小学是一个大集体,我们班是大集体中的一个小“家庭”,我们每个同学都是这个“家”的小主人。一个合格的小主人,既要管好自己,又要管好别人,做起来不容易。这一点,我深有体会。
开学以来,最新鲜的莫过于到饭堂吃饭和午睡了。吃饭时说说笑笑倒好过,午睡最难挨。趴在桌子上睡,同学们一点也不习惯。开始时由班主任看着,大家不敢动。两个星期后,老师见我们开始安定了,就要求我们学会自己管自己,全班同学轮流当值日,负责管好同学午睡的纪律。
这一天,轮到我值日了,我非常紧张。午睡铃响了,同学们上洗手间的,收拾作业本的,拉好台椅的……一遍混乱。我颤着声音左喊右叫,好不容易,大家才安静下来。我看见没有人动,以为大家都睡了,便坐在教坛旁边的椅子上,想写午睡日记。“笃、笃、笃”,“沙、沙、沙”,什么声音?我四处张望,哎呀,原来是我们班最霸道的那个人,一边玩笔,一边用鞋子擦地。怎么办?说不说他?说可能被他打,不说又影响其他同学。“做值日的同学,对自己的职责一定要认真负责……”老师的话在我的耳边回响。我咬咬牙,轻步走到他身边,小声说:“请你遵守纪律。”谁知他不理我,继续玩他的。我生气了,严肃地说:“你这样会影响别人的,再这样,我把你的名字记下来。”也许是我这招有用,他虽然不服,却不敢玩了。坐回座位,松了一口气的我才发觉心还在砰砰直跳。
好景不长,不到五分钟,一个女同学又叫起来“很冷啊,关掉风扇吧。”可是马上有人反对说“什么?关风扇?你想热死我们吗?”“热可以脱衣服嘛。”“怕冷为什么不穿衣服?”他们你一言,我一句地吵起来,简直当我透明。“你们一人少一句吧,还睡不睡呀!不睡向老师申请去!”我不知哪来的勇气,声音大得很,一下子把他们镇住了。我把叫冷的同学头顶上的风扇关掉,再把窗门打开说:“快睡吧,已经过了十五分钟了。”
终于,教室里渐渐安静了,许多同学渐渐入睡了,偶尔还会响起一两声打酣声呢。值日老师来了,看了看,满意地走了。我打开日记本准备写午睡日记,才发现手心了满是汗呢。真的,管好一个“家”并不容易啊!但是,每个同学都来当好这个“家”的小主人,我们的学校一定会变得更加美好。
每当你们跨入校园大门,步入教室时,你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许,大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。是的,校园就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人,都有维护校园的义务和责任。
作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园,这里是我们吸取知识的海洋,这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造,所以我们要遵守校纪校规,不迟到、不早退;尊敬师长,团结同学;上下楼梯,人人靠右,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不在上面乱写乱画;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
我们不仅要爱护校园,也要好好学习,天天向上,用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯,上课时认真听讲,积极发言,做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛,无论输、赢都很光荣,因为我们积极参与了,努力了。
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”我们的校园,不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学,一样有情,有爱。校园的每一方土地,有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气,有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草,是我们友谊的见证;校园的每一个角落,有我们成长的足迹。
小学是一个大集体,我们班是大集体中的一个小“家庭”,我们每个同学都是这个“家”的小主人。
一个合格的小主人,既要管好自己,又要管好别人,做起来不容易。这一点,我深有体会。
开学以来,最新鲜的莫过于到饭堂吃饭和午睡了。吃饭时说说笑笑倒好过,午睡最难挨。
趴在桌子上睡,同学们一点也不习惯。开始时由班主任看着,大家不敢动。
两个星期后,老师见我们开始安定了,就要求我们学会自己管自己,全班同学轮流当值日,负责管好同学午睡的纪律。 这一天,轮到我值日了,我非常紧张。
