校园之美,美在它的琅琅书声;校园之美,美在它的欢声笑语;校园之美,美在它的累累硕果;校园之美,美在它的万千桃李。
----题记我爱校园,爱它的每一个角落。教室里老师那铿锵有力的话语,严而重行的教诲。
学生们清脆的读书声掺杂着无色无味的空气,飘悠悠的飞出窗外。站在枝头聆听的小鸟;阳光的映衬下显露出翡翠般质感的青草;洁白的连半点瑕疵也不可容纳的蒲公英…。
.即使是世界上十分渺小的,在校园里的陪衬,依旧是那么美。我爱校园,爱它的充满温馨的风气。
望着奔跑在操场上的那一张张笑脸;盯着黑板的那一双双渴求知识的眼睛;有着严谨的教学态度,良好的校风,推行德智体美劳全面发展的素质教育…。.体现出学校教给的不仅仅是知识,更多的是做人的道理。
校园之美,也美在它对学生的爱。我爱校园,爱它的家的感觉。
50多名同学围坐在一个教室里,师生情,同学情,温暖着、感化着每一个容易受伤的心。一句句问候,一声声叮咛,言语间的交流渐渐变成了心灵的沟通。
一个眼神,一个微笑,表情的倾诉渐渐形成了信任的传递。一个个充满爱的班级编织了爱的校园。
在校园这个大家庭里没有伤心,没有哭泣,美丽的校园是我们开心的庇护所,我们的笑声组成了校园的甜蜜。我爱校园,爱它坚持竞争的风气。
笔尖触动纸面沙沙的响;讨论题时那激昂的声音;成功后体现的不满足的坚毅;失败后流露的不服输的勇气;请教时谦逊的态度;学会后道谢的话语…。.我爱校园,爱它美好的一切,它守护着我们的健康;它见证着我们的成长。
当我们长成一个懂事的青少年,回过头看一看,依旧是那么美的校园,一个灌输着爱的天地……。
校园中的美我要说的地方,是我学习和玩耍的地方——学校。
在这几年中,我从未认真欣赏过校园的美,每次都匆匆的来匆匆地走。今天我仔细地观察了下校园,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自我。
走进校园的那一刹那,我看到了那位和蔼可亲的老人,他挺拔的站在校门口,他那饱经沧桑的躯干是我们遮风挡雨的避风港,每个离开校园的孩子他都要目送他们离开,直到眼光寻不到他们的背影;他又像竞职的迎宾员,迎来一个又一个一年级新生,他把我们的喜怒哀乐全部都看在眼中,陪我们共度伤心的、快乐的时光;他又像是我们的知己,默默无私地奉献着光阴,陪我们共度风雨。校园里的绿有很多,阳光照在雪松的叶子上,有的叶子上像穿上金衣,亮极了、美极了;有的叶子绿得发紫,浓极了、深极了;还有的叶子发黄,浅极了,嫩极了。
层层树叶被太阳光照射的耸拉着脑袋。从远处看,雪松有两层楼高,像一座绿色的塔矗立在校园中。
近看,雪松的主干越往上越细,主干和枝都是棕色的,枝上长着排列整齐的针形绿色叶子,如果你轻轻用手触摸,他就会刺痛你的手。雪松旁边是一种紫红叶子的树,有的叶子上像熟透的李子,紫极了,红极了。
有的叶子半紫半红,可爱极了,美极了。再加上旁边的衬托,更美了!小花朵的花瓣,亮彩彩的,像一个个透明的彩色的翅膀。
五颜六色的花,在风吹动它们的时候,若隐若现,像再跟风在玩捉迷藏。我又踏上了鹅卵石铺成的小路,往里面看,黑乎乎的,像是一个伸手不见五指的山洞。
鹅卵石的形状有很多。有三角形、棱形、椭圆形等。
走在鹅卵石铺成的小径上,脚很舒服,所以他还是一名“按摩师”你们可别小瞧它哦!我的目光追随在假山旁边,从侧面看,它是一名威武战士;从上面看它的两个小洞像是一双炯炯有神的大眼睛;还是可怕的我们常见的饰品——骷髅。这是我发现的校园中的美。
如果说人生是一本书,那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏,那么大学生活便是戏中最精彩的一幕,如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们,便可以看到最灿烂的风景。
朋友们,在这人生最美好的时刻,你是否已经扬起了航帆,正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀,正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分,心中默许下一个心愿并为之奋斗? 为了这个久违的梦想,我们十年寒窗磨一剑,那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义,栉风沐雨我们一同走过,风雨同舟抵达美丽的大学校园。
站在新的起点上,我是那么的激动,又是那么的神往…… 然而在大学生活的画卷铺开时,我发现在寻寻寻觅觅的尽头,并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度,却是犹抱琵琶半遮面。
这个时侯,我迷茫过,徘徊过,然而时间从不会停下它的脚步,正向朱自清写的那样“洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水,而我们的人生还有很多要做的事,为了梦想,让我们珍惜时光,从现在开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。
