小学校园作文大赛(2015至二零一六七十号小学校园作文大赛四年级)

1.2015至二零一六七十号小学校园作文大赛（四年级）

我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。

每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。

再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！

参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！

我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。

我爱我美丽的学校——我的大家庭！

2.我们学校参加全国小学作文大赛,想借鉴一下

倾听历史的声音 历史的风铃声，起伏在耳畔，男男吟诵着历史的音色……“生当为人杰，死亦为鬼雄”。

你刘邦小儿不知廉耻，过河拆桥，幸我叔伯大义，放你一死。鸿门宴，我那项庄舞剑，竟不致以斩你头颅。

况且我项羽生来就是飞龙在天，剑指江山，今日放你刘邦归去，成就了你“大汉起兮云飞扬”，开创了四百年大汉。我项羽自出江东，领兵夺天下，今却栽于你手，无颜再见江东父老，只求血染乌江，看你造福天下。

乌江滚滚流，早已沉淀着霸王血的江水，吟诵着“生当为人杰，死亦为鬼雄”，让李清照“至今思项羽，不肯过江东”。乌江岸，霸王情，万籁苍凉的历史。

“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以只兴替；以人为镜，可以明得失”。看那皇冠龙袍，沙场金甲，“五十弦塞外声”，我李世民继承父业，成那贞观文治武功。

最是恨那建成元吉，当初不纳我言，而酿玄武门血变。手足情碎，父子情断，为我今生憾事。

最是爱那玄龄魏征，宁死相谏，强虏则弹指间灰飞烟灭，然却换来万生来朝。几百年之后的长安城，依旧是为人们熟知，弹奏着“水能载舟，亦能覆舟”的圣人贤言。

中华之历史，乃太宗文治武功，太平欢乐的历史。“国破山河在，城春草木深”。

我这一个孤苦伶仃的老人又能有何作为？是征战沙场“赢得生前身后名”，还是隐居躬耕“悠然见南山”？我杜甫眼见官吏石壕捉人，只能“如闻泣幽咽”。眼见长安首都城破，只能辛酸慨道“国破山河在”。

想当年唐玄宗开元盛世，我曾说此繁盛，而今安史之乱，唯有迁居成都，安养垂老天年。我杜甫一生，不能为国尽力，实在是遗憾。

回望古贤屈原，魂断汨罗江，与我可谓“同是天涯沦落人”。这样又能如何，更不提那“相见时难别亦难”。

唯有望汨罗江水，共叙楚国大唐的兴衰更替了。“回眸一笑百媚生”。

我李隆基半生辉煌，半生低落，当我开创了开元盛世，世人赞我“赢得生前身后名”，而当我拥有了杨玉环，我就被唾弃成“可怜白发生”。这就是我矛盾的一声。

我又有何错？玉环“一骑红尘妃子笑”，试问谁人不动心？我拥有了属于自我的爱情，何错？可是，爱情的结果，确实那生灵涂炭的安史之乱。就算是这样，人们还取笑我“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”。

或者，杨玉环确实诶，可她不比其他。越女西施又不是成就了勾践“三千越甲可吞吴”？杨门女将，又何尝不是各各引领巾帼之风？听听吧！这就是历史的声音。

音品中融合着爱国之音、豪情之音、辉煌之音、宫怨之音、战争之音……时间可以磨损历史风铃的表面，却不能改变它的音色。就算是千年之后的我，提笔书写，依旧是义愤填膺、感慨万多。

历史的风铃声，起伏在耳畔，喃喃吟诵着历史的音色……梦的色彩 染色师把天空变得很蓝，不知不觉天空变了颜色。嘿，红橙黄绿青蓝紫，五光十色，一个不少呢！我抬头一看，下巴合不拢嘴，世界要末日了吗？其他人似乎没发觉，我开始为自己的“透视眼”感到惊奇，却发觉世界好想变了，又好像没变。

一切似有非有的，朦胧一片……然而这种感觉很快就没了，我仿佛被遮住了眼睛，睁开时，却是不一样的世界了！我依然仰望天空，很，红！不再是湛蓝的蓝天，是很像夕阳的天空。它比夕阳红，可又不像蜡笔盒里那种红色，似乎只有血色才能与它媲美。

从西到东，越来越红……“哇！”我一脸茫然的望着天，嘴里自言自语着。“谁，谁这么大胆敢打扰本国王的美梦？”转眼只见一个小精灵从天空中跳了出来，天空立马变回了往日的色彩，一如既往的蓝。

