校园升国旗有感作文(写校园升国旗有感600字)

1.写校园升国旗有感600字

早晨的东方一片火花，朝霞染红了天空，染红了一座座青山，染红了一片又一片的树林，发出了五颜六色的光芒。

校园里非常安静，操场上站着整齐的队伍，同学们一个个挺胸抬头，精神饱满，脖子上带着鲜艳的红领巾在微风中起舞，我们在等待着升国旗仪式。

校长用严肃的声音发出洪亮的口令：“升旗，全体肃立！奏国歌！敬礼！同学们"唰”的站得笔直，一动也不动，鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中徐徐升起。

我目不转睛地注视着五星红旗，只见它在嘹亮的国歌声中，缓缓的上升。不一会儿，升到了旗杆的顶端。五星红旗在微风中飘动，发出呼啦的声音，仿佛飘荡在我的心中。

我不禁热血奔涌，激情满怀，我的眼前浮现出战争的年代，英雄们`、先烈们前赴后继，不怕牺牲，一桩桩、一幕幕。。。。 。

瞧！董存瑞拿着炸药包，带着仇恨的目光点燃炸药包，只看见轰隆一声巨响，敌人的碉堡炸粉了。董存瑞光荣的牺牲了，烈士鲜血染红了五星红旗。

看！牛儿还在山上坡上吃草，放牛人的人儿哪里去了！原来是那爱玩耍的王二小。敌人来到山坡上，抓住王二小，要他带路，王二小把敌人带进埋伏圈。顿时，四面八方乒乒乓乓的鞭炮声，，敌人才知道受骗了，就把王二小打死了，王二小的血染红了蓝的天，战士们都流着眼泪，他也是我们好榜样。

啊！许多英雄们为了祖国的解放，英勇的牺牲了，他们的血染红了五星红旗，没有他们的努力，就没有今天这样的幸福生活。我决定以后好好学习，天天向上，我长大以后，要成为有用的人才，把祖国建设得更强大！

2.学校升国旗的作文,500字

每周星期一，我们学校都会举行一次升旗仪式。

待每个班的同学都到操场上后，三位升旗手伴着进行曲的乐曲声，擎着鲜艳的国旗向领操台上走去。随着他们的方向，那儿正挺立着一根铁旗杆。2000多人的目光随着他们向铁旗杆走近，再走近，然后把国旗端端正正地插入旗杆。

此时此刻，国歌《义勇军进行曲》奏响了，在国旗抛向天空的那一瞬间，所有同学都抬起头，全神贯注地凝视着国旗。在雄伟的国歌声中，五星红旗缓缓上升，大家抬头瞻仰着这鲜红的国旗。这时，所有人恐怕都是热血沸腾，想起了62年前战争的胜利，那个振人心憾的时刻。升国旗完毕，国歌再次奏响。“起来……”唱着国歌，我们必定会感叹：现在的生活真美好，我们要认真学习，为祖国更美好的将来而努力。

升旗仪式过后，总会有老师在国旗下讲话。那一个个故事，一句句道理，一段段令人沉思的话，总能给我们或多或少带来一些道理。当我们为故事而陷入沉思时，升旗仪式就这样结束了。

3.校园升国旗作文300字,必采纳

又是一个星期一的早晨，一周一次的升旗仪式就要开始了。

同学们怀着激动的心情排着整整齐齐的队伍来到了操场。在振奋人心的《歌唱祖国》的乐曲声中，升旗仪式正式开始。

3位身着整洁校服的同学走出了队列。他们迈着整齐的步伐向旗台走去，迅速来到旗杆下拴好了国旗。

“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们心的长城……”在雄壮的国歌声中，在冉冉升起的国旗下，同学们庄严地举起右手，向无数先烈用鲜血染红的五星红旗致敬。 望着眼前那一面随着初升的太阳舒展开来的五星红旗，我不禁想起了曾经在电视上看到的一幕：那是一次在云南高原最边远，最偏僻，地处海拔3200米之上，只有8户人家12个学生的某彝族小学校里举行的升旗仪式。

