百度我们的校园作文三小(作文：我们的校园三年级300字)

1.作文：我们的校园三年级300字

本文内容：我的学校作文，三年级300字精彩范文。



我的学校很普通，一进校门就可以看到操场，水泥铺设的地面，颗粒感明显。

操场左右两边分别架着一座篮球架，除此之外还有几根单杠，除此之外，别无他物。这里是体育健儿的天堂。

沿着操场一直走，就走到了教学楼，矮矮的二层小楼。低年级在一层，高年级在二层。

教学楼虽然普通，不普通的是每天从教室里传出来的朗朗的读书声。低年级的孩子在学习“春眠不知晓”，高年级的孩子在学习“浣溪沙”……这里是学子们的伊甸园。

我们学校四四方方，介绍完前方和后方，我们来看看左边，左侧是一排厕所，年龄比较大，让我们又爱又恨——爱的是它解决了我们的燃眉之急，恨得是它的气味实在难闻。

学校的右侧是一排柳树，是学校唯一的“自然风景”，我们喜欢藏在柳树阴里看操场上的体育健儿们打篮球。

我的学校，虽然普普通通，但是我爱她！

2.三小美丽的校园作文

我们的校园是个美丽的大花园。

一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。

再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。

继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。

松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。

每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。

教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。

美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。

3.三小美丽的校园作文400字

校园中，美丽的花坛里绽放着五颜六色的花儿，宽阔的操场，彩色的跑道，各式各样的运动器材都是大家喜欢的。尤其是排列整齐、宽敞明亮的教学楼更是我们灵宝市三小一道美丽的风景。

一踏入校园大门，首先映入眼帘的就是我们的教学楼。我们的教室在“尚美楼”。

每天清晨的早读时间，沿着整洁的走廊向我们二（6）班的教室走去，一阵阵琅琅的读书声传入我的耳中。

上课的时候，走廊里安静极了，从教室里传来老师的讲课声，同学的回答声，上音乐课的班级还会传出美妙的歌声，真动听呀！

下课铃声过后，走廊里变得热闹起来。同学们有的跳绳，有的踢毽子，欢声笑语连成一片。扶着栏杆向远处望去，我看一看绿色的树，绿色的草，觉得眼睛明亮了许多。

我们市三小的教学楼明亮整洁，在这里，在这个美丽的地方，我们收获着知识，收获着欢乐！

4.作文我的校园瓯北三小400字

“歌声嘹亮书声琅，我们相聚在犹江河旁……”每当我唱起这首动听的校歌，我脑海中就浮现出我们的校园—上犹县第一小学。

我们的学校座落在犹江河畔，非常美丽。 一走进学校，首先映入眼帘的是干净平坦的主干道，主干道两旁有美丽的花坛、高大的桂花树，和一座座名人塑像。

桂花树像一卫兵一样挺立在主干道的旁。花坛里盛开着许多美丽的鲜花，有月季、玉兰花、含笑……它们散发着一阵阵诱人的清香。

名人塑像上雕刻的话一直激励着我们勤奋学习、奋发向上。 主干道的左边有塑胶跑道，同学们的跑步训练和比赛都是在这儿进行的。

塑胶跑道中间有一片绿茵茵的草地，草地中间有五颜六色的花儿和一座像钥匙一样的创新雕塑，那钥匙就像打开知识宝库大门的钥匙。 主干道的右边是操场，操场上有乒乓球桌、篮球场，同学们上体育课就会到这儿打乒乓球、打篮球。

下课后，操场就成了欢乐的海洋，同学们有的打乒乓球，有的跳绳，有的跳皮筋…… 我们学校还有教学楼和司令台。司令台上有一面五星红旗，为了培养同学们的爱国精神，我们每个月第一周的星期一早晨都会升一次旗。

教学楼有两栋：恩美楼和犹江楼。每次上课时，你就能听见我们琅琅的读书声。

瞧！我们的学校美吗？欢迎你来我们学校参观。

5.三年级作文《我们的学校》300字

我赞美我们的学校是学习的天堂。

每天都能听到琅琅书声，清脆、悦耳；做作业时齐刷刷的“沙沙”写字声让人陶醉；音乐教室时时传来阵阵优美的歌声，让艺术与我们结下不解之缘；一件件精美而富有创意的小制作出自我们一双双灵巧的手，教会我们用自己的双手来创造美好的生活；在操场上尽情展现我们英姿飒爽身躯，精神抖擞的面容，以强健的身体迎接每一天的挑战。 我赞美我们的学校温暖的怀抱。

学校是一位慈祥的母亲，她张开双臂拥我入怀。她爱我们每一个人；当我们有一点进步的时候，她都看在眼里，母亲会用轻柔的手抚摸着我们，让我们感受心灵的激动与喜悦；当我们犯错、落后的时候，母亲会投来既有些责备又心存宽容的目光，用春风化雨般的爱来滋润我们迷惘的心灵。

