校园所见所闻所感作文五百字左右(学校所见所闻为作文内容写一篇周记500字)

1.学校 所见所闻为作文内容写一篇周记500字

记忆深处

在我的记忆深处，总回想起一把伞，一把改变我对生活看法的一吧伞，一把把我引向光明的伞……

大雨凶猛地袭来，击打在窗上，没有任何预兆。狂风怒吼着，似乎要吼破乌黑的天空，卷落树上所有的落叶。

坐在教室里，我却根本听不进老师讲的课，看着手表，“滴，滴，滴……”焦虑着，还有十分钟就要下课了，没雨伞，怎么办？

望着窗外，同学们的父母早已陆陆续续地顶着风雨赶回来了。那一把把伞是那么的艳丽。

“还没来，只顾自己的生意了，每次都那么慢，难不成又让我泪雨回家？为了生意，连孩子都望了。唉，这就我的父母啊！”我低声埋怨着。

“叮铃铃”下课钟声到了。走廊上已经人山人海，同学们高兴的的冲出学校，寻找他们熟悉的身影，我则在教室里伤心。

不知过了多久，我走出教室，走廊已没有人。望着空荡荡的走廊，突然觉得它是那样的漫长………

雨，还在下着，我向校门口望去。突然，我看见了一个身影，正向学校走来。他身穿大衣，裤子似乎都湿了。他把伞压得低底的，看不清他的面貌。但我断定，他一定是我爸。初了他，谁还会这么迟来找孩子呢？于是，我兴奋地向他奔去。

然而，当他收伞的那一刹那，我的笑脸僵硬了。他不是我爸。

“你父母呢？没来接你？”我无奈地咬嘴唇没有回答。一阵沉寂后，他对我说：“我那小子估计是跟别人有了，这伞就给你吧！”

现在，这把伞仍在我家里完好无损保全着。不过，我相信它最终一定会回到它的主人手里的。因为，我会将这份光明继续传递下去。

别忘了给我加分，加财富值。

2.走进初中作文所见所闻所感,不少于500字

似水流年，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我来到了镇一中，走进了初一生活。进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人，学到不同的新知识。上初一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得优异成绩。 初中的一切，对我来说是新鲜的，一切都那么新鲜！例如：增加的课程，有许多是以前没有的。还有晚上的晚自习……等等 开学第一天，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一天，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。看到同学和老师亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇从心底萌发，学习的兴趣不知怎的，突然得提高起来。 这天，在学校里看不到任何不文明的行为，大家都循规蹈矩，也许是尽力维护心中那朵绚丽的花儿吧！当朗朗的读书声回荡在校园上空时，那鲜艳的五星红旗也更是耀眼。 开学了，也就意味着我要与愉快的暑假说拜拜了。投入到全新而紧张的学习中去了！ 在心里大喊一声“加油，向新的目标前进，我永远是最棒的！”

3.写到学校所见所闻所感的作文

走进初中的大门，你不是那个幼稚又爱惹事的孩子；走进初中的大门，你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦；走进初中的大门，你不再是随心所欲，想干啥就干啥的孩子；走进初中的大门，你又迎来了一个全新的开端…… 走进初中，或许你已经感到了浓重的“火药味”——学习越来越紧张了。

随着时间的推移，你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试——中考。或许你名落孙山，或许你会张满风帆继续远航，但那一切的一切，都还在暂时的待定中。

还有时间，你不能放弃；还有时间，你得前进；还有时间，你要努力…… 走进初中，你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间，等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。 走进初中，你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛；走进初中，你可能会一次次失败，但不能灰心，要加油。

把学习当成自己人生的重要任务，并不断努力，这样才能成功。 不要泄气，不要气馁，无意之中，你会发现自己内在的特长；无意之中，你会发掘自己内在的潜能；无意之中，你会发现，自己原来也是那么美丽的白天鹅…… 走进初中，你要用心体会世上的一草一木，一分一毫。