午睡铃响了,同学们上洗手间的,收拾作业本的,拉好台椅的……一遍混乱。我颤着声音左喊右叫,好不容易,大家才安静下来。
我看见没有人动,以为大家都睡了,便坐在教坛旁边的椅子上,想写午睡日记。“笃、笃、笃”,“沙、沙、沙”,什么声音?我四处张望,哎呀,原来是我们班最霸道的那个人,一边玩笔,一边用鞋子擦地。
怎么办?说不说他?说可能被他打,不说又影响其他同学。“做值日的同学,对自己的职责一定要认真负责……”老师的话在我的耳边回响。
我咬咬牙,轻步走到他身边,小声说:“请你遵守纪律。”谁知他不理我,继续玩他的。
我生气了,严肃地说:“你这样会影响别人的,再这样,我把你的名字记下来。”也许是我这招有用,他虽然不服,却不敢玩了。
坐回座位,松了一口气的我才发觉心还在砰砰直跳。 好景不长,不到五分钟,一个女同学又叫起来“很冷啊,关掉风扇吧。”
可是马上有人反对说“什么?关风扇?你想热死我们吗?”“热可以脱衣服嘛。”“怕冷为什么不穿衣服?”他们你一言,我一句地吵起来,简直当我透明。
“你们一人少一句吧,还睡不睡呀!不睡向老师申请去!”我不知哪来的勇气,声音大得很,一下子把他们镇住了。我把叫冷的同学头顶上的风扇关掉,再把窗门打开说:“快睡吧,已经过了十五分钟了。”
终于,教室里渐渐安静了,许多同学渐渐入睡了,偶尔还会响起一两声打酣声呢。值日老师来了,看了看,满意地走了。
我打开日记本准备写午睡日记,才发现手心了满是汗呢。真的,管好一个“家”并不容易啊!但是,每个同学都来当好这个“家”的小主人,我们的学校一定会变得更加美好。
争做学校小主人 我国有个大教育家,人家尊称他为孔子,早在两千五百年前他就提出了“和谐社会”,和谐社会就是有许多和谐的人的。
要组成的 ,而许多和谐的人就是有和谐学校孕育。构成和 谐校园是非常重要的“和谐校园”必须要有美德,所谓的美德就是要有高尚的美德,而高尚的思想品德就是体现在我们的一言一行中。
早晨上学,当你踏进校门, 说句:“老师,您早。”时,老师那无比温和的微笑,会让你觉得无比温暖。
当你端着一杯凉茶给在烈日下为我们送水的大伯时,他那拍着你肩膀的手,会让你感到无比舒畅;当你扶起跌倒在地的小弟弟时,他那转动的秋波更会你觉得快乐。“和谐的校园”向我们展示应有的赏心悦目的校园环境,催人奋进的校园文化,真挚的师生情谊。
记得一次大扫除中,我们每个人都有活儿干,可难免会出现一点状况。当时,一位同学爬上窗台,香柏上面的污点擦去,谁知不妙,由于鞋子太滑,一屁股坐在了窗栏上,老师看见了,十分心疼:“你怎么啦,疼不疼。”
我听到了这句话时,心灵震颤,心想,老师真是爱生如子。“和谐校园”更需要同学之间的相互理解宽容。
当你和同学发生碰撞后会选择什么?大打出手,还是相互礼让,当然是选择后者。我们那可亲可敬的老师们,用爱哺育着我们,他们有时像慈祥的母亲,对我们呵护入微,有时想严厉的父亲,叫我们学会做人,对这些,我们心存感激。
“千里之行始于足下”让我们的学校称为和谐校园,我们共同努力,从我做起,从小事做起,争做和谐小主人。
我是校园小主人
”人和万事兴”这是一句家喻户晓的谚语。要使人与人之间和谐共处,那么,我们首先就要做一个讲文明的人。讲文明,有礼貌,是做人的基本品质、尊重他人的表现;如果你待人文明礼貌,别人就会尊重你,与你和睦相处。我们的校园更是离不开文明与和谐,因为离开了它们不仅会危害到学校的声誉,还会使其他的学生受到影响。所以,我们要从小是做起,从一点一滴开始,争当和谐校园的小主人。
现在,我们的学校里有着许多不和谐不文明的现象,严重影响了学校的校风校貌。这些现象对我们来说早已是司空见惯的事了,如:同学之间划分着“三八线”,用“手脚炖肉”保护着“自己的地盘”;和同学发生矛盾时,就连打带骂,为自己争那一点点所谓的“面子”;高年纪的学生欺负低年纪的小朋友&hllip;&hllip;这种种现象都说明,我们同学之间不和谐,处理问题的方式不文明。大家说,像这样不和谐不文明的学习环境,还是我们心目中美好和谐的校园吗?我觉得同学门之间应该相互监督、相互提醒,养成讲文明、有礼貌的良好习惯。
在校内发生的一些不文明现象,同学们可以适当的阻止。有次放学,我和一位同学在一楼的走廊上看到一个高年纪的男同学对着一个小朋友大声叫喊,还做出将要打人的举动。问了才知道,是因为这位小朋友不小心撞到了这个男同学,将手上的脏泥擦到了这个男同学身上,所以才会有现在的这一幕。于是我马上将其制止,并对那个男同学提出批评,不然,真不知道还会发生什么是呢!这就是我们校园生活中不和谐的一个事例。
和谐的校园需要我们去创造,需要我们相互监督,需要我们共同努力,更需要我们用一颗纯洁而真诚的心去做一个具有热爱集体、团结互助、待人文明礼貌、尊老爱幼、会学会宽容等优良品质的好儿童,这也是成为一个合格的和谐校园小主人所必须遵守的规则。
创造和谐校园,争当和谐校园的小主人,使我们的校园变得更加和谐、文明与美好,这也是所有学生不容怠慢的责任!
