苹果文化进校园作文600(以苹果为题的作文初中,600字)

1.以苹果为题的作文初中,600字

让友谊永不感冒——唯一的苹果

中午，坐在我前排的叶子递给张浩一个又红又大的苹果，还附上一句：“多休息，要调养好自己的身体哦！”

张浩最近得流感了，面无血色，像寒风中的白纸一样，身体抖的很厉害。可他比我这个健康人还快乐！叶子啊叶子，居然没给我一个苹果，偏心！我大呼：“我们还是不是好朋友？”

叶子一脸惊讶：“怎么了？”

“你为什么给张浩苹果，却不给我呢？”

叶子满不在乎地说：“他是病号嘛（⊙_⊙）？当然要给他，我自己也没有，那是唯一的苹果“。

叶子是位美丽的女生，我与他同窗7年了，可我们的友谊却抵不过一个刚转来的张浩！

张浩瘦得像根芦柴棒，三天两头感冒，常常在上课的时候喷嚏连天叶子每每听见他那炸雷一样的喷嚏之后，便嘘寒问暖。

这让我气愤至极！自从有了这个病号之后，叶子便开始对我不闻不问。校园里慢的再看见我与叶子一起散步的身影；食堂里我一个人吃饭，再也享受不到叶子把大红烧肉夹在我碗里的幸福。

2.学校里吃苹果作文四百字

今天，午觉睡醒后，妈妈给我削苹果吃。

妈妈先把手洗干净，然后从冰箱里拿出了一个红彤彤的苹果。一股淡淡的香味钻进我的鼻孔。于是，我大声喊道：“妈妈，不用削皮了。”妈妈听后立刻严肃地说：“那怎么行？苹果皮上残存的农药是洗不掉的。一定要削了皮再吃。”说话的功夫，妈妈就像变魔法似的将苹果皮削完了，晶莹的苹果肉散发着浓郁的香味，馋得我直流口水。我刚想伸手去拿，妈妈又阻止我：“别急，苹果太大了，我给你切成一片一片的。”唉！妈妈真啰嗦。随后，妈妈就拿起小刀，“咔咔咔……”把苹果切成了一个个小块，敏捷地把苹果装在盘子里递给我，嘴里还不忘嘀咕：“真是一只小馋猫……”我急忙拿起一块放进嘴里，甜甜的，真好吃！妈妈却将剩在手中有果核的一小块送进自己嘴里吃起来。

“叮铃铃……”电话响了，妈妈连忙把苹果放在盘子里就去接电话了。看着妈妈吃过的苹果，一个念头从我脑海里冒了出来：每次吃苹果，妈妈都是吃带有果核的中间这块。难道这一块特别好吃？我急忙拿起妈妈那一块苹果咬了一口：哎呀……又酸又涩，我连忙吐了出来。那妈妈为什么还要吃这带有果核的一块呢？莫非……，望着堆放在我面前的一块块均匀的苹果，我心里全明白了！

妈妈接完电话回来，我连忙把自己的一块苹果递给妈妈，让妈妈也甜甜地吃一次苹果。

3.兼政文化进校园作文400字初三

为大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园，培养广大学生积极健康的道德观念和法制意识，形成良好的廉政文化宣传学习氛围，近日，凤矿中学开展了“廉政文化进校园”活动。

4月12日下午周会课上，凤矿中学各班举行了以廉政为主题的教育活动。课上，老师们向学生讲解了有关廉政的知识，以及我国近年来在廉政方面采取的措施及取得的成果，使广大学生对廉政有了更深一层的认识和理解。

此外，该校还开展了“假如我的父母是领导干部——给家长的一封廉政信”活动，让孩子把自己的父母当成领导干部，把自己的心里话写给父母，力求使孩子担任起“家庭廉政监督员”，时时刻刻监督家长的一举一行。

凤矿中学在开展“廉政进校园”活动中，注重从细节入手，树立长远目标。学校认为，青少年是监督父母廉洁从政的重要组成部分，在某种程度上，能起到组织和社会监督所起不到的作用。目前，凤矿中学廉政文化进校园力活动正在有序推进，并力求使“清正廉洁”成为广大学生的立身

