情暖校园
在我们美丽的校园中,处处洋溢着浓浓的情谊。这些情谊,时常让我们感受到温暖,感受到同学间的友谊是那么美好。师生间的情意是那么真切,我们与校园职工间的情意是那么感人……美丽的校园啊,拥有这么美好的情谊,叫我怎能把你给忘记?
在美丽的校园里,我们同学之间的情谊无所不在。还记得我这几天都没有带红笔,王老师让我们用红笔帮自己(同学)改作业。我的心里焦急万分,怎么办呢?怎么办呢?我没带红笔怎么改作业啊?正当我万分焦急的时刻,一只手伸向了我,这只手中握着一只红笔。原来是坐在我前面的黄金钰看见了我那没有红笔惊慌失措的样子,她连忙把爱给了我,让我感觉到了温暖。我看见了这只布满爱的红笔,对黄金钰笑了笑,她也回我一个微笑。然后我就接过红笔,改起了作业。看,多“美”的校园,处处洋溢着同学之间美好的情谊。
在美丽的校园里,我们与老师之间也多了一份情。自从听了“让生命充满爱”的讲座之后,我们与老师之间的关系就更加的密切了。以前,我们只要一遇见老师就会迅速离开,现在我们不会在这样了,一遇见老师就会和她(他)打招呼。前天,王老师正好从我们班里离开去办公室,我正好从外面回来要进教室,看见了王老师。我微笑着对王老师说了声:“王老师您好!”王老师高兴地向我微笑着点了点头。这虽然是一个简单的打招呼的举动,却亲进了我与老师的距离。看,这是一份多浓的师生情啊,我们爱老师,老师也爱我们。
在美丽的校园里,送水工也对我们有一份独特的情意。我们校的送水工在这种炎热的天气里,整天忙里忙外地拖着比别的身躯为我们大家送水。然而,我们可以喝到纯洁清凉的纯净水,他们却在大汗淋漓之下,喝不到一口水。他们拉着很重很重的水桶,整天楼上楼下搬来搬去不少于几十次。你知道他们为什么对我们这么好吗?因为他们爱我们,不想让我们口渴,所以他们不需回报地帮我们送水。这又是一份浓浓的情……这份情穿过我们的皮肤,滋润了我们的心田,温暖了我的心。呀,多美的一份我们与学校职工之间的情意啊!
我爱这充满爱的美丽校园,这里到处充满着美好的情谊……我们马上就要离开这美好的地方了,心中有万分的舍不得。但是,我在母校留下的点点滴滴我都不会忘记,永远不会忘记这充满爱和温暖的大家庭。再见了,我们的母校!
1 我们的学校是一所充满爱主的学校。校园虽然不大,但友情却充满了每一个角落。
第一幕
操场上两位低年级的小同学在打架,你看:一个绾着袖子,挥着拳头,眼睛瞪得溜圆,像头赌气的小牛;另一个紧紧抓着对方的衣领,涨红了脸,憋红了脖子,活像一只斗架的公鸡……大队委匆匆跑来,不抓去扣分,也不去向主任打报告,而是急忙把他们分开,耐心地去调解。两个顽童又转移了攻击对象,向大队委撒起火来。大队委不急不恼,耐心地劝说。看着那种场面,连我这局外人都有点替大队委抱不平了。我刚想冲过去,这场风波已经烟消云散了。看来,心中充满友爱的人是能摆平任何问题的。
第二幕
“丁零零,丁零零……”要考试了,快步走向教室的我却担心了起来。为什么担心呢?唉!因为我忘记了带直尺。这节是数学考试,38%的题目是画图题,而我却没有带尺子,看来这回数学又要考砸了。这时,五班的周柏余看见了我的苦瓜脸,问清了情况后,便拿出自己的尺子,“啪”地一下掰成了两半,把一半递给了我。握着那半个尺子,我的心里暖融融的,我一定好好保管它。
第三幕
……
友情,不需要华丽的语言去描绘,只要你用心去感悟,你就会发现处处有友情。
校园是人生的必经之路,它充满着欢乐,充满着和谐,它是我们未来的起跑点,温馨的校园就是我的家。
早晨,我们坐着校车来到了学校。映入眼帘的是“小协镇中心小学”这七个大字,是用金色的铁片制作而成的,在阳光照耀下熠熠生辉。
