告别了无忧无虑的童年生活,逝去了无忧无虑的小学生活,带着许多依依不舍,带着对新学校的期盼,我又来到了一个新的校园--西属巴中学,我的人生又翻开了崭新的一页,我的生活也翻开了崭新的一页,令人向往的中学为我敞开了大门并接纳了你,许多陌生的同学将与我并肩走过漫长的小学生活,将与我同窗三年。
我被分到了初一(162)班,来到了由75人组成的的大家庭。在这个大家庭中,使我尝到了酸甜苦辣。
Nob,1--甜 我的同桌是一个男生比我小一岁,叫王振宇,我和他特别投缘,我们有时做作业的速度超长,因为我们都寒假补过课,所以做什么都比别人快一筹,这是我感到十分快乐。 Nob,2--苦 每天五点起床,背课文,是我常常精神不足,每天都打开书做每天习以为常的动作,我好像不受自己的控制,我就像一台机器,每天上九节课,回来之后,还要做堆天的作业,尽管有些累,但我从来不想下一步是什么,只要好好着眼与眼前的这一步,我就不会感到那么疲倦。
Nob,--辣 “看你这道题怎么做的?”数学老师又发威了,我说做错了,要不是看你平时挺细心的,下次要是再犯这样的错误就…下去吧!唉!有挨批评了。不过我的老师还是十分可蔼可亲的,除非他说过的问题你再犯,他可就不会宽恕你了哦! 另外我还当了英语课代表,小组长,数学给老师判作业的帮手,就是这样,我的朋友也从陌生变得亲近起来,我还爱帮助人,所以在班上人缘还行,妈妈说我爱抢风头,可我不以为然,每个人都有发挥特长的机会,另外我是在为班级付出。
我比较受老师器重,我一定要好好学习,不辜负老师的栽培。 我喜欢初一,尽管有点累,但老师,们的课讲的生动有趣,比如历史让我们懂得了人类的起源,让我们见识到古代宫殿的精致华丽,让我们领略英雄们驰骋沙场的风范。
我们沉迷在神话虚幻里,沉浸在事件的发展中,我猜疑着,欣喜着,感动着。我时而快乐,时而感叹……地理是多么博大精深呀!他像一名出色的飞行员,把我们载到世界的各个角落。
看那雄伟的长城,看那涛涛不绝的江河,看那高大的喜马拉雅山,看那美丽的樱花,看那西班牙斗牛……音乐为我们展现她那优美的舞姿和叫人如痴如醉的乐曲,她让我们欣赏到四只小天鹅的舞姿、千手观音的百变神采,让我们体会到“梁祝”凄美的爱情。美术让我们领略古代画龙点睛的神采,让我们看到齐白石老人的精致画卷,让我们体会《蒙娜丽纱》的美丽笑容……。
我的校园生活每个人的人生道路上都或多或少点缀着一些美好的事物,它可能是一束束鲜花,一缕缕的阳光,也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上却是我的校园生活渲染了一路的春天。
童年的日子是无忧无虑的,童年的校园生活是纯真无邪的。似一条潺潺流淌的小溪,欢快地奔流着,时时泛起一朵朵晶莹的浪花。
一颗颗跳动的心,一张张洋溢着青春气息的笑脸,编织着一个个彩色的梦,谱写着一曲曲真挚动人的歌。每当老师出现在三尺讲台上的时候,我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游,在另一个世界里呼吸新鲜的阳光、感受异国风马牛不相及情,尽情的长篇大论。
