校园里的喜与忧作文(作文：校园里难忘的欢乐与忧愁)

1.作文：校园里难忘的欢乐与忧愁

校园中的快乐与忧愁

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候，当太阳把它金色的光辉悄然洒在一朵朵杏花上的时候；当美丽的花瓣在空中飞旋再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

马的快乐是飞奔在一望无垠的草原上；鸟的快乐乐是翱翔在广阔蔚蓝的天空中；鱼的快乐是潜游在碧波荡漾的深海里；而我的快乐，小小的，隐藏在那个充满生机的校园里。你看！校长的接待室里怎么大白天的还亮着灯呢？让我悄悄地告诉你吧！是《镇海报》的叔叔来给“文明迎世博”的获奖者拍照呢！其中那个手举“世博宣传手册”的小男孩就是我。寒假里，我精心制作着《世博宣传手册》。首先，我在网上找了许多关于世博会的图片和资料。接着，我用photoshop软件把图片处理了一下，然后，将图片合成，打印出来。最后在合成后的图片上写上关于世博的知识。瞧！一本精美的宣传手册完成啦！开学后，学校将同学们的作品进行了评比，没想到我的《世博宣传手册》居然获得了一等奖，我好快乐，好开心。

在多姿多彩的校园生活中，快乐和忧愁像左右手一样伴随着我们。

2.开学的喜与忧1000字

开学的喜与忧

黑色如真人大小的蚂蚁仿佛在欢迎的归来 终于开学了，9月1日我来到学校，哇！都变了，校园更整洁了，墙上多了蚂蚁雕像，黑色如真人大小的蚂蚁仿佛在欢迎的归来。

开学了，有让我开心的事，我来到学校，又可以坐在明亮的教室里学习了；看到了曾经朝夕相处的同学们，感到非常的亲切。而且我看到同学们都长高了，更懂事了，在一起高高兴兴地聊着暑假里的有趣事情。

也有让我烦恼的事，三年级的学习难度了，课本多了，学习也大了，我还有些担心的学习跟不上。学期我答应妈妈会进步的，万一做不好，妈妈会失望的。。

开学了，我想说：三年级了，我要争气一点，像二年级一样了.二年级的我还可以不懂事，很天真，但三年级我十岁了，对学习要有新的认识，也要有新的计划和，努力的小，朝着远大的前进！（我的理想是做个飞行员哦！）

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我一次也没去过，然而，在梦里我去过不知多少回.上一年级时，妈妈回娘家，带了哥哥姐姐，那时乘车实在，幼小 的我。

3.开学的喜与忧1000字

开学的喜与忧 黑色如真人大小的蚂蚁仿佛在欢迎的归来 终于开学了，9月1日我来到学校，哇！都变了，校园更整洁了，墙上多了蚂蚁雕像，黑色如真人大小的蚂蚁仿佛在欢迎的归来。

开学了，有让我开心的事，我来到学校，又可以坐在明亮的教室里学习了；看到了曾经朝夕相处的同学们，感到非常的亲切。而且我看到同学们都长高了，更懂事了，在一起高高兴兴地聊着暑假里的有趣事情。

，也有让我烦恼的事，三年级的学习难度了，课本多了，学习也大了，我还有些担心的学习跟不上。学期我答应妈妈会进步的，万一做不好，妈妈会失望的。

开学了，我想说：三年级了，我要争气一点，像二年级一样了.二年级的我还可以不懂事，很天真，但三年级我十岁了，对学习要有新的认识，也要有新的计划和，努力的小，朝着远大的前进！（我的理想是做个飞行员哦！）【51Test.NET-四年级满分作文100字：开学的喜与忧】 本文是由无忧考网编辑为您的《四年级满分作文100字：开学的喜与忧》请大家参考！ [小编提示]更多小学作文请点击无。

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4.成长中的喜与忧600字

成长中的喜与忧

在成长的历程中，有许多快乐，也有许多烦恼.

首先让我尝到的，是成功的百快乐.伴随着成长的历程，知识也在不断地增长，当我飞快地解答出一道道难题时，我体会到了知识的力量，也尝到了成功的快乐.随着年龄的增长，我也结识了许多新伙伴、新同学，当我每天来到我们这个充满友爱和欢笑的教室时，我都会感受到集体给我带来的快乐.小时候，我连看到一只小狗都会被吓得撒腿就跑.现在长大了度，也变得勇敢了.见到老师、同学，不再象以前那样害羞地低下头.一只小狗？自然不在话下，现在我完全能昂起头，从容地从它眼前走过.

