校园中的身影作文(校园中的美丽身影作文结尾)

1.校园中的美丽身影作文结尾

校园中的美丽身影

我的脑海里时常浮现一个美丽的身影：她身穿着一件蓝色的雨衣，身姿窈窕而轻盈……

那次，下雨了。风夹着雨点四处乱窜，手中的伞东倒西歪，我使劲地撑着伞，艰难地走在回家的路上。

街上的行人地奔走着，有些没带雨具的人们就在路边躲雨。这时，一个女孩子引起了我的注意。她穿着一件蓝色的雨衣，身姿窈窕而轻盈。那乌黑的秀发已被雨水打湿，一缕缕，黏贴在脸上。脖子上挂着一个帽子。真令人费解，为什么她不戴帽子？我仔细地打量她，为什么？为什么？我不敢相信自己的眼睛——两只空空的袖管在风中摇曳，她没有双臂！我的心在颤抖：她该多么难过啊，她甚至不能帮自己带帽子，她多么无助啊，雨水打在脸上，滚落的该是滚烫的泪吧！

正在这时，一把小红伞从我眼前晃过，火一样的颜色，匆忙的脚步全然不知脚下的泥泞，溅起的一朵朵美丽的泥花飞溅到她裤子上。她那风风火火的样子，应该是在赶路吧。

可谁知，她脚下一滑，重重地摔倒在地上，红伞在地上打着转，而后，传来了小姑娘的哭声。

看到这一幕，我赶紧加快了步伐，想上前扶起她，可一个身影已到了她跟前。

是她吗？怎么可能！不，就是她，那个失去双臂的姑娘！她蹲下身子，靠近那个小女孩，说：“上来吧，把你的手搭在我的肩上。勇敢地站起来！”小女孩迟疑地将手搭到她的肩上，她铆足了劲，用力，用力，再用力，终于，她站了起来。女孩子不好意思的说：“姐姐，对不起。”姑娘乐呵呵地说：“没关系的，咱们一起走吧。”于是，一高一矮的两个可爱的女孩，肩并肩，互相搀扶着走远了……

雨淅淅沥沥的下着，我的心如雨般滂沱。

那么羸弱的姑娘，如何有这么大的力量，敢于伸出自己残缺的突兀的“手”？没有一丝自怨自艾，有的是坚强和温暖，她的心里一定装满了整个太阳。

我静静地站着，望着，目送着那团火溶入雨幕中……

2.校园中的美丽身影作文结尾

校园中的美丽身影我的脑海里时常浮现一个美丽的身影：她身穿着一件蓝色的雨衣，身姿窈窕而轻盈……那次，下雨了。

风夹着雨点四处乱窜，手中的伞东倒西歪，我使劲地撑着伞，艰难地走在回家的路上。街上的行人地奔走着，有些没带雨具的人们就在路边躲雨。

这时，一个女孩子引起了我的注意。她穿着一件蓝色的雨衣，身姿窈窕而轻盈。

那乌黑的秀发已被雨水打湿，一缕缕，黏贴在脸上。脖子上挂着一个帽子。

真令人费解，为什么她不戴帽子？我仔细地打量她，为什么？为什么？我不敢相信自己的眼睛——两只空空的袖管在风中摇曳，她没有双臂！我的心在颤抖：她该多么难过啊，她甚至不能帮自己带帽子，她多么无助啊，雨水打在脸上，滚落的该是滚烫的泪吧！正在这时，一把小红伞从我眼前晃过，火一样的颜色，匆忙的脚步全然不知脚下的泥泞，溅起的一朵朵美丽的泥花飞溅到她裤子上。她那风风火火的样子，应该是在赶路吧。

可谁知，她脚下一滑，重重地摔倒在地上，红伞在地上打着转，而后，传来了小姑娘的哭声。看到这一幕，我赶紧加快了步伐，想上前扶起她，可一个身影已到了她跟前。

是她吗？怎么可能！不，就是她，那个失去双臂的姑娘！她蹲下身子，靠近那个小女孩，说：“上来吧，把你的手搭在我的肩上。勇敢地站起来！”小女孩迟疑地将手搭到她的肩上，她铆足了劲，用力，用力，再用力，终于，她站了起来。

女孩子不好意思的说：“姐姐，对不起。”姑娘乐呵呵地说：“没关系的，咱们一起走吧。”

于是，一高一矮的两个可爱的女孩，肩并肩，互相搀扶着走远了……雨淅淅沥沥的下着，我的心如雨般滂沱。那么羸弱的姑娘，如何有这么大的力量，敢于伸出自己残缺的突兀的“手”？没有一丝自怨自艾，有的是坚强和温暖，她的心里一定装满了整个太阳。

