校园菜地作文百度文库(作文校园里的菜园写春天蔬菜)

1.作文校园里的菜园（写春天蔬菜

在我们学校，有这么一片菜地，既美化了环境，一年到头都那样翠绿，并且无论春夏秋冬，都在源源不断地长出果实，变成了老师们餐桌上的美味的绿色食品。如果有人问：“这片菜地是怎么来的呢？”那我要告诉你，这可是通过大家的努力得来的！

今年3月12日，为了响应国家提出的植树节活动，学校选择了一块长满杂草的土地，准备等到开辟后种上……你可能会脱口而出：“树。”可你这么想就错了，我们种的是不仅可以美化环境，还能结出可口的果实的蔬菜。

学校把菜地分成6份，每一份都由一个年级来管理。我们的菜地是第4号。当时，老师每天都在我们第三节课时，带我们到菜地里，拿起学校特意准备的小锄头，把杂草除掉，再把黄色的泥土松一松。一个星期过去了，两个星期过去了……在一个月过去后，展现大家面前的是一块整整齐齐的土地，大家都开心地开笑了，因为其中有自己的一份力。在土地铺上一层肥料，播种完后，每个班照顾菜地的同学又分成一个一个的小组，有：浇水小组、捉虫小组、松土小组、施肥小组……我是浇水小组的，每当我拿起喷壶，给那些长在肥沃的黑土地里的蔬菜浇水时，看着那些长得绿油油，带着小水珠，一摇一摆像在道谢的蔬菜时，我的心里就美滋滋的。

等到蔬菜成熟了，我们终于可以把美味瓜果摘下来，这是我们最最幸福的时候，因为这是通过我们自己的劳动，才得到的！

2.描写学校春天菜地的作文四百字

春姑娘带着生命和希望，迈着轻盈的步伐来到人间。

她跃过高山，飞过河流，她辛苦了！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。看，校园里到处都充满了春天的气息和活力；到处都是一片勃勃的生机；到处都是一派鸟语花香的景象；到处的景象；到处都洋溢着浓浓的春意。

那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。

它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，我不让你地开放着，簇拥在一起。

一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，快乐地唱出婉转动听的歌曲。

小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，守卫着我们的校园。此时，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱。

特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶。

那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了。

它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。早上，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。

教室里，灯光明亮，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落。暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢！俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨。”

我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽、可爱。

3.以观察校园里的菜园为题写一篇日记100字

姥姥家住在离县城很远的一个偏僻的小山村，那里山清水秀，景色宜人，但最让我留恋的还是姥姥家那片美丽的小菜园.一年四季各有春秋，但令我最难以忘怀的还是夏天的菜园风景

夏天，菜园里一片葱郁，这时，许多蔬菜也相继成熟了，一丈青豆角直垂地下，四季青也爬满了架，豆角王一个个都胖乎乎的，还有那身材苗条的黄瓜，胖娃娃似的南瓜，真让人目不暇接.美丽的景色令人心旷神怡

这就是姥姥家的菜园，一年四季都播种着希望，尤其是夏天，充满着生机的菜园，我爱姥姥家的小菜园，因为它带给了我无限的乐趣，给予了我无尽的暇想.

4.观察校园菜地的日记四年级

【四年级观察植物日记：篇一】 今天我们观察了很多植物，态度可认真啦！ 我观察的第一种植物也不知道叫什么，我只看到它下部分上半边是红色的，下半边是绿色的，叶子中间还有个小黄点，难道是要长小花的吗？我好好奇呀！ 我观察的第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。

我观察的第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。

今天，我很开心，因为我知道了许多植物的秘密。 【四年级观察植物日记：篇二】 一天吃过晚饭后，爸爸说天还早，要带我去地里观察植物。

我高兴极了，拉着爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想让爸爸教我认识各种各样的植物。

我们先来到玉米地，爸爸撕下一片叶子给我看，然后指着叶子上的叶脉对我说：“儿子，你看它的叶脉，这种叶脉叫平行脉，它的根是须根系，这是单子叶植物的特点”。爸爸边说边让我看地里裸露的玉米根。

我不知道单子叶植物是什么东西？爸爸又告诉我，单子叶植物的种子只有一片子叶，如玉米、大米、麦子等，它们种子的子叶都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它们的种子子叶有二片，那叫双子叶植物。

我们边走边说来到一块菜地，，爸爸拔起一颗小菜递给我，让我和刚才比较。爸爸说“双子叶植物的叶脉叫网状脉，它的根是直根系，它有一条主根。

这是双子叶植物的特点”。爸爸接着告诉我：植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物等五种，我们刚才看过的单子叶植物和双子叶植物都属于被子植物。