4.学校组织采摘苹果的作文,500字左右,最好是获过奖的,十分着急

/z/q704912959.htm《摘苹果》 秋风起了，果实熟了，秋游那天我们去果园里摘苹果。

走进果园，一陈扑鼻的清香迎面而来。“啊，是苹果！”有人惊喜地大叫。

远远望去，那边的树上挂满了红灯笼哩！地上“太阳”遍地，像一个悠闲的娃娃躺在“绿叶床”上。大家都跑进树林深处了，只有我在前面逛荡。

“这是什么？”“苹果。” “我问是什么品种？”“青平果。

“ “看好了！红色的，哪来的清苹果？”“噢-------‘红苹果’。”“有红苹果这个品种吗？“我哭笑不得。

“口误，对不起……是‘红富士’吧“ 她说。“摘一个？“我问。

“随便。“于是我伸手去摘。

忽然，我想起赵熙真的手抄报上说：要转360度后再向下拉。我试着做了，手有点抖，生怕摘不下来。

结果我转了90度它就掉了下来。”并没有那么难。

“我说着将这个硕大的苹果检查了一圈儿。“噢，天啊！“一声尖叫，可想而知，这个苹果是烂的。

“你竟然遮住了自己的丑陋来浪费我的时间，你当知何罪？如果……“这是王彬鉴走来了，看见我发疯似的“教训”那个苹果，“咯咯咯”的笑了起来：“好了好了，林杏瑄，要心胸宽广，孙老师常说：“不要以貌取人！”我斜视了他一下，坏笑起来：“啊，您心胸宽广，作为奖品，这个苹果送给您了，不是说‘不应该以貌取人’吗？您吃正好！‘烂苹果’，你要在王彬鉴肚子里乖乖听话，不许给人家找麻烦，知道吗？” “啊？”王彬鉴脸色大变，张大了嘴巴，不知所措，支吾了半天才说：“不，不用了。‘以貌取人’不可以，‘以貌取果’行！哈……哈哈……“说着不自然地笑了笑。

“你摘了几个了？”辛弈在对面问我。“嗯……”我随手从地上捡了个好的：“一个！”临时捡苹果，是为了留点面子，这叫“急中生智”！虽然意思不一样……“一个？才一个”惊讶的疑问从她嘴里发出：“太可怜了，我带你去一个‘宝地’吧，那有很多大的、好的、红的！”我们跟着她走，低头穿过树枝，从树与树之间的缝隙中走，整个树林好像一个迷宫一样难走。

我怀疑辛弈在拐卖小孩儿，可转念一想：小孩儿拐卖小孩儿，可笑！终于到达“宝地”了，我累得气喘吁吁，刚抬头一看——咦？我的宝贝苹果呢？辛弈忙开口解释：“哦，大的苹果——我给摘了，红的苹果——我也给摘了，剩下的完好无损，慢慢挑吧，别客气！“都无法选择了，我怎能刻起？”不过，小苹果也能吃，凑合凑合吧！ 秋天真是收获的季节呀！我满载而归，家人都说：“好吃，好吃！”当然啦，因为这是我的劳动结果嘛。

5.吃苹果比赛作文600字左右

你看过吃苹果比赛的游戏吗？如果没见过，就听听我的吧！这是我亲眼所见，不是在雾里看花。

今天上午第二节课，老师说：“我今天要挑两个同学做游戏”，接着，老师就挑了两位同学，一位叫陈果，另一位叫杨竣程，于是，老师转了个身，在黑板上写上了：“吃苹果比赛”，这几个大字。

镜头一

只听到大家都在议论，陈果人高马大，虎背熊腰，白白胖胖，而杨竣程却又高又瘦，像根竹竿，一看就知吃不了多少，所以这次百分之百是陈果胜利，只有我和少数几位同学觉得应该是杨竣程胜利，我最了解他，他是最好吃的。因为他连上学的路上都不让他的嘴巴休息。