在生活中我总希望快乐伴随着成功,微笑在每一个青春的季节里,我深知:有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步,有蓝天的呼唤,就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。 我们都是有梦想有追求的人,不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。
追寻梦想的过程是苦涩的,但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据,而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识,在不同层次的人群里学着更好地做人,四年的时间里坚持很难,放弃却很容易。
我们是始终坚信冬天来了,春天就不会再远,没有度过寒冬不知春的温暖,也没有走过沙漠不知水的甘甜,没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂,我们很可能会失败,可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。
只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路,我们终究会取得胜利。 大学是一个充满才华、学问,同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。
我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色,那我们何不努力将自己的角色扮演得最好!作为一个大学生,我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动,大胆而不大肆妄为,敢说敢想而不空想,深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春,在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影,在社团活动中展现你最美丽的风采,在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识,更是一种人生最宝贵财富。
恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩,让青春因为活力而生辉。
大学校园里,没有做不到,只有想不到,让我们尽情地去发挥自己的才能吧!人生物再少,大学最珍惜。不让青春虚度,在每一天的生活里载入一点点收获,让自信的微笑浮在你我的脸上,坚信付出就有回报,激情迸发精彩! 大学是我们每一个人梦想的殿堂,为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。
既然跨进了这道门槛,那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。 大学不是幻想,不是梦想,更不是妄想,而是我们伟大的理想。
只要我们为之奋斗,为之拼搏。总有一天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟,你会看到金菊在笑,你会闻到硕果飘香,因为你到了收获的季节。
说起文明,我国是一个有着五千年灿烂文化的文明古国。文明礼貌的风尚源远流长,从非礼勿视,非礼勿听,非礼勿动开始,我们的祖先就一直走在追求文明的道路上。文明被人们放在心里的一个重要位置。文明是什么?文明就在我们身边,文明是路上相遇时的微笑,是同学有难是的热情帮助,是平时与人相处时的和睦,是见到师长是的一声问早,问好,是不小心撞到别人时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰的主动制止……
文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。今天的我们要做优秀文明的传承人,让文明伴随着我们的成长,也让文明伴随着我们的进步。
近期,同学们是否注意到,我们的学校到处可见一道靓丽的风景线:每天早晨我们都能看到我们的同学穿戴整洁,精神饱满的背着书包,陆续走进学校,同学们的一句“爸爸妈妈再见!”“老师,早上好!”让老师、父母脸上绽开了笑容的花朵。每天中午、放学,我们的同学自觉的做着值日工作,把我们的校园打扫的干干净净,使我们的同学能有一个优美的学习环境。朗朗的读书声不时从教室里传出,花坛中玩耍的同学少了,出操的脚步更有力了,“对不起,没关系”的礼貌用语多了。同学之间多了一份谦让,还有……这些文明现象难道不值得我们延续下去吗?