我静静地站着，望着，目送着那团火溶入雨幕中……。

3.作文《校园中美丽的身影》思维导图

校园、班级就是我的家。要想在一个好的环境下成长、学习。我们就要爱护那里的一草一木，一物一品，我们要爱自己的家——班级，美化自己的家——校园。

作为一名新时代的小学生，我们应该正确的树立自己的人生观和价值观。首先，我们应先做好一名优秀的少先队员，遵守学校的规章制度。在家里，我们应该做一个懂事、听话的孩子。在学校里，我们要听从老师的安排，按照学校的规章认真做事。如：出入校门必须下车推行，进入校门之前必须戴好红领巾和标志，不能穿拖鞋入校等等。我们一定要有“班级学校就是我的家”的思想。

身为小学生，我们要爱护校中的一草一木，不要破坏它们。因为它们也是有生命的，并且，它们还为人类做出了自己的奉献。它还可以吸收二氧化碳，释放出新鲜的氧气；它还可以美化环境，装点自然；使我们每天都生活在这美丽的环境下；它还可以做成家具，这一切，都是对我们有很大帮助的。我们的学校正在创建，现在变得很漂亮，如果我们去破坏那里的花草树木，那他们这样做不就前功尽弃了吗？我们学生，应当做到的就是爱护它们，还要呼吁所有的人都去爱护花草树木。

校园是我的家，那班级也是我的家。我们也应该爱护班级中的一物一品，保护好教室的环境。我们不能在墙上，桌椅上乱画，使它们变得很难看，很脏，这样的学习环境是我们每个人都不愿意要的。如果我们保护它们原来的干净、漂亮的话，一定会给人一种不同的感觉。

学校正在创建省优质学校，只要我们齐心协力，积极配合，我相信创建工作一定会顺利完成。

4.校园里熟悉的身影400字

熟悉的身影

转过街角，我正从家往学校赶，经过长明书店时，那个熟悉的身影便又出现在我的眼前，他只有八九岁那么大，和我弟弟差不多大小，可他为父母做事却是众所周知的，他——就是长明书店老板的儿子，——一个同龄孩子。

他，一双大眼睛，浓眉毛，一张小嘴总是搓着。显得俊俏可爱，长明书店是一个巴掌大的书店，但是，经老板一改装，就成了一个大书店，绝不比新华书店小多少，里面书很全，不管大书小书口袋书，食品玩具体育用品，应有尽有，平时只要我们这些孩子有空，就都喜欢到那里去，因为这位平易近人的老板，不管买什么，都给你便宜，还很热情，我们喜欢什么他都一清二楚，还经常与我们打成一团，可以说他还是个孩子。

他是一个乐观向上的人，爱交朋友，我们全班同学都认识他，几乎什么时候都能看到他拿着一本厚厚的漫画书，每当有小朋友进出时，他就会拉着别人的手说说他刚刚看的漫画，让快乐共享。

这几天天热了，都卖冰激凌了。长明书店也是如此，可是老板在里面，老板娘在外面，没人管冰柜，他便自告奋勇，卖起了冰激凌，还有板有眼，看来是个做生意的料。

他就能为父母做事，我为什么不能呢？

5.校园里熟悉的身影400字

熟悉的身影转过街角，我正从家往学校赶，经过长明书店时，那个熟悉的身影便又出现在我的眼前，他只有八九岁那么大，和我弟弟差不多大小，可他为父母做事却是众所周知的，他——就是长明书店老板的儿子，——一个同龄孩子。

他，一双大眼睛，浓眉毛，一张小嘴总是搓着。显得俊俏可爱，长明书店是一个巴掌大的书店，但是，经老板一改装，就成了一个大书店，绝不比新华书店小多少，里面书很全，不管大书小书口袋书，食品玩具体育用品，应有尽有，平时只要我们这些孩子有空，就都喜欢到那里去，因为这位平易近人的老板，不管买什么，都给你便宜，还很热情，我们喜欢什么他都一清二楚，还经常与我们打成一团，可以说他还是个孩子。

他是一个乐观向上的人，爱交朋友，我们全班同学都认识他，几乎什么时候都能看到他拿着一本厚厚的漫画书，每当有小朋友进出时，他就会拉着别人的手说说他刚刚看的漫画，让快乐共享。这几天天热了，都卖冰激凌了。

