校园小卫士作文600(作文)

1.<> 作文

冬天过去了，春天悄悄地来了，校园里的花多得数不胜数。我最喜欢的就是一串红了。你看，那又长又扁的花蕊，那椭圆形的花瓣，多美呀！一有空，我就会去花圃看花。

可是这几天，学校新搬来的一串红，好多盆花的花蕊都没了。我想：是谁这么不文明，把花蕊摘了呢？就这样，这疑团一直搁在我心里。

第二天，在我看花的时候，忽然一个低年级的小朋友蹦蹦跳跳地跑过来。那个小朋友轻手轻脚地向花圃走过去，东瞧瞧，西瞧瞧，见旁边没有人，就偷偷地摘下一片花瓣儿，藏进了衣袋里。我见那个小朋友先是若无其事地走了，然后越跑越快。我赶紧跑过去，把他抓住。我说：“不能摘花！”那个小朋友抬起头，奇怪地说：“这花又不是你的，我就摘几片花瓣儿怎么了？”我见小朋友不懂事，就耐心地说：“小弟弟，你想呀，花儿能美化咱们校园的环境，如果全校人都像你这样摘花，那校园还美吗？”小弟弟听了我的话，吞吞吐吐地说：“对……对不起，我……我错了。”

这时，一阵风吹过，我胸前的红领巾随风飘动，仿佛在夸奖我：“你真是校园小卫士！”

2.<> 作文

冬天过去了，春天悄悄地来了，校园里的花多得数不胜数。

我最喜欢的就是一串红了。你看，那又长又扁的花蕊，那椭圆形的花瓣，多美呀！一有空，我就会去花圃看花。

可是这几天，学校新搬来的一串红，好多盆花的花蕊都没了。我想：是谁这么不文明，把花蕊摘了呢？就这样，这疑团一直搁在我心里。

第二天，在我看花的时候，忽然一个低年级的小朋友蹦蹦跳跳地跑过来。那个小朋友轻手轻脚地向花圃走过去，东瞧瞧，西瞧瞧，见旁边没有人，就偷偷地摘下一片花瓣儿，藏进了衣袋里。

我见那个小朋友先是若无其事地走了，然后越跑越快。我赶紧跑过去，把他抓住。

我说：“不能摘花！”那个小朋友抬起头，奇怪地说：“这花又不是你的，我就摘几片花瓣儿怎么了？”我见小朋友不懂事，就耐心地说：“小弟弟，你想呀，花儿能美化咱们校园的环境，如果全校人都像你这样摘花，那校园还美吗？”小弟弟听了我的话，吞吞吐吐地说：“对……对不起，我……我错了。”这时，一阵风吹过，我胸前的红领巾随风飘动，仿佛在夸奖我：“你真是校园小卫士！”。

3.校园安全小卫士

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天，我代表电子工程院04级的全体同学做这次演讲，我演讲的题目是《保护环境，从我们校园做起》。

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉！这不是危言耸听。

所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境！

我们现在是在校大学生，我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。

亲爱的同学们，谁不希望自己的校园是绿树成阴，天空明朗，小鸟自由飞翔；谁不希望在这样一个清洁卫生、美丽的校园里健康成长，学习技术知识。

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到高等教育的你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，十个人丢，一个人拾，是起了不作用的。我希望同学们一起行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，同学们，从今天起开始行动吧！

保护生态，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性的卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸`食品袋废弃物你一弯弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个大学生应有的素质呢？

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更加美丽

4.做个安全小卫士的作文

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们发现我们的大自然母亲已经变了模样——群山光秃秃的；水塘变成泥浆坑；小河捞不到鱼和虾。

为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消灭掉！这不是危言耸听。 所以我们要大声的呼吁：我们要保护环境！ 我们现在是在校大学生，我们目前可做的就是保护我们美丽的校园。

亲爱的同学们，谁不希望自己的校园是绿树成阴，天空明朗，小鸟自由飞翔；谁不希望在这样一个清洁卫生、美丽的校园里健康成长，学习技术知识。 我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑；用自己的双手去保护校园环境的优美。

但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢纸屑、食品袋废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些作为一个受到学校教育的你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾，但是，十个人丢，一个人拾，是起了不作用的。

我希望同学们一起行动起来，齐心协力爱护校园卫生，净化美化校园环境，同学们，从今天起开始行动吧！ 保护生态，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性的卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸`食品袋废弃物你一弯弯腰就可以做件好事了。

当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢？ 保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。

希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，把我们的校园建设得更加美丽。

5.争做校园环保小卫士的征文

保护地球，从我做起

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一（6）中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量！我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来！

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴

6.求作文

我为班级出点力

人们都认为：“是否讲究卫生是一个人素质高低的表现。”我自己也认为我们班同学素质都挺高的，可是我们班的卫生环境情况，却始终是老师最头痛的一件事。

每次上课前，老师都会来班级看看同学们的课前准备情况。每次，当老师看到我们课前准备就绪时，老师都会很满意地笑笑，就好象是自己的孩子做了件很听话的事，让她提着的心平静下来似的，可又一扭头看见卫生角已有六七包垃圾，而第八包又快装满时，再看地面上七零八落地躺着一些纸屑、果皮时，老师脸上顿时从阳光灿烂变成了阴云密布，舒展的眉毛一下子皱得像老爷爷的脸。有时实在看不下去时，还蹲下来，伸手捡起一些塑料袋或废纸，扔进垃圾篮里。

老师为什么时常火冒三丈？还不是因为我们喜欢随时随地随手扔随便一个纸团在地上；喜欢让牛奶袋子找不到家；喜欢让教室里发洪水，漫得到处都是；喜欢让……，就是这让老师生气了。那么我们又怎样解决它呢？