我们的学校环境优美,空气清新扑鼻。校园的四周都有围墙,围墙上画着栩栩如生的美丽图案,我们仿佛生活在了一幅美丽的图画中。
校园里种着许多的树木、花草;还有两条石子路、一个很大的操场。操场上许多垃圾都不见了,取而代之的是干净、整洁的地面。
高大的教学楼矗立在前方,教学楼里有许多活动室,如实验室、电脑室、美术室、舞蹈室等。 每天的星期一早晨,我们都能听到红领巾广播站广播员甜美的声音:“亲爱的同学们,大家早上好!”国歌一响,我们整齐的排列在操场上,注视着五星红旗,庄严的敬礼。
看着冉冉升起的国旗,我们暗暗下定决心要好好学习,将来做个对国家有用的人。 一句亲切的问候,一个善意的点头,一个热情的招呼,一个烂漫的微笑。
到处让人觉得和谐与温暖;一个平凡的学校,平凡的老师,却教育出了我们一个个不平凡的孩子。 我爱我的学校!不,应该是我爱我的家!我永远爱着她! 四年级:崔翔宇 作文网专稿 未经允许不得转载 点评:文章表达的归学校的喜爱之情非常的浓厚,描写了校园的人文环境和校园的物质环境。
同时较为立体的描述了校园环境,逻辑清晰。但是文章过于笼统,对于美丽的校园所有的设施及环境都是一笔带过,对校园之中的某几处环境进行细致的描写,会让校园美的更加明显。
作者可以通过描写如此美丽的校园给我带来了怎样的影响、我的感想是什么、我该如何维护我美丽的校园等方面进行引申而使文章得到升华。 点评老师:张慕童。
轻轻打开记忆的相册,已经毕业的我回味着初中三年的点点滴滴。这夹杂着痛苦与欢笑、拼搏与奋斗的三年注定会成为我人生烙印。其中最不能忘记的,还是那浓浓的师生情。
在初一刚开学的几天内,我给吴老师贴上的第一个标签就是和蔼可亲。无论当时我问的问题有多么的简单,吴老师总会耐心地为我解答,事后还会询问我
是否弄懂了这类问题。在第一次考试中,我考了班级的第一名。放学后吴老师找到我,拍了拍我的肩膀说:“你这次考得很好,要继续保持,不要骄傲,我相信你以
后一定会是最优秀的。加油,老师相信你!”我看着老师的眼睛,里面充满了和蔼与鼓励。
老师的这番话激起了我的斗志,同时也让我有了敢于拼搏的自信。是吴老师,在我的心田播种下自信的种子,让它开花结果;是吴老师,为我的梦想装上了翅膀,让它飞向天空;是吴老师,让一个还未成熟的少年,有了敢于拼搏一切的勇气!
在初二的时候,我遭遇了瓶颈期,最可怕的是我找不到原因,慢慢地,我开始变得焦躁不安。有一天吴老师找到我,让我更改作业卷中的错误。我当时随
口答应敷衍了事,老师看到我的态度之后很是生气。只听“哗”的一声,老师撕掉了我的卷子。这是我始料未及的。我怔怔地看着老师,看到了老师眼中的愤怒,看
到了恨铁不成钢的失望。我这才意识到我刚才的态度过于傲慢无礼。当时的空气几乎凝固了,几秒钟之后,老师开口了,“我知道你最近也一定很迷茫,成绩上不来
也找不到原因。但是不能放弃呀!不经历风雨,怎能见彩虹,对吧?慢慢来,不焦躁不放弃。我相信你的实力,总有一天你会突破这个瓶颈期。加油,老师相信你一
定会成功的!”几秒钟前的愤怒没有了,取而代之的是眼中的和蔼与鼓励。老师这番话之于我,就好比一瓶水之于沙漠探险者,一场雨之于干旱的庄稼,一顿饭之于
饥饿的人。在黑暗中苦苦寻找出口的我,看到了希望之光,看到了他人的关心,让我明白原来还有人在默默注视着我,为我加油,我不能放弃!“对!我不能放
弃!”我一字一顿地说出了这句话。
再后来,我将无限的压力化作无限的动力,成绩慢慢好转,回到了原来的状态。对我而言,吴老师不仅仅是一位老师,更是我人生的启明星。她让我明白
了“不放弃”这三个字的内涵,让我拥有了一颗平常心,让我在处于低谷时能顶住狂风奋力向前飞翔,最终飞向蓝天,触碰到了梦想的彩虹!
