作文你好校园大门像(求以校园门口为题的写景作文,要求有拟人比喻等修辞)

1.求以校园门口为题的写景作文,要求有拟人比喻等修辞

“老爸！” “爷爷奶奶！” “唉吆，我的乖宝宝呀！” ……校园门口响起了一阵此起彼伏的声音，“接孩子”的好戏开始上演喽！一道别样的风景线也开始形成啦！

镜头（一）

“奶奶！”只见一个扎着两个麻花辫，一脸幼稚的小女孩，还未等队伍走出校门，也不等老师允许，便不由分说，边跑边叫地往校园外冲，两个辫子在半空中随着小女孩上下跳跃。校园外的那个老奶奶也等不及了，大喊一声：“唉哟，我的宝贝孙女儿！”然后像是要递交什么重要情报似的，以刘翔一百一十米跨栏的速度奔向校内，不公冲破了校门口设下的封锁线，还把校值日生这堵人墙给挤散了。眼看着“两路军队”就要“井冈山会师”了，可老奶奶突然一个踉跄，差点摔个“嘴啃泥”，可她却若无其事地跑到小女孩面前，还不停地问这问那，好像刚才要跌倒的是小女孩一样。在看到小女孩平安无事后，老奶奶这才吁了一口气，然后抱起小女孩消失在了人群中。

镜头（二）

天一下子热了起来，好像夏天提前到来了一样。但校门口的家长们却丝毫不减。只见一群阿姨正聚在一起，拿起手中的本子当扇子扇起风来，又某某地唠起家长来，一见到孩子来了，立刻各自牵着自己孩子的手回家了。一位阿姨左等右等，也没有等到孩子过来，她焦急地注视着教室，还不时地踮起脚尖，搭起手向里张望，嘴里还不停地念叨着：“这鬼孩子，怎还不来，看我不好好地收拾你！”可一见到孩子过来，又立刻换了副百依百顺的样子，还在孩子的脸上亲了一下，然后又抱起孩子放到车上，向家里骑去了。另外一位老爷爷已经拿着水壶在等孙子来喝了，骄阳似火，豆大的汗珠从老爷爷的头上直往下滴，但他舍不得喝上一口。等到孙子一来，老爷爷立刻拿去孙子背上的书包，挎到自己肩上，然后打开水壶，看着孙子喝下去后，这才满意地点了点头。

镜头（三）

“外婆，我要吃冰棍儿！” “不行！” “不！我要嘛！”校门口又涌现出一群叽叽喳喳的“小麻雀”。刚见到家长，便不顾老师的制止，冲着家长们撒起娇来。“好，好，好！”家长们满口答应后，便不亦乐乎地跑去买冰棍了。其他家长们像特务似的盯着队伍，飞忙地寻找着自己的孩子，生怕孩子会从眼前消失。一个留着“李逵”式胡子的大伯一见到孩子，便立即冲上前去，用他那针似的硬胡子轻轻地扎了扎孩子的脸，然后像提溜小鸡一样把孩子拎进了汽车里，疾驰而去。

……

这便是校园门口的另一道风景线，一道家长们用爱绘成的风景线，一道“一切为了孩子”的风景线。

2.四年级作文学校的大门400字至550字

校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风吹过，树又向你招手。看，那棵树，高

校园，是人生必经之处，它充满欢乐，充满着竞争，他是未来人生的起跑点。

温馨的校园，温馨的家。看，路两旁的树，正是实习的保安，耸立着。风吹过，树又向你招手。看，那棵树，高大，粗壮。说它高大一点也不过分，它的树梢快碰到二楼的窗台了。说它粗壮，确实够惊人的，两个小朋友也抱不过来。一阵风吹过，树叶哗啦啦的，似乎老槐树也和我们一样快乐。

美丽的校园，美丽的家，舒适的草坪，楚楚动人的鲜花，在校园随处可见，微风吹过，阵阵花香从脸上拂过，好柔，好清爽，好亲切啊！每天早上起床后，走出宿舍门，就能闻到阵阵的花香从你脸上拂过，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花有紫色的、粉红色的、大红色的五彩缤纷，颜色各异，花坛上的话儿更是颜色各异。