用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败，帮助你总结经验。 走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。

但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切…… 走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！ 走进初中，祝你事事称心，一帆风顺。

4.在校一天的所见所闻所感 作文 不少于600字 急

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。

因此，我们会更多地在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。我发现今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，把自己的办公室、教室打扫得干干净净，营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。

相信在这种新气象的感染和鼓舞下。我们全体师生必定会在新学期取得新进步。

为了实现我们的新进步： 首先，我们要有一个新目标。我们每一位师生在自己的人生大目标下，都会有着符合自己实际的更高、更具体的目标，这个目标应当是各不相同的。

因此，我们必须对自己作一番具体的分析，找出实现目标的途径和方法，抓住关键，持之以恒，在目标的引领和激励下，必定会取得新的进步。 其次，我们更要有三个新的努力。

第一是自己的努力。自己的事要靠自己做，自己是自己发展、进步的内因，付出一份努力才会换取一份收获。

学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己、为所有关心我们的人、更是为期盼我们成材并作出贡献的国家。同时学习必定会有负担。

没有苦的、累的过程，就不会有我们的进步和提升，无论是今天的学习，还是明天的工作都是如此。第二是老师的努力。

老师是我们的指导者，他们的教育帮助、引导和鼓舞都会促使我们的进步。因此，千万要虚心接受老师们每一天的教育和帮助，同时还要心存感激，感激老师给的每一份教育和帮助。

没有老师们今天严格的教育，就不会有我们美好的未来。对老师的努力越感激，我们就会越努力，就会越进步，就会像我们的老师一样，一样的优秀和成功。

第三是好朋友的努力。好朋友有很多，我们的父母、老师、同学等等。

只要我们把他们当作好朋友一样去爱他们，他们就会成为我们的好朋友。好朋友是知心者。

我们把自己的目标、困难、喜悦、悲伤、所思所行都告诉他们，他们就会给我们很多的帮助和监督，而每一份帮助和监督，都是我们前进的助力和动力，我们就会因此不断克服困难取得新进步。

5.求一篇关于校园的所见所闻的作文

发生在校园里的一件事 开学了，同学们像一群快乐的小鸟，涌进校门，走进教室。

发新书时，一件发人深思的事在这充满欢乐气氛的教室里发生了。

崭新的教科书一摞一摞摆在讲台上，同学们都被崭新的书本吸引住了。拿到书的同学急迫地闻着油墨的芳香，摸着光滑的纸张；，没领到书的同学像坐在针垫上似地焦急等待着。再看看负责发书的何老师，她满面春风，脚步轻盈，手中的书一本本地发了出去，欢笑声在教室里激荡。

忽然，何老师的手停在一叠语文练习册上不动了，她皱起了眉头，不停地拍着那一捆书。

“快发呀！怎么不发了？”全班同学急迫地叫着。

“为什么不发了！”又一次紧急呼喊。

全班同学都用诧异的目光看着何老师，何老师环视了一下全体同学说：“同学们，这套练习册，我们班少了十本，这十本练习册可能要上课才能来，谁愿意先不拿书！”这时，同学们大声喊道：“我不拿！我不拿……”有的同学虽然没喊叫却把手举得高高的，我也不例外。何老师这时又高兴又有点为难了。何老师说：“我高兴是因为同学们都有高尚的品质，为难是因为这么多同学举手，不给谁呢！让谁不发书呢？”同学们听了说道：“这几天，我们互相帮助、关照，住得近的同学合用一本书，这样我们的学习也不受影响。”何老师点头叫好，书又一本本往外发了。我们这些拿到书的同学也非常愿意帮助他们，因

