美丽校园人人有责作文(美丽校园,人人有责500字作文)

1.美丽校园,人人有责500字作文

嗅着那清新自然的空气，享受着凉爽的秋风，欣赏着那落叶的舞姿，品味着知识的果实……

我们，漫步校园。

漫步校园，仿佛置身于家中，温暖，亲切，使人不得不感叹：二中是我家！

窗前的松树见证着市二中的悠久历史，花坛里的花朵见证着市二中的每一滴进步，那陈旧的教学楼，到底培养出了多少优秀的人才？

我们，漫步校园，感受语言文学的芳香，体验数学世界的神奇，了解世界万物的美妙，倾听大自然的诉说。嗅着那清新自然的空气，享受着那凉爽的秋风，欣赏着那落叶的优美在这里，我们快乐的成长，尽情地允吸书本中的精神食粮，尽情地在知识的海洋中遨游。在这里，我们学会了坚韧不拔、自强不息的精神。在这里，我们放飞理想的高歌，努力追寻自己的梦想。在这里，我们大胆描绘自己的青春、大胆弹奏青春的乐章。

宽敞明亮的教室里，朗朗的读书声、悦耳动听的歌声、欢乐的笑声、交织成市二中最美的歌曲。黑板上方，八个大字令人回味无穷，“想学会学、乐学互学”，这八个大字引领着我们在知识的海洋里尽情遨游。

我们，漫步校园，享受老师向我们传授的知识，倾听老师那令人回味无穷的故事，和老师交朋友。在老师的带领下，我们如一群小鸟，尽情在知识的蓝天中飞翔，尽情的享受知识的神奇有趣，尽情追寻自己的梦想。我们这些花朵在辛勤园丁的爱护下，健康快乐的成长。

黑板上，老师给予了我们多少精神食粮？那一个个精美的板书，拼合起来，是市二中最美的图画。

我们，漫步校园，望着那一个个荣誉称号，为自己是市二中的一员而自豪。在校领导的努力下，“明星学校”等荣誉称号让市二中更美了。

我不是诗人，能用豪迈的诗去赞扬你；我不是歌手，能用美妙的音乐歌唱你；我不是画家，能用神奇的画笔描绘你；我不是作家，能用优美的语言赞颂你。但是，我可以用自己的心去热爱你，用自己的能力去为你争光添彩！

漫步校园，漫步在知识的海洋，漫步在梦想的舞台……

2.作文（美丽的校园人人有责）怎么写

校园，是求知者的乐园，是探索者的天地，那里充满了我们快乐的身影，洒满了我们成功的泪水，到处洋溢着我们欢乐的笑声，校园，就是我们青年学子的海洋，海洋虽然美丽，但其中依然存在那凶神恶煞的鲨鱼，校园生活虽然丰富多彩，但不良的安全隐患依然存在…… 平安，是我们所有人的心愿，教师，希望同学们平平安安；家长，希望孩子平平安安；我，更希望让自己的兄弟姐妹，学姊，学长平平安安…… 所以一个平安校园，是重中之重…… 我认为校园不平安的因素主要有两大方面：来自校园的主要有校园环境隐患、不当的教育方法以及同学们之间的语言暴力.来自校外的主要有抢劫、勒索、交通事故和意外伤亡等.在校园里，只有树立自我保护意识，懂得自我保护的常识，学会安全自护，才能消除、减少生活中的隐患，快乐乐、健健康康地生活.一旦校园里发生火灾，首先要选择正确的逃生或自救方法.为了给我们这些青年学子创造一个平安的学习和成长环境.我校领导、老师们高度重视、积极行动.组织我们听“遇火灾，地震在校如何逃生”的讲座.前些日子，我们全校同学，在老师和消防护卫队的带领下，进行了激动人心的救火演习，在长达10分钟的“救火”过程中，同学们都积极配合，顺利地完成自己的任务……在那次不同寻常演习中，虽然我们没要参加到救火中去，但我们也同样认认真真地观摩了救火的全程，懂得了许多…… 平安校园从我做起……从一点一滴做起…… 构建平安校园，是我们大家的应尽责任.千里之行始于足下，参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石，平安校园的起点是每一位同学的维护，每一位同学平安！ 让我们一起携手共同创建平安校园吧！让这些令我们不安与无奈的坏人坏事永远的烟消云散，让草儿不再枯萎；让花儿不再凋谢；让我们的笑容永远挂在脸上；平安校园永远伴随着我们茁壮成长。