”人和万事兴”这是一句家喻户晓的谚语.要使人与人之间和谐共处,那么,我们首先就要做一个讲文明的人.讲文明,有礼貌,是做人的基本品质、尊重他人的表现;如果你待人文明礼貌,别人就会尊重你,与你和睦相处.我们的校园更是离不开文明与和谐,因为离开了它们不仅会危害到学校的声誉,还会使其他的学生受到影响.所以,我们要从小是做起,从一点一滴开始,争当和谐校园的小主人.
现在,我们的学校里有着许多不和谐不文明的现象,严重影响了学校的校风校貌.这些现象对我们来说早已是司空见惯的事了,如:同学之间划分着“三八线”,用“手脚炖肉”保护着“自己的地盘”;和同学发生矛盾时,就连打带骂,为自己争那一点点所谓的“面子”;高年纪的学生欺负低年纪的小朋友&hllip;&hllip;这种种现象都说明,我们同学之间不和谐,处理问题的方式不文明.大家说,像这样不和谐不文明的学习环境,还是我们心目中美好和谐的校园吗?我觉得同学门之间应该相互监督、相互提醒,养成讲文明、有礼貌的良好习惯.
在校内发生的一些不文明现象,同学们可以适当的阻止.有次放学,我和一位同学在一楼的走廊上看到一个高年纪的男同学对着一个小朋友大声叫喊,还做出将要打人的举动.问了才知道,是因为这位小朋友不小心撞到了这个男同学,将手上的脏泥擦到了这个男同学身上,所以才会有现在的这一幕.于是我马上将其制止,并对那个男同学提出批评,不然,真不知道还会发生什么是呢!这就是我们校园生活中不和谐的一个事例.
和谐的校园需要我们去创造,需要我们相互监督,需要我们共同努力,更需要我们用一颗纯洁而真诚的心去做一个具有热爱集体、团结互助、待人文明礼貌、尊老爱幼、会学会宽容等优良品质的好儿童,这也是成为一个合格的和谐校园小主人所必须遵守的规则.
创造和谐校园,争当和谐校园的小主人,使我们的校园变得更加和谐、文明与美好,这也是所有学生不容怠慢的责任!