镜头二

比赛快开始了，老师自然就是裁判了，只见裁判还没有叫开始，两人的苹果早就已经到了嘴边，牙齿都早就已经露出来。裁判刚刚喊了一个“开”字，那个杨竣程还差一点就咬下一块苹果片了，那苹果皮上还清清楚楚留着杨竣程的牙印，许多同学都在喊：“杨竣程犯规了，杨竣程已经犯规了，就在这关键的时候，杨竣程满脸彤红，立刻把苹果取出来，呆呆的站着。

镜头三

比赛开始了，两方队员都在狼吞虎咽地吃着苹果，不大一会儿，双方的脸上就鼓起了两个小汽球，那陈果的脸本身就胖，如果再加上这苹果，就像脸上镶着两个小苹果，又像鼓起了两个大肉包子。这时，由于陈果吃得太多，哽咽不急，一下子就吐了出来，幸亏他眼明手快，又把苹果吞进肚里去了，口水也流了许多，唐代大诗人李白说：“飞流直下三千尺”。而我看他是“口水直流三千尺”。

镜头四

这时，杨俊程知道自己比不上陈果，突然，心生一计，只见他眼睛上下一眨一眨的，眼珠上下一转一转的，脸上也鼓起两个小肉丁，可爱得不得了，逗得陈果哈哈大笑，也逗得观众捧腹大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得拍桌子，还有的笑得差点摔到地下去了。陈果笑得将口中的胜利果实吐了出来，眼看着要煮熟的鸭子又飞了，更是上气不接下气，于是，杨俊程趁着这天赐良机的机会，又赶快大口的吃起来。

镜头五

杨俊程终于坚持不住了，因为嘴里包得太多，苹果被挤了出来，杨俊程又用手捂着吃，由于杨俊程觉得自己不好意思，只好转过身去吃。这一个可爱的动作又引得台下的同学们哈哈大笑。

6.英雄史诗不朽丰碑 红色文化进校园作文600字

我的美丽校园

嗨！亲爱的读者，您好！我是这篇“我的美丽校园”里的小主人公，下面让我带您走进我的校园—兴华小学。

走进校园首先看到的是一片美丽而又整洁的景象，右手边是一个水池，清澈的池水里有几条小金鱼在快活地游着。你看，它们游得多开心啊！水池外面铺有嫩绿的草地，小草给校园带来了勃勃生机。在我的左手边是一个保安室，保安叔叔每天的职责就是不许外人进入校园。往里走便是走廊了，哇！你一定会被惊呆的！嘴里呼吸到的是新鲜的空气，脚下踩到的是干净得像镜面一样的地面，让人不忍下脚！走廊的左手边是周邓纪念室，里面介绍了许多周爷爷和邓奶奶的生前事迹；右手边是科学宫，在这里可以让同学们了解更多的科学知识，这可是值得我校炫耀的两大成果呢！

走进教学楼，一楼是一年级的小朋友，他们非常活泼、可爱，墙上挂着许多名人名言，这些名言时刻都在提醒着我们要好好学习；沿着楼梯上去就到了二楼，这层是二、三年级的同学学习的地方，时常可以听到他们整齐的读书声；三楼是六年级的大哥哥、大姐姐们了，你还别说，我还真认识几个呢！到了四楼，要介绍的便是四、五年级的哥哥姐姐们了，他们给我最深的印象就是谦虚有礼。

走出教学楼，映入眼帘的是我们的操场，它由一个篮球场和一个足球场组成。操场上铺满了小草，远远望去就像一个巨大的绿色地毯，大课间时同学们可以在这里玩耍，嬉戏。

兴华小学，它像水库，给我活力；它像心脏，给我力量。我爱我的美丽校园—兴华小学。

天津市河北区兴华小学

三年级六班

关祖傲

7.红色文化进校园作文

弘扬红色革命文化，打造老区特色校园 ----- 梅南中学“红色文化进校园”第一阶段总结 梅南是第二次国内革命战争时期九龙嶂革命根据地广东工农革 命军东路第十团的所在地。