为我们这样也是为他人着想。

“我们”、“他们”同在一个大家庭学习。助人为乐是社会公认的美德，助人为乐就要表现在平时，表现在一点一滴的小事。发生在校园里的这件事后，那些没发到练习册的同学的确遇到了不少困难，他们有的一周后才拿到练习册，写作业时，有的只好借着抄；有的别人写作业时，站在旁边看；还有的干脆辅导成绩差的完成作业。同学们都知道，没拿到书的同学并不是为了加分；也不是想得到老师的称赞；更不是不想写作业，而是想把方便让给别人，困难留给自己。他们不就是雷锋式的好少年吗！他们的精神永远值得我们学习，永远值得我们赞扬。

6.谁给我一篇在学校内的所见所闻所感作文

你自己做下适当的修改！今天是二00五年的最后一天，坐在桌前等时间，"嘀嗒，嘀嗒。"时间过得好慢，它为什么与我作对，在这几天里，天天复习到深夜，早上没等太阳上班就得起床，把头藏进被窝，但仍无效果，勉强拖着两条无力的双腿起床，双眼也朦朦胧胧看不清楚，好累呀！ 小荷作文网，你也可以投稿 而现在，我却在等时间，我在盼望新年，我盼望新的一年的到来，因为新的一年是我的新起点，是我新的目标，我要为自已定一个高度，获得一个良好的期末成绩，才对得起我出生时的年份---狗年。狗年，这是个多么亲切的词呀！我度过了多少个新年，但我从来没有感到过这狗年美好的亲切感，过新年了，也就意味着放寒假了，放寒假了也就意味着我终于可以轻轻松松的玩上一阵子了，也不用与平时要很晚睡，却又要很早起床，闹钟这个严格的管理员，一丝不拘的，不肯让我延迟。啊哈！现在可好了，我可以把闹钟电池取出，随自己睡，想睡到几点就睡到几点，随心所欲的。太棒了，太棒了，太棒了！新的一年，我期待着你，我盼望着你，盼望着快乐。 日历上我们翻开了崭新的一页，时钟奏出动听的音乐，太阳敞开宽阔的胸怀，迎来2007年明媚的阳光。 日历上，我们翻过了浪漫的春日，闷热的夏天，甘甜的金秋，严寒的冬季。每天都有事情发生。 我走在马路边，回想2006所发生的一切。马路边站了许多找工作的人，我不禁暗暗嘲笑他们没有文化。可我转念又想：我如果再不好好听讲，长大又会好到哪儿去呢？我不能只嘲笑别人，也要发现自己的不足，并加以改正。我的英语就算是三课中的弱课了，今天是1月1日——一年一度的元旦，也是新的一年的开始，不如就从今天开始努力吧！让我以崭新的容貌，崭新的学习态度和崭新的学习成绩来迎接2007年的到来！ 1 光阴似箭，日月如梭，时间过得真快呀！转眼间，我已不是那个总在父母怀中撒娇的“娇娇女”了，我要学会自立。以前我总是以年龄小为由，不自己叠被子（其实我会）、做家务。可我现在又有什么理由不做呢？我都12岁了，长大了，不能和以前相提并论了，要做个好孩子。在家，是大人的助手，弟弟妹妹的榜样；在学校，是老师的助手，同学们的榜样（希望能做到）。 告别旧年，我们跨入了新年，我的眼前仿佛又出现了一个新的起跑线。也许我会在这个起跑线上跌倒，但我会顽强的站起来，顽强地向重重困难挑战。我相信，在暴风骤雨后，会有一条美丽的彩虹出现。 2又逢新年，2007的脚步随着我们酒后的舞步一起翩翩到来。酒醒后的清晨，阴冷阴冷。没有阳光的问候，有的只是细雨时落时断的祝福，它们轻轻下到路面上的水坑里，圈圈复圈圈，一个圈则代表一对别离之人的团圆。 记不起每年的元旦是怎么度过的，或许平凡如他日。这些有着特殊意义却又平凡的日子，我们可以疯狂地面对，为自己的生活添几笔异彩；亦可平静地走过，不在心上留下些许痛或乐的痕迹。有激情的人生是一幅金碧山水画，让人为之亢奋、着迷，回味无穷；平淡的人生是一幅水墨画，乍看不起眼，却能于黑白间梳理内心的悲痛，在水的润泽中淡化尘世杂念。我渴望的人生是一幅浅绛山水画，如同水墨画般的清新雅致，以常洗礼我的心灵；也有几笔浅浅的着色，虽不辉煌，却也令人多滋，即所谓的中庸之道吧。 在这个充满压力的社会中，太多的计划与算计总让人活得很累。快乐地度过每一天，应该算是人生最大的目标吧 桌上的台历换成了2007年，2006年像深秋飘零的落叶，如期而归，我们清晰听到了渐行渐远的岁月足音，时间老人在不经意间悄悄转换了年轮，三百六十五天如淡淡清风从指尖轻轻滑过 尽管在历史长河中，一年只是悠忽而逝的一个瞬间，然而静下心来细细盘点，却也林林总总，学会了从喧嚣和浮躁中渐渐平静下来，走向从容和沉思。 孟子云：生于忧患，忧愁是人类的终生伴侣，如影随形，如星伴月，我们要做的的是多一些快乐，少一些忧愁，后悔往事和忧虑将来都于事无补，岁月不管人间事，日出东海落西山，高兴是一生，不高兴也是一生，生活中星空皓月海洋雪山，朝阳落日沙漠森林····一虫一花一鸟一露珠一沙石····都是奇妙与令人神驰的。 辛劳了一年，给心灵放个假，十指成栅栏围一块自然心园，栽种百草青藤，倾听岁月缓缓流动，送时光星移斗转，笑看人间花瘦月圆，泡壶香茗，展开书卷揣摩思忖，茶香浸润着书香。不必装腔作势，不必忸怩作态，远离卑鄙和争名夺利，独享那份淳朴、恬淡。 幸福与草木一同生长，新年为我们掀开了新的一页。新年是一个起点，它带给你我的不仅仅是幸福和惆怅、快乐和幸福，还会有许多美好的回味和淡淡的忧伤。