被子植物也叫绿色开花植物，所有开花植物都属于被子植物。被子植物的种子外面有果皮包着，比如花生，种子外面还有花生壳包着。

如果植物种子的外面没有果皮，那这种植物叫裸子植物，比如松树，柏树等。 看完了被子植物，爸爸又带我去找蕨类植物。

我们找了好长时间，终于在一幢房子后面的墙角发现了几株不知名的植物，爸爸把它折了下来，递给我看。爸爸说他也不知道它的名字，但知道它是蕨类植物，蕨类植物是没有种子的，它是靠孢子繁殖。

爸爸还说等它有了孢子就带我来看，让我懂得什么是孢子。这时候天已经黑下来了，爸爸说“儿子，时候不早了，我们回家吧”。

我拔了一株蕨类植物的标本就和爸爸回家了。 到家后我拿着标本去问妈妈，妈妈说这是蕨类植物，我问妈妈怎么知道的，妈妈说她是生物系毕业的，连这个都不知道的话就不用当科学老师了。

这时候，爸爸叫我了，原来爸爸把几颗黄豆和荞麦泡在水里，让我比较它们的子叶。通过观察和比较，我已经能理解双子叶植物和单子叶植物了。

我喜欢观察植物。 【四年级观察植物日记：篇三】 老师布置了一个作业，要我们观察一种植物，并写下观察日记。

我脑子里第一个念头就是观察豆子的成长。我问妈妈：“豆子算是植物吗？”妈妈说：“豆子长大以后变成豆芽就算是植物了哦！”“太好了！我要观察豆子变成豆芽的过程。”

我兴奋地跳起来。 我要妈妈拿了一些黄豆和红豆，然后放在一个杯子里，接着，我又放了一些水，最后我把它放到了煤球上。

第二天，我回到家里一看，豆子的变化不小，豆子脱皮了，看到了里面，我把水倒掉了。第三，四，五六天豆子的芽长了好长。

最开始长出了根，最后长出了豆芽。 我真希望豆芽快点变成绿叶子。

【四年级观察植物日记：篇四】 今天早上我一起床，就去看了一下我的凤仙花和吊兰，它们好像有些变化 。 我发现那株红色凤仙花叶子本来要干枯的，经过我的浇灌没想到它的叶子变绿了，原来要变黄的叶子吸收了水分正生机勃勃地向上生长。

突然我发现有一条小虫子，趴在枝叶上，不知道它在干嘛，是不是被那些嫩绿的颜色所吸引来“偷食”？我赶紧喊来妈妈把它活捉了。凤仙花又结了几个花骨朵，那些回老家前开的花已经结出了“种子包”，等那些种子包熟了，轻轻一碰就会爆炸。

现在还有些花正在盛开，也有些花凋谢了，那些还没开的花骨朵正含苞欲放显示出强大的力量。那株紫色的凤仙花，生长得不那么茂盛，花稀稀落落的，叶子也显得不那么健壮，但他还是在努力第向上，刚刚谢的花也结了种子包，有几片新长的叶子也泛绿了，相信经过我的劳动它也会开得更茂盛。

而那盆吊兰的叶子长得更绿了，也更鲜嫩了，枯黄色的叶子几乎没有了，它是那么健康，迎着炎炎烈日示展着它强大的生命力，是啊，炎热怕什么，别看它那么不起眼，只要有拼搏的精神，它就敢和炎热抗争，多么坚强的吊兰！小小的植物都敢和那么炎热的环境抗争，我们小朋友又怎么能被困难吓倒呢？你看这么小的吊兰，都不怕炎热也不怕困难，那我们也学习学习它的精神吧，努力学习、勇于攀登。 怎么样我养的好吧！凤仙花很漂亮，吊兰也很漂亮。

你也养养看看吧！今天的收获真不少，还知道了那么多东西。 【四年级观察植物日记：篇五】 我家有一棵含羞草。

我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：“小主人。别碰我，我害羞。”

我只。

5.校园的菜园作文（运用定格细节描写100）

我们家虽然没有菜园，可姥姥家有，暑假期间，我又来到了那个可爱的菜园。

菜园被一圈齐腰的荆棘篱笆包围，就像一个农家小院。推开篱笆门，就进入到菜园里。

这里开满小黄花，就像一个俏丽的小喇叭。我站在菜园里，仔细观察菜园的景色。

小小的四方田地，被分成若干规整的形状，每块田地上，都被锄头雕刻成一垄垄的。你看，这一块小正方形里种的是卷心菜，它们害羞地用一层层的衣服包裹起白嫩的脸庞；还有那边的小三角形里，种的是辣椒，它们一个个挂在翠绿的枝叶下，随着微风摇摆，就像一盏盏小红灯笼；辣椒地边上，是一块小韭菜地，那一小丛一小丛青草似的韭菜展示着它们旺盛的生命力。