3.守护校园人人有责作文

敬爱的老师、亲爱的同学： 大家好！ 我叫白鼎千，今天我演讲的题目是《爱校护校，从现在做起，从身边的事做起》。 假如有人问我：“除了家，什么地方最值得你喜爱？”我会毫不犹豫地回答：“我最爱的地方，是我们美丽、和谐的阳城县第二小学校”。没错，二小是我们成长的乐园，是同学们温馨的家。每当清晨第一缕阳光悄悄洒向大地，温暖我们校园的时候，迎着凉爽的秋风，同学们快乐地吟唱着诗词美文，舒心地背诵着英语单词……在这优美的环境里，校园里的一切都显得异常美丽。 可是，这么美丽的校园，就是有少数不自觉的同学不爱护，日常生活中有一些与学校的美好形象格格不入的现象：在整洁的校园里，有我们同学随手丢弃的纸屑、塑料袋等。在课间总有那么少数几个同学在高声喧哗，追逐打闹，还有一些同学受不良习惯的影响乱说脏话、粗话，跟同学搞不团结等。不按时到校，不遵守纪律，不尊敬老师，不爱护公物的现象时有发生。同学们，这些都是不爱护学校的表现呀！以上这些现象虽然发生在少数同学的身上，但却影响着同学的学习，破坏了学校的形象。一个学校的文明程度取决于我们每一个同学，爱校护校是每个同学共同的责任和义务。只有每个同学都关心和爱护我们的学校，我们的学校与会变得更加美好。在这里，我要向同学们发出倡议，同学们见到老师时能主动地问一声好；要爱护学校的一花一草，不要践踏花草；上学、放学时按秩序进出；出操时都能遵纪守规，严格自律，听从指挥…… 同学们，学校里朗朗的读书声充实着你的心灵，学校清新秀丽的环境影响着每个人的行为。学校是大家共同的家。学校要发展，需要每一位同学的共同努力。每一位同学的言行举止展现的是我们学校的风貌，关系着学校的荣辱。同学们，赶快行动起来吧，让我们学会爱护我们的校园，从现在做起，培养良好的行为习惯，从小事做起，共同营造一个整洁优雅的校园环境，让文明之花开遍校园的每一个角落！

额

4.平安校园人人有责作文800字

创建平安校园

校园是孩子的乐园，是孩子学知识和交朋友的地方。虽说校园是乐园，但是，人们常常都不去复注意校园的侵害，不懂得预防校园的侵害。所以，从现在起，为了能让我们这些天真活泼的孩子们在乐园里快乐地学习，那么我们就必须从制现在起，提倡家长们预防校园侵害的重要性！

或许有人要问：什么是侵害呢？侵害，就是在夺取别人的权利。当今社会的校园，无处不在都有侵害的现象。所以，从现在起，我们要呼吁全世界人民：铲除校园侵害，预防校园侵害，创建平安校园！

侵害就在我百们的身边，同学们我们要预防侵害，阻止侵害，更不能让自己加入侵害。这种侵害的事，几乎每所学校都有！就拿一些学校来说吧，某高年级男生向某低年级学生索要钱财，还要求这低年级男生不度准说出去，要是说出去，那么就打他。你们说这种校园侵害，哪位家长把孩子送到学校能安心呢？