我们的校园我们的校园非常美丽!特别是校园的两角,你到那里玩了后就会有种舍不得离开的感觉!校园操场的两边各有个小花坛那都是“人间仙境”呢!花坛里有许多花牡丹,杜鹃等等。
还有很多树:榕树,杨树等等。你要是到那里去数数有几中树的话,我还真怕你会数的眼睛都瞎了哦,你要是到那里去欣赏的话,就最好不要看到这棵树漂亮就继续看下去哦,这里地方小但每种树就只有一棵,你说种得下几种呢?还一棵比一棵好看呢!我啊,就怕你看得眼睛也瞎了!每天清晨,天还没有大亮,灰蒙蒙的天色看不清远处的景色。
我在上学的路上就能蒙蒙胧胧的看我们的“人间仙境”了。等你走近了才发现那是一所美丽豪华的学校呢!俗话说得好:“好景缺水不成画”所以校园里还特别在花坛的四边添加了一条小溪.小溪围绕着整个花坛流着,晚上到了,还在不停地流.天还没亮,只要人进出校园就能听到哗哗得响,仿佛在鼓励着我们要遇到什么事情都不言放弃,一定要坚持到最后.我呆呆地想着.在“歌唱高手”麻雀迷人的歌声中仿佛到了“人间仙境”无忧无虑地欣赏着,似乎把所有的烦恼都抛到九霄云外去了„„我们的校园作文我们的学校座落在伊川县白元乡白元村的中心,它是白元乡最好的一所小学,我为能在这样好的学校上学而感到自豪。
走进校园,水泥路左边有三块玻璃做的大橱窗,里面贴着高年级同学的优秀作文。右边有四块大大的黑板,一块是用来写“表扬”和“批评”的,另三块是写“通知”的。
通过水泥通道往里走,我们便看见了升旗台,升旗台中央挺立着一根高高的旗杆,旗杆顶上飘着一面鲜艳的五星红旗。旗杆后面有六幅宣传画,宣传画下面是七块大黑板,上面是中、高年级出的黑板报。
升旗台对面是教学楼。那些大哥哥、大姐姐们在里面学习得可认真啦!楼顶上有“勤奋”、“求实”、“开拓”、“创新”八个大字。
同学们,你们知道这八个大字是用来干什么的吗?告诉你吧!这是用来勉励我们好好学习的。在升旗台的左边,也有一栋教学楼,这栋教学楼上面有阅览室、实验室、绘画室、音乐室、还有舞蹈室。
楼下面有食堂、休息室。食堂外面有一个圆形的花坛,里面种着一棵粗大的老槐树,它像卫兵一样,日夜守卫着学校。
据说它已经有三百多年的历史了,休息室门口种着三棵万年青树,被工人们修剪得像三把绿色的降落伞。我们的校园很美丽,我爱我们的校园.我们的校园我们的校园,是最美的校园。
走进大门,右边是一个美丽又漂亮,五颜六色的塑料球场。每次上体育课,都会在球场上打球,显得特别热闹。
在球场的两边都有一个漂亮的花坛。这个花坛是圆形的,有许多不同的花种在里面。
有杜鹃、桂花和兰花草„„总之数不胜数。我最喜欢的就是杜鹃和桂花。
杜鹃在秋季开得最茂盛,红火一片;桂花,从远处就能闻到那阵浓郁的香味了。风妈妈轻轻地走过,这些花姑娘就翩翩起舞。
再过一点,就是一排排的漆树。漆树的叶子很茂密,枝干很细。
这些漆树的中间就是升旗台,上面挂着一支受万人尊重的红旗。真是万绿丛中一点红。
整片来看,像一群高大的士兵保护着鲜艳的红旗。我们的校园真美啊!能在这里读书是我们的光荣,我们一定要努力读书,为校园争光,使校园变得更加美丽。
我给你找到了两篇:
第一篇:
做校园的主人
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!
我是来自709班的学生徐慧仪。我在国旗下的讲话是:做校园的主人。
时光似水,我们步入萍实已有2个月之久了,已和假期涣散的状态说再见了,是时候为萍实做点贡献了。也就是说,我们该做校园的主人了。
萍实,是我们温暖的家,身为这个大家庭的一员,首先要爱护学校的一切,把它看作自己心爱的小窝。爱护学校的每一张桌椅,擦亮每一块瓷砖,拖净每一块地板,摆好每一枝粉笔,甚至是放置好每一本书籍。如果我们不能独自把整个学校打扫干净,就先捡起身边的垃圾吧!如果我们不能独自把整个学校的砖瓦、栏干和窗户擦洗透亮,就先把身边的窗户除去尘埃吧!爱护学校和环境从我做起,从小事做起。打造更美的校园是我们的责任,因为我们是校园的主人。
我们身在萍实,应互助互爱,作为校园的主人就更应该关心他人、帮助他人,尊敬师长。扶起摔倒的同学,及时交收家庭作业,引导为题目犯难的同学,遇见老师问候一声“老师好”。如果我们不能帮助学校里所有学生,那就从班上同学入手;如果我们买不起想送给老师的鲜花,那就为老师呈上写满祝福的信纸吧!尊敬每一位老师,尽自己的努力为他们排忧;关爱每一位同学,用自己的热心给予他们帮助。打造团结和谐的校园是我们的责任,因为我们是校园的主人。
争当校园的主人,养成处处好风正气;爱护环境,共创洁净学习环境;互帮互助,展望美好明天。
愿大家好好学习,天天向上,争当校园的主人。
我的讲话完毕,谢谢大家.