老师希望我们能在一个干净、整洁的环境下学习，其实，这不都是为我好吗？可是怎样才能让教室环境变干净，变整洁呢？嗯，我来出个主意吧：首先选十位同学当保洁小卫士，下课轮流在教室里抓乱扔果皮、纸、塑料袋的同学，制止他们，并让他们把乱扔的捡起来，放到垃圾筐里，并保证不再做这种没素质的事，如果不听，就把他们的名字记下来，放学后，让他们留下来扫地，而且每一个桌洞的废纸也要收拾干净，收拾完后抄一篇课文，还要在第二天的所有课间在办公室扫地，一边扫一边反省，反省好了，写一篇检讨，保证没有下次了，然后让他们再去监督别的同学，这样，同学之间相互监督，我想我们班的环境一定能有改善。

为了能让我们有一个干净、整洁的环境学习，为了我们能得到“最清洁”为班级争光，同学们，行动吧！为班级出点力吧！

7.求作文

我为班级出点力人们都认为：“是否讲究卫生是一个人素质高低的表现.”我自己也认为我们班同学素质都挺高的，可是我们班的卫生环境情况，却始终是老师最头痛的一件事.每次上课前，老师都会来班级看看同学们的课前准备情况.每次，当老师看到我们课前准备就绪时，老师都会很满意地笑笑，就好象是自己的孩子做了件很听话的事，让她提着的心平静下来似的，可又一扭头看见卫生角已有六七包垃圾，而第八包又快装满时，再看地面上七零八落地躺着一些纸屑、果皮时，老师脸上顿时从阳光灿烂变成了阴云密布，舒展的眉毛一下子皱得像老爷爷的脸.有时实在看不下去时，还蹲下来，伸手捡起一些塑料袋或废纸，扔进垃圾篮里.老师为什么时常火冒三丈？还不是因为我们喜欢随时随地随手扔随便一个纸团在地上；喜欢让牛奶袋子找不到家；喜欢让教室里发洪水，漫得到处都是；喜欢让……，就是这让老师生气了.那么我们又怎样解决它呢？老师希望我们能在一个干净、整洁的环境下学习，其实，这不都是为我好吗？可是怎样才能让教室环境变干净，变整洁呢？嗯，我来出个主意吧：首先选十位同学当保洁小卫士，下课轮流在教室里抓乱扔果皮、纸、塑料袋的同学，制止他们，并让他们把乱扔的捡起来，放到垃圾筐里，并保证不再做这种没素质的事，如果不听，就把他们的名字记下来，放学后，让他们留下来扫地，而且每一个桌洞的废纸也要收拾干净，收拾完后抄一篇课文，还要在第二天的所有课间在办公室扫地，一边扫一边反省，反省好了，写一篇检讨，保证没有下次了，然后让他们再去监督别的同学，这样，同学之间相互监督，我想我们班的环境一定能有改善.为了能让我们有一个干净、整洁的环境学习，为了我们能得到“最清洁”为班级争光，同学们，行动吧！为班级出点力吧。

8.争做校园清洁小卫士四百字作文

成长似乎是一夜间的事，甚至还没来得及张口说再见，蓦然回首，好多事随着时间的流逝，逐渐被自己淡忘，在池塘边漫步，池中的金鱼依旧快乐地吐着泡泡，望着池中的倒影，不禁一阵心寒，苦笑：“呵呵，又老一岁了！”

是啊，一年过得好快，我上初二了，不会再是那个刚进学校时的那个懵懂，未脱稚气的孩子，看到初一的新生，仿佛又见到了那时的自己，脑瓜里面总是充满了奇怪的念头，那时真是太天真了，总以为世界上有永恒，一直在寻找着传说中的永恒，总想成为世界的中心，让所有人像行星一样环绕在我周围。

初一时不懂得什么是竞争，什么是残酷。在这一年间好像一下子长大了，变得稳重了，看的似乎更远了：在那时的我，只觉得小草好可爱，随风摇曳，树叶沙沙地响，好似美妙的大自然交响乐，花儿是校园里的精灵，播撒五彩缤纷的心情种子，总觉得拥有这样一个狭小而充满温馨的空间足够了。而现在，我从小草中读到了坚强，在花中看到了怒放的生命的美好，还看到了更广阔的蔚蓝天空，蕴藏着那种令人捉摸不透的深邃的蓝。

十月的阳光如同淡水，温柔地洒在教学楼上，我很喜欢校园，喜欢我的同学们，我们教室门前就是草坪，也许一株小草会让人意识不到它的存在，但上千株挨在一起，就组成了绿的整体，自豪地向人们宣告它的存在，难道我们班级不也是一个绿的整体么？大家在一起经过风雨考验，有泪水有喜悦，一同成长。风依旧在吹，吹动着我们的发梢。

我以前爱追求完美，不想我的单色彩虹上出现一点瑕疵。然而我明白这是不可能的，我现在依旧会很开心地笑，一如当初，其实，很多东西都没有改变，因为在成长的过程中，如果遗失了欢笑，童心那份真诚与善良，那成长又有何意义？

学校的大操场没有了，取而代之的是一幢新教学大楼，其它的什么也没有改变，白云依旧是白云，蓝天依旧是蓝天，只不过学到了一些，又淡忘了一些，放弃了一些，懂得了一些，我在成长，学校也在成长，如果没有学校，我就如茫茫大海上的那一叶扁舟，不知何去何从。校园是我们的成长驿站，记录着成长的痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，我们击向成熟，走向未来！