文土出文人。一句问候，一个热情的招呼，一个灿烂的微笑，一个善意的点头，能让学校处处洋溢着和谐与温馨。平凡的学校，平凡的老师，却造出了不平凡的学生，不平凡的阿姨，平凡的我们却创造出不一样的情让爱充满校园！

啊！温暖的童星，我美丽的家！

3.描写学校的大门的作文

校门口的早晨

同学们一定人为校门口的早晨是恬静的，那你就完全错了，校门口的早晨是紧张的、热闹的。

你瞧，门口两旁，对

面不少经营点的店铺早早地开张了，摊主忙得不可开交。路边摊上的油条、豆浆、面条热气腾腾，不时飘出一阵阵诱人的香味，摊主不停地招揽过往的行人。同学们

吃早点也显得特别紧张；有的越吃越着急都快噎着了；还有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同学们忙忙地吃完，就争先恐后地向大门口走去。没等同学们进

校，值勤人员就夹着本子早早来到学校，目不转睛地检查着同学们胸前那鲜艳的红领巾和那长方形的名签。

校们口的早晨更是热闹。商店的商品琳琅满目，品种齐全，真是应有尽有。店主眼角下始终挂着笑意。不多时，人们把小店挤得漏水不通，一个一个趴在柜台上面叫着，买着称心如意的商品。到了校们口你会不由自主地随着拥挤的流向前走。

嘿！校们口的早晨真是紧张、热闹。

4.描写学校大门的作文400字

校园四周被高高的围墙环绕，只有一扇大门通向外界，除了早上上学、中午放学、下午放学几个固定时间，大门一般情况下都关闭。

在很多人眼里，这是很平常的事情。可是，当我们逆向思维，多问一句：为什么大门每天都在关闭，只有少数几个时刻开着？ 很多人的理由是学校为了保护学生安全，方便管理的一种措施。

回答正确，如果再有勇气向前思考一步：在这个理由背后隐藏着什么？ 大家不要认为这是胡思乱想，如果大家仔细想想自己工作的单位，可能发现这种情况：越是居于管理高层，办公室里面人越少，门紧闭的时候越多。在学校也一样：最基本是一个年级一个办公室（初一、初二等），或者以科目分类（语文组、英语组等），办公室里面集中同类全部老师，有时候四五十个老师聚集在一个超大办公室，而那扇门永远敞开，每个人拥有一把钥匙，从早上一直开到放学；其次，是各个科室的办公室（政教处、教学处、招生处等），主任和几个科员一个办公室，一般情况下门也敞开，不过遇到上级领导视察、参加教学活动、筹备学校工作、到外面开会等等，门就关闭；最后，就是校长办公室，一个人单独一间，门一般情况下紧闭，要进去必须先敲门，但是校长不一定在，而且一般人也不知道他到底在不在，经常出去开会。

在这些敞开或者关闭的大门背后隐藏着权力，在上面的分析中可以清晰感受到权力自上而下的分布，对于一扇门的掌控与权力密切结合在一起，对门开关的控制力强弱反应出权力大小。 现在就来仔细分析掌管全校与外界联系的那一扇大门。

除了正常作息时间开放外，学生在其它任何时间都走不出学校。由于早上七点多上课，很多学生只能在早自习结束之后吃早餐，可以看到很多学生聚集在校门口内向外边摊贩买早点，摊贩把食物隔着铁栅栏送进去，即使这样也算运气好，更多时候被老师呵斥离开。

中午更有意思，很多学生在校外摊位买好午餐，可是他们被堵在校门外必须吃完才能进来。有学生问我：为什么老师可以带饭进去，而学生不可以呢？没有听到明确理由，可以推测为了避免学生把食物带进来，随意乱扔袋子、筷子、盒子等，为了保持校园清洁。

但是，如果用大脑认真思考可以知道理由多么荒谬，不错，可能发生那种情况，只要对于学生平时教育和管理到位，这是可以避免的，而且这是一个非常好的教育机会，给予学生处理事情的自由，才能形成处理问题的能力，养成伴随一生的习惯，绝对不会如同现在受过教育的学生在校门外乱扔垃圾。这都反应出学校拥有巨大的权力，因为权力过大可以无视学生正当合理需求，只是为了管理方便——在车子行驶后扬起的灰尘中、在暴风雨中、在寒风凛冽中、在无奈中被迫就餐。