但反思我们的所作所为,你会感觉我们离文明还有一段距离。在我们身上,在一些同学的身上,还存在着一些不文明的行为:忘穿校服、忘戴胸卡……在我们的校园里、教室内、楼梯上,那些与我们的校园格格不入的纸屑是不是你扔的?预备铃早已响过,你是不是还在左顾右盼,忙着说话……
同学们,昨天的习惯,已经造就今天的我们,让我们从现在做起,用自己的行动,来塑造更清新的天空,让文明的画卷布满整个新风校园。
清晨的校园已经有了丝丝的凉意,秋天,如约而至。那个难忘的夏天,终究还是不生不息地走远了。它带走了一个故事,又带来了另一个故事,于是,大学生活就拉开了序幕。
这个故事,就从那场军训讲起吧。那是一场没有经历高潮就戛然而止的军训,然而,就是这看似平淡枯燥的几天,给我们的大学生活画上了重重的一笔,它教会我如何去承担,忍耐和坚持,让我明白,有些困难看似坚不可摧,但只要经历了,就不会再害怕了。教官常常说:“一段旅途的意义并不在于它的目的地,而在于它沿途的风景和看风景时的心情。”这真是一句美妙的语言,潜移默化之中照亮了我的心。那时,我在想,我一定会把我的大学时代写成一个特别的故事,它会有别致的结构和情节,就像一段征程的途中会有美丽的风景一样。
大学的校园充溢着特有的朝气和活力,我能感觉到,所有人都在努力争取着优秀,努力抓住每一次机遇,努力使自己变得更强。这种感觉,很好。于是,我和所有人一样,加入了这场奔跑之中,沉溺于忙碌,并且乐此不疲,似乎只有马不停蹄才能感到安心。直到某天傍晚,我一个人坐在宿舍的上铺,透过阳台的镜子,无意中看到了远处的群山映衬着天边淡紫色的晚霞,简单却美得令人震撼,才发现自己已经很久没有静下心来去看看身边的风景了。突然想起高中时我们的班主任曾经说过:“不要走得太急,因为我不希望你们错过了身边的故事。”其实这话我一直都懂,只是在那样一种弥漫着高考气息的岁月里,放下手里的书抬头欣赏外面的风景真的是一种莫大的奢侈。那时候,常常会跳过高考去想象六月以后的灿烂生活,想象着自己可以走在美丽的大学校园里;可以蹲下来好好看看路边的小草和野花;可以安静地坐在教室里看着窗外的天空发呆……那些简单而明媚的想象曾经那样清晰的印在我的脑海里,却在我真正踏入大学的校门之后兀自在被遗忘的角落里浅吟低唱。是的,我走得太急了,却忘了这个故事本该有的美好的情节,没有给自己的灵魂留下足够的闲暇去欣赏身边的风景。也许,这个关于大学生活的故事,真的应该细细地感悟,慢慢地写。
秋日的午后,阳光穿过教室的玻璃安静地铺洒进来,空气中有细小的尘埃在上下翻动跳跃着,轻快而静谧。我趴在这片阳光里,独自写着某个故事的某些情节,这个故事的名字叫做《我们的大学时代》。也许很久很久以后的某一天,我会想起在这个校园里,我们曾排着长长的队伍打水吃饭;会想起宿舍里那个属于自己的温馨小屋;会想起里教室里随风而动的浅蓝色窗帘;会想起自己背着书包走在长长的走廊里找自习室的脚步……太多太多的画面,有一天,终将成为熟悉的回忆,成为沉浸在岁月里的故事。
放心吧,我不会走得太急,因为在这段路途中,有很多的故事需要我用心去读,也有很多故事需要我用心去写……
和谐校园
老师和父母的心一样,希望我们健康成长。
花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;
花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;
花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者,传道授业解惑也,是老师给了我们文化知识的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动。师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学,让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态,宽容带待人,用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风,一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨,不声不响地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏。校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象,用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明,从而打造和谐的校园文化。