转眼间就到了初三,紧张而忙碌的复习备考生活让我颇感疲倦,但身边总少不了吴老师的鼓励。有着吴老师的陪伴,我的初三生活变得丰富有趣。在毕业
那天,大家签名的签名,合影的合影,在最后在校的一小时内,吴老师坐在讲台上,微笑着看着我们,眼角似乎闪现着泪花,我看着这位老师,这位陪伴了我们三年
的老师。三年前以为毕业遥遥无期,可如今却近在眼前。我坐在座位上回想起这三年的点点滴滴,有过欢笑有过隔阂,但最终都会消失在时间的长河中。不变的唯有
那份师生情。最后,要走的时候,我有千言万语想对吴老师说,但最后只化作一句:“老师,再见!”
吴老师,犹记得您的谆谆教诲,它们早已刻在我心。您为您的孩子们疲劳的身影,早已映入脑海,挥之不去。梦想似一个气球,牵在手上向往蓝天,因为您,它才翱翔九天!
合上相册,闭眼静静回味着记忆的味道。我好似回到了初一的第一节课,第一次见到老师,第一次跟老师问好……师师生生不了情,永生永世记心中!
校园是人生的必经之路,它充满着欢乐,充满着和谐,它是我们未来的起跑点,温馨的校园就是我的家。
早晨,我们坐着校车来到了学校。映入眼帘的是“小协镇中心小学”这七个大字,是用金色的铁片制作而成的,在阳光照耀下熠熠生辉。
我们的学校环境优美,空气清新扑鼻。校园的四周都有围墙,围墙上画着栩栩如生的美丽图案,我们仿佛生活在了一幅美丽的图画中。校园里种着许多的树木、花草;还有两条石子路、一个很大的操场。操场上许多垃圾都不见了,取而代之的是干净、整洁的地面。高大的教学楼矗立在前方,教学楼里有许多活动室,如实验室、电脑室、美术室、舞蹈室等。
每天的星期一早晨,我们都能听到红领巾广播站广播员甜美的声音:“亲爱的同学们,大家早上好!”国歌一响,我们整齐的排列在操场上,注视着五星红旗,庄严的敬礼。看着冉冉升起的国旗,我们暗暗下定决心要好好学习,将来做个对国家有用的人。
一句亲切的问候,一个善意的点头,一个热情的招呼,一个烂漫的微笑。到处让人觉得和谐与温暖;一个平凡的学校,平凡的老师,却教育出了我们一个个不平凡的孩子。
我爱我的学校!不,应该是我爱我的家!我永远爱着她!
四年级:崔翔宇
作文网专稿 未经允许不得转载
点评:文章表达的归学校的喜爱之情非常的浓厚,描写了校园的人文环境和校园的物质环境。同时较为立体的描述了校园环境,逻辑清晰。但是文章过于笼统,对于美丽的校园所有的设施及环境都是一笔带过,对校园之中的某几处环境进行细致的描写,会让校园美的更加明显。作者可以通过描写如此美丽的校园给我带来了怎样的影响、我的感想是什么、我该如何维护我美丽的校园等方面进行引申而使文章得到升华。
点评老师:张慕童
老师,您是一股清泉,流过密林山野,淌过深沟浅滩,永不干涸。高山挡不住您的川流,暴雨只会壮大你的躯干。每每挑灯夜读,是为丰富自己的源头;每每戴星批阅,是为灌溉无知的田野。那清澈见底的山泉,代表着一身正气,永远与肮脏的溪流划清界线。您奔流不息,是为了完成您崇高的使命:滋润每一寸缺水的土地。
您是不灭的火种,点燃学子心中的理想,点燃学子心中的希望。星星火种,燎原之势,它给了学子生活的乐观,学习的积极,工作的激情。火种的存在,给人无限的安慰,给人无限的动力。学子的每一个继承,每一个创新,都由它来点燃。如果没有它,我们将在黑暗中摸索,在无知中前行,我们将步履维艰。
您是领航的海燕,引领我们到达目的地。您时刻保持着高度警戒,以防我们的航向错误,如严父般纠正我们的放纵随意,如慈母般呵护我们的每次摔倒。您清楚地告诉我们,哪里有可餐的食物,哪些是不可入口的毒药,哪里的狂风可以躲避,哪里的暴雨必须穿越。因为有了您的领航,我们无所畏惧地遨游无边的海洋,飞越入云的高山。于是,我们成长了,成了各行各业的合格者,甚至是领航者。一部分人更是成为另一批领航的海燕。