课间是愉快的,不绝于耳的欢声笑语,师生之间的友爱与尊敬编织着音符在空气中飘动。师恩无尽处,当我因考试失败苦闷时,老师窗前那盏明亮的灯一直亮到深夜;当我遇到挫折颓废无助时,是老师孜孜不倦地教导我做生活的强者……鱼儿在水里尽情的嬉戏,我们在校园用快乐的音符奏响心灵的乐章。
每当听到小鸟的欢歌、树叶的沙沙声,沿着小路在林宇中漫步,呼吸着清新的空气,仿佛这个世界干净得一点杂质也没有,一切都显得那么自然、充实。仰首是春,俯首是秋,月圆是画,月缺是诗。
我的校园生活在无声的岁月中为我描绘了一幅幅人生画面,为我空白如纸的人生描上彩色的一笔。岁月有痕,留下的是我对校园生活的爱痕,让我们带着心中这份爱打造我们人生中的最亮点,开创我们美好的明天。
为了让我有一个良好的学习环境,更具有独立性,爸妈决定让我转到绿城育华小学去寄宿读书。自从我转入暨阳小学以后,我的生活就改变了。
来到新学校的那几天,我的心里乱七八糟的,怀着忐忑不安的心情进入了学校,这里的环境很幽静,地方又很宽阔,它是一所小学至高中的寄宿学校。跟我以前的学校完全不一样,它有独立的宿舍和餐厅,小学和初高中各有很大的运动场,比如有我梦寐以求的足球场、游泳场、羽毛球场等等……走进了教室,只见他们用惊异的目光看着我,我的神情一下子变了,变得胆小而害怕,差点哭了出来,但我又想了想,不对,我不能哭出来,如果哭了,别人会瞧不起我,我只好把泪水往肚子咽。
上课了,没想到第一件事就让我难住了。原来是书没有带,他们的书上个学期就发了,我只好托爸爸妈妈去以前的学校将书本去拿回来。
我同桌非常照顾,没过多长时间,我就已经认识了周围的一些同学。后来几天,我就没那么孤独了,还有许多同学陪我玩,我感到非常高兴,很快就进入了大家的小天地。
接下来几星期,我每一天都过得非常开心,再也不那么孤单了。学习成绩也很稳定。记得有一次数学考试,我竟然得了 99 分,我非常兴奋,这也使得同学们对我刮目相看。我也想不到会考得这么好,因为我以前非常粗心,老师也经常说我,让我细心一点。这次优异的成绩让我也吓了一跳。
后来几星期,我一直和同学们相处得很好,生活也变得不寂寞了。我开始越来越喜欢我们的新家庭。
我们的校园生活是丰富多彩的。课堂上,我们努力学习,在知识的海洋里遨游。课余,同学们放飞心情,欢快地玩耍。操场、楼道无一不是我们的乐园 ,打球、跳绳、躲猫猫……,都是我们的游戏,我们总能替自己找到乐子。虽然在这个学校呆了五年,但每天并不乏味,每一天都有新的故事,拥有着不同的心情。 踏着轻松的节拍,我们终于又迎来了期盼已久的课间十分钟。六年级的学哥学姐们一个箭步冲出来,占领了内操场,操场上顿时沸腾了起来。有的学哥学姐们在打羽毛球,有的则在打篮球,有的在走廊看风景。当然也少不了我们这群好动的学弟学妹们,楼上的走廊虽然是窄了点,可也是我们的“游乐胜地”! 五年级了,学习任务越来越紧,可我们总能苦中作乐。。。.这就是我五年校园学习的某一个课间生活,是那么开心刺激,而又令人充满期待。 我喜欢我的学校,我爱我的校园生活!