5.创建新校园人人有责作文

鸟儿因翅膀自由翱翔，鲜花因芬芳而变得美丽，校园因文明而将更加进步，4月18日药学院的巴丽哈副书记亲自带领我们班（2013新特药剂班）全体学生去劳动，原本的校园卫生，四处都是垃圾和落叶，男生宿舍楼 ，累积了多年来的垃圾一片狼籍，经过我们辛勤的劳动，打扫了一个上午，校园环境得到了良好的改善，环境焕然一新，花儿因美丽装扮世界，我们用行动美化校园！要想在美丽的校园里专心上课，就得先从自身做起，养成良好的习惯！ 当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟鸣，看到的是碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵，你心中有何感想？当灰茫茫的天空弥漫着尘土和黑烟，苍蝇和蚊子的“嗡嗡”声，嘈杂的噪声充斥着你的耳朵，楼梯过道上，操场教室里，都有一些食品包装袋，废纸，花坛中还有饮料瓶子，垃圾，你又会有怎样的感想？这是不必回答的问题，谁不想仰望蓝天，俯看绿地，大口呼吸新鲜空气，身处优雅的环境？谁不想自己的家干净清幽而充满温馨呢？而我们的校园就是我们共同的家园！ 每次看到整洁美丽的校园，呼吸着新鲜空气时，我仿佛看到了同学们辛勤打扫卫生的身影，然而仔细地观察，却发现校园中也有不尽人意的地方，学校的墙壁，不知是谁硬在上面加上几个脚印；教学楼上，有同学喜欢用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，喜欢在桌椅上刻刻画画，望着眼前这些披上绿装的树木，望着脚下不干净平坦的路面，望着一扇扇洁净明亮的窗户，试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木都枯萎凋谢，墙壁和桌面被涂画的伤痕累累，尘土飞扬，到处都是垃圾污物，在这样的校园里我们又怎么能够安心愉快地学习身心，又怎样能健康地成长呢？ 优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱，优美的环境，让我们知书达礼，更加文明，优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人！ 立足校园，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起，一片纸，我们捡起，一滴水，我们节约，一堆垃圾，我们打扫，一朵花，我们珍惜，一颗草，我们爱护，我们要用自己的实际行动保护环境，培养绿色意识，让绿色生命激发我们热爱生活，热爱学习。

让我们携起手来，共同营造文明，整洁，优雅的校园环境吧！让我们在校园这片圣洁的天空，心灵的净土中放飞希望！那么美丽的校园，一定会因我们的文明而春风常驻，锦上添花！克服不良习惯，养成文明行为，对不文明的行为说：“NO”！ 让我们一起来，关心集体，爱护校园，保护环境，在青春这个宝贵的记忆中，留下校园美好的印象吧。

6.600字《保护我们的校园,人人有责》

保护我们的校园，人人有责

清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了.每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家.这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长，这里的一砖一瓦都是我们的伙伴，和我们共同承受，共同迎接每一个未知的挑战！

优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人？

每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个球印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划.试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？

爱护我们的校园，我们应从小事做起，遵守学校的规定和秩序，具体做到：不攀折花草树木，不随地吐痰，保护校园环境，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，保护校园环境.我们不做破坏者，不随意破坏学校的公共设施，不攀爬草场护栏，不在墙壁和课桌上乱写乱画，这些虽然是身边点点滴滴的小事，但一举一动都包含着我们对学校的爱.

同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境，让校园更加美丽.

7.平安校园,人人有责,作文600字

校园是我们学习的地方，也是一个快乐的地方。

但是校园里存在着许多安全隐患，我们看不见，也摸不着，因此，学校和同学都忽略了它，使它在校园里太过放肆。以下是一些它的藏身之地……所在地一：因为有些校园很小，容易发生在楼梯、走廊整个队伍产生拥挤移动时，有人意外跌倒后，后面不明真相的人对跌倒的人产生踩踏，发生危险。

所在地二：我们学校附近有许多小商贩叫卖食品和玩具，看新闻知道，这些地方的食品卫生安全几乎没有保障，无证经营现象较为普遍，这些小贩基本上都是推着小车到处叫卖，吸引学生。小贩们从未进行健康体检和培训，食品安全隐患极大，无三方设备，洗手、洗菜、洗碗……共用一个水桶。