平时由门房管理大门，他们只是学校权力的具体执行者，无论是阿猫阿狗处于那个位置都必须做出同样行为，学校中还有唯一的超市（学生平时只能在这里买东西）、唯一的食堂（饭菜质量低下，学生也只能忍受），这些“唯一”只能证明学校巨大的权威，而老师作为学生直接管理者也获得权威。 由此，学校权威产生巨大的影响： （1）家长集体失语，对学校行为丧失发言权，被排斥在学校之外，相应孩子也失去家长的保护。

有几种情况除外：一，是孩子受到伤害，被老师打伤打死、折磨出心理问题精神疾患、被老师性骚扰等等；二，孩子的家长拥有权力，以权力为基础的对抗或者交换；三，家长是个泼皮无赖，抓住学校不当行为进行讹诈，比如：学校乱收费等。虽然，有时候出现这些情况，毕竟属于少数事件，正常情况下学校依然凌驾于家长之上。

（2）学校对学生进行管理，权力大小决定管理程度的轻重和方式的松紧。在前面已经叙述过，家长被排除在学校之外，学生又没有被赋予自我保护的权利，所以学校拥有巨大的权力，对于学生由管理向管制迈进。

首先是身体管理，上学期间不能迈出大门一步，上课期间不能迈出教室一步，与身体相关的欲望也受到管制，只能去“唯一”的超市买东西，“唯一”的食堂吃饭，上课期间不能喝水吃东西，而男女之间只能以同学、普通朋友身份交往，超过限度的恋爱事件受到严厉压制打击，“性”在学校是禁忌；紧接着就是不断的道德说教，一些老生常谈的观念（比如：和睦相处、关心帮助同学、友爱和谐、养成良好的生活习惯、热爱集体、无私奉献、尊敬老师、孝顺父母、好好学习等等）被老师灌输给学生，无论学生理解认可执行与否，反正学生知道在老师面前要说哪些话、该讲哪些道理、能做哪些事情。 大学生接受了完整的中国教育，是现行教育体制下培养的高素质人才。

来看看他们在现实生活的表现：乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场合（图书馆）聊天喧哗、不按秩序排队任意插队、不尊敬老人（在公交车不肯让座）、上自习占座位、公共食堂吃饭时不能维持餐桌卫生（乱吐乱仍），上完厕所不冲大便等等。不要以为只是个别现象，这是在每个大学经常上演的事情，有些行为已经成为大学生遵循的惯例，比如：占座位早已成为大学生生活方式。

按道理而言，在学校的强大权力管制下，大学生起码应该遵守学校曾经要求的规范，在现实生活中却走向相反，有着深刻的原。

5.描写学校大门的作文300字

未来学校 胡祯辰 2580年的学校会变得非常的先进.

校门在早上七点打了上课铃就开门，下午放学后等同学们都离开了学校就锁门.而且开门、关门全部都是自动控制的，如果有学生迟到或放学后没有离开，学校大门的显示器上会显示也这些同学的名字。

上体育课的时候或要去操场上的时候，如果看到操场上人满了时，你就大喊一声：“大！”操场马上就会变大，大家就会自由自在的在操场上嬉戏而不用担心会碰到其他同学。

教室里的玻璃、讲台等东西打不破，如果有人在桌子上乱画，桌子会自动制止，让他画不上去，如果有人乱扔垃圾，垃圾会自动飞到垃圾桶里边。

上课的时候，教室会飞到半空中自动散开，这样就没有人打扰我们听课了，下课时它又会自动降到地面。

如果我们要做实验，就告诉机器人要做什么。机器人就会准备好所有的器材，而且一边做一边为我们讲解。

这种学校很美好，我相信人类，我们大家一定会建成这样的学校。

6.作文 校园门口200字

第一次见到我们的校园是2009年9月1日，我上小学第一天。

爸爸送我去上学，一路上我问爸爸：“上学累吗？学校是什么样子的？”爸爸神秘地说：“上学可有意思了，你去了就知道了。”到了学校门口，我看到了很多小朋友，他们都和我一样背着漂亮的书包，由爸爸或妈妈领着等在校门口，我看到了学校里面宽阔的操场、高高的教学楼，还看到了红旗迎风飘扬，比幼儿园大多了，在里面上学肯定很有趣。门口的保安叔叔一直在维持秩序，好几个和蔼可亲的老师在招呼家长和小朋友们，我放开爸爸的手，欢呼着跑进了校园。