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活。我爱校园的朝霞,我爱校园的夕阳。当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!” 今天,老师让我们写或者画令人捧腹大笑的笑话。 同学们二话不说,便拿起笔,绞尽汁的想了起来。连平日自认为具有百分之百幽默感的我也有点不知所措了。突然,我好像听到了一句话 :“连笑话都不会写!”我顿时灵机一动,“诗意大发”,刷刷的写了起来,不一会就写出了一个具有我的个性的“大作”。再写一个吧!我想。于是拿起笔,不费九牛二虎之力便从笑话大全里炼出“笑话大王”,写了下来。 接着,我又在小组中交流。第一个是黄嘉嘉的,他写的是脑筋急转弯,这倒题目可难了,我们都说:“猜不出来了!你快告诉我们答案吧!”于是黄嘉嘉得意地说出了答案,那时候我真是自叹不如啊。第二个是黄家晨,他讲了一个令人捧腹大笑的笑话,笑话的内容是:从前有一个人,生病了。请了一位医生,医生一道他家里,便问这位病人:‘请问你有锤子吗?’,那位病人给他了锤子,医生又问道:‘请问你有钉子吗?’病人又给他了钉子。病人是在听好奇的,所以问这医生:“你给我治病干吗要用这锤子和钉子呢?我到底的了什么病啊?‘医生回答道:‘治病当然要先打开药箱咯!’第三个就有我闪亮登场,果然不出我意料,他们都笑的前俯后仰。于是我和黄家晨的笑话便被选上去了。 选上后,老师有请了四位同学看笑话。我的笑话是由胡芩宇看的,我丝毫没有发现她脸上应有的笑意。可她读黄家晨的笑话却露出了笑意。哎,真是强中自有强中手啊!我沮丧极了。眼睁睁地看着“王位”被落入他手。我能不伤心吗?幸好老师给我展现的机会,这才让全班同学笑了起来。 通过这次游戏我才知道遇到困难不能退缩,要用于克服。
我的校园生活丰富多彩。星期一的清晨我迎着朝霞,高高兴兴的上学去。一路上小鸟儿美妙的歌声把我们送进校园。
今天,我们全校师生的校园生活是从升国旗开始的。喇叭里放着雄壮嘹亮的国歌,我们全体少先队员向庄严的国旗敬礼。文化知识的学习是我们生活的主要内容。叮,叮铃铃,上课了,同学们赶忙跑回教室,那姿势,瞧,多端正!老师来了,手里夹着一本厚厚的书。音乐课老师教我们唱歌,教室里飘出一阵美妙的歌声。数学课老师教加减乘除法,书本上有同学们好看的字印。语文课老师教我们读课文。同学们的读书声真是美妙,就像是一位音乐家弹凑着美妙的乐曲。不同课程、不同的声音带来了不同的曲子。这时,窗外十分安静,树枝不摇了,风不吹了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上不飞了,生怕弄出什么动静,影响同学们读课文。它们都静下心的坐下来听起我们朗朗的读书声,同学们似乎受到激励,声音更洪亮了,读的更起劲了,声音更美妙了。听英语课老师叫我们读单词,读课文、被单词、背课文,这课上的真是有趣。科学课老师教我们做实验,越是做失败,就越是给我们增加信心。上体育课的时候,同学们那种洪亮的充满力量的声音表示自己充满朝气、蓬勃向上……。
下课的时候,大家玩摔跤、捉迷藏、抖空竹、踢足球、打羽毛球、打篮球、做游戏。宽阔的操场虽然不引人注目,可我们在那玩耍时,都留下了一级学校学生的脚印。我们的操场就变成了像古代人类一样古老的历史。留下了许多小学生的脚印。这就是操场的历史,就像这一句话说的:一个东西并不吸引人的眼球,但里面却藏着很大的奥秘。放学了,小鸟在树上叽叽喳喳的叫着,仿佛在祝福我们有更美好的明天。
适当改
我的校园生活(记叙文)
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿,再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活.
清晨,快乐的鸟儿唱着歌,伴随着我们一路走过洒满花香的小路,目送着我们走进校园,眼里全是笑意.阳光铺在写有"****一中"的铜牌上,又把柔和的晨光反射到我们身上,我们笑吟吟地接受了这份光芒,朝气蓬勃地迈进校园.在去教室的路上,我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池,挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴,友好地招一招手,亲热地拍一拍背,亲切地问候两句,也许再聊一聊最近做了些什么.
走进洒满晨光的教室,安置好书包与作业,长长地吁一口气,开始一天的学习生活.