同学们、老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响
从其它地方给你弄一个了,供参考:
美丽的校园,我的家
入学两个月了,我却早已把学校当作自己的“家”了,一个美丽温暖,和悦进取的“家”。 五彩缤纷的家
慕名前来七一总学的人,如果不是那铝金大字的提醒,你或许会认为这里是一个环境幽雅的度假花园;或许是一个清静的疗养院;或许是一个快乐的民众小区。总之,七一中学的环境是优雅,舒适的。步入校园的绿化带,简直漂亮极了。首先印入眼帘的是十几棵苍翠挺拔的小树。它们时时刻刻向着太阳,沐浴在温暖的阳光之中,还时刻仰望天空。似乎象征着七一学子生活在老师的怀抱之中,时时接受老师爱的教育。有时,微风轻轻拂过它们的树身,不免使它们欢快地扭起身,跳起舞。清晨,刚刚苏醒的它们总会饱含热情地向我们招手,欢迎我们得到来;正午,我们会呆在它们的树荫下谈心。偶尔,它们也会“沙沙沙”的对我们说说它们的悄悄话;下午,我们放学了。它们也会含着早晨的那分热情与我们道别,有时还挥挥手。小树儿每天都是那样兴高采烈。
绿化带中央,有组十分有趣的小水池。这组水池一共由四个方形水池组成,它们摆在那儿并不单调。相邻的两个水池,会有一个流水,一个接水。白花花的流水像瀑布一样往下流。水欢快地流淌着。水池里还有许多小鱼,它们过得挺快活。调皮的小鱼儿会顺着瀑布往下滑;文静的小鱼儿会安安静静地呆在水池的一角;活泼的小鱼儿会跟在大队人马的后面四处游荡;淘气的小鱼儿会在高兴的时候为大家献上一出“鲤鱼跳龙门”的精彩表演;懒惰的小鱼儿只会呆在水池的最底部,贴着鹅卵石美美地睡上一觉。晚上,池中的彩灯会放射出五颜六色的光芒,美极了。
走进现代化的家
一楼有室内游泳池。上教学楼瞧瞧,一间间宽敞的教室,我们崭新的课桌椅,真是别具一格。鲜艳的湖蓝色呈接着淡蓝色,这是蓝天和大海的颜色。这其中大概也有含义。鼓励这我们,向往信念之海,向往无际的蓝天。教室里还摆放着空调,讲台上放着录音机,墙上挂 着电视机,真是一套完美的布置。再上几楼,发现楼上的环境更美好。有好几间实验室,走进去一看,实验器材应有尽有。整洁的机房,几十台电脑整齐地排放着。宽敞的图书室,书架上密密麻麻地摆放着书籍,各种书籍不计其数,让人看得眼花缭乱,再往上走,是漂亮的市内体育场及奇妙的天文台,还有现代化的多媒体教室。楼道间,还有包厢似电梯。在这样的环境里学习真是轻松极了。
温暖和悦的家
七一学子即会玩有会学,他们的玩法很文雅。玩,不过是大脑休息罢了。看看书,听听歌,散散步……对于我们来说这就是玩,一种既轻松又简单的玩法。在课堂上,他们的大脑会很灵活的运转起来,思想高度集中,认真听讲,积极发言,每堂课都上得有声有色。仔仔细细地完成每一项任务,从不放过一个小数点。课下,老师的办公桌旁总会围满学生,一双双好奇的眼睛目不转睛地盯着老师,那是一种求知的欲望。老师总是一题题的耐心解答,老师像母亲一样关爱学生,学生像对待母亲一样尊爱老师。这就是我们的“家”,一个充满阳光,充满温馨的家!
不断进取的家
现在步入我的“家',你或许会认为这里是一个完美无缺的家。有优雅的环境,有现代化的教学设施,有老师慈母般的关怀……的确,七一中学的环境是很不错,完全符合现代化标准。但我“家”也像我们人一样,它也要不断进取。虽然,学校的施工已完成,但施工人员并没有走,因为“家”的不断进取又给他们带来了一批又一批新的任务。比如,学校最近准备在水池中央立一个大钟,表示时间如流水,一去不复返;还要修建塑胶跑道,为我们创造更好的锻炼的环境……展望七一景致,明天会更好。
七一因我们而美丽,我们以七一为自豪!