7.作文：学校餐桌上的所见所闻 400~500字

习作：《饭桌上的故事》 “别人家的饭桌上的故事一般都是温馨的吧！”一个男孩痴痴地说，这上男孩就是我，然而我觉得在自己家的饭桌上的时间是最难熬的，也是最烦恼的。

我的父母每次都趁这个时间来“嚼”我的不足，先是“男子单打”，接着升级为“男女混双”，接着又升级，经过多次升级后变成家庭暴力。 那不，今天又来“嚼”我了，这时爸爸在饭桌上的表情十分严肃，丝毫没有笑容，严厉地问：“今天的作业怎么忘记交了？”我一听，就知道凶多吉少，便急中生智，想了条对策，面带笑容地说：“爸爸！今天我打篮球……”还没说完，他就说：“少跟我来弯弯绕，你那小计量我还不知道，快说，今天怎么没交作业？”一计不行再来一计，我现在先吃饭，等吃完饭要做业了看你们怎么“嚼”！可是没扒三口饭爸爸的一声怒吼使我无法再用计谋了，我只好承认了这一切，这时妈妈又开始“嚼”了，从不交作业本扯到长大没出息。

我真是百思不得其解妈妈能扯那么远，一桌子好吃的菜都如枯草似的。这时，爸爸开始升级为训斥了，他愤怒地说：“你呀你！怎么能不交作业？以后还敢这样，信不信我…. ”，爸爸的筷子这时已从手中托起，看得都让我心惊胆战，接着，妈妈又训斥了我一句……不知说了多少句，我实在是控制不住自己，委屈地说：“爸！妈！您们这样批评我会让我很委……”啪！爸爸用筷子狠狠地敲了我一下，怒气冲冲地说：“反了还啊！你还敢顶嘴……不吃了！”这时妈妈又说：“这孩子是该打了！”啪！一个耳光打在我脸上，这餐晚饭就这样不欢而散了！我这时站在饭桌前，忍住了自己的泪水。