从此以后，我就喜欢上了这个学校。

7.描写学校的大门的小练笔快

1、步入我们的校园，你会感到置身于一个五彩缤纷的花海，沉醉于一个绿树成荫的公园，抬头仰望，有高大的挺拔的苍天古树直冲云霄；低头俯瞰，有翠绿欲滴的茵茵小草对日浅笑。静心倾听，有百十只鸟婉转低徊；细细体会，那清新的空气带着缕缕花香荡绦我们的心肩。

2、不知不觉来到了静园。这里是我们读书的好地方，也是我们女孩子做游戏的小天地。每天下课，我们会不约而同的来到这里，快乐的玩耍，欢笑声此起彼伏，荡漾在校园里的每个角落。原州六小不仅建筑雄伟，而且到处洋溢着孩子们的欢歌笑语，大课间，丰富多彩的课间活动令人耳目一新。校园里处处充满着文化气息，最亮丽的风景莫过于墙壁上的各种图案：有历史故事，名人名言，花花草草，课间同学们流连其间，品味着校园文化。

3、“对坐轩窗读书乐，怎忍花前不醉归”，色校园里，大树见证在我们的成长，绿色的校园里，小草给予我们前进的希望，绿色校园里，我们用汗水把来时的路浇灌，绿色的校园里，我们带着为建设更加美丽，更加可爱的绿色校园，走向明天那未知的辉煌，那时我们会笑着看大树欣慰的眼神，看小草会心的微笑，试想，当校园用它那充满希望的绿色辞旧迎新时，会是一种怎样的明媚风景。

4、春天，校园里的樟树开始换叶子了，虽然许多树都会在秋天换叶，但是香樟树可不同呢！随着春姑娘的脚步，樟树的叶子慢慢地变红，你可别以为叶子会掉光。其实在旧叶子慢慢地要脱落的时候，新叶子也随之冒了出来。它们与那些红叶和未变红的叶子，结伴在一起，组成了一幅美妙的图画，好像樟树开了红花似的。看着一旁的大树已经变得生机勃勃，小草们也探出了小脑袋，他们看见一派春意盎然的景象，在春风的吹拂下，高兴地跳起了舞。

8.同学们让我们推开校园的大门开头美丽的校园的作文

来到我们学校，你首先会看到一个推拉式的大铁门。在大门的上方，有一个形似彩虹桥的弯柱，上面那金灿灿的“济南师范附属小学”是多么耀眼！在校名的一旁，有一艘扬帆远航的军舰，军舰上载着一个地球仪。别看它的设计简单，却有着十分深刻的意义。它寓意着希望我们“附小”的每一位学生都可以在知识的海洋中遨游。再往右边看，那块镶银边的屏幕，就是我们的“新闻台”了。每当上面的字开始闪烁，就预示着我们学校将会举行盛大的庆祝活动，或者会有重要的宾客来访。

走进校园，向左一拐，映入眼帘的就是那多姿多彩的文化长廊了。它记载着我们学校一百多年以来的光辉历史。在那最耀眼的一块板子上，陈列着许多奖状，比如“绿色校园”、“先进集体”、“优秀校园”。一张、两张、三张……多的都快数不清了！

再往左边看，那就是我们学习的地方—一教学楼。我们的教学楼是“工”字形的，由黄色和蓝色搭配而成，看上去是那么和谐。它有一个好听的名字：祝晨楼，因我们的老校长王祝晨而得名。说到教学楼，就不得不提天井院。天井院在哪儿呀？哦！原来它就在“工”形教学楼的中间。天井院里铺着一层绿茵茵的人工草坪。下课了，一年级的小朋友们迫不及待地冲出教室，来到天井院，做起了各种各样的游戏：有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡……一张张稚嫩的脸上挂满了笑容，天真烂漫。下面，就来我们的教室看看吧。我们的教室里整齐地摆放着66个凳子和33张课桌，地面几乎一尘不染。阳光透过玻璃窗，射在课桌上，仿佛故意要给教室增加几分美丽。进入教室，你一定会被各种班级文化所吸引，有“数学魔方转、转、转”、“书法园地”、“作文园地”……在这其中，展示台中的那张红黄相间的“精神文明奖”显得格外耀眼。看到这张奖状，我的眼前不禁又浮现出秋季运动会的景象：那天，同学们积极打扫卫生，轻声慢语，换来了一张又一张的“表扬卡”。再看看王老师，她的手里也拿着一叠“表扬卡”呢！开始比赛了，同学们那此起彼伏的呐喊声，又换来了一张“努力加油”的“表扬卡”。运动会结束了，我们班以21张“表扬卡”的实力打败了其它班级，获得了“精神文明奖”。顿时，我们全班欢呼起起来。