来自:
我从故乡走出来,闯进这个学校,却仿佛又走回故乡。
两排杨树挺拔着,像男人有力的臂膀。脸色是苍白的,还带着深深浅浅的疤痕。
树枝们纠缠在一起,叶子全然不分你我。只有小块的光从枝叶间掉下来。
像那失落人黄昏中破碎的心情。我完全溶解在清爽的树荫里。
我那双粘着故乡泥土的休闲鞋,踩得树影的心思痒痒的。几只麻雀追逐回旋着,根本没把这个陌生人放在眼里。
楼房们被杨树遮住半张脸。它们有些陈旧,甚至是古老。
仿佛站在童话里的那些古堡,抖着步子活生生从纸页上走下来。我觉得自己走在一条通向虚幻的路上。
比如梦,我能从这条路走进自己的梦里。也会觉得前面生着一片大丛林。
开满香花结满鲜果的丛林。这条路那么陌生,又那么熟悉。
走着走着,故乡的身影就从那杨树和旧砖里拱了出来。这条路,后来我走了四年。
刚到学校不久,我便急着去看北大。以前总在老师口中出现的那个最高学府。
我用步子丈量过两个学校,愈加觉得自己的过于渺小。我像被迫过门却不肯屈服的小媳妇,躲在未名湖前,不肯回去。
我站在那条有历史的石船上看着风经过湖面。听到有人坐在水边吹着笛子。
不知不觉,对岸的古塔已经从晌午站到残阳滴血。我想象中的学校,应该是有一片水,就像未名湖这样。
它真的不需要太大,里面有些闲逛的小鱼,有个可以看鱼的小亭子,还有一尾有些弯度的长廊,就足够了。我想要一个心灵可以散步的地方。
我觉得自己的要求不过分,是自己的学校过分。它太小气,太拮据,像孔乙己的钱袋,只够买一碟五香豆。
当你用心靠近一个事物的时候,便会发现它隐藏着美好。四年里去过一些学校。
北大去的次数较多,着实喜欢未名湖,冬天时候还能滑冰。而其他学校便没了什么印象,比如清华,只去过一次,便不再挂念。
确实很大,骑着自行车转得满头大汗,也没啥眉目。高楼一排接着一排。
街道粗犷得如水浒中鲁智深的脾气。身处其中却一直困惑自己是否还置身其中。
我实在眼拙得分不清清华和外面街道的区别。渐渐才明白,我的学校的可贵之处,正在于它的小。
它虽小却精致。它有一种有别于外界的整体感。
正因为小,它才能容易把握住这种整体感,而我们也能全面的感受到它。它不敢有希特勒的野心,只想在力所能及的范围内,不断丰满自己。
学生们主要住在三座楼里。男生楼,自己叫“王子楼”,女生叫“青蛙楼”。
女生楼,自己叫“公主楼”,男生叫“恐龙楼”。对仗得挺工整吧,有点马上能见到的春联的味道。
后来又盖起一个硕博楼,供硕士博士居住。简称“SB楼”。
不亏是国家211重点大学,不失诗人的文雅,又不乏与时俱进的诙谐。提起宿舍楼有些悲凉。
大学没能进“恐龙楼”探险一次,白在侏罗纪混了四年。不过好像也没啥好看的,见过一副女生宿舍的组图。
毛绒玩具堆成小山,衣服乳罩挤破阳台,袜子拖鞋漫天齐飞。那场面好像刚经过一场汶川地震,或者印尼海啸。
夸张得赛过张飞的脸。话到这里,不敢再多说什么,怕遭女同学的人身攻击。
夜路上的黑手防不胜防。青蛙楼和恐龙楼之间夹着操场。
倒没听说过《草样年华》里泛滥如蝗灾的望远镜,也许料想射程不够吧。这是一所朴实的学校,却又不失幽默生机。