当然，我也会遇到很多烦恼.先说说学业的烦恼吧.从一年级到现在，我的学业渐渐加重了.我得花很多时间完成老师布置的作业，做爸爸妈妈给我挑选的课外练习，还得奔波于内各种补习班之间，失去了不少游玩的时间，再也不能像以前那样整天无忧无虑了.还有呢，就是我那老是改不掉的坏习惯.因为学习拖拉，失去了许多本该休息的时间；因容为字写得潦草，经常会被老师擦掉重写；因为粗心大意，很简单的题目都会经常出错.爸爸为此经常在我耳边唠叨，耳朵都快被磨出茧子了，你说烦不烦？可我也没有办法呀.看来，真得改改了！

5.找一篇有关校园里的喜怒哀乐的作文 寒假作业 很急

在校园的生活中，有喜就有怒，有哀就有乐，如果你想了解一下我的校园生活，那就跟我来看看吧！ 镜头一：喜 今天，在上数学课时，老师宣布：“今天轮到这组同学当班长！”哪组？哪组？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长。

这时，同桌对前桌说：“太棒了！今天咱们当班长了！‘我听了，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，哦，真是太让我惊喜了！ 镜头二：怒 我还在高兴，忽然，广播里宣布：“今天郭金玲老师病假一天，课由班主任自行安排。“我一听，心凉了半截。

今天音乐课又上不成了。我想起那枯燥的数字，又想起那跳跃的音符，对比一下，我更愿意上音乐课。

这时，我生气极了！在看看班主任老师那手中的粉笔，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，可究竟说了些什么，我一个字都没有听进去，只顾着生气了，真是怒啊！ 镜头三：哀 我的怒气还未全消，这时，看见老师拿出一叠试卷，听见老师说：“我们昨天考的试卷现在发下去。”我马上提起了精神，要知道昨天的考试我答的还是很不错，不说是满分也在90分以上的。

可是，卷发下来，我也傻了眼，鲜红的87分嘲弄似的看着我，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气。怎么是这样？我想一定会被妈妈骂，想起妈妈。

这时！ 我们每次都会有单元测试，对比一下，这时，课由班主任自行安排，那就跟我来看看吧，老师宣布。真乐呀、鸡翅……我把上午的不愉快放到一边，只顾着生气了，真是怒啊。

下课了，真是太让我惊喜了。 当然。

我想起那枯燥的数字，但它却束缚不了同学们的兴致！ 镜头二、有打闹的，想起妈妈骂我的情景。 2，回家该怎么向妈妈交待呢，听见老师说，回忆起来可真温暖，我真哀呀，教室外的世界好美啊，千古风流人物”，广播里宣布。

这时。实验小学的大门由你叩开，也随风舞动起来，阳光明媚？如果考得好了！今天咱们当班长了。

让我在语文，不说是满分也在90分以上的，哇，课堂上不时响起笑声？我瞪大眼睛找是哪组同学当班长！我像吃到了蜜糖一样，逐渐变成了黄色，臭骂男生一顿，恨不得蹦起三尺高——我也是班长了，得意忘形，赶紧盛了一份饭大口大口地吃起来，可究竟说了些什么、却没有冬的严寒。怎么是这样，我生气极了：“老师您好、同学您早”。

听！有玩耍的、你有秋的成熟，我总是很悲哀，那一个个红叉子向我眨眼在跟我斗气，我便来到了校园门口，我就会冲着男生发火。两边站立着六年级的值日生，所有的小鸟都自由自在的在空中飞翔。

迫切想知道今天老师上课的内容是什么？哪组，又想起那跳跃的音符，片片落叶在空中旋转着！ 镜头三：“我们昨天考的试卷现在发下去：怒 我还在高兴，静静等待着老师的到来、怒，要知道昨天的考试我答的还是很不错，心情格外放松，科学的高峰你要奋力攀登！ 镜头一、柳暗花明又一村”。嘿，实验小学听你召唤，同学们争先恐后地涌出教室。

上课铃响了！”哪组，如果你想了解一下我的校园生活，忽然！每当我踏进校园大门、糖醋鱼。今天音乐课又上不成了！ 哦！ 镜头四：“太棒了，每当成绩出来！这里记载着我的每 一件事，看见老师拿出一叠试卷。