您是出色的工匠,不拘一格地雕刻着所有雕像。您雕的不只是我们充实的知识,更是我们方正的品格。您是世上最勤奋的工匠:一个字一个词,一条公式一个道理,孜孜不倦,精雕细刻,默默无闻。工作时比罗丹还要细心,比鲁班还具匠心。世上每一个道理与现象,每个人的品格与个性,最初都是经由您那双勤劳的手。所以说您塑造了这个世界一点都不夸张。
您是报晓的公鸡,时时激励着我们早起。时日苦短,路途遥远,闻鸡起舞的人才能有所成就。有了您的声音,我们才知立志发奋,我们才不会惰意顿生。新的一天从公鸡的报晓开始,它给了我们无尽的动力,给了我们时间观念,给了我们生命的效率。
您是一流的演员,三尺讲台是您发挥的阵地。纵然没有霓虹般闪烁的灯光,没有惟妙惟肖的道具,您依然充满激情,滔滔不绝地畅谈古今,动作熟练的摆弄着一寸粉笔。您深情的声音,播撒着爱的温暖,倾泻着智慧的甘霖;您马良般的板书,处处显示着点石成金的想法。
“饮其流者怀其源,学其成时念其师”,老师永远是我们崇敬的对象,永远是我们需要感谢的恩人。
师 生 情
最令我钦佩的,是我高中时的语文教师李建军老师。
初次见面,觉得他很朴素,很普通。相处日久,才感觉到他那种从容、潇洒和儒雅的气质,有着不可抗拒的魅力,才知道他的优秀是韵在骨子里的。
他讲一口纯正优美的普通话,讲课时及少看教案,却能纵谈古今,挥洒自如。听他讲课,真是一种莫大的享受。我那时正痴爱着文学,着迷似地读了不少名家作品,写作时喜欢用一些华丽的词藻。他把我的每篇作文都拿到班上当范文念,并且大加赞赏,说我文采斐然,笔触清丽,日后一定大有作为。结果使得学校里很多师生都认为我有妙笔生花之才。有几个文学爱好者,还慕名来和我交朋友,以至于学校里刮起一股文学风。他见我们对文学情有独钟,便成立了文学社,利用休息时间免费给我们上课。可自从长大成人,我却心灰意冷,疏于写作,想来真是辜负了他对我的殷切希望!
他欣赏每一位学生,和学生相处得十分融洽。在我的记忆中,从没有见他拉下脸批评过人。那时他刚大学毕业,非常年轻,住在学校的单身宿舍里,生活极俭朴,唯一的奢侈品就是一台收录机。课余时间,他的小小房间里总是挤满了学生,或坐或站或蹲,欣赏歌曲或者和他天南海北地神聊。那种温馨如家的感觉,任谁都渴望多呆一会儿。有一阵班上有个成绩挺优秀的姓夏的男孩,单恋一名叫丹的女孩。丹白净苗条,很文静。夏陷入单恋的苦海,不能自拔,倾吐心事。夏
校园趣事
昨天晚上,下了一场中雨,持续到了今天早上。夏末秋初,气候潮湿,正是适合蜗牛活动的季节。第三节课是体育课,我们在去操场的路上,经过花坛时看见了许多蜗牛爬到草地上了。趁老师没来,同学们纷纷去捡蜗牛,当然,我也不例外,我拿起一片叶子,把捡到的蜗牛放在叶子上。有的同学把捡的蜗牛放在了花坛边上,也有的同学把蜗牛拿进了操场里。进了操场,我们把蜗牛放在草地上,老师来了,本以为老师会怒火朝天,谁知要刮什么风?因为体育老师一向很严肃,但是这次怎么没有发火呢?他不但没发火,反而带领着我们一起做开了游戏,游戏的内容正符合我们带的东西,老师说:“我们玩《蜗牛赛跑》这个游戏,好不好?”我们异口同声的回答:“太好了!”
老师把5个人分为一组比赛,这5个人拿着他们各自的蜗牛,走到起跑线,把蜗牛放到地上。当听到老师的哨声,比赛开始了,有的蜗牛反应灵敏,而有的蜗牛却反应迟钝。同学们在给蜗牛加油助威,那震耳欲聋的加油声,似乎给了蜗牛极大的鼓励,蜗牛好像听了这加油声后,为自己的主人爬得更快了,更有力气了。这轮比赛结束了,是趴在第二道的蜗牛胜利了,第二道的主人脸上露出了灿烂的笑容,这轮比赛真是太精彩了!