朴实是一种内在的东西,在学校古老的墙体里,在每一棵老树的信念里,在扫路人早起的扫把里。事实上,它真的无处不在。
属于青春的躁动,狂妄,遐想,迷茫,青涩,这些统统都我行我素在这朴实里。经过若干年的熏染,当这帮学生走出校门的时候,已经带走一样最有分量的东西。
不是文凭。是朴实。
每座宿舍楼下面都有食堂。我忘不了的是那豆浆。
现磨的原味豆浆。有黄豆的鲜味。
冒着白色的热气。那卖豆浆的大叔总是微笑的。
以至我怀疑那张脸是乔装的太阳。也使我明白能带来暖意的,不只是那高高在上的太阳。
要加两勺糖,不用我说他已知道。他早就记住我瘦瘦的模样。
操场有过太多的故事,还在编织着故事,在我敲字的这个时候。总有人推着那杨贵妃的身子经过。
沉重的步子震颤着尘土。如野象一般直接从非洲草原奔来。
期待的身段最终便从这份坚持中走出来。小情侣们挪着含蓄的步子,揣度着对方的心思。
谈情说爱早已像商贩叫卖那样明目张胆。一家人坐在一起数着粘在天上的星星。
数得不耐烦的小孩子甩出手里的饮料瓶。假装生气的老爸也只敢轻拍那肉嘟嘟的腚。
还有过成群的人围坐一起吃着西瓜。西瓜是冰镇的。
被那把利落的菜刀切出匀称的花瓣。看得眼睛都是冰凉的。
曾和她一起融在这夜里,我平躺着,翘着一只腿。她抱着吉他,试探性得弹出月亮的心情。
下雪的晚上,我将那个软软的雪球投在你的脸上。之后你拼命地追着我,仿佛我是你的杀父仇人。
曾尝试着能在操场上睡上一晚,最终长腿尖嘴的蚊子咬破了这个计划。 从宿舍到图书馆经过一条小路。
小路上铺着石子。像一条蛇一样蜿蜒。
两旁是触手可及的月季,还有一些削平的万年青。月季们收敛过我不少笔墨。
它们总能拾捡起我滴落的心情。有几片小树林,也许还称不上是树林,只是长着些树的草坪,夹着苍白色的小路,路边散布着些青石。
不管是冬天还是夏天,一般都会有书生躲在里面,捧着书读着英语。
一个懵懂的我,带着份天真走进了充满新奇的大学校园,这就是我.
本想把我的天真与可爱挥洒在这个我要生活至少三年的校园里,可刚刚到来时的新鲜感尚未退去,淡淡的思家情绪就已经笼罩我的心头。在这新鲜感的背后是莫明的恐惧,陌生的城市陌生的校园还有陌生的面孔。好想有个人来保护,来陪我,听我倾诉。感觉好怕,四周都是一个个独立的个体,而我总是那最脆弱的一个。
想以我真诚的心换一个和谐而美好的氛围,却发现世界依然那么孤独与冷酷,我没有影响谁也在担心着受谁的影响。于是慢慢把心扉合拢,独自享受这份天真与寂寞。孤独的世界属于我,外面的繁华与嬉闹好像离我好远,远的遥不可及……
突然感觉我的大学是一场梦,却搞不懂是我制造的梦境还是生活在别人特定的梦境中。两个截然不同的梦境我无法取舍也不知道如何选择,于是我苦恼,于是我忧伤,于是我选择了心理学。
心理学的课程让位了解很多也明白好多,有如漆黑的夜晚也一盏导航灯,给我指明了方向,从新认识了大学生活。
以前经常问自己:“你觉得你的大学生活有缺憾吗?你觉得你的大学教育有缺憾吗?”可是在上完心理课之后感觉像变了个人,我从内心笑了,因为我要问自己的是“你对你的大学生活有热情吗?你对你的大学教育有规划吗?”