姥爷说，这家伙生命力可强了，你一茬茬的割，它一茬茬地长。接过姥爷手中的水瓢，我给菜地浇水。

那一颗颗、一丛丛、一簇簇的蔬菜抖落浑身的水珠，红的更红，绿的更绿，显得那么精神，那么有活力。这菜园里还有许多昆虫，如蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看，好看的是大红蝴蝶，浑身带着金粉。

蜜蜂胖乎乎的，圆滚滚的，就像一个小毛球。姥爷的菜园漂亮吧！六年级：紫忧。

6.初二作文600字 关于学校菜地锄草,

“咦，我种下的豆角苗好像长高了。”

“我种的空心菜再过几个星期就能吃了。”近日，在厚街镇圣贤学校内的体育场旁，5年级的学生们围聚在他们的小菜地前，七嘴八舌地讨论着，手中拿着小桶、小锄头准备大干一场。

原来，学校给学生开辟了菜地，让学生在劳动中学会分享和感恩。 学校专门给学生开辟菜地 “这是空心菜、苋菜，那爬上支架上的豆角苗，那片长得像杂草一样的，其实是葱……”五年级一班的学生陈家琪拉着记者来到一片菜地，自豪地介绍，今年春天上自然课的时候，在老师的指导下他们将种子种到地里，几乎每天放学，她和同学都要来这里看一看。

游老师介绍，这块菜地的面积约40平方米，这里原本是杂草丛生的荒地，专门请工人开发利用成菜地给孩子们。 “其实去年也种了一批菜，本来都已经长出了小辣椒，但是因为同学们太懒没有经常施肥浇水，后来枯死了。

今年我们要好好照顾它们。”陈家琪介绍，在家里她经常玩开心农场游戏，现在学校开辟了真正的菜地，才发现网上的游戏一点都不好玩，我原来把葱当成杂草拔了，现在基本的蔬菜我全认识。”

学校果树也“承包”给学生 二年级一班的同学正在摘荔枝摘芒果。 圣贤学校校长周云红介绍，学校内有近40棵果树，其中，芒果树和荔枝树分别有20多棵。

“我们将全校的果树都包给了每个班级，平均每个班级负责2棵芒果树2棵荔枝树，学生们在老师的带领下负责施肥、浇水等，然后等到果子成熟时，果子也平均分给班上的学生们并带回给父母品尝孩子们的劳动成果。” 校长 让孩子学会分享懂得劳动和感恩 周校长介绍，菜园是专门为高年级的同学开辟的。

而果树则是每个班级都有。 “我们举办这个活动，目的是让孩子们学会与人分享，让孩子们懂得果实的丰收需要劳动，让孩子更亲近自然，感恩自然，懂得保护自然、爱护环境。”

周校长说。

7.学校后面的菜园作文150字

今天，晴空万里，老师领着我们去观察小菜园。

走出综合楼，我们就可以看见一棵大梧桐树。再往前走，就可以闻见紫薇花香，再往左走就可以摸到大南瓜了。

大南瓜所在的地点就是植物园的入口了。我往前走了几步，迎面而来的就是小豆，小豌豆长得可真长，我看到一个大约有半米长，而且长得还挺粗，就像豌豆妈妈的小辫子。

再往前走就是葫芦的天下了。它们藏在塔松下面，那个葫芦的外壳是那样的晶莹透亮，看上去真神气，就像是一块碧绿的宝石好看极了。

再走几步，就可以看见五彩缤纷的辣椒。那辣椒红的像火，绿的像一块无暇的翡翠，好看极了。

它们姿态各异，有的是弯的，有的是直的。它们骄傲地展示着自己旺盛的生命力。

再往前走，就可以看见蜡瓜、小白菜、韭菜、茄子，真是美不胜收。我们的小菜园丰富了我们的生活，为我们增添了快乐，我爱我们的小菜园。

8.观察校园菜地的日记四年级下册的

这里的水果品种可真多啊！我一走进果园，就看到一棵棵茁壮的果树整齐地排列着。

粗壮的苹果树枝杈上，结满了又大又红的苹果，一个个红通通的苹果好像小朋友的笑脸，迎着微风轻轻摆动。 红红的苹果看起来就那么诱人，一定很好吃。

我不由自主地摘下一个，尝了尝那苹果真是又香又甜，好吃极了！梨树上，金灿灿的大鸭梨挂满枝头，就像缀满了金色的葫芦。我走在葡萄架下，抬头一看，饱满的葡萄一串一串挂在藤上，仿佛紫色的大珍珠。

柿子树上挂满小红灯笼似的果实，你挤我碰的，争着要人们去摘呢！这么多颜色鲜艳，味道香甜的水果，让人看了垂涎欲滴。秋天的果园给我们带来丰收的快乐，我喜欢秋天的果园。