“你，你，你是谁啊？”我害怕极了，身体自觉地退后了两步，但又为天空变回感到奇怪，我的脑海有着数不清的问号，但面对眼前的奇形怪物又有些胆怯。“哼，庶民，你敢打扰本国王的美梦，不想活了！”它怒火难烧，质问着我。

“我……”拼了，我放开胆子冲眼前这个来历不明的国王喊道：“我才不是你们世界的人嘞！”我说完，又对他温柔地说一句：麻烦请你告诉我，这是怎么回事。说着我指了指天空。

它一副骄傲自大的样子，说：“这个世界的色彩已经被我们霸占了。”它说完便又跳到天空上去，转眼间，又是那血色！不仅如此，往四周放眼望去：宽敞的马路旁，还是一排排的绿树，不，应该是黄树才对。

树上的枝叶变得枯焉焦黄，全部，这是春天！公园的小湖也不例外，橙色的水怎么看都变扭……我也不敢再看下去，只怕心里越恐惧。我皱了皱眉，苦笑一声。

我试着想象这是一场梦，一场打死也要醒来的梦。我扭了扭自己，又忍痛咬了咬手……“啊！”我猛地睁开眼，坐了起来，望着我的手——手上滴满了自己的口水和被扭过的痕迹。

痛啊！在床上躺了10分钟后，变得清醒了，总算知道那只是一场梦了。谢谢上苍，那只是一场梦，永远！又见枝头吐新绿三月，是春回大地的旺月，它带着舒服不声不响地扑进了千山万水，融入了千家万户。

前几天，天一直都是雨蒙蒙的，雨儿弹奏着单一的旋律，轻柔地拥抱着大地，让那些新生的嫩嫩的小草；让那些才抽芽的枝丫等世间万物通通都喝足了这甜滋滋的甘霖.使得草儿长得更壮更绿了，花儿开得更旺更艳了，青蛙也叫得更响更欢了。明媚的阳光突破重围，。

3.小校园大社会活动的作文大赛

我们的校园很小，既没有宽阔的运动场，也没有高大的体育馆。但每天早晨当我走进校园，看到教学楼上醒目的“文明 健康 勤奋 创新”的校训时，我就想，我们校园虽小但只要按照校训的要求去做，在小小的校园里也能走出一片广阔的天地，成为社会的栋梁之材。

文明的语言、文明的举止是我们从小就应该具有的良好素质。用一颗善良真诚的心对待每一个人，从点滴做起、从小事做起，文明就会成为我们一生的好习惯。校

园里，经常回荡着弟子规的诵读声，潜移默化中我们学到了许多做人的道理和要求，为我们今后的发展打下了坚实的基础。

健康的身体、健康的心理是我们搞好学习的重要条件。冬季长跑、，跳绳、踢毽子比赛等有趣的项目让我们爱上了体育、增强了体质，春游、秋游、参观博物馆、海底世界等活动，让我们开阔了视野、增长了见识，使我们更加开朗、乐观，充满阳光。

勤奋是我们成功的必由之路，只有勤奋，才能在学习上不断进步。我们不仅仰慕那些伟大的科学家、艺术家取得的辉煌成就，更要看到在这些成绩背后他们付出的辛勤努力和汗水。我们要珍惜好时光，勤奋学习，掌握更多的科学文化知识。

创新是我们追求的目标。我们要利用学过的知识，充分发挥自己的想象力，让梦想插上科学的翅膀，把今天的幻想变成明天的现实。

我们的校园很小，我们的理想很大。

4.小学生在学校里《作文比赛》日记三百字

今天我们大队干部和优秀的卫生、纪律委员去参观青岛水利科技中心去参观。

我们坐着客车一路欢声笑语地来到了青岛水利科技中心的门口，辛老师让我们站好队，有序地进去了。

哇！这里可真干净！我在心里这样想到，的确，这里被打扫的一尘不染。这里的工作人员先让我们看了一小段视频，虽然时间很短，但让我们明白那些工作人员的艰辛，每当我们在休息的时候，那些工人都要各地儿的跑，来查水表、修管道等等。看完了视频，工作人员又带着我们上各个楼层来参观，虽然仅仅七层，但是我知道了许多，比如我们知道了水是如何送到千家万户的，我们还知道了，如果有人上门做实验并且说现在用的水不干净，不能轻信他的话。