长明书店也是如此，可是老板在里面，老板娘在外面，没人管冰柜，他便自告奋勇，卖起了冰激凌，还有板有眼，看来是个做生意的料。他就能为父母做事，我为什么不能呢？。

6.作文校园里什么的背影

校园里绚丽的背影

在校园里，无论是日出还是日落都有一个这校的背影。

他，个不高，有六旬左右，肩扛铁锹，手拿几个袋子，他总是迎着太阳，伴着朝霞，用矫健的步伐，迈入这个充满活力的校园，开始了他一天的工作。

日落，他又背着几袋鼓鼓的袋子，朝着夕阳走去。校园里哪里脏，哪里就有他的身影；哪里有纸，他就在那里捡起。我就这样在接近二年半365多天里望着他的背影，风雨无阻。无论风婆婆怎样吹着校园前的国旗，还是雨神怎样打击校园里的松树，他总是持之以恒的守在垃圾池旁，在那里捡，捡，捡。无论冬季里的严寒夏季里的炎热，他总是这样勤劳，持之以恒永保校园的清洁。

他虽然没有贝多芬的悲苦，没有患有耳疾，但是贝多芬拥有音乐，拥有永远铭记他的世人，永远成为心中的榜样。但是他——因劳动而快乐。他虽然没有霍金那样全身残疾，也或许没有霍金的坚强，他却具有持之以恒的耐力。

如果他是一颗星，我不敢确定他是最大的，但我确定他是最亮的；如果他是一颗树，我不敢确定他是最壮的，但我确信他是最茂盛的；在世界上我不敢肯定他是最伟大的，但是我确信他是最勤劳的。

7.难忘我们一起在校园里的什么的身影

校园里难忘的一件事

校园里收藏着成长之谱，满满的，一页页，沉甸甸的。有一件事让我难以忘怀，永远铭记在我脑中，让我终身受益。

一个清香袅袅的早晨，墙角里密密麻麻的三角梅，给春夏的气息补充了饱满的温暖。小叶显得格外精神，绿得可爱，绿得美丽，绿得新鲜，绿得舒畅，绿得清新。跨跃层层阶梯，来到教室。

今天似乎安静了许多，好像感觉有一种异样的事要发生。杜老师推开了蓝色的门，叫我们看课文，再抽查我们谈感受。墙外的三角梅化开得那么艳丽，那么鲜红，那么夺目，预感老师会让我来谈，但我也没太多顾虑。杜老师发话了，要抽查我们谈感受。我听后感觉恐慌了：如果抽到我，该怎么办？想着想着，老师开始“扫描”了，老师的目光突然转向了我，我心里紧张无比，但还是装着兴奋的表情走上前台。

大家的目光一齐投向我，我不得不吐出一两个字来吱吱唔唔，因为我胆小，感觉很难受，真不好意思。老师叫我不要紧张，放松一下。我细微听见了一声掌声，接着，十声、一片……我鼓起勇气，正准备谈时，感觉有千千万万双眼睛盯着我，在嘀咕，在议论。老师以为我说不出来，说：“下去吧，今天主要目的是要让每一个胆小的同学把每一件事都当成平凡的事来对待”。此时，我脸通红，说不出的委曲和无耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老师同样还是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首优美的旋律回荡在整个教室。

从那以后，我深深懂得：只要有自信，没有什么不可以的。

校园里难忘的一件事

记得那是一个爽晴的日子。下午第一节体育课，太阳火辣辣地烤着大地，天气干爽、燥热。嗓子里几乎要冒烟了，渴死了，想喝水的念头愈来愈强烈，如果能喝一口清凉的冰水，那该是一件多么惬意的事啊！

正想着，下课的铃声响了。我既没带水也没带钱，该怎么办呢？左右为难时，远远看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走过来。我眼前一亮，飞快地跑过去，“渴死了，能不能给我喝一口？”两姐妹默然着，谁也不说话。心灰灰的，冷冷的。不愿再多问一句。“哼！还好朋友呢，连口冰水都不给喝，太不够意思了。”我垂头丧气地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像传说中的夸夫，嗓子干得都冒烟了。我觉得委屈极了，最好的朋友在我最困难的时候竟没有一个肯帮我的，眼泪在眼眶里直打转。细心的同桌李，看到我的不快，问清事情的原因，毫不犹豫地拿出了自己的水。我心中的感谢无法用语言表达，心快乐得像只飞翔的鸽子，我大口大口地喝起来，水，真甜、真爽啊！这友谊的滋味，比水更甜、更爽。

后来芳芳、媛媛告诉我，这段时间甲型H1N1流感病毒传染的这么厉害，而她俩有点感冒，所以不敢把水给我喝。听了她们的解释，我松了口气，我说嘛，好朋友怎么会不理我。于是我握着拳头警告她俩，今后有事一定要说清楚。

以后，不论遇到什么事，我会记得在别人最需要的时候，毫不犹豫地给予，像我的同桌----李。赠予玫瑰之手，手留余香。