很习惯地开始批改我们的作业,那作业好高好高啊,像一坐山一样。我是数学组长,有时一个人要收3样作业,我感觉好讨厌啊。
可是当我看见老师批改作业时那专注的神情,我想,跟老师比起来,我这点累算什么?何必要去抱怨?有时,我把作业交给老师的时候,心里想,老师什么时候能批改完呢?现在的学生都想发明一个写作业的机器,而我却想发明一个批改作业的机器,这样老师就不会那么的累了。 “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是谁写下了这千古的名篇,我想。
他一定是被无私奉献的精神感动了。这样的人物很多很多,但是,老师是其中最杰出的代表。
老师是默默无闻的,有人说,老师是人梯,是蜡烛,是小船。我说,老师是风筝。
不是吗?他承载着我们飞向未来。老师,是伟大的。
有人说,当老师的人真没有出息,只不过就是个孩子王,教书匠罢了,还不如当明星,科学家神气。的确,明星,科学家的确很神气,被鲜花簇拥着,被掌声包围着。
可是,你想一想,没有老师,何来科学家与明星?没有老师,他们只是一个文盲,什么都不懂的傻瓜。老师,是一切工作中最伟大的,最无私的。
选择当老师的人,他的心灵一定很美丽很美丽。 我喜欢老师的笑容,老师的教导我永远铭记在心中。
师生情的作文
看着一位位教我们知识,教我们做人而又辛勤的教师。在教师节里,老师最想要得礼物就是我们的学习成绩,但是还是有人为老师献上最美丽的鲜花。
大家快来看呀!这儿有一幅献花图。图上有一位小女孩把刚从山上采来的野花,来到老师办公室窗前,悄悄把野花放到老师笔筒里。你们看老师的办公室桌子上有台历、语文书、老花镜、笔筒、墨水、地球仪……每一件物品都代表着老师为我们付出的辛苦。
看到桌子上的老花镜,就知道老师已经教几十年的书了,而且教出来的都是有着很大成就能教几十年书的老师一定是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。在看看您用的红墨水批改出的作业;用红墨水写出的好文章;用红墨水写出优秀的教案。您在几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又忙着备课,您为我们批改到深夜。可是您并没有白白操劳,您教出的人都是人才。您对你的工作是那样认真负责,从来都不会有一丝粗心大意。
老师啊老师,您不分日夜的工作,都是为了我们,能让我们有条出路,能有出息。老师,您就放心吧,我们大家不会让您失望的,有的人虽然当不上白领,但是也不会走上什么歪路的!
老师,您也来看看这幅画吧,当您看到这幅画时,您也会感到无限的欣慰。您会知道其实您的学生一直都是从心底里崇敬您,爱着你。
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