那所学校的条件很差，教室只有一间草房，学生用的课桌都是石块垒成的，十分简陋。天刚蒙蒙亮，一个虎头虎脑的小男孩吹响了羊角，这是小学校的集合号。

12个穿着破旧的学生排成两队进入操场，等待升旗。太阳刚刚爬上东面的山崖，露出半张红红的脸。

女老师用庄重的语调宣布升国旗仪式开始，3个男孩正步走出队列，迅速来到旗杆下拴好了国旗。女老师又宣布：奏国歌！我正疑惑，他们拿什么奏国歌？这么穷的地方难道还有音响和乐器？只见几个学生变戏法般捧起一张张鲜绿的树叶贴到唇边，一个学生吹起了羊角，两个学生吹响了唢呐。

一曲别有韵味的国歌，在这木叶、羊角、唢呐的合奏下，就这样随着晨风在山间回荡。鲜艳的五星红旗也紧随着国歌那铿锵的旋律，冉冉地向上升起。

孩子们全都停止了嬉闹，神情庄重地注视着越飘越高的国旗。面对此情此景，我的心被深深地震撼了。

热泪在不知不觉间涌出眼眶，挂满了整个面颊。 山里孩子的学习、生活条件都没我们好，但是他们对祖国的热爱却丝毫不亚于我们。

尽管我们城里的孩子吃的是肯德鸡、麦当劳，喝的是乐百事、雪碧，穿的是阿迪达斯、青蛙王子，但是我们千万不能忘记那些和我们生活在同一片蓝天下的贫困山区的孩子们。让中国每一片土地上的人们都富裕起来是我们这些共产主义接班人的责任。

祖国的明天等待着我们去创造。五星红旗——中华民族的象征，也将更高地飘扬在世界的东方。

“前进——前进”，那鲜艳的五星红旗，那站在红旗下的12名学生，还有那庄严的升旗仪式，将和眼前的这次升旗仪式一起永远铭记在我的心头。

4.2017升国旗观后感600字

我们可以不伟大，但我们庄严；我们可以不美丽，但我们健康；我们可以不完满，但我们努力；我们可以不成熟，但我们自信！象牙塔神圣美丽，令人向往，但它的门为勤奋者敞开；大学生风姿秀逸，是我们的追求，但又有哪一位不是从高中生之路上走过。

就让牵强随风流浪，把泪水流进诗与爱，再溶入坚强，用力挥挥手，对伤感的列车说声“再见”，昂起倔强的头，傲立于天地之间，笑看朝阳升起，静对明月圆缺。爱在之间，让我们结伴而行，去做生活中的强者。请记住：我们是花季少年，我们永不信败！

5.作文：升旗有感

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升旗仪式有感

升旗仪式有感

赵宇涵

今天是6月13日，一个快乐的日子，我们又迎来了每周一次的升旗仪式。

升旗仪式开始了。此次的主题”遵守交通规则，争当文明少年”.主持人悦耳的声音在耳边响起，我的心灵也在同时受着熏陶，受着启迪。

接着，我们升了旗五星红旗缓缓升起，我们的心情也格外庄重。

下面，王校长为闫一萱颁发奖状，她被评为”省级优秀少先队员”，她成绩优异，积极向上，对这个称号真是当之无愧。

令我印象最深的就是宣布交警中队苏文胜叔叔被评为”省级校外辅导员”.他对我们的关怀备至，让我们每个人人的心都暖暖的，之后，苏文胜叔叔讲话：”同学们，我们要从身边做起，过马路不要闯红绿灯，过节要走过街天桥，不要在马路上逗留，嬉戏打闹。”叔叔的话在我身边回荡，是呀，健康，快乐是父亲对我们的期待，高高兴兴上学去，平平安安回家来是老师对我们的嘱咐，一股暖流涌入我的心田，这话虽淳朴，却蕴含着叔叔对我们浓浓的关爱呀！