我赞美我们的学校的无私奉献。你知道学校给予了我们什么吗？是知识，是力量！我们从一个懵懂的孩子成长为今天一名出色的学生，而每一点进步无不浸透着学校的心血。

“书山有路巧为径，学海无崖乐做舟。”学校让我们找到了学习的窍门，更让我们在学习中找到快乐。

我们是一条要远航的小船，学校给了我们一张帆，靠着帆我们可以走得更远，会看到更广阔的天地。 我热爱我们的学校，因为学校里的一草一木，一人一物都值得留恋和牵挂！当有一天我们要不得不离开这里时，我想我会落泪，但我更会擦干眼泪，扬起求学小舟上的帆，继续远航。

6.我们的校园作文300字

我们的校园每年都在变化着，甚至每一个季节、每一个月、每一个星期、每一天都在变化着。

春天，校园里的景物非常美丽。冰雪融化了，花坛里的花和草都发出了嫩芽，好像在说：“这一觉睡得可真舒服啊！”松树伯伯抖掉身上的积雪，叶子看真更加新绿了。

夏天，校园里更美了。绿树成荫，花坛里的花开得非常艳丽，小草也正在努力的生长。到了中午，太阳公公就发出它那耀眼的光芒，绿茵茵的草地上滚动着欢乐的足球，同学们在尽情的玩耍 。

秋天，校园里到处洋溢着桂花的香气，花和草渐渐枯萎了，树伯伯的叶子一片片地飘落下来，就像蝴蝶在飞舞冬天，雪花满天飞舞，呼呼的北风吹到脸上就像刀割一样，然而同学们却像往常一样在玩耍。他们在操场里打雪仗，欢乐的笑声传遍了整个校园 。

一年四季，不一样的季节，我们的校园也是不一样的，我爱我们的校园。

7.描写三小校园风景作文

春天来了，燕子南飞，她飞到哪里就把春天的气息带到哪里！燕子来到了我们的校园，我们的校园充满了春意。

你看！我们的校园到处是一片绿，绿的草，绿的树，绿的世界，明媚的阳光照耀着学校左侧如茵的大草坪，绿嫩绿嫩的小草从地底下钻了出来，在春风中使劲的长，这草坪仿佛是块大大的地毯，草坪上开放着金黄色的小花儿，蓝天把这块绿草地映衬的多么漂亮，花儿把这块草地点缀得更加美丽。

叮呤呤下课了，同学们便如快乐的小鸟，飞到了这绿色的世界中，嘻戏玩耍，草坪上立刻开满了五颜六色的“鲜花”。

我们的校园真美呀！我情不自禁的高喊：“春天的校园我爱你”

8.我的学校 玉溪三小 作文

滇中明珠玉溪，四季如春，美丽富饶，人杰地灵，生态和谐。

“红塔山”遐迩闻名，聂耳的《义勇军进行曲》振奋全民，“三水归流”的壮丽人文景观谱写出经济社会的繁荣与和谐。市委、市政府牢固确立了“教育是玉溪腾飞的翅膀”的理念，教育主管部门按照“立足云南，面向全国定位玉溪教育”的发展思路，培植和造就了多所省内外知名、风格各异的名校，玉溪第三小学正是其中之一。

玉溪第三小学位于玉溪市珊瑚路59号，自1986年9月创办以来，办学条件不断改善，办学规模逐步扩大，办学水平逐步提高。现有教学班36个，在校学生2360人，在编教职工103人，小学高级教师占60%。

学校是云南省一级示范小学，省、市、区文明单位，省、市首批绿色学校，云南省红旗大队，云南省红领巾示范学校，玉溪市雏鹰行动示范学校、养成教育示范学校、家长学校示范学校。曾连续十年在市、区组织的统考中名列同类学校之首。

连续多年获目标管理一等奖。近几年受区级以上奖励：集体51次、师生个人853人次、发表文章78篇。

学校环境优美、设施齐全、教师敬业、管理科学，是学生学习成长的摇篮。 走进玉溪第三小学，你不难发现嵌于启智楼南墙形成于20年前的校训：树立理想、学有创新、文明守纪、艰苦朴素。

你更能看到嵌于勤正楼北墙形成于3年前的办学理念：教学生一天，想学生一生；教好每一个学生，造福每一个家庭。短短23年的历程证明，玉溪三小全面贯彻党的教育方针，忠实执行各时期教育政策，真实体现校训和办学理念。

学校执着地遵循教育规律、客观地面对教育现实、竭诚地满足教育需求，形成了“朴实与创新同行”的办学特色。“朴实与创新”的六个亮点是：“五四式”德育工作模式、“精细化、牢固化”教学管理体系、“全方位开放”的师训科研制度、“日常化、多样化”体育活动惯例、“主动、互动”的校内安全机制、“双无式”后勤保障理念。

