树
树是家的象征,是绿色生命的见证,是心居住的乐园。
树与人一样要经历风雨,要在失败后的战场中再次寻找命运的转机。每个家庭就像一棵树,而每个家庭遇到的困难就像每棵树在一年四季要遇到的风霜雪雨。
曾经,属于我家的树就经历了伤心的考验———小主人的心放纵地走出了居住的乐园,她无视了父母的教育,改变了快乐的原则;她只会享受别人给她的爱却从来不懂付出一点爱,在她的字典中从未存在过“付出”。时间悄然离去,小主人慢慢失去了父母的宠爱,同时树也因小主人的过失垂下了头,渐渐小主人开始感到生命似乎不再流动,自己仿佛被打入了冷宫,很寂寞,很无助……
小主人开始寻找自己丢失的东西,她来到了树多的地方,静静地坐在树下,眼前却浮现出树成长的过程……
春天,幼年期的小树被一棵棵栽种下来,从此生命的源泉就在春光中旅行。在旅行中小树被阳光沐浴着,被雨水滋润着,被大地哺育着,就这样小树在脉脉的温情中学会了付出,长成了成年“壮汉”。夏天的到来,正是树辛勤而快乐付出的开始,已走过春季的树个个都饱经风霜,个个都精神焕发。它们张开密而盛的叶子,替人类承受着烈日的暴晒。当树叶被吸收了炙热的阳光后,人间似乎顿时变得凉爽,人类似乎才能在酷热的环境中生活;眨眼间,树已被烈日烤得焦黄,由于烈日的同情它把树叶留在了秋天,即使这样树都不放弃“付出”,它把自己最美的一面留在了展览馆,而其它平凡的树就成了人们的避风港。当人们沮丧时,树会慷慨地贡献自己结实的胳膊,任由伤心人倚靠、哭泣。有时当你向树倾诉时它则会甩甩头安慰你:“朋友,让伤心随风而去,让泪水成为过去,我们面对的毕竟是明天。”在风雨中,树又老了,它来到冬天,这里很冷。树只剩下枯枝俯视人们,树的叶子已经为人类而燃烧了、融化了。
365天中,树每天都在付出,它为人间带来了温暖,留下了熄不灭的亮光……
瞬间,小主人想起了自己,她的眼睛模糊了,她的心颤抖了,她不知道现在是否还能前进,是否可以改变?矛盾时,树就在风中轻声低语:“别垂头丧气呀,改变从不计较时间的早晚,学着付出是对你自己的从容,是爱你的最好选择,当你的生命再次跳跃时,意味着你已经做到了付出……”树之所以被称为家的化身是因为它告诉我们:生命的价值正是你对别人付出的多少。
我们的校园有一片小树林,那里一年四季空气清新甜润,景色宜人,人称学校的“小天堂”。
春天,晴空万里,万物复苏,小树林里春意盎然。小草偷偷地从土里钻出来,嫩绿嫩绿的。树木抽出新的枝条。我们来到小树林里玩。“哇!这里有只蝴蝶!”真的,一只白色的蝴蝶在小树林里翩翩起舞,“喳喳,唧唧,喳喳喳……”是谁在唱歌?哦!是小鸟,小鸟唱着欢乐的歌。小虫子也出来凑热闹。有的在草地上爬来爬去,有的在树叶底下玩捉迷藏,还有的吃着嫩绿新鲜的叶子。春天的小树林成了动物的乐园。不过,也是孩子们的乐园。下课了,同学们就欢快地来到小树林,有的坐在石桌旁看书,有的在树下玩各种各样的游戏,欢笑声在树林中回荡。
夏天,小树林里绿草如茵,树木郁郁
座落在杨村镇广梅公路北边的,外观不怎么起色的就是我们的学校——杨村中心小学。
我们的校园,有高大的教学楼,有千姿百态的花草树木,还有天真活泼的小学生……是个美丽的地方。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。操场上的小草也偷偷地探出了脑袋,操场东边的木棉树上开满了火红的花,像一团团燃烧的火。荔枝,龙眼满树都是花,引来了许许多多的蜜蜂,蜜蜂发出的嗡嗡声,和着五彩缤纷的花朵把校园点缀得有声有色。
夏天,树木长得葱葱笼笼,密密层层的枝叶把操场封得严严实实的。操场中间的两棵老槐树像两把撑开的绿绒大伞。操场东边的太阳花开了,好像对我们绽开了笑脸。荔枝,龙眼叶丛中藏着果子,引得同学们天天去观赏。
秋天,老槐树的叶子变黄了,榕树、黄金叶、九里香一点儿也不怕秋风的到来,还是那么绿,操场上的小草也换上了新衣裳,同学们都爱到草地上来玩。
冬天,西北风呼呼地刮过树梢。可是校园里的树木依然生机勃勃。操场北边的勒杜鹃长出了美丽的花,有紫的、粉白的,远远望去好像一把把花伞。
我们的校园一年四季景色诱人,是一座美丽的花园式校园,也是我们成长的好地方。
秋天,像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,它像一个士兵。
夏天,同学们常把它摘下来。有的还是叶骨朵儿,它的果实也成熟了,它又像一个士兵守卫着校园,从近处看。
从远处看。 春天。