好事总是接蹱而至。我校学生参加全国机器人大赛获奖。礼仪队的同学为他们颁奖，他们是大同校的骄傲。

升旗仪式结束了，这次的升旗仪式真是惊喜连连呀！我一定谨慎记住苏文胜叔叔说的话语： 我校闫一萱同学荣誉的被评为

6.升旗仪式感受的作文

每周一，我们学校都会在操场上举行升旗仪式。但是有一周的升旗仪式最令我难忘。

那一天，随着《运动员进行曲》，各个班级入场了。从教学楼下来的同学各个是精神抖擞，整齐的队伍犹如两条长龙。同学们身穿同意的小腹，胸前佩带着鲜艳的红领巾，按班级立正站好了。

“南平实验小学升旗仪式现在开始。出旗。”主持的同学在主席台上说，“升国旗，奏国歌，全体行注目礼，少先队员行队礼，敬礼。”

全场的目光庄重地望着冉冉升起的五星红旗，少先队员们行着队礼，我一边凝视着五星红旗，一边思索着：五星红旗是那些英勇革命先烈用鲜血染成的，如果没有了他们，我们今天还能站在这儿吗？如果没有了他们，也许我们今天还生活在枪林弹雨中呢。

接着，是唱国歌。全校师生唱得是那样整齐，那样得洪亮。之后，就是国旗下的讲话了。老师说得是那样生动，同学们听得是那样认真。

讲话完毕后，就是介绍每周之星的环节了。那周的升旗仪式之所以让我难忘，是因为那一周是我当每周之星。我们迈着整齐的步伐走上主席台，陆续地作自我介绍。在我前面的谢肖肖介绍完后，就轮到我了。

此时，我的心提到了嗓子眼儿，我控制好阴凉，开始自我介绍：“我是来自五年一班的李嘉琪……”当我说完最后一个字时，主席台下顿时响起了一片雷鸣般的掌声。我的心情别提有多激动了，自豪感和喜悦之情猛地涌上了我的心头。当校长为我颁发“每周之星”奖章的时刻，我那种激动的心情更是无法比拟！主席台下的同学们偶向我投来羡慕的目光。

最后就是蔡老师在主席台上宣布本周“五项评比”的评比结果。各个班级当听见自己班级获得流动红旗，更是欢呼不已。

升旗仪式结束了，两条“长龙”又形成了，向教学楼走去……

7.600字的升旗感想

今天，十分荣幸的参加了机关二小的升国旗仪式，感觉耳目一新。

很惊讶，孩子们的自律自觉性很高。 升旗仪式开始，孩子们在班级小指挥的带领下，高唱《我心飞翔》《感恩之歌》，整齐嘹亮的歌声在校园里回荡，伴随激昂优美的旋律，每一个孩子是那样专注，投入。

在随后的升旗仪式中，国旗护卫队的孩子们迈着坚定有力的步伐，庄严的升起五星红旗，全场少先队员在同一时刻郑重的行队礼，我也仿佛回到少年时代。

. 很自豪，特色教学---国学经典的展示。 根据人类学家和心理学家的研究，0-13岁是大脑记忆力发展的黄金时期，在孩子记忆力最强的时期，把最经典、最有价值的文化经典储存在孩子大脑中，随着孩子年龄的增长，理解能力的增强，到了一定的年龄，必然有更深的理解和领悟，听到孩子们那稚嫩中透出的成熟、自信的诵读声，我们有理由相信，孩子的学习潜力、吸收力和记忆力是成人的我们无法比拟的，若干年后孩子们一定会感谢老师在自己幼年时播散的“经典诵读”的种子！ 深刻的校长讲话 在校长的讲话中，无一不透露出对学生、对老师的爱。

对孩子，希望每个孩子都能行为习惯优秀，因为一个有着优秀品质和良好行为习惯的人才是一个合格的人才，而不仅仅是学习成绩的优秀。老师教书育人的职责责无旁贷，但育人更重要。

这些理念的提出，也正和二小一贯坚持的“惟创新者才有未来”“用小学五年的努力影响孩子一生，为孩子的终身幸福奠定基础”的办学宗旨相一致。 在微微的春寒中，孩子们整齐的站立，老师们认真的聆听，我也参加过好几个学校的升旗仪式，相比之下，机关二小的升旗仪式庄严、有意义、有内涵。