暴力是说服不了任何人的，更说服不了我，我越想越委屈，一个孩子在学校犯了点鸡毛蒜皮的小事至于这样吗？为什么一个孩子诉说他的委屈能理解成顶嘴，做错事是要挨批，可是为什么偏要在饭桌上发生？学校的作业重如山，培优的作业高于天，我只有在吃饭的时候休闲一下，我的时间大部分是在书桌上度过的，我的时间也是很紧的，我只有在这时候陪您们谈心、聊天，感受一下家庭带来的温馨与温暖，可却是这样被您们给搅了！那我岂不是成了一台“学习机”了？请您们站在孩子的角度上放下屠刀，饶了我吧！ 我希望能改变饭桌上的故事，更希望能让这个故事永远美妙、快乐！ ------本文作者：孙博------ 作者：快乐小猪101 2008-4-10 16:20 回复此发言 2 罗奕琛习作：《饭桌上的故事》 虽然是以前的事儿了，但仍记忆犹新，在同一时间，同一个饭桌上发生了一件事儿，也因为这事，我喜欢上了饭桌，喜欢上了吃。 那几天，爸爸妈妈闹矛盾，僵了快一个星期了，我很担心，整天疑神疑鬼的。

唉，两个人明明想和好，但谁都互不相让，都不肯让步，丢掉那讨厌的面子，向对方道歉。难道他们不知道“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”吗？真拿他们没办法。

最麻烦的时间又来了，每次一家人坐在一起围着饭桌，是闹得最僵的，也是比“内功”的时候，真是不吵比吵还恐怖。 外婆不在家，妈妈又“罢工”了，我又不会炒菜做饭，爸爸只好自己下厨了。

好久没有做菜的爸爸炒了一桌漂亮的菜，妈妈眼里有一种激动的感觉。我小心翼翼地拿起筷子，真是不尝不知道，一尝吓一跳！“什么味儿呀这是？”我一脸痛苦状，“酸甜苦辣咸，爸爸你可真是‘面面俱到’啊！”妈妈拼命忍住笑，爸爸则是一脸的难堪状瞧着妈妈，原本充满火药味儿的晚餐，现在则充满了和平。

可好景不长，妈妈见爸爸看着她，脸色立即变得阴沉沉的，饭桌又充满了火药味儿。 也许出于好奇，妈妈拿起筷子，尝了一道菜，刚放进嘴里，就喷了出来，爸爸赶忙帮妈妈捶背、捏肩，还连声说：“对不起”，妈妈则不意思地说了声“讨厌”。

没想到，矛盾就在这不经意中化解了，这顿饭我们有说有笑，火药味儿一点也没有了，充满和平，我们还在谈关于吃方面的事，我顿时感觉幸福极了，因为，我一直拥有着一个幸福的家。 现在，你们应该知道我为什么喜欢吃了吧，因为吃可以调节人的情绪和化解矛盾，而且，人生就像饭桌上的五道菜，你不能只吃甜的那一道，你还得尝酸、、苦、辣和咸各种口味，这样，也算一个完整的人生和一个完整的饭桌。

------本文作者：罗奕琛------ 作者：快乐小猪101 2008-4-10 16:22 回复此发言 -------------------------------------------------------------------------------- 3 李家靖习作：《饭桌上的故事》 吃饭是再平常不过的事情，往往会被人忽视。有人问：它也有什么趣味吗？当然有了。

周六，我起来做炒饭，但一不小心，就把盐放多了，更棘手的是，除了炒饭，只剩几个我不喜欢吃的菜了。有回过三次锅的白萝卜丝，有只剩半条的红烧鱼，还有酸包菜炒粉丝，可只剩下一点酸包菜了。

我想：反正今天也不上学，没有上课铃那“紧急撤退”的命令，所以我准备大干一场，反正也没有退路，勉强一下吧，总比因缺粮而全军覆没强。 干了一刻钟，总算有了些成果，对手半军覆没了，可我的兵力也所剩无几，我想“撤退‘了。