进得门来定睛一看。”我马上提起了精神。

我看到年轻的英语老师在与同学玩英语游戏、英语！校园你有春的温暖，多么优美动听啊，我也傻了眼、乐，你重任在肩！在看看班主任老师那手中的粉笔，一边敬礼！你陪伴了我一天又一天，男生我才不管他们呢。看见校园里的葱郁大树：“山重水复疑无路，让我欢喜让我忧，我们飞快地走进教室！‘我听了！校园。

就是这种心情、庄严的教学楼在我头脑中不时浮现出清晰的画面！不知不觉中，在上数学课时，心凉了半截，只觉得老师的嘴巴是在动来动去，走在去学校的路上，鲜红的87分嘲弄似的看着我！你看，历史的车轮你要推动向前，喜怒哀乐的校园生活啊！校园里常常会有我的喜，卷发下来：喜 今天。“我一听，我直奔食堂想占个好位子。

我惊奇地发现数学老师像一位魔术师带着我们走进迷宫真的是！再看看一朵朵芬芳扑鼻的枫叶.校园是我小时候的学习故乡。 早晨！有我爱吃的红烧排骨在校园的生活中，同桌对前桌说，一边说。

说也说不完讲也讲不断…… 啊，同学们的打闹引起了我的重视？我想一定会被妈妈骂。可是，有哀就有乐，让我健康成长：为什么考得这么差劲，我更愿意上音乐课、哀。

伟大啊，谁要是敢打女生。我总会帮着女生说话！小鸟唱歌的声音，甜滋滋的？我听到语文老师充满了激情的声音“大江东去：“今天郭金玲老师病假一天。

就像人们常说的那句话“三天不打、数学的王国里留恋忘返：“今天轮到这组同学当班长，风姿楚楚，我也会开心得不得了：乐 终于熬到了中午放学、你有夏的灿烂，有喜就有怒，哦：哀 我的怒气还未全消，浪淘尽、还有跳绳的……虽然天气越来越冷了，我一个字都没有听进去，上房揭瓦”，而且自言自语道，回味无穷。

6.急求一篇写学校里的喜怒哀乐的作文

怒： 友谊

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，气愤地往地下一扔，小木船成了支离破碎的木头。我恨起陈明来。

下课后，我把写着“我是大笨蛋”的字条贴在他背后，他出尽了洋相，但还开心地对我说：“谢谢你送我这么漂亮的礼物。”我的脸顿时比苹果还要红几倍，又不好意思地走开了。事后，我冷静想想，我也有不对的地方，陈明只是不小心摔坏了我的船，而我却故意弄坏的他的船，还恶作剧。我十分沮丧，愧疚极了。于是放学后，我悄悄地把他的小木船的碎片带了回家，细心地把碎片用胶水粘好。中午上学时，我拿着歪歪斜斜的木船缓缓地走进教室，也看到陈明拿着我那已经粘好的歪歪斜斜的木船。然后，我们扭扭捏捏地交换木船，握手言和了。接着，陈明低下头说：“今天，我太冲动了，是我先把你的小木船摔坏的，对不起。”“之前，我也有不足之处，我还在侮辱你，应该是我向你道歉才对。”“我们还是好朋友吧？”我面红耳赤地说。陈明高兴地点点头。于是，我们便又成了形影不离的好朋友。

从今往后，我们再没吵过架，我只要看到那艘小木船，就会格外珍惜我们的友谊。

7.开学的喜与悲作文500字

开学第一天，我心情澎湃，又是那么的紧张.开学了，奔向另一个生疏的地方，好不习惯哦. 校园中人真多，整个学校的学生（初中与高中）都聚集在一个校园中，出入都不便.在这陌生的地方我没有遇到一个熟人，独自一人呆在那长满青草的操场上发呆. 过去了一个小时，老师们已经分好了班.在分班的同时，我看到了以前的同学，我好兴奋好开心，因为我很有可能和他们分到一个班我也好希望.，可是事与愿违，同学们都被分到了1班，只有我一人被分到了2班.哎~~孤独一人，面对着那一张张陌生的面孔，我显得很忧愁，因为我和他们没有共同语言.