离开教室，就让我们到富有活力的操场去看看。我们的操场是椭圆形的，由红、白、绿三色组成。有6条长200米的塑胶跑道环绕，中间有一块空地，供同学们在体育课上活动使用。

在操场的西北边，有个可爱的地方—一笋芽小饭桌。每当我们排着整齐的队伍来到这儿吃午饭时，这儿的老师早已为我们准备好了可口的饭菜，真可谓“万事俱备，只欠学生”啊！

美丽的校园，我爱你！无论你是花团锦簇，绿草茵茵，还是仅有几间平房，我都一样爱你！

指导老师：王锦玲

9.有关学校门口的作文

校门口的看车伯伯

夏天，一件白色圆领背心，一双黑球鞋，一条绿色军裤。冬天，头戴一顶毡帽，一件军大衣，春秋天则是一身洗的发白的蓝色工作服。黝黑的皮肤，橡树皮一样的双手，脸上的皮肤显得更粗糙。他早已两鬓飞霜，瘦削而蜡黄的脸上皱纹密布，青筋暴露的双手长满了硬生生的茧皮。尤其是那双眼睛，深深地陷了进去，好像好几夜没睡上安稳觉。

看样子已经年近六旬了，他就是我们学校门口的看车伯伯，我不清楚他在这工作多少个年头了。

每天一大早，当我们骑车到学校时，总能看见那熟悉的瘦小的背影在不停地忙碌着，帮同学们把自行车井然有序的摆放好。当同学们在学校里上课时，他会默默地坐在学校门口的一把椅子上，认真的看守着学校门口两边的自行车。

放学时，在同学们纷纷骑走自己的车以后，看车伯伯会把学校门口两边还没被同学骑走的车子统一摆放到学校大门口，以便同学一出门就能看到。

有时碰到有的同学车胎突然没气了，看车伯伯准会那出气筒帮同学打气，还有是哪个同学的自行车链子掉了，看车伯伯也会帮同学认真的修好链条。看着同学骑车远去的背影，他的脸上露出了欣慰满意的笑容。

日复一日，年复一年，无论刮风下雨下雪，无路严寒还是酷暑，看车伯伯每天依旧会坚守在自己的岗位上，默默无闻的工作。他像一株草一样平凡，没有从事惊天动地的大事，没有人知道他的姓名，他甚至没有人注意到他，可他默默地一如既往地为大家付出着。

其实，生活中有许多看车伯伯这样的人，他们默默地奉献着自己的能量，给我们的生活提供了帮助和便利。我们应该发现这样一道道风景，感恩他们的付出，正是这样一株株小草一样的普通人，才使我们生活充满了绿色和希望。

10.描写学校的大门的作文

校门口的早晨 同学们一定人为校门口的早晨是恬静的，那你就完全错了，校门口的早晨是紧张的、热闹的。

你瞧，门口两旁，对面不少经营点的店铺早早地开张了，摊主忙得不可开交。路边摊上的油条、豆浆、面条热气腾腾，不时飘出一阵阵诱人的香味，摊主不停地招揽过往的行人。

同学们吃早点也显得特别紧张；有的越吃越着急都快噎着了；还有的呼呼吹了一下粥就三口喝了下去。同学们忙忙地吃完，就争先恐后地向大门口走去。

没等同学们进校，值勤人员就夹着本子早早来到学校，目不转睛地检查着同学们胸前那鲜艳的红领巾和那长方形的名签。 校们口的早晨更是热闹。

商店的商品琳琅满目，品种齐全，真是应有尽有。店主眼角下始终挂着笑意。

不多时，人们把小店挤得漏水不通，一个一个趴在柜台上面叫着，买着称心如意的商品。到了校们口你会不由自主地随着拥挤的流向前走。

嘿！校们口的早晨真是紧张、热闹。