保护校园作文100字(爱护校园环境作文100个字)

1.爱护校园环境作文100个字

为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美.通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起.俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之.”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯.亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！难道这样不好吗？

我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！

2.爱护校园从我做起100字

春天，大地恢复一片生机，校园里的花开了，像一个个娇气的小公主，它们有的绽开花朵，有的含苞欲放。。真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来，像一个小娃娃，在春风的吹佛下，呵呵地笑着呢。桃树也开花了，那精致的花瓣，看起来小巧玲珑，有红色的，有粉红色的，还有白色的，真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。小燕子从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。

夏天 ，烈日当空，同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的来到。蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！夏天真美呀！

不仅炎热的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的 读书声。就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个操场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀！

冬天，冬爷爷悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的：“一树寒梅白玉条，回临村路镑溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？。

3.关于保护校园环境,做文明学生的短文（100）字

校园，是我们学习的地方，我们在这里不但要学习知识，而且要学会如何做人。爱护校园环境是我们每一个人的责任，可是一些同学的行为却影响了我们校园的形象。

在校园里，我经常看到地上有纸屑的现象，影响了校园环境。难道值日生没扫地吗？不！我们值日生一天扫三次，总是有扫不完的垃圾，这不是有人在随手扔纸屑吗？特别是早上，同学们把早点吃下的尼龙袋随手一扔，大风一吹，尼龙袋随风飘动。还有些同学玩卡片纸，玩到哪里掉到哪里。？

让我们大家都来爱护校园，做文明学生，让这些不文明的风气从校园里消失。

4.演讲稿作文100字（关于保护校园） 速度

爱的老师、同学们：

大家好！

清晨，我走进校园。洁白的瓷砖、干净的操场、闪闪发亮的升旗台。。。。。。映入我的眼帘。教学楼传来一片朗朗的读书声。校园的环境是多麽美啊！

但是，到了中午休息的时间，我们的校园却变成了一团糟。教学楼洁白的瓷砖上印满了同学们的沙包印、足球印。。。。。。升旗台和操场上到处是同学们乱扔的垃圾、塑料袋、瓶子。。。。。。如果不及时清理这些垃圾，那我们的校园又跟“垃圾场”有什麽区别呢？

为了保护我的校园环境，为此，我向各位老师、同学们提出如下建议：

(1)如果再发现有同学把沙包、足球等东西往教学楼的瓷砖上扔，给予班级扣0.5分。

(2)在操场内多布置几个垃圾桶，已免同学乱扔。

(3)多种几棵树，保持清新空气。

(4)每节课下课之后，每个班级最好派一名同学去打扫校园卫生。

(5)学校有客人来的时候，请老师们提醒客人，吃完的槟榔不能乱扔，抽完的烟也不能乱扔。还不能随意吐痰。

(6)请老师们提醒同学们，少用水性笔，以免同学们把用完的笔芯乱扔。

为了保护我们校园环境，让我们的校园更加美丽，请全体师生一起出一份力，保护我们校园环境、节约校园资源！让我们在美丽的校园中快乐的学习！

5.爱护校园从我做起100字

春天，大地恢复一片生机，校园里的花开了，像一个个娇气的小公主，它们有的绽开花朵，有的含苞欲放。。真是千奇百怪呀，像一个美丽漂亮的大花坛。绿如翡翠的小草探出头来，像一个小娃娃，在春风的吹佛下，呵呵地笑着呢。桃树也开花了，那精致的花瓣，看起来小巧玲珑，有红色的，有粉红色的，还有白色的，真是姹紫嫣红呀。一群勤劳的蜜蜂，嗡！嗡！嗡！地飞进桃花采蜜，不停地叫，好像在说：“今天收获真不错”柳树也披上了长发，如烟如雾。盆景也长出了嫩绿的叶子，像换上了新的衣服一样。爬山虎们正在比赛谁先爬到围墙顶上。小燕子从南方飞回来了。它们斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在，好像在给爬山虎加油助威呢。小鸟在枝头上唱歌，可能在赞美我们美丽的校园吧。春天可真美呀。

夏天 ，烈日当空，同学们有的在操场上打篮球、有的在树下做游戏、有的在打羽毛球、羽毛球一下子跑到这边，一下子跑到那边，让人眼花缭乱、还有的在踢足球……风伯伯们看见他们汗水直流的样子，不时也吹起了一丝丝凉风。知了在树头上叫着“吱！吱！吱！”似乎在歌唱夏天的来到。蜻蜓扇动它那又小又薄的翅膀，在明丽的阳光下，闪闪发光。树木也长得葱葱茏茏，密密层层叶让整个校园变成一个绿的世界，小草依然保持绿色的面貌，有的小花仍然拿着春天的接力棒，有的却淘汰出局。在夏姑娘的催促下，牵牛开出了花，偷偷爬在教学楼上，好像在向我们招手呢！夏天真美呀！