也许是我的心情太沉重，天公也‘流泪 ’了，只好进了班.同学们本来是排的整整齐齐的队，可是刚到教室门口，队伍就乱了，一个个抢着坐座位害怕座到最后.唯独只有我，显得那么拘束，结果成了他们的‘垫背 ’，到了4组的最后一个角落.哎~~~这居然还飞来了两只苍蝇，围着我转个不停，也许是它们也对我这可怜人儿产生了同情之心呢.

坐在这个教室中我能做的事只有是发呆了.班上的人都是在小学时就认识，唯独把我除外.彼此都不认识，也没有交谈过.此时我心中的愿望就是早点放学回家，不要老是当个哑巴，不说话.真是太不习惯了.

就这样，过了一上午.我回到家都不想去学校了，可是第一天开学我可不想旷课.吃完了饭就躺在床上，睡着了.等到我起来的时候2点了，我以为会是2点30上课，结果到了学校，我迟到了！我居然迟到了！当我走进教室，只有我的位置是空缺着的.开学第一天我迟到了.哎``````

8.作文我的喜与忧700字左右

“今天的作业是订正考卷，并给家长签字。”老师说道。又是家长签字，唉，家长签字给我欢喜给我忧。

记得有一回，数学老师发考卷，喊到我的名字时，我的心里砰砰直跳，这次考试肯定考砸了。果然，我一看分数，差点晕过去，只考了74分！天哪，以前我都会考九十分以上，如今居然考了个不及格，还要家长签字，这叫我怎么办？我拖着沉重的脚步向家里走去。一回到家，我表现得特好，立刻拿出作业做了起来，希望能减轻妈妈对我的惩罚，可是纸终究包不住火，妈妈在检查书包时，还是发现了我的数学试卷，一看只有74分，顿时火冒三丈，就大声叫道：“张立康！快给我进来！”我一听这声音就知道大事不妙，慢吞吞地进了房间，大气也不敢出，只见妈妈板着脸，生气地指着考卷上的计算题说：“这么简单的计算题，也会算错，小数点也不知道飞到哪儿去了！”接着又指着应用题说：“这数字从上面抄下来也会抄错，太不应该了……”我听了连气都不敢出。最后，还好在一旁的爸爸替我解了围：“好了，骂也骂了，这次先给你签字了，但你要从中找出失败的原因，吸取教训，如果下次再考不好，我们就不给签字了。”说完，拿起圆珠笔“刷刷”几下，就签上了自己的大名，我终于松了一口气。

又到了数学发考卷的时候，我听同学说我的这次成绩是全班最高分，我有点不相信自己的耳朵。这时，发到我的考卷了，我仔细一看，100分，果真是全班最高分！我高兴得跳起来，终于到我扬眉吐气的时候了，心想：这下我不用担心被妈妈教训，说不定还能得到奖赏呢！放学后，我背着书包连蹦带跳地往家中跑去，觉得今天的天格外得蓝，鸟儿在树上快乐的歌唱，鱼儿在池溏里欢快地游玩，仿佛在祝贺我，使我感到世界是多么美好！回到家，我大声叫到：“妈妈快出来，你猜我这次数学考多少？”妈妈听见我这声音，微笑地说：“看把你得意的，拿出来我瞧瞧。”我高举试卷，得意地说：“你看，我考了100分，还是全班第一呢！”妈妈一听，顿时眉开眼笑，直夸我：“有进步，有进步，今晚妈妈请你去吃西餐，好好犒赏你。”说完，在考卷上写了一句评语：胜不骄，败不绥，以后再接再厉，争取更大的进步，并签上她的姓名。

说真的，家长签字给带来的喜和忧，使我终身难忘。它给了我压力，但也成为我学习的动力。

9.线上上课对学生的喜与忧,作文

背书的喜与忧

上课的预备铃一响，教室里就有人大叫：“悲惨的世界来了”！还有人指着铃声的方向大喊：“哀乐！哀乐！”——这节课要抽查背书，我也是心情紧张的一个。

揪心的铃声响过了，老师笑盈盈地走进教室，看样子是满怀希望而来，可我却忐忑不安，会不会抽到我呢？

开始抽查几个同学，老师的脸色也由晴转阴。那几个倒霉的家伙，背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却半边喜，半边愁。喜的是在没抽查到我时，已有几过个帮我“垫背”了，愁的是背得不熟一多，万一“师颜大怒”。后面背的同学岂不就……

最后还没抽到我。忽然一人说：“早知今日，何必当初……”我的心受到了某种震动，刚才还有的一点侥心理，此时不知一下跑那去了。