参观结束了，我们喝了那里的水，清爽甘甜，留下了依依不舍的留言，坐上客车回家了。

第二篇

星期天，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴去北海公园游玩。

来到北海公园，展现在眼前的是高高的琼华岛，岛上的树木非常茂盛。岛上有一座高高的白塔，耸立在绿树丛中。它像宝葫芦，在阳光下显得引人注目。树林丛中，有一座庄严的寺庙若隐若现。

我们来到北海边，迫不及待地登上小船，高高兴兴地划船。只见湖水清澈见底，蓝天倒映在湖里，显得更蓝了。我们情不自禁地唱起歌来。小鱼浮出水面悄悄地听我们愉快歌唱，看到眼前这一幕，我们忘记了划船，任小船随风飘荡。飘呀飘，小船飘到了荷花池里。粉嘟嘟的荷花像美丽的姑娘咧着小嘴开心地笑着，亭亭玉立在湖面上。圆圆的荷叶上开满了荷花，大大的荷叶像一把撑开的绿伞映衬着荷花更娇艳。一阵风吹过，香气扑鼻，令人陶醉。

夕阳西下，我们依依不舍地离开了北海公园。

5.小校园大社会活动的作文大赛

我们的校园很小，既没有宽阔的运动场，也没有高大的体育馆。

但每天早晨当我走进校园，看到教学楼上醒目的“文明 健康 勤奋 创新”的校训时，我就想，我们校园虽小但只要按照校训的要求去做，在小小的校园里也能走出一片广阔的天地，成为社会的栋梁之材。 文明的语言、文明的举止是我们从小就应该具有的良好素质。

用一颗善良真诚的心对待每一个人，从点滴做起、从小事做起，文明就会成为我们一生的好习惯。校园里，经常回荡着弟子规的诵读声，潜移默化中我们学到了许多做人的道理和要求，为我们今后的发展打下了坚实的基础。

健康的身体、健康的心理是我们搞好学习的重要条件。冬季长跑、，跳绳、踢毽子比赛等有趣的项目让我们爱上了体育、增强了体质，春游、秋游、参观博物馆、海底世界等活动，让我们开阔了视野、增长了见识，使我们更加开朗、乐观，充满阳光。

勤奋是我们成功的必由之路，只有勤奋，才能在学习上不断进步。我们不仅仰慕那些伟大的科学家、艺术家取得的辉煌成就，更要看到在这些成绩背后他们付出的辛勤努力和汗水。

我们要珍惜好时光，勤奋学习，掌握更多的科学文化知识。 创新是我们追求的目标。

我们要利用学过的知识，充分发挥自己的想象力，让梦想插上科学的翅膀，把今天的幻想变成明天的现实。 我们的校园很小，我们的理想很大。

6.征文比赛美丽校园,美好生活

美丽校园，美好生活

随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。

操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。

可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。每天清晨， 当金色的晨光刚刚洒满校园，我和学们就背着书包， 我和同学们就背着书包， 戴着红领巾， 高高兴兴地上学去. 花儿向我们微笑， 鸟儿为我们歌唱， 我们开始了新的一天.

升旗仪式开始了， 同学们列队操场上， 随着雄伟的国歌声， 五星红旗冉冉升起. 我们瞻仰着五星红旗， 走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活.

课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点.为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语…….我们努力着！

我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟.我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光.当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬！

7.小学作文大赛,题目《遇见

【遇见美好】

这世间的一切，其实都是美好的，偶尔遇见路旁一朵盛开的花，一片枯黄的叶子，也都是可以微笑的。

——题记

喜欢凌晨的时候听寂静的故事，天色朦胧，将亮未亮的时候充满了期待，安静而又祥和的期待，凝聚着一天的精彩。当我遇见路旁的花朵，可以快意的用力微笑。

庆幸时光，赋予我遇见的权力，有时候我会想，如果没有遇见你，那我的生活会是怎样的，是否如现在一般精彩？其实答案会是肯定的，只不过在没有你的时候，我的微笑少了一个理由吧！时光待我如此美好，我又怎敢亏待它带来的人和事。我能给的或许不是你想要的，却是我最美好的，你给我最美好的，我便用力微笑。

遇见的总能找出美好，我并不需要很美丽的容颜与最流行的服饰。一片枯黄的叶子，躺在雨后的彩虹里，便可以拥有整个童话。不必去稀罕众人追随的光彩，正真的美好是你自己用心发现的纯朴。想发现，那就去用心吧，总有让你用力微笑的理由，哪怕你流过泪受过伤。