这样的环境令我们害怕甚至后怕。再说说那玩具，质量、材料等都不达标不仅骗了同学们，还让一些同学的成绩一天不如一天。

为什么？是玩具！上、下课都玩玩具，成绩不下来才怪呢！所在地三：消防器材设施齐全，摆放位置固定。因此学生常对其产生兴趣，想“一探究竟”，直接导致消防器材损坏。

更糟糕的是，有些学校不重视已坏的消防器材，使学生发生危险，或是在紧急时刻情况没有得到缓解。所在地四：学校是人群密集的地方，春秋两季是流感的多发季节，尤其学生更是易传染人群，当校园里出现咳嗽、发烧等症状时，有些同学还是不注意加强防护，总是在人群密集的地方出没，使自己也患上了感冒，落下了课程。

所在地五：社会上有些我们所称的“坏人”，试图戏弄学生或抢夺骗取学生钱物，那些人轻一些则会骗取钱财，重一些则会伤人利己。同学们要提高警惕，不要与陌生人搭讪，更不要接受陌生人的“小礼物”。

也许许多同学会认为，安全是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，安全并非如此。

即便是一个具有健全的体格的人，如果他的精神恍惚、疯疯癫癫、痴痴狂狂，那么，这表现出来的就是行为上的不安全。要踏踏实实的读好书，一帆风顺的读到头，那也是很难的。

无论是人身安全还是思想安全，或是行为安全，它们各有各的特点，但是它们也有共同点，那就是——残酷性！“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们，“生命”和“安全”、“幸福”之间有什么必然联系吗？请你记住：“生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。”

安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带，但是，你如果不爱安全，那么，安全就会离你而去，而危险便会随之而来，让你过得不安宁。在安全的问题上，我们必须做到，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

要快乐校园，不要悲伤校园！要安全校园，不要危险校园！ 校园是我们学习的地方，也是一个快乐的地方。但是校园里存在着许多安全隐患，我们看不见，也摸不着，因此，学校和同学都忽略了它，使它在校园里太过放肆。

以下是一些它的藏身之地……所在地一：因为有些校园很小，容易发生在楼梯、走廊整个队伍产生拥挤移动时，有人意外跌倒后，后面不明真相的人对跌倒的人产生踩踏，发生危险。所在地二：我们学校附近有许多小商贩叫卖食品和玩具，看新闻知道，这些地方的食品卫生安全几乎没有保障，无证经营现象较为普遍，这些小贩基本上都是推着小车到处叫卖，吸引学生。

小贩们从未进行健康体检和培训，食品安全隐患极大，无三方设备，洗手、洗菜、洗碗……共用一个水桶。这样的环境令我们害怕甚至后怕。

再说说那玩具，质量、材料等都不达标不仅骗了同学们，还让一些同学的成绩一天不如一天。 为什么？是玩具！上、下课都玩玩具，成绩不下来才怪呢！所在地三：消防器材设施齐全，摆放位置固定。

因此学生常对其产生兴趣，想“一探究竟”，直接导致消防器材损坏。更糟糕的是，有些学校不重视已坏的消防器材，使学生发生危险，或是在紧急时刻情况没有得到缓解。

所在地四：学校是人群密集的地方，春秋两季是流感的多发季节，尤其学生更是易传染人群，当校园里出现咳嗽、发烧等症状时，有些同学还是不注意加强防护，总是在人群密集的地方出没，使自己也患上了感冒，落下了课程。所在地五：社会上有些我们所称的“坏人”，试图戏弄学生或抢夺骗取学生钱物，那些人轻一些则会骗取钱财，重一些则会伤人利己。

同学们要提高警惕，不要与陌生人搭讪，更不要接受陌生人的“小礼物”。也许许多同学会认为，安全是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害，认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。

我认为，安全并非如此。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的精神恍惚、疯疯癫癫、痴痴狂狂，那么，这表现出来的就是行为上的不安全。

要踏踏实实的读好书，一帆风顺的读到头，那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全，或是行为安全，它们各有各的特点，但是它们也有共同点，那就是——残酷性！“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福。