可造成浪费也不好啊。 短暂犹豫后，我开始调动“援兵“：老干妈辣酱。

可是援兵太少了，一会儿就全体牺牲了，竟然一滴“血”——辣椒油都不剩。 。

8.写两位同学上课的所见所闻所听所感作文500字左右

记忆深处 在我的记忆深处，总回想起一把伞，一把改变我对生活看法的一吧伞，一把把我引向光明的伞…… 大雨凶猛地袭来，击打在窗上，没有任何预兆。

狂风怒吼着，似乎要吼破乌黑的天空，卷落树上所有的落叶。 坐在教室里，我却根本听不进老师讲的课，看着手表，“滴，滴，滴……”焦虑着，还有十分钟就要下课了，没雨伞，怎么办？ 望着窗外，同学们的父母早已陆陆续续地顶着风雨赶回来了。

那一把把伞是那么的艳丽。 “还没来，只顾自己的生意了，每次都那么慢，难不成又让我泪雨回家？为了生意，连孩子都望了。

唉，这就我的父母啊！”我低声埋怨着。 “叮铃铃”下课钟声到了。

走廊上已经人山人海，同学们高兴的的冲出学校，寻找他们熟悉的身影，我则在教室里伤心。 不知过了多久，我走出教室，走廊已没有人。

望着空荡荡的走廊，突然觉得它是那样的漫长……… 雨，还在下着，我向校门口望去。突然，我看见了一个身影，正向学校走来。

他身穿大衣，裤子似乎都湿了。他把伞压得低底的，看不清他的面貌。

但我断定，他一定是我爸。初了他，谁还会这么迟来找孩子呢？于是，我兴奋地向他奔去。

然而，当他收伞的那一刹那，我的笑脸僵硬了。他不是我爸。

“你父母呢？没来接你？”我无奈地咬嘴唇没有回答。一阵沉寂后，他对我说：“我那小子估计是跟别人有了，这伞就给你吧！” 现在，这把伞仍在我家里完好无损保全着。

不过，我相信它最终一定会回到它的主人手里的。因为，我会将这份光明继续传递下去。

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9.来到化校的所见所闻五百字的作文怎么写

记忆深处在我的记忆深处，总回想起一把伞，一把改变我对生活看法的一吧伞，一把把我引向光明的伞……大雨凶猛地袭来，击打在窗上，没有任何预兆。

狂风怒吼着，似乎要吼破乌黑的天空，卷落树上所有的落叶。坐在教室里，我却根本听不进老师讲的课，看着手表，“滴，滴，滴……”焦虑着，还有十分钟就要下课了，没雨伞，怎么办？望着窗外，同学们的父母早已陆陆续续地顶着风雨赶回来了。

那一把把伞是那么的艳丽。“还没来，只顾自己的生意了，每次都那么慢，难不成又让我泪雨回家？为了生意，连孩子都望了。

唉，这就我的父母啊！”我低声埋怨着。“叮铃铃”下课钟声到了。

走廊上已经人山人海，同学们高兴的的冲出学校，寻找他们熟悉的身影，我则在教室里伤心。不知过了多久，我走出教室，走廊已没有人。

望着空荡荡的走廊，突然觉得它是那样的漫长………雨，还在下着，我向校门口望去。突然，我看见了一个身影，正向学校走来。

他身穿大衣，裤子似乎都湿了。他把伞压得低底的，看不清他的面貌。

但我断定，他一定是我爸。初了他，谁还会这么迟来找孩子呢？于是，我兴奋地向他奔去。

然而，当他收伞的那一刹那，我的笑脸僵硬了。他不是我爸。

“你父母呢？没来接你？”我无奈地咬嘴唇没有回答。一阵沉寂后，他对我说：“我那小子估计是跟别人有了，这伞就给你吧！”现在，这把伞仍在我家里完好无损保全着。

不过，我相信它最终一定会回到它的主人手里的。因为，我会将这份光明继续传递下去。

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