这一刻，我多希望你遇见我的时候，会感觉最美好，那我该是多么欢喜。余晖已经消散，或许又到了你跟我说晚安的时候了。

我多么期待明天我醒来的时候，会不会第一个想起你，然后遇见一生的美好。

8.2016年5月19日小学作文大赛作文题目

让青春绽放真、善、美作文赛题一、命题作文：1. 心中有阳光，世界就光明2. 心灵的原色3. 知书与达理4. 知耻近乎勇5. 我手塑我心6. 十年港讯——为香港回归十年而作7. 我的天赋8. 给近代名人的一封信9. 生命，我想对你说10. 心情也有颜色二、半命题作文：11. 善源自_________12. 假如我是______必须填入体育项目教练的名字，如刘国梁、李永波、朱广沪……13. _________，我想对你说必须填上某一国名，如美国、日本、伊拉克、以色列、印度，也可填欧盟等14. 奥运有我_________三、话题作文：15. 刘翔，12秒88。

一个挑战人类极限的成绩，但在激战过后，刘翔在接受记者采访时说：“师傅告诉我，冲过终点的那一刻，我又回头了，大概是习惯性的动作吧，原本我可以跑得更快。”请以“其实我可以做得更好”为题作文。

16. 生命中常有一份感动会在你心中油然而生：“他乡遇故知”会使你顿觉友情的美好；“风雪夜归人”会让你倍感亲情的可贵；“久旱逢甘霖”会令你体验如获至宝的惊喜；“金榜题名时”则让你收获“智慧的人生是美丽的”这样的启示。请以“美丽人生”为话题，写一篇文章，可以记叙经历，编织故事，抒发感情，也可以展开议论。

题目自拟。17. 著名哲学家罗素说：“个人的存在应该像条河——开始很小，局限在狭小的两岸，汹涌奔腾，经过巨石，越过瀑布，渐渐地，河面变宽，水流平缓，最后汇入大海。”

请以“人生是一条河”为题写一篇文章，文体不限。18. 开放的中国迎来了五湖四海的友人。

2008年的北京奥运，将有越来越多的外国来访者驻足中国，而我们作为东道主又该做出什么贡献呢？请以“假如我是志愿者”为题，写一篇文章。19. 印度诗人泰戈尔在诗中说：“世界上最遥远的距离，不是生与，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。”

的确，真正的距离并不在于路程的长短，心于心的靠近，天涯也咫尺，反之，咫尺也天涯。关于距离，你是否有过思考？是否有过感悟？请以“距离”为话题，抒写你的心灵感受。

20. 长途跋涉时，偶尔停下来，倒—倒鞋中的沙砾，前行的步伐将更为有力；风雨兼程中，偶尔停下来，听一听虫鸣鸟叫，心境会变得宁静而悠远。偶尔停下来，回眸曾经忽略的感动，生命的种种况味蓦然顿悟……当你裹挟在物质的洪流中滚滚向前的时候，是否想过给自己日益慌张和急迫的心灵寻一片休憩之地和补给之所？请以“偶尔停下来”为话题，抒写一下你的人生感悟。

21.“安房先生为什么要把自己的想象告诉给别人呢？”“我想，人不全都是这样吗？当看到美丽的东西的时候，不是会说‘看啊，看啊！’吗？要是天边出现了彩虹，就会禁不住叫道：‘彩虹出来了，快来看啊！’人们看到美好事物的时候，不仅仅想据为己有，还想让大家一起分享、一同快乐。所以，当我想到非常有意思的故事，就禁不住要说：‘你听，你听！’于是，就写下来发表了。”

这是日本童话作家安房直子与她的读者的一段对话。在安房看来，分享是源于自己内心的需求，与人分享的过程是一个放大自己快乐的过程。

身处现实生活中的你，是否也有同样的感受？请以“分享”为话题，谈谈你的感受。22. 在一次国内某大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队。

这件事令人惊讶，引人思索。复旦大学的一位教授说：“正如古语说的，久居兰室不闻其香，不少中国学生并不领会母语的优美和魅力，对母语的体验、研究不够，倒是留学生更愿意花时间研究中国文字背后的文化现象。”

语言是一个民族的特质标志。作为越来越强势的国际性语言，汉语吸引了无数异国学子，在这种“汉语热”中，中国学生是不是对母语的优美和魅力有更多的认识和领悟？请以“母语的魅力”为话题写一篇不少于800字的作文。