梅南境内有着丰富的革命历史遗存，坐落 在的背坪岗的梅南中学，前身就是 1914 年创办于梅南苏区的“龙文 公学”。近年来，梅南中学始终把弘扬光荣的革命传统，培养老区崭 新新一代作为办学宗旨，历任校长都把都把革命传统教育作为学校德 育工作的核心内容，使得梅南中学充满了浓浓的红色文化氛围。

在创 建红色校园文化建设特色学校中，梅南中学利用这一得天独厚的红色 资源，大力弘扬红色文化，打造老区特色校园，使梅南中学校园文化 建设有了自己鲜明的特色。现将学校的目前的一些做法简单汇报如 下： 一、用老区优良的革命精神引领学校发展。

红色文化的主要内容，就是革命传统教育。革命先辈在老区进行 的艰苦卓绝的革命斗争历史，为我们留下了丰富的革命精神内涵。

梅 南中学作为老苏区教育的纪念性学校，始终把突出革命传统教育的特 色作为学校立校指导思想；始终把继承光荣的革命传统，用老区精神 办教育，用老区精神教育下一代，作为办学策略；始终把着力培养既 具有时代素养，又有革命先辈优良品质的老区新一代作为学校的培养 目标。用红色文化引领学校发展是梅南中学与生俱来的本质特征。

梅南中学的革命传统教育特色，既体现在学校的办学思想上，又 落实在学校的发展规划中，在历次制定学校三（五）年发展规划时， 学校都把革命传统教育作为学校德育工作和校园文化建设的主要内 容。在年度工作计划中，革命传统教育是德育工作的主要内容，校园 红色文化建设是学校建设的一项重要内容，落实校园文化建设和加强 革命传统教育互为载体。

在创建红色校园文化特色学校活动中，学校 成立了“红色文化进校园”系列教育活动领导小组，校长任组长，由 分管领导任副组长，成员由各室主任、年级主任、班主任组成。德育 处、团队、少队制定活动实施方案和具体实施细则，制订了《红色校 园文化建设工作方案》，明确规定将弘扬老区革命传统，彰显红色文 化特色作为学校创建特色校园文化的主要内容。

方案明确了各部门的 职责，明晰了工作思路，确保了红色校园文化建设能得到长期、有序、扎实、有效地开展。 二、让红色文化渗透学校的每一个角落。

梅南中学是具有光荣革命传统和大量可歌可泣的革命斗争历史 的一间学校。红色文化是梅南中学与生俱来的特征。

为了让学生能够 随时随地地和红色文化亲密接触，学校采取了一系列的措施：1、在 教室、走廊、宣传栏等醒目之处布置大量具有革命传统色彩的格言警 句，悬挂张贴伟人肖像；2、开设革命斗争历史陈列室和校史展览室， 陈列苏区革命史资料图片、学校历史资料和介绍学校历史沿革等；3、加强文明之花校园广播台建设，在广播台中广播红色故事，传唱红色 歌曲；4、积极办好学校文化墙、宣传栏，黑板报、班级黑板报，加 大红色文化在其中的分量；5、抓好爱国主义教育基地的建设工作， 充分利用老苏区丰富的革命遗存，把烈士陵园、梅南革命斗争历史陈 列室、九龙嶂红军烈士纪念亭作为学校红色教育基地，6、编写《为 了心中的那一抹红色》 、《乡土之春》等校本教材，作为活动的辅助读 物。7、开展红色文化进课堂课题研究。