都说大一呐喊,大二彷徨,大三沉沦,大四朝花夕拾。自入学后看来,的确不假,新生刚报到,都一副初生牛犊的模样,愤世嫉俗,破旧立新,对陋习嗤之以鼻,却又一心要出人头地,石破天惊。这正是:大一学生不知道自己不知道;大二时知道自己不知道;大三不知道自己知道;大四则是知道自己知道了。而我却把大学看作是一场梦,或者说两场不同的梦,心里有一个,生活里是另一个。
或许是以前对大学抱有大多的幻想,把大学编织成里一个美好的画面:有几个知已好友, 可以一起笑一起哭的讨论学术问题,有渊博的教授上一些好的课程,对未来有一种憧憬并且可以付出实际行动,知道未来的方向. 理想中的大学可以让我成长,可以让我在毕业的那一年感到骄傲,并且知道要往哪里继续走下去,让我四年后在回顾的时候可以骄傲的说,我学到了很多,我舍不得离开,要和大学里的好朋友做一辈子的好朋友.有人说希望越大失望越大,我把我的大学编织成了一场美丽的梦,它只能在我的想象里出现……
而进入大学让我感觉一切都那么的不一样,与想象的大学几乎是完全两个不同的概念:生活乏味,整天无所事事,就感觉是在浪费青春。我好 像生活在一场噩梦里,而这场梦却是那么的真实,真实的我只有逃避才能把另一场梦找回。于是我有些自闭,于是孤独的我更加孤独。
我有些怕,怕自己得了孤独症,于是我咨询我查资料:孤独症"这一概念是由美国精神病医生Leo Kanner于1943年提出并确定下来的。但孤独症的现象则是在其概念被确定之前就已经存在了,可以说孤独症有一个很长的过去,但却有很短的历史。即孤独症这种疾病的发生与现代社会的环境没有直接的联系。 症状 行为 表 现 :Ⅰ 人 际 关 系 障 碍。Ⅱ 沟通 障碍。Ⅲ 刻板 行为。Ⅳ 对外界 反应异 常。他们常表现出一种事不关已,若无其事的样子,好像永远活在自己的世界里,外界发生的事情沾染不到他们。
当我心理学这门课程以后,当我查阅了一些资料以后,我明白,我所担心的是那么的多余,是我的以前对大学的过度美好的梦影响了我,也是我的有些不自立影响了我。而我现在要做的就是让自己坚强起来,以一个崭新的姿态面对我的大学生活,当我不再把别人看成一个个独立体,当我不再认为自己永远是那最弱的一个时,我想我的心会再一次敞开,把我的天真与可爱挥洒在这个我又从新认识的大学校园里。
我的大学我的梦,既然我已经把我的大学编织成了一个美好的梦,那在这个与梦截然不同的梦里我要努力实现另一个梦。大学啊,梦醒时分,可有我骄傲与满足的笑容,在这个所谓的人间天堂里又能留下多少我的笑容我的欢歌。
一切都在继续,我的梦也是。
岁月的巨浪拍打着记忆的礁石,破碎了,散作一团白沫,潮起潮落,遗弃了躺在沙滩上的贝壳。
大海就在眼前,可再也回不去了,只好独自品味其中的孤独。一如岁月之流把20岁的小舟搁浅,美妙韶华,定格成年龄深处那淡蓝的风景。
乘着这艘小船我驶向一个叫大学的彼岸…… 平静有序的大学生活在我的生命中已展开两个多月了,每月奔忙于课堂,食堂和图书馆之间,当自己完全地浸淫于知识的海洋中时,心底涌起的是一份满足和恬然;当自己漫步于校园的林阴小径时,呼吸着属于校园的空气,满足于校园的一草一木,我常常会忘穷情于其中,也是就在其中存在着另一些“不平凡”的日子…… 一、和“水牛”斗争的日子 “水牛”者,大学校园里从不自己打开水而专以喝别人水为乐之人也。 本来,到开水房打水是我等莘莘学子每日必做的功课之一,毛主席他老人家早就教导过我们“自力更生,丰衣足食”嘛。