四、材料作文：（请根据给出的材料自己命题作文）23. 2006年8月1日7时左右，某餐饮店突然停电，商家为表示歉意，当即决定给用餐的客人八折优惠。并点燃蜡烛继续上菜。

半小时后修复，店堂里的灯亮了，可原本40多桌客人只剩下了一半，其余的都趁黑“逃单”了。24. 据资料显示，在世界144个被排名统计的国家中，我国人均资源占有量排名非常落后：人均煤资源排在50位之后，淡水资源排不进前55位，土地、耕地、森林等资源更是排在100位之后；石油、天然气、铜和铝等重要矿产资源的人均储量，仅分别相当于人均水平的8.3%、4.1%、15.5%和9.7%，有人建议应尽早把中国“地大物博论”请出中小学课本。

25. 痛根据韩愈的文意发挥：韩愈《与李翱书》有云：“当时行之不觉也，今而思之，如痛定之人，思当痛之时，不知何能自处也。”痛定：痛苦结束之时。

当痛：正在痛苦的时候。自处：对待自己。

9.小学人教版校园杯作文竞赛五,六年级作文应出什么样的题好

父爱是山，呵护生命的脆弱；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。

成长的路上因为有您，我才自信满满；因为有您，我才能够战胜挫折；因为有您，我才能认真学习。“像孩子依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，您就像天使一样给我依赖，给我力量。”

我依赖着您，您是我的天使。 想着我的成功与失败，背后总有您的养鹅要求和鼓励。

那天看见邻家哥哥在骑自行车，心里羡慕极了，吵嚷着也要学。您便问我：“真的吗？你想学习那自然为好。

可是你能坚持吗？这是很苦的。”听着这既是劝告又是威吓的话语，我犹豫不决。

可当我郑重其事宣布我的决定时，您对我充满了鼓励。 在刚开始的学习过程中，我虽然经常摔跤，但我仍坚持了。

可人总有承受的极限。当那一天我再次摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着您，希望您能来帮助我。

可是您没有这样做，我生气了，坐在地上对您说：“摔了那么多次，还是学不会，我不学了。”说罢，就看见您眼神中闪过一丝失望的眼神。

随即您就严肃地说：“自己提出的要求尚且还半途而废，你又怎么能做好其他事情？起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不知摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在您眼里目光的监督下，我学会了骑自行车。

成长的路上因为您的陪伴而精彩。 思绪回到现在。

最为一名高中生，总有堆积如山，做不完的作业，我经常做作业到半夜。而您也不辞辛劳，背完课后总会准时在我书桌上放上一杯热气腾腾的牛奶，让我趁热喝。

每当我让您去睡觉时，您却总有编不完的谎话，找各种借口和理由来陪着我，直到我做完作业，看我入睡，您才去睡觉。有人说高中就是一杯苦茶，是苦涩的，但是我却想说高中就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。

因为有您，我不会独自忍受悲伤；因为有您，世界到处都是温暖。 您用父爱哺育了我的躯体和灵魂，您是我思绪的源泉，您的眼神为我的生命之舟扬帆，不管到哪里都是晴天。

拥有您是我的幸福，感谢您这一路上的陪伴，感谢您，我的父亲，您是我最初的力量。

10.全国中小学生作文大赛（具有影响力的）

全球华人少年美文写作大赛 赛事简介：由《美文》杂志社和中华少年文学网共同主办，截至目前已成功举办五届，被誉为“中国少年诺贝尔文学奖”。

其宗旨在于发现和培养文学新人，被誉为海内外华人少年作文奥林匹克，由贾平凹召集，余秋雨、余华等著名作家命题并任评委。 参赛对象：全球华人少年。

“中华杯”全国新概念作文大赛 赛事简介：由北京大学、清华大学、复旦大学、北京师范大学、华东师范大学、南京大学、南开大学、武汉大学、厦门大学、中山大学全国十所著名高校和《萌芽》杂志社联合发起共同主办，聘请国内一流的文学家、编辑和人文学者担任评委。 “新概念”旨在提倡： “新思维”——创造性、发散型思维，打破旧观念、旧规范的束缚，打破僵化保守，提倡无拘无束。