不仅炎热的夏天很美，而且金色的秋天也更美。秋天，整个校园变成了金色的海洋，枯叶在校园里飞舞，小草和小花的叶子都变黄了，同学们也渐渐加厚了衣服，上课了，整个校园显得更安静了，只能听见风吹的声音和琅琅上口的 读书声。就在这是菊花和桂花开放了，整个校园弥漫着菊花的清香，，清香里还夹着几些桂花香味，一闻，让你心旷神怡。黄桷树也显出身手，过了几个星期，嫩绿的叶子从枝条上长出来，在明媚的阳光下，闪着绿油油的光。下课了，同学们有的在菊花前转一转，有的在桂花树前闻一闻，有的在黄桷树下看一看，整个操场好不热闹。朴素的秋天也很美丽呀！

冬天，冬爷爷悄悄地来了，我们早就穿上了棉衣，戴上了帽子。小草也穿上了用绳子做的棉衣，小草和小花也没做好对付冬爷爷的准备，所以“感冒”了。冬天的霸主是梅花，它在这么寒冷的季节开放，这使我想起了诗人张谓写的：“一树寒梅白玉条，回临村路镑溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未梢”。梅花把香味给了别人，自己被寒冷折磨的痛苦留给了自己，这不正我们要学习的精神吗？。

6.保护校园环境建议书100字左右,

环境，是人类赖以生存的必要条件，保护环境就是保护我们自己。今天是环境保护日，我们就从身边的学校环境开始，同学们当你们背上书包踏进花园般美丽的学校时；当你们在操场上挥汗如雨的上完体育课坐在操场边的石凳上时；当你课后漫步在绿树成荫的校园时；你们可曾想到为了让同学们能有一个如此良好的学习环境，学校在这方面花了多少心思？付出了多少心血？

你是否愿意看到你每天学习的校园里到处是垃圾飞扬，绿色植物被同学们随意践踏攀折，如果你的回答是“不！”我们也相信你的回答一定是“不！”为了你们自己拥有美好的学校生活环境，我们七一中学大队部发出以下倡议：

1、请不要随地乱扔果皮纸屑，如果可以的话，请随身带一个小小的垃圾袋；

2、请在你将要打喷嚏是尽量用手遮住并及时去洗手，免得我们周围的空气里充满细菌；

3、节约资源，废物利用。

4、每个人不光从自己做起，而且及时督促身边的同学保护好校园环境。

保护校园环境，人人有责。共同努力，呵护大自然，热爱家园，共建学校和谐。同学们，行动起来吧！

7.保护校园环境演讲稿100字

构建和谐校园 和谐作为一种思想，是中华民族传统文化精神的精髓。

中华文化的和谐精神可以归纳为“和而不同、求同存异”。这就是说，和谐不是指完全统一，而是指事物协调、均衡、有序的发展状态。

具体延伸到学校，延伸到和谐校园，主要是指学校协调、均衡、有序发展的态势。学校是由学生、教师、管理人员和其他教辅人员组成的按照一定规范相互联系的一种特殊社会组织。

校园和谐主要是指校园内部各种要素处于一种相互依存、相互协调、相互促进的状态，主要表现为校园组织结构要素的和谐、教育环境的和谐、教师间人际关系和谐、学生间人际关系和谐、师生关系和谐以及自我教育、家庭教育、社会教育和学校教育的和谐等等。和谐校园是学校结构、质量、效益、和谐校园是校园人际关系和谐。

这就是说，人与人之间和而不同、互相尊重、平等互利、团结友爱，既包括个人与个人之间、群体与群体之间的关系和谐，也包括个人与群体之间的关系和谐。和谐校园是自我教育、学校教育、家庭教育和社会教育的和谐统一。

理想的大学教育离不开自我教育、学校教育、社会教育和家庭教育的相互作用、相互促进，实现四大教育的和谐发展。 首先，构建和谐校园是促进学校事业全面协调发展的现实需要。

发展是构建和谐校园的前提和基础，我们应该看到，和谐校园是建立在现代化的教育技术的基础之上，需要发达的物质技术基础为支撑。因此，需要贯彻和落实科学发展观，坚持以人为本，实现学校各项事业全面、协调、可持续发展，通过构建和谐校园，为促进物质文明、精神文明和政治文明的共同进步做出应有的贡献，为实现人的自由全面发展做出应有的贡献，在提高社会生产力水平、增加社会物质财富等方面承担起高等教育应有的历史重任。

其次，构建和谐校园，是增强校园创造活力的现实需要。创造活力是学校生命力和学校生存发展的现实力量和动力源泉，是教育事业协调发展和社会进步的基础条件，这就要求我们尊重和保护好广大教师的首创精神，承认、尊重和爱护学生的个性差异，使学校每个成员的积极性、创造性得到充分发挥和切实保证。

构建和谐校园，就是要使一切有利于学校事业进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定，不断增强校园创造活力。 最后，构建和谐校园，是实现校园安定有序的现实需要。

和谐校园一个重要方面是校园井井有条，学校的管理秩序、教学秩序和科研秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势，在校园学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地干事业、求发展。