下一轮比赛,我的蜗牛“淘气鬼”将要出场亮相,和它这次比赛的可都是高手,将要和它同场竞技,我相信它一定会付出百倍努力,去争第一。我的心里直打鼓,但是,我的蜗牛好像信心十足。比赛开始了,“淘气鬼”的反应可真是超一流的,我大声地喊叫:“蜗牛‘淘气鬼’加油,你是最棒的,你一定能得第一,加油!”果然,不出所料,“淘气鬼”真的跑了个第一,我高兴地蹦了起来!从蜗牛“淘气鬼”的动作,神态等方面,也看出了它的高兴。同学们的高兴到了极点,真是太感谢老师的用心啊
春天的校园是宁静的,春天的校园是生机勃勃的,春天的校园是五彩斑斓。假如我是一名画家,一定要把这宁静的校园画成一副活灵活现的画;假如我是一位摄影师,一定要把这生机勃勃的画面拍成一张美丽的照片;假如我是一名作家,一定要把这五彩斑斓的春色写成一篇让人受欢迎的文章。
走进校园,四座伟大的名人雕像印入你的眼帘。他们教导我们要认真读书,将来为祖国做贡献。一阵春风吹过,春风好像和同学们说了什么,同学们似乎干劲十足,在乒乓球桌前拉开了序幕,麻雀、鸽子也来凑热闹。加油声、失败声、欢呼声弥漫着校园的整个角落。看!足球场上小草弟弟打开了泥土大门悄悄的探出了小脑袋,换上了春装来迎接春姑娘的到来。
听!什么声音?原来篮球场上展开了争夺胜利的比赛,俩方的拉拉队在给队员们加油。
向西走进教学楼,就会看见我们的花坛。咦,那是什么?原来是玫瑰和月季花啊。瞧,玫瑰花娇滴滴的把自己的芬芳展现出来,月季花也不甘示弱的绽放出了笑脸。走到花坛旁,一阵春风带着花香迎面扑来,顿时让你感觉神清气爽、心旷神怡。
怎么样?听了我的介绍后想来参观一下吗?心动不如行动,我们全校师生欢迎你来游玩
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温馨
我是个乡下的孩子,小学四年级来杭州读书,虽然说我家并不富裕,但是一家人也过得很温馨。儿时的我并不知道什么叫做“温暖”,直到发生了那件事后,我才知道了什么叫做真正的温暖……
我父母在外面打工很忙,因此没有时间来管我,我每天在外面疯玩了好多个小时后才回家,父母也不管我,我愈发感到父母不再爱我了,我感觉自己很寂寞。
有一天,我正在家里看书,突然,我感到肚子很痛,感觉有千万条虫子在咬我似的,那钻心的疼痛不是可以用语言来形容的,痛过一阵子后,我去跟妈妈说了一下,可妈妈只是说:“没关系的,休息一下就好了。”我听到这句话后,心又凉了一大半,后面持续几天一直这样,我也没有再次与父母说过。
有一天,肚子又开始疼了,而且这次比以往的更加痛苦,并且有一种想要呕吐的感觉,我跑到厕所里,吐了,我清清楚楚地看见,我吐出来的液体中,有血丝,而且很多,我没有在意,事情也就这样过去了。
直到有一天,我实在无法忍受这痛苦了,我昏了过去,等我醒来的时候,我已经在医院了,而且我了解到,我的病必须要动手术,而医疗费用是——十万,我们家哪有这么多钱啊!我立即对妈妈说:“这个手术我不做,我们回家去,这太贵了!”可妈妈却对我说:“没关系的,妈妈一定会想办法凑好钱给你治病的,你不用担心了。”爸爸也说:“不哭,爸爸也一定会想办法的!”
三天后,我动了手术,这时候,我才了解到母亲将我们的房子卖了,父亲也向亲戚借了许多钱,这才使我成功地动了手术。
做完手术后,我还得在医院待上一个月,这时看见那憔悴许多的父母,想到自己以前的表现,我心中感到了无比幸福,我知道了什么是温暖。
是啊!也许,温暖一直在我们的身边,只有当发生什么事情的时候,它才会显现出来,让你认识它——温暖。
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