8、在学校网站上开设红色文 化进校园专题网页。等等。

这些措施浓厚了学校红色文化氛围，通过 一系列“红色”教育，使红色文化入眼、入耳、入脑、入心，全方位 浸润红色文化。

8.廉政文化进校园作文600字

洁，乃为官必具之德也，这是中华民族的美德。廉政文化走进校园，另我欣喜。我是一班之长，读了《羊续悬鱼拒贿》这篇故事后，给我的感触很深很深。

羊续作为地方长官，有许多人都来巴结他，给他送东西，而羊续却下定决心，要以自己的清俭来抵制浮华的社会风气。一天，羊续的属下府丞焦俭见羊续生活太清苦，便给他送了条活鲤鱼。面对这条鱼，羊续左右为难，无奈之余，只好暂且收下，等焦俭一走，便叫人把鲤鱼挂在府邸屋檐下，没过几天，就成条枯鱼干。直到有一天，焦俭又笑嘻嘻的拎着更大的鲤鱼来拜访羊续。羊续不说话，只是笑着指着那条悬挂着的枯鱼干，领悟到长官的一片苦心，红着脸收起鱼退了出去。从此再也不敢给羊续送东西了，这件事传出去后，府吏们被羊续的高风亮节所折服，以后再也没人来礼贿他了，“羊续悬鱼”的典故也就流传开来。

听了这些！你知道羊续为什么要把鱼悬挂在府邸庭檐下呢，这是个字谜，我来给你解开。

“府十鱼=？”，其实就是“肉”在府邸下面，就是“府十肉二腐”。这个“腐”字读起来不怎么样，但是会把你往火坑里推，出来时就进了公安局，那是是非之地。

羊续一生，活着时清政廉洁，不贪不占；死时还嘱咐下人和妻儿后事一切从简，切莫大操大办。国家和别人赠送的钱也一律退还。死时冷冷清清。

“以清俭自律，以恩信待人”刘禹锡说得这句话一点也不假。羊续一生清俭自律的故事流传开来，给世代人传为佳话。

“历览前贤国与家，成由勤俭败为奢，是啊！纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。别的班级里，我耳闻这一切；好朋友甲乙两人，甲是班长，也对乙很放纵，别的同学不服气，都来给班长送小玩具。班长很高兴，对同学们很放纵，有时甚至自己也加入进去，这让老师有所耳闻，那个甲被丙所代替，丙想尽心管理好班级，一切先从把班风搞好才行，他不怕得罪同学，坚持真理，维护正义，老师知道后，都夸她做得好，便由班长升为大队长。这是个真实写照，那个丙，就是我。

由于受这故事影响，班级里的风气变好了，同学关系更融洽了，班干们也全学会做“羊续”了。

风气变好，让我们全身心投入学习当中，经过学习《羊续悬鱼拒贿》的故事，让我更深刻认识了“班长”这个职位，说起容易做起难，班长不是荣誉，也不是令人嫉妒的对象，他是同学的公仆。

这篇应该有六百字了

9.苹果说明文600字以上

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？下面就让我来介绍一下苹果吧！

开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。

苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。 苹果含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

10.作文 苹果产生的联想 600

一个苹果，看似普普通通毫无可取之处。其实就在这颗小小的苹果当中，却蕴涵了这样的一个道理。

记得曾有这样的一则笑话：一名牌大学的毕业生因为在学校学了两年的果树栽培技术，实习时摆出“指点江山”的架势，对一果农说：“这样嫁接是接不出苹果的。”老农平静的说：“我想收获的是桃子。”难道这仅仅只是一则笑话吗？

这就是因为苹果发生的一则故事，这仅仅只是好笑没吗？而在引人发笑的背后难道就不会引起人的思考吗？是的，这的确值得我们去思考，在这个实践社会里，仍有不少的教条主义，有的人似乎满腹经纶，头头是道，叫他实际去做却什么也不会，也只不过纸上谈兵罢了。还有些人，连高中都没有毕业，虽然一开始也只是工作在最底层，受到人们的歧视，但是，经过他们的不懈努力，最终成为社会中的佼佼者。这都说明了什么？说明我们不能只靠文凭过活，而要通过实践去努力，否则仍会犯将桃子嫁接说成是苹果嫁接的低级错误。古人说的好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这也是告诉了我们，凡事都要自己亲身体验，亲手去做，才会得到真正的成功！

下面的这则故事仍是围绕苹果发生的，但却是无人不晓的：年轻的牛顿和他的朋友坐在苹果树下，突然有个苹果掉在了他的脑袋上，他感觉很奇怪，为什么苹果要往地上，而不往天上飞呢？他的朋友却不以为然。最后经过牛顿的长期研究，他终于发现“万有引力”的道理。作文