一、朴实与创新同行，形成“五四式”德育工作模式 经过20多年的探索和实践，经过近3年的升华和凝练，玉溪三小形成了“五四式”（五个发展思路、四项实施原则）德育工作模式： （一）德育工作的五个发展思路——以校园文化建设为突破口；以养成教育为主线；以学生社团活动为载体；以全校学生的凝聚力为轴心；以“三风”的升华为目标。 1、用健康的校园文化熏陶和感染学生。

原苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的艺术在于使器物（物质和精神财富）能起到教育作用。依我们看，用环境，用学生自己周围的情景，用丰富集体生活的一切东西进行教育，这是教育过程中最微妙的领域之一。”

杜威说：“要想改变一个人，就先改变他的环境”。学校始终认为：校园文化建设既是一种文化氛围的创建，又是对被教育者心灵的塑造。

一是班级文化建设拉开序幕。近2500名师生全员参与教室美化和“三风”建设，成效和特色层出不穷。

通过开展“班级文化建设”主题活动，培养了学生的主人翁意识，调动了学生的积极性，陶冶了学生的高尚情操，增强了班级的凝聚力，改变了学校的整体面貌。 二是命名校内楼房。

用“启智楼”、“博雅楼”、“砺志楼”、“勤正楼”、“恬憩苑”等名称替代原来的“第一教学楼”、“第二教学楼”、“功能楼”、“综合楼”、“教师宿舍”等名称，增添城市学府氛围。 三是为校内植物佩戴“身份证”。

用具有卡通动物雏形的底板和文字佩戴在植物上，为植物作全面介绍，拓宽了学生的科技视野。 四是设计和制作具有玉溪三小特色的校旗和校徽，进一步增强德育导向。

校旗和校徽的图案意义是：祖国大地上，壮丽的玉溪（红塔区）孕育“三小”，托起“三小”，引领“三小”，“红塔光辉”照耀三小前程。昭示学生：向着未来，起飞——为母校！为家乡！为祖国！ 2、用全面的养成教育评价和激励学生。

一是坚持每生两周一次的养成教育评价和档案袋管理。二是坚持“双序结合、家校联合、全员整合”的工作格局。

即：①少年儿童生理、心理发展特点与“分学段评价养成”相结合；②家长参与养成教育评价，使养成教育延伸到家庭和社会；③全体师生员工把养成教育渗透到学校工作的点点滴滴和方方面面。经过不断尝试和探索，走出了一条符合校情、特色鲜明、行之有效的养成教育之路，被市教育局、市关工委列为养成教育示范校。

3、用系统的社团活动调动和发展学生。遵循教育性、科学性、趣味性、全面性、自主性、开放性、安全性的原则，按照“学生凭兴趣自愿组团、教师依特长全员设团、学校按实际创新建团”的方式，103名教职工全员参与，根据各自特长填写《学生社团活动项目申报表》101份，全校学生根据兴趣爱好填报《学生社团活动志愿表》，学校统筹规划组成8个综合社团60个社团小组，最大限度地满足2360名学生日益增长的求知欲望和活动欲望。

4、用典范的少队组织引领和凝聚学生。一是高标准的组织少代会。

参照党代会、团代会的模式，按照规范的程序开好3年一届的少代会，并增加就职演说和特长展示。二是建设好大队委员会。

委员会设主席、副主席、主席助理，下设10个部、委、局等机构，由35名大队委员组成。每周。

9.四年级下册我们的校园襄汾三小作文400字含有排比句

我的校园虽然没有花园那样绚丽多姿，没有青藏高原那么宽阔，却有着它的美丽风格，我最喜欢的就是校园一角——“小花园”。

春天，那里的草、花、树木都慢慢地抽出了嫩芽儿，穿上了新的衣裳，花儿姑娘展开它那五彩的孔雀衣，个个含苞欲放、娇翠欲滴，像刚睡醒的婴儿，害羞地低着头，一阵清风轻轻掠过，它就跳起阿娜多姿的舞蹈，像一个个跳着优美舞蹈的舞蹈家，挥舞着它那美丽的衣裳。你看那有……

夏天，一棵棵健壮的大树，撑着它那茂盛的树枝，颜色有深有浅，绿的特别有层次。为同学遮挡那炎热的阳光，阳光透过树叶洒下一颗颗零星的小黑点儿。同学们总会在树下玩捉迷藏，一起追赶着，够爽的。

秋天，东边的桂树开花了，一棵棵郁郁葱葱，各不相连，就像一把把大伞。花开了，十里飘香，那黄色的桂花，一共有三四片花瓣，如米粒般大小，看起来一尘不染，恰似小孩子绽开的笑脸。你别看它小，但它的清香准能让你陶醉，不说香飘十里，但整个“小花园”都会浸泡在浓浓的桂花香里。桂花的作用也不小，它不仅可以泡茶，还可以做桂花糕。