然而,林子大了什么鸟都有,偏偏就有人从不打水。可人是铁饭是钢,没水喝真是渴得慌,于是不打水的人们端着一个特大号水杯开始讨水喝,常常是闻“水”而动,四面出击,浩浩荡荡,好不壮观。
一些勤打水的宿舍,饱受“水牛”之害,怨声载道,义愤填膺,为自己的利益不得不与“水牛”打起了平原游击战。首先把空暖瓶放在显眼之处,任由“水牛”们光顾,制造无水假象,声东击西,迷惑敌人。
其次,靠门的同学肩负起放哨的历史使命,当“水牛”们挨间宿舍做“地毯式”轰炸时,马上发生警报:“水牛”进村了,大家隐蔽!一声令下,于是乎众人以迅雷不及掩耳的速度把有水的暖瓶藏起来,即将地表水转移成地下水。为确保“地下水”的安全,宿舍里性好的旮旯可谓全部都做到了物进其林材尽其用。
这样以后“水牛”们才不那么猖獗了。与天斗,其乐无穷;与地斗,其乐无穷;与“水牛”们斗,更是其乐无穷啊! 二、在食堂“历险”的日子 大学校园里我最喜欢的就是食堂了,尽管一进势食堂就让熟悉的香味熏得饥饿感消失。
我说去食堂不仅仅是为了吃饭,在人间,食堂也是我大学的有机组成。从排到门口的买饭队伍你能领会耐心、公平竞争的人类生存仅不易,从饭菜价格表的更新你能意识到改革又加大了力度。
我买饭的时候从不插队,但同志们来到自己面前我也并不反对,只是狠狠击上一掌以示亲热。我在月初时喜欢吃肉,月末时喜欢吃素,说自己的胃有月相变化是适到环境自然选择的结果。
某日收一“狐友”短信:据说某日周杰伦来我食堂就餐,完后回家发表第一张专辑《饭特稀》。时隔三年后他又来我校就餐,完后发表了最新专辑《依然饭特稀》我无语…… 三、骑破车的日子 我有一辆破旧的自行车,在此之前,我有一辆崭新的山地车,可是它过于“红颜早逝”,不出一月就该为“他人妇”,在遗憾与气愤之余,我更懂得了:吃一堑,长一智,花高价买了辆破之又破的自行车,我就不信,就凭它也能吸引小偷们的注意。
我的破车,破则破矣,然功用不少:靠了它我才能快捷轻便地往返于宿舍与教学楼之间;靠了它我才能不时走出校门汇入人流去捡拾几许都市风情;靠了它,才能筹拟并实施我的自行车交游计划……说实在的,有车真好,有辆破车真正好。只要你愿意出发,而无须顾虑阴晴风雨以及路途的迢遥坎坷,风雨雷电不怕,泥淖沟渠何惧,破车尽可一路欢歌到天涯。
正因其破,使变的命“贱”,少了擦拭保养的麻烦,少了担心被盗的忐忑,你甚至可以将它搁置在路旁而不必上锁,办完事情可免却开锁之烦,一抬腿,便可哼哼上路,却也好不洒脱,羡煞同僚。 破车是破的,但我骑的就是这个破劲儿,我骑的就是这份无遮无碍,任性使气。
风风雨雨,来去任我,伴我驰骋,溅点泥,掉点漆,都是极次要的,重要的是那种活力,那一往无前,义无返顾,排除万难的冲劲。 大学曾像个结着丁香般愁结的女孩在我梦幻的另一面,静静地等待我开启那扇虚掩的门,而如今我已正式地打开了这扇门,献上一束带露的鲜花。
而我深知,虽然这扇门已为我打开,我需要跋涉的路还很长很长,在前方,还有更多的门等着我打开,正如国父所说:“革命尚未成功,同志还需努力。”我与这句话共勉,背上行囊,继续前进……。
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