这就是我学校的大榕树,有的叶瓣儿全展开了我们的学校里有一棵大榕树,树叶有点黄了。它长在操场的旁边,当玩具玩。
看起来有十几年了。 冬天,大榕树长出了嫩芽。
看起来真像一把伞。这时,大榕树的叶子,它很高大。
一片片黄叶从树上掉下来。有的才展开两三片叶瓣儿,它的叶子从树枝之间冒出来,同学们常在它那又大又绿的“大伞”下乘凉,它像一把撑开的大伞。
我常捡它来做书签、做游戏,榕树的叶子密密麻麻的。时刻保护着我们的校园,为我们遮风挡雨。
一阵风吹过。它一年四季都带给我们带来快乐,像一个头发光秃秃的老头,露出嫩绿的新叶,榕树的叶子全都掉光了,看起来饱胀的马上要破裂似的,发出了“沙沙”的响声。
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是六年级五班的学生XXX,今天我演讲的题目是:我是校园小主人。
每当你们跨入校园大门,步入教室时,你们是否感觉到好像走进自己的另一个家一样。或许,大家会感到在学校这个大家园里要比自己的小家园还要亲切、快乐。是的,校园就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长。我们每个人都是这个校园里的一名小主人,都有维护校园的义务和责任。
作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,学生则说:环境是保证我们学习的必要条件。大家都知道环境对于我们的重要性。谁不想生活在舒适的环境中呢?我们爱我们的校园,这里是我们吸取知识的海洋,这里是我们成长的摇篮。和谐的校园要由我们大家来创造,所以我们要遵守校纪校规,不迟到、不早退;尊敬师长,团结同学;上下楼梯,人人靠右,注意谦让;讲究卫生,不乱扔果皮纸屑;爱护公物,不在上面乱写乱画;生活俭朴,不比吃穿,不浪费粮食;爱护校园里的一草一木、一砖一瓦、一桌一椅。
我们不仅要爱护校园,也要好好学习,天天向上,用优异的学习成绩来报答老师们的辛勤劳动;我们要养成良好的学习习惯,上课时认真听讲,积极发言,做完作业认真检查;还要积极参加学校组织的各种活动和比赛,无论输、赢都很光荣,因为我们积极参与了,努力了。( 文章阅读网: )
有一首歌这样唱着“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”我们的校园,不就是一个狭小的世界吗?来自不同地方的同学,一样有情,有爱。校园的每一方土地,有我们播撒的欢笑;校园的每一缕空气,有我们和谐的馨香;校园的每一棵小草,是我们友谊的见证;校园的每一个角落,有我们成长的足迹。
霸州市第二小学——是我们的第二个家园,霸州市第二小学——是我们立志成功的起点,—霸州市第二小学—是我们放飞梦想的地方。我们老师天天也在做梦,但能圆梦的人是我们——美丽霸州市第二小学,可爱的小主人。
小树在我们身边随处可见。在我们这里树只使用来卖钱的,很少能见到又高又大的树。
在我家往东的高速公路旁边,有着一块很大很大的杨树林,这些树的直径都在20--30厘米之间,这些树林还给我们带来了许多欢声笑语。秋天,我和小伙伴结伴再杨树林中找蝉虫,有时甚至都不吃晚饭,在4年级的一天中午,我和哥哥还有另一个小伙到林子里挖蝉虫,不一会功夫,天上突然下起了倾盆大雨,把我们都淋成了落汤鸡。这是我想到蝉虫都往树上爬,所以呀,我们等了一会,然后我们开始拾蝉虫,果然不出我所料,我们找了200多个蝉虫,卖了40多元。
快到冬天的时候,杨树林的地面上铺了一层厚厚的落叶,人们都把这些落叶扫成一堆一堆装回家烧火做饭用。小树给我们带来了多少啊?它们又给我们贡献了多少?不但没有人去保护它们,而且还把它们当成赚钱工具来种。要知道小树可以净化二氧化碳,制造出新鲜的空气供我们呼吸。它们还可以防治沙尘暴的侵袭,给我们人类带来了安全。它们还被人们制造成我们日常生活所使用的家具、工艺品、厨具、地板等生活用品。
我校有一丛柳树,它们挺拔的身躯,高高的额头仿佛刻满了智慧,看!前面打头的树,像是一位德高望重 的老人,像在为小树做守卫。
春天,柳树发出一个个小脑袋,露出一点儿嫩芽,你看它们多高兴,它们高兴的说:“春天来了。”柳树上的小鸟唧唧喳喳地说着话,仿佛在说他们看到的好风景。
夏天,柳树宛如一位婀娜的少女,把它扎满绿叶的发丝垂落下来像一把绿伞为同学们遮阳,偶尔,还会扭动它纤细的腰枝为人们送去清凉的风。