“新表达”——不受题材、体裁限制，使用属于自己的充满个性的语言，反对套话，反对千人一面、众口一词。 “真体验”——真实、真切、真诚、真挚地关注、感受、体察生活。

新阳光作文杯全球华语少年写作大赛 大赛宗旨：促进汉语作文教学改革，倡导“阳光写作”，进一步推动作文教育新理念、新思路的研究和实施，展示中小学生、教师和家长在作文教学实践过程中的成果，规范各级各类竞赛朝着健康有序的方向发展，发现、发掘、培养和激励写作新秀，给文学少年提供一个展示才艺、尽显风采、收获自信的舞台。 参赛对象：国内外各类学校小学生、初中生、高中生（含职高、中专、技校、师范院校等学生）；年限18岁以下。

征稿形式：为确保征稿的严肃性和大赛的权威性，请各校领导及各年级语文组负责老师予以协助，按照分配的指标，严格控制名额，负责组织号召，再由各年级辅导老师择优推荐，使征稿活动井然有序地展开。由于时间、交通及其他原因未能参与集体报名的少数同学，也可直接就近到授权机构报名。

来稿要求：题材不限，小小说、散文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、随笔、课堂作文、读后感等均可参赛，体裁不限，也没有字数、篇幅的限制。没有任何限制！ 冰心作文奖 “冰心作文奖”源自在海内外享有盛誉的“冰心奖”。

“冰心奖”是以文坛世纪老人冰心的名字命名的权威大奖，自1990年设立以来，先后设立了“冰心儿童文学新作奖”、“冰心儿童图书奖”、“冰心艺术奖”等。2005年起，冰心奖特别增设了一项面向海内外中小学生征稿的“冰心作文奖”。

征稿对象：海内外中小学生的华文文稿均可参加评选，不受性别、地区和国籍的限制。 征稿要求：题材不限，体裁不限；题目自拟，字数不限；来稿必须是个人新创作未曾发表过的稿件，严禁抄袭和剽窃，一经查实，即取消参评者获奖资格，并予以公布。

“文心杯”全国中学师生作文大赛 赛事简介：由全国作文研究中心、文心出版社、《作文》编辑部举办。 参赛对象：全国各地在校初中学生和语文教师。

参赛内容： 学生参赛，文章可分为三类： （1）反映多彩校园生活、家庭生活、社会生活的优秀作文； （2）按新课标初中语文课本中单元作文训练要求所写的优秀课堂作文； （3）学生自己创作的文学作品如小小说、诗歌、散文、科学幻想、故事新编等。 （教师组略） “语文报杯”全国中小学生网络习作大赛 主办单位：语文报社、语文天地网 参赛对象：大赛分设小学、初中和高中三个组，全国中小学生均可报名参加。

大赛特色：真正的草根（大众的、广泛的）大赛。 1.开放。

参赛作品不限题材、体裁、字数、篇数、参赛方式，充分张扬个性、抒发真情。 2.高效。

大赛赛期短，赛事长，以季度为单位长期循环进行，次季度的第一个月揭晓上季度评选结果。 3.大众。

大赛获奖范围广，按组各设特等奖100名，一等奖200名，二等奖500名，三等奖1000名，优秀辅导奖若干，组织奖若干，旨在激发更多同学的写作热情。 4.恒久。

记录成长足迹，留下美文芬芳。大赛初审合格的作品均在语文天地网站“习作频道”发表。

网上参赛者可获得属于自己的网上习作专辑。获奖作品将择优在语文报社系列报刊上发表。

合格的参赛作品还将被收录到每季一期的《“语文报杯”全国中小学生网络习作集》中。 《语文报》创新文题擂台赛 赛事简介：由《语文报》主办，特邀“全国中考语文试题研究中心”研究员担任评委。

参赛对象：面向中考的所有同学。 大赛宣言：挑战自我张扬个性 勇于创新 不断超越 “雨花奖”全国中学生作文大赛 赛事简介：由江苏教育出版社《全国优秀作文选》杂志和101网校共同主办。

大赛理念：自主写作自由写作 自在写作。 给你一个支点，等你用手中的笔撬开文学的大门；给你一个平台，等你将笔耕的果实展示于收获的金秋；给你一片天空，等你借思想的翅膀翱翔于成功的王国！ 参赛对象：全国中学生（初、高中）。

“叶圣陶杯”全国中小学生作文大赛 赛事简介：由中国少年儿童新闻出版社、中央教科所课程教学研究部主办。 参赛对象：全国中小学生。

大赛宗旨：以弘扬叶圣陶语文教育思想，积极配合语文新课程改革，倡导中学生健康的写作方向，发现与培养文学新苗为宗旨。 倡导。