课堂上,我们尽情地展开我们的才能,大胆地说出自己独到的见解,认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩,为了让大树也赞许地点头,为了让花儿也为之倾心,让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着!
我们喜欢课间,喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊,增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩,让自己更加的充实与睿智.有的依傍在栏杆上,凭栏远眺;有的聚集在长廊上,谈笑风生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴阳光,享受这最美好的金色年华.
我们融入在集体之中,每个班级都是一个家,我们在一起朝夕相处,无不希望自己的"家"能够出类拔萃.因此,我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲,整装待发的气势,战无不胜的决心.我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势——有挥舞着双臂的,有跳起来大声喊的,个个神气活现.
我们在学习中成长着.
我们在成长中学习着.
现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻,再让我们回首看我们走过的路,我相信,我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬!
我相信,难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆。..以至到未来的时光,都将让我回味无穷!
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如果认为此文还凑合 能够拿去应付你们不负责任的老师 那就把文中部分地方稍做修改 比如***号部分 要添上你们学校的名字 不要直接把*号交上去 还有文中描述的部分景点 比如S型雕塑之类 如果你们学校没有 就要删掉 千万别无中生有 否则你的破绽会被你们老师识破 那你就死定了。。。
另外 希望你多看作文书 古诗词等 积累辞藻 语句 多写文章 才有进步
希望我没做坏事
校园,未完成的回忆
回忆因为一个令人温暖的微笑而甜蜜,回忆因为一次惨痛的失败而苦涩。那么当校园走入回忆之中,它给我们的答复又是什么呢?——太多的未完成。
(一)未完成的快乐
快乐因人而异,但校园生活里的欢声笑语却不仅仅属于一个人。
曾记否,有人在课堂上脱下外套高喊自己的衣服是李宁牌的,那时候同学们都哄然笑了,嬉笑怒骂中显露出只属于这个年龄的张扬与真性情;忆往昔,家共同努力赶走邻班的“入侵者”,然后为自己毫无根源的冲动而会心一笑。
尽管快乐的本质不同,但是校园生活还是带给了我们太多太多。于是,放假之后袭上心头的虚空与失落让我们更加怀念那未完成的快乐。
(二)未完成的烦恼
渴求快乐永伴,但烦恼总是如期而至。
面对学习,有人苦笑:“让试卷来得更猛烈些吧!”
面对睡眠,有人慨叹:“没有了你,我怎么办?”
面对友谊,有人背起双手学某某哲人说道:“友谊就像面粉,当你想要使它成形,你必须加入上下误差不超过N毫升的水。唉,难啊!”
但无论如何,校园生活失去了烦恼也就失去了它原本的意义。因为只有历经烦恼,我们才能够对这个世界有更深层次的理解。烦恼是相对的。
(三)未完成的流行
常有某报纸报道:某某红遍校园。确实,校园已成为了流行的风向标,随着风来风又去不停地感知着流行。
曾经有一位同学很伤感地对我说他落伍了。Why?因为他不知道Jay是谁,不了解火影忍者为何方神圣,也没有玩过《梦幻西游》……
当然,有流行就必然有反流行,比如说有人在火辣的世界杯氛围中来了这么一句经典提问:“请问世界杯有多少集?”真是无知得可以。不过我想他们是可以掀起别一波“流行”浪潮,谁知道呢?
校园生活就是因流行而丰富多彩,既而生动有趣的。
……
流光容易把人抛,今天很快就将成为明天的回忆。
于是,今天太多的未完成变成明天我们无比留恋的东西,这是校园生活的必然。
飞鸟充满了幻想,大海充满了激情,而我们的生活充满了阳光.我们中学生的生活,七彩四射,律动着阳光之歌.
清晨的校园,操场里蝉声不绝于耳,与此同时,琅琅的读书声从教室里传出.那声音在空中飘荡,四射的阳光把声音照的金光闪闪,好似在阳光的沐浴下跳舞,舞出了少年少女的青春活力,挥洒出我们心中的阳光之歌.