秋天,柳树叶子落下来,如果你从树下走过,叶子偶尔也会掉在你的头上,亲吻着你的肩,飘落在大地上,像为大地铺了一层薄薄的地毯。为校园添了温暖的感觉,让可爱的校园变成了一幅美丽的画面。
冬天,为大树披了一层雪白的大衣,落在地上叶子好似为洁白的雪埋藏在地下,为来生作出奉献。
啊!柳树,你高高的身躯,让我觉得很骄傲。
我爱校园的柳树,更爱迷人的校园。
有一种美,令人惊艳令人回味令人追求,这是一种可以吸引目光的美,它——光彩夺目。 有一种美,飘逸在浮云上深埋在古垒下,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露。有一种美,给生命带来激情,给生活带来温馨,它就是-----和谐文明之美——无时无刻与我们同在,只是没有人留意,而我却在无意中有所发现。
苍鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼,因此无限的天空赐予了他自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是为了夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了他豪壮宽阔的乐园。其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去对待,也会找到属于自己的星群。蓝天和白云的心一样,希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样,希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们遨游在校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐文明校园的欢快乐章。
和谐文明是我国传统文化中具有代表性的观念,也是一切美好事物的共同特点。实现和谐文明,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐、文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
朋友,若想演奏和谐文明的旋律,我劝你再携一颗友善的心,来面对鸟语花香的自然。对每一朵花,保你拥有一个花香四溢的春天;对每一只鸟友善,保你拥有一个燕歌莺啼的清晨;对每一条鱼友善,保你拥有一个自由欢畅的童年;只要你对每一棵树、每一滴水、每一株草友善,保你拥有一个天蓝草绿水清树茂的世界;只要你对每一个人友善,保你朋友如柔云新亲情如细雨,让你拥有快乐的天堂。我坚信,只要你对一切真心善待,世上的一切将会更和谐。
“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,任天上云卷云舒”。愿你为自己寻觅一个桃花源,去发现和谐之美的所在。愿你播下宽容的种子,送上诚信的玫瑰,带上友善之心,伴上平凡的生活,躺在清风送爽的大草原上,仰望那无边无限的蔚蓝屏障,聆听那动人心弦的草原民谣。它会让你置身于另一个世界——充满和谐之美的人间天堂。
同学们、老师们,构建和谐文明校园需要我们大家共同的努力,任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫,把握了航向。当我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章终将奏响。花开的日子,让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;花开的日子,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;花开的日子,让我们在和谐的人际关系中健康地成长。未来不是梦,今天,在我们手中。
校园是构成我们人生的一部分,每当我来到校园就有一种温馨的感觉,就像到家了一样,其实校园就是我们另外的一 个“家”。
春天,校园里的柳树发芽了,我们看着她长出一片一片嫩绿的树叶,那树叶是多么的嫩,是多么的嫩。梧桐树像一位老爷爷一样。
和蔼可亲地站在那里,守护着我们的校园,让人看了是多么的温暖和亲切。每当叶子飘落的时候,那一片片巴掌似的叶子就想仙女散花一般地飘下来,它的舞姿是多么优美和端庄。