8.校园卫生,人人有责600作文初中生演讲稿

在茫茫人海中，我们大家本不认识，各有各的生活，可是我们的校园将我们聚到了一起，使我们都成为二中的一员，成为这个大家庭的组成部分。同学们一定都希望自己的家里是干净整洁的，试问，有谁愿意自己的家里总是垃圾乱舞、污垢满地呢？学校的事情就像我们自己家里的事情一样，与我们大家密切相关，校园的卫生状况不好，不能为我们创造良好的学习环境，受影响的不是别人，正是我们自己！而破坏校园卫生的，不是别人，同样是我们自己！

作为一个学生，我深知，每当我们学校面临检查或者到了卫生大扫除的时候，很多同学都会心存反感，总是抱怨需要打扫的卫生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句话，我们大家可曾想过，这些垃圾是谁仍的，这些卫生又是谁破坏的？其实，一个人有没有良好的习 惯，有没有优良的素质，都能被这些日常的小动作展现的淋漓尽致。而且，周围的同学都会看在眼里，记在心里。

可是，关于 “ 校园卫生靠大家 ” 、“ 保护环境，人人有责 ” 这样类似的倡议我们已经发过了太多太多次，这样的稿件我们也讲了太多太多遍，保护校园卫生似乎都已经变成一个老生常谈的话题了，相关的话相信大家也已经烂熟于心，可是为什么我们的校园里依旧有不和谐的因素在，为什么我们每次值日依旧有那么多生活垃圾需要打扫呢？同学们把这些所谓的倡议当成了什么？一纸空文吗？还是只是当故事在听呢？答案相信只有大家自己心里清楚吧。

有的时候，你只是不经意间，随手扔了一块纸屑，可就这样一个微不足道的动作，就已经破坏了我们学校的环境卫生。可是，相反的，同样是一个微不足道的动作，如果你将垃圾扔到了垃圾箱里，就为保护我们学校的环境卫生出了一份力，尽到了自己作为学校一分子的责任。

或许我们个人的力量是微薄的，可是如果我们学校所有同学都尽自己的绵薄之力，为保护我们的校园卫生做点什么，就可以保持我们学校卫生的整洁，将我们的学校建设成为一个真正美丽洁净的校园。

一个文明的人，一个幸福的人！

9.净化,美化校园

当我们从繁忙的学习中抽身投入到大自然的怀抱，我们会发现我们曾经美丽的大自然母亲已经变了模样—群山光秃秃的，河流臭气熏天，小溪没了孱孱声，到处"飘舞”着各色的塑料袋等等，这与大自然极不和谐。为什么会这样呢？这意味着什么？这意味着我们如果不及时保护环境，珍惜我们的地球家园，美丽的地球家园将会连同人类自身一同消失，这绝不是危言耸听！

谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长，学习呢？

我们经常看到一些同学在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑，用自己的双手去保护校园环境的优美。但是，我们仍然存在着很多不足：仍然有人乱丢果皮纸屑、食品袋等废弃物；仍然有人在草坪上肆意践踏；仍然有人在雪白的墙壁上乱涂乱画、在课桌上乱刻乱画；在学校的绿化带中，不时会发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。看到这些现象你的感受会怎样呢？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？

保护环境，绿化校园，应该增强环境保护意识，从我做起，从身边的小事做起，不使用一次性能卫生筷，不乱丢垃圾，不乱倒剩饭，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪等等，都是我们每个人都做得到的环保行为。当你见到废纸、食品袋等废弃物时，你弯一弯腰就可以做件好事了。当你要丢垃圾的时候，你应该想到，你这么随意的一丢，是不是符合一个学生应有的素质呢？

保护校园环境，人人有责。校园是我家，美丽靠大家。希望我们每一位同学都当好校园环保“小卫士”，“勿经善小而不为，勿以恶小而为之”。从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。同学们！让我们携起手来，保护环境，净化校园，把我们的校园建设得更美丽吧！！

题目 保护环境，净化校园！