五彩缤纷的秋日里,我们来到山上,手拉手,肩并肩,背靠背,享受大自然的心跳和呼吸.漫步在斑斓的树林里,阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来,像似一个五彩光环的梦幻城堡.那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀,把这些乌七八糟变成了七彩光.于是,我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚.
阳光在我们脸上跳动,为我们补充了青春的能量.我们从晨梦中醒来,回味一下梦中的甜蜜,洗去满脸的困意.走到窗前,一缕新鲜的阳光射进眼帘,我们就好比蜜蜂寻蜜一样,寻找我们的幸福生活.生活就是一个万花筒,那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道.
下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵,我在钟声里成长;时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵,嘀嗒的声音在我心中飘荡,为我们送来了幸福吉祥.你看,那斑马线上,一群群忙绿的人们匆匆而过,老人,小孩,大人,多得数不清.我们看到了这样一幅图画:小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑;当小孩送老人过了马路的时候,老人笑得像花朵一样烂漫.欢欢喜喜一年年,开开心心每一天.我们的生活,就是那阳光,灿烂,幸福,欢快,流光溢彩,流出了一条梦幻般的五彩河.
阳光的洗礼让我们更加光彩,让我们感谢阳光吧.阳光好似一条金色的飘带,托起我们一起飞,飞上了蓝天,飞到了理想的国度.
阳光的生活,生活的阳光,太阳永远是新的.阳光下的感觉是那么微妙,阳光下的成长是那么温馨.
是啊,一道道耀眼的光线射进了我的心房……
当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地打几个卷儿;再轻轻落地的时候,我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。
一转眼,小学的6年生活就过去了。回想起小学读书的日子,真的有很多令人难忘的事:有开心的、悲伤的、难过的、搞笑的……记得刚升到X年级时,我们分了班,我被分在了X(X)班,一听这个班级就知道有很多很“62”的故事。
我的前面是XX,她的同桌是XXX,有一天,他们俩闹变扭,XXX就想用脚去踢XX可是正当他把脚举的高高的时候,XX用手拉住XXX的脚,一把送了出去,把XXX摔了个“四脚朝天”。这一“惊心动魄”的一幕真是让人笑掉大牙。
你先别忙着笑,还有一件更好笑的,也是发生在他们的身上:一天XX正在看笑话的书,手里拿着一瓶水,刚喝了一口水,就因为笑话故事太好笑了,一下字就把刚喝下去的水全吐在了XXX的身上………… 还有一次,那是一个风和日丽的下午,我们学校的大操场上彩旗飘扬,十分热闹。“义卖活动开始!”随着校长的一声令下,每个班级的摊位上都挤满了人。
我是一名光荣的营业员,我的任务就是负责把同学们捐出来的物品卖出去。伴随着《爱的奉献》这首优美的乐曲,“啦啦队”不住地喊:“献出你的爱心,救救印度受灾的小朋友吧!”我忙得手脚不停,左手紧捏着充满爱心的钱,额头上冒着汗。
正所谓有甜必有苦,我还记得,在没上5年级的时候,我们班的体育很差,在运动会上也常常拿不到名次,所以总是抱着希望去,拿着失望归,这一次次的失败给我们的打击不胜无数。有几次,我们还甚至流过眼泪。
不过,我们那个时候相信,只要通过我们的努力没有什么是不可能的,所以每次都拿出最佳的状态比赛!现在,我们微笑着在校园的林荫小路上散步,撒下最快乐的时光,当我们离开校园的那一刻,再让我们回首我们走过的路,我相信,我们有的恋恋不舍的感情,有的是没有虚度年华的自豪,有的是对美好未来的憧憬!我相信,那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆……。 回忆起以前的生活,真的有无数的酸、甜、苦、辣不过不管是酸也好、苦也好辣也好,都给我们小学的校园生活增添了许多色彩,让我们不会忘记在我们小的时候,曾经在学校有着那么有趣的一段生活。
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