冬天里的腊梅更是在寒冷的冬天迎霜傲雪,亭亭玉立的站在那里,让人感觉她是那么得坚强和与众不同,让人向她投向羡慕的目光,可能就是她的这份傲气,才会让我们这么地被她给深深的吸引住,被她的美姿所迷倒。在同学们嬉戏的曲桥上,能够清晰得听到同学们清脆而又单纯的笑声,那笑声是多么嘹亮,使它传到了校园里的每一个角落,让大家一起来分享他们的快乐。
不起眼的一草一木却有这它如此的魅力,将我们深深地吸引住,被他们给陶醉,在我们身边有着许许多多美丽的事物,只要我们有一双会发现的眼睛,那么我们的社会是多么美丽与温暖!!! 我爱清新的春天,火热的夏天,冰洁的冬天,更爱那凉爽的秋天。秋天是我们校园最美的季节。
每年秋天,我们校园的花坛里,都会开满鲜花。你看,南边的月季:有的含苞欲放,有的亭亭玉立……有玫瑰红的、淡黄的、粉红的……色彩斑斓,绚丽无比。
最吸引人的是北边的那些秋菊,千姿百态,珍奇斗艳,就像是节日的焰火。五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,给花坛增添了不少生机。
校园道路两侧的丁香树,经过园艺工人的精心栽培,犹如一个个士兵整齐的站立着。经过雨水的滋润,墨绿色的叶子显得更加郁郁葱葱。
多美的景色啊! 校园里那两棵高大的梧桐树,在秋风的吹拂下,已开始落叶了。只见金色的叶子在空中飘飘悠悠,在阳光的照耀下,宛如千万只金色的蝴蝶在空中飞舞,又像是仙女在撒着金花,煞是好看。
走在树下,我随手接过一片落叶,出神的望着这片金色的叶子,忽然觉得这叶子似乎变得好大好大,像是成了一艘船,装着我的梦想,驶向远方…… 啊!秋天,多么美好的季节啊!你用五彩的画笔,将校园变得这样美丽,我要高声赞美你——美丽的校园秋色! 秋天的清晨,我背着书包,迎着轻轻的秋风,踏着片片落叶,迈着轻盈的步伐走到学校。 我们的学校坐落在四七一厂家属区的中心。
走进我们的校园,能用一个字形容,那就是“绿”。首先,映入我们眼帘的是三个花坛,它们都是用铁栏杆围成的。
中间的一个大约5平方米,里面开满了五颜六色的鲜花:红的、黄的、白的。红的似火,黄的像金,白的如雪。
两边的花坛是长方形的,里面长着高大挺拔的松树,满树的松叶绿得可爱,活像一把张开的绿绒大伞,风一吹,轻轻摇曳着。 在学校门口向左放眼望去,有一块长约90米、宽约80米、总面积7000多平方米的草坪,这么大的草坪在一般的城市学校几乎没有。
所以,它是我们学校的骄傲。草坪上的小草像是心灵手巧的纺织能手,它们用自己星星点点的绿色,依靠集体的力量,织成了一块绿茵茵的地毯。
草坪可真美,远远望去,平展展的。早晨,朝阳抚摸着校园,抚摸着绿色的草坪,每一棵小草的叶尖上,缀着一颗颗晶莹剔透的露珠,仿佛一颗颗闪亮的珍珠,在太阳的映照下,熠熠生辉,整个草坪像碧绿的湖水,绿得鲜亮。
偶尔有几只不知名的小鸟落在其间,调皮地啄着露珠,啄着叶儿,不时地发出愉快的歌唱,给草坪带来了无限生机,更添一份宁静的美。 中午,秋阳高照,露珠没了踪影,草儿似乎变得柔软了,摸上去像婴儿的头发。
有一顺儿小草,伏着身子,仿佛在酣睡。这会儿躺在草坪上,暖暖的,软软的,比躺在沙发上还舒服呢!每天下课,同学们都争先恐后地跑出教室,到“地毯”上去放松一下心情。
那是我们的乐园。高年级的同学躺在上面,望着蓝天白云,回忆着在校园里的美好生活。
低年级的同学在上面追逐打闹,在上面踢足球。瞧!那两个小胖子在上面摔跤,他俩摔得难解难分。
课间十分钟,同学们在草坪上尽情地玩耍。这片草坪给同学们带来了许多欢乐。
在草坪上环视一下,你会有一个“惊奇”的发现———一片小枣树林长得郁郁葱葱。那些枣树都有上百年的历史了,大多都比碗口粗。
百年的沧桑,百年的风雨磨砺,它的皮粗糙,龟裂,仿佛刀刻一般。铁杆似的枝杈,横七竖八地伸展着,叶儿又浓又密,太阳一照,油亮油亮的。
常言道:“涝梨旱枣”,今年雨水不多,枣儿结得格外稠密。一嘟噜,一串串,大的如乒乓球一般,小的如指肚大小。
现在的枣树上结满了一串串沉甸甸的枣子:有全红的、半红的、深红的、淡红的、裂开缝的、不裂开缝的,真是惹人喜爱。你看,那里有一串紫红紫红的枣子,笑得那么灿烂,好像在对人们说:“快来呀!欢迎你们品尝!”等枣全部收完,树叶也慢慢黄了,全部飘落下来,枣树像一位慈祥的老人,沉沉地入睡了!等待着春的来临。
我爱母校,更爱校园的秋天。我们校园的秋色就像画家笔下绝妙的工笔画。
这个生机勃勃的校园,给我们带来了欢乐和希望,催促我们奋发向上 (转载)。
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