第二篇:
我是校园小主人
”人和万事兴”这是一句家喻户晓的谚语。要使人与人之间和-谐共处,那么,我们首先就要做一个讲文明的人。讲文明,有礼貌,是做人的基本品质、尊重他人的表现;如果你待人文明礼貌,别人就会尊重你,与你和睦相处。我们的校园更是离不开文明与和-谐,因为离开了它们不仅会危害到学校的声誉,还会使其他的学生受到影响。所以,我们要从小是做起,从一点一滴开始,争当和-谐校园的小主人。
现在,我们的学校里有着许多不和-谐不文明的现象,严重影响了学校的校风校貌。这些现象对我们来说早已是司空见惯的事了,如:同学之间划分着“三八线”,用“手脚炖肉”保护着“自己的地盘”;和同学发生矛盾时,就连打带骂,为自己争那一点点所谓的“面子”;高年纪的学生欺负低年纪的小朋友&hllip;&hllip;这种种现象都说明,我们同学之间不和-谐,处理问题的方式不文明。大家说,像这样不和-谐不文明的学习环境,还是我们心目中美好和-谐的校园吗?我觉得同学门之间应该相互监督、相互提醒,养成讲文明、有礼貌的良好习惯。
在校内发生的一些不文明现象,同学们可以适当的阻止。有次放学,我和一位同学在一楼的走廊上看到一个高年纪的男同学对着一个小朋友大声叫喊,还做出将要打人的举动。问了才知道,是因为这位小朋友不小心撞到了这个男同学,将手上的脏泥擦到了这个男同学身上,所以才会有现在的这一幕。于是我马上将其制止,并对那个男同学提出批评,不然,真不知道还会发生什么是呢!这就是我们校园生活中不和-谐的一个事例。
和-谐的校园需要我们去创造,需要我们相互监督,需要我们共同努力,更需要我们用一颗纯洁而真诚的心去做一个具有热爱集体、团结互助、待人文明礼貌、尊老爱幼、会学会宽容等优良品质的好儿童,这也是成为一个合格的和-谐校园小主人所必须遵守的规则。
创造和-谐校园,争当和-谐校园的小主人,使我们的校园变得更加和-谐、文明与美好,这也是所有学生不容怠慢的责任!
“文明是美德”是句尽人皆知的名言。
文明,是每个人必须有的,没有文明,总会在别人心里留下一道不好的印象;如果言行举止都文明,别人会永远记着你,并对你有一种尊敬。学校更是离不开文明与和谐,如果学生不文明,不仅会危害学校的声誉,更会让其他同学受到影响,不文明的现象多了,将使学校的形象受到严重的损害。
所沪耽高甘薨仿胳湿供溅以,我们要从自己开始,做一个和谐学校的小主人。 最近,校园里有许多不文明的现象,如:两个同学遇到一些小矛盾就连打带骂,互不相让,老师不来事情就解决不了;高年级的老是欺负小同学,蛮不讲理,理亏就打人;同学有困难时,不仅不去帮助,反而去嘲笑别人……这些事都对学校产生了不好的影响。
一次,体育课下课了,老师叫我去收绳,我刚要收完,突然,不知是谁像一阵风似的飞快的奔来,我还没反应过来,就被撞了个正着,一下飞出了一两米远,左脸一下摔在地下,我当时一下差点昏了过去,痛得都没知觉了,我“哇”的一声大哭起来。后来同学扶我在医务室看完后去了医院,检查出是被撞成了淋巴结发炎,输了三天的液。
那位同学也因此赔了四百多元,弄得双方都不高兴。这也是因为没有文明的课间游戏导致的。
那么,怎样才能做一个和谐学校小主人呢?要做一个和谐校园小主人,必须做到文明有礼、尊敬师长、勤奋学习、遵守纪律、乐于助人、拾金不昧,保护低年级的同学,不与他人疯打,学会谦让等良好品德。如果巴蜀小学所有学生都能做到以上要求,那么,巴蜀小学一定会成为名扬海外的文明、和谐的学校。
我希望每一个人都能做一个和谐校园的小主人,把文明发扬到每个人的心中。
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