联想起冬天时，好多学校都推迟了周一的升旗仪式，而二小却一如既往的坚持，真正体现了少年军校的价值，那就是培养孩子吃苦耐劳、意志坚定的优良品质。而这无疑会让孩子受益终生。

衷心的祝愿：机关二小的明天更辉煌！鱼洞幼儿园 朱妍 暑假过去，9月又开学了，孩子们升上了大班。在我们幼儿园每周大班的孩子要当小旗手，进行升旗仪式，也进行爱国的教育。

陶行知先生曾说过：“教人要从小教起，幼儿比之幼苗，必须培养得宜，方能发芽滋长。”在幼儿园开展爱国主义教育活动，应根据幼儿的认知特点，采用幼儿可接受的方式。

把复杂的、抽象的事物转化为简单的、形象具体的东西，才能成为幼儿可接受的事物。做到严肃认真，又要生动形象。

关键是我们怎样利用升旗仪式去增强幼儿国旗意识，把爱国主义的教育内容，通过特定的环境、氛围，幼儿可接受的方式去感染幼儿，萌发幼儿的爱国情感和行为，让幼儿在活动中潜移默化地接受教育，这才是我们要探索和研究的问题。在孩子们眼中，当小旗手是件很光荣的事。

有一次，陈麒嘉去北京旅游回来拿来了解放军叔叔升旗的照片，我请她介绍起来，只见他说道：“北京有天安门，天安门广场上有升旗仪式的，太阳升起的时候我们的国旗就升起来了。我妈妈就在这里拍的照片。”

“那你们知道我们的国旗是什么颜色的吗？”我问道。孩子们异口同声地说是红色的。

“可是你们知道为什么是红色的吗？” 孩子们大都说是因为红色好看，江雨臻还说道红色是我们中国的颜色，不禁让我对他刮目相看。我说道：“红色代表鲜血，我们解放军叔叔解放我们国家的时候流了很多血，我们为了纪念他们，所以把国旗的颜色染成了红色。

因此，我们升旗的时候，要向解放军叔叔一样站得笔直，眼睛看好国旗，想念那些为了解放我们国家流血牺牲的解放军叔叔。”孩子们出奇的安静。

孩子们都沉静在这种氛围里，想念起了过世的解放军叔叔。在这个情景下我就给小朋友们讲了我们升旗是注意事项。

如：升国旗时，全园师生应保持肃静，面向国旗，行注目礼。升国旗过程中，不允许任何人走动、喧哗、东张西望，不允许做其他与升国旗无关的事。

这学期我们班当了一次小旗手，但第一次是由我们老师选的小旗手，我觉得选旗手这个事应该交给孩子们自己选。让孩子自己来选升旗手既做到了公平，使得老师不能带一丝个人感情色彩，同时也把民主的权利还给了孩子，因为选出来的孩子都是大家一致认为是好的小朋友或是有进步的孩子，都是得到大家认同的，当有人问起这些小朋友是谁选出来的时候大家都会自豪地讲是大家选出来的。

这样家长们也不会不高兴。 又到了选升旗手的时候了，这一次有人提议江雨臻，我愣了一下，因为他平时还是比较调皮的经常自己做错了事有人告状时总是以种种理由推卸自己的责任。

到底该不该让他升旗呢？于是我说出了我的想法，征询大家的意见，大家都说如果做错事了的话就要取消资格，江雨臻也同意了我的想法。最后我把他的名字写了上去。

自从小朋友们自己选出了升旗手后，会常常谈到这个问题，特别是那个当升旗手的小朋友他会觉得自己特别的骄傲。有时候我们老师都忘记了，到升旗的时候问一句谁升旗啦？升旗的孩子自己就会跑出来，而其他孩子也会告诉我今天应该是谁了。

每一个孩子都希望自己能去升旗。当然有时候孩子们选出来的人不一定就是老师认为的好孩子，就好象大家选了江雨臻来升旗一样，在我的印象中他的表现并。