美丽的清晨,美丽的校园
转眼,我已经在校园度过了四个春秋,校园的一切都是美的,美得让人无法忘遍,校园清晨的美丽,成为记忆中最亮丽的风景,把那美的一角展示出来,表达我对母校培育我四年的感谢与对她的祝福。
当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙,投向这一方圈着知识与智慧,圈着永远至尊的净地时,最早迎接黎明的是我们这些“八九点钟的太阳”,早锻炼的同学在五线谱似的跑道上跳着,跑着,就像一个个跳动的活泼的音符,构成了一曲生气蓬勃的交响曲,不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐音。校园早晨独有的节奏之美,成为我最熟悉的旋律。
第二道曙光给了种满了花草的花圃。白茫茫的浓雾渐渐地散开了,水晶般晶莹的露珠,成了点缀花瓣和绿叶儿的花边。花瓣上的饱满的晶莹剔透的珍珠,在晨风吹拂下像一个个水晶玻璃球在滚动。一阵阵淡淡清香,扑鼻而来,让人心旷神怡。
清晨的校园,清晨的梦。我的初中四年,就在这美的环境中度过。年年岁岁、岁岁年年,我走了,但那情那景那美依旧永远在身边。
太阳把第三道霞光投向了教学楼,氏金色的霞光把它从背景——广阔的天空中勾勒出来,好巍峨!透明洁净的窗玻璃映衬着初升太阳的光华,明敞的空间洋溢着温暖与活力。辛勤的园丁与我们,就在这样的环境中完成着知识的传承与人性的提升。校园中的水潭也倍受晨曦的青睐。闪烁着细碎鳞纹的清澈见底的水与斑驳弯曲的石桥给人的是一种古老的平静与祥和。潭边那参差的垂柳却在晨光下伸展和梳洗自己嫩绿的枝叶儿,它们的身上洋溢着绿色的生命活力。校园的香气与色彩,总是美得让人动容。
满分理由
选取了一个片段,来表达美的主题,构思非常精巧,既扣住了话题的要求“美”与“身边”,又表达了自己对母校的感激之情。如果不是充满着情感,谁的笔下的学校会如此美好动人?考生观察细致,描写生动,语言优美,选文章结构严谨,条理清晰,通过听觉、嗅觉等感官,展现了学校的节奏、气息、色彩等。描写过程中,作者能抓住事物的特征,再加上自己的独特感受,把读者带入了校园这一“净土”。这是一篇声情并茂,理趣兼备的好文章
习惯了两点一线的生活,习惯了哭过笑过最后依然坚持着,习惯了在固定时间里挥洒青春的汗水。在初三的世界里,我喜欢安静,喜欢独自坐在教室里看梦想开花,喜欢轻轻的将思绪缠绕在白纸之上……初三,其实真的很有味道。
虽然初三的教室还是原来的教室,但感觉不一样。站在偌大的教室里,想起外面小黑板上中考倒计时上的数字“4”,不觉有些紧张,那应该是上届师兄师姐留下的,我第一次发现了时间的痕迹。想一想,时间还真是残忍,自顾自的从三位数减到一位数,却让莘莘学子背负越来越多的东西。也许最残忍的不是时间,而是无法预知的未来。时间像调皮的孩子,总是无声的溜走。只叹时间太瘦,指缝太宽。
当夕阳努力地将剩下的阳光洒向大地,教室里仅剩下窸窸窣窣的翻书声。这是青春流淌的声音,存在于我的世界里,逐渐清晰,又慢慢模糊。初三的教室大而拥挤,也很温馨。他让我们在即将分别的日子里,挨得紧紧的。日子慢慢被抹上一层伤感,看中考后分隔天涯,心中有种失落感。那时,我们已无法再坐在同一间教室听同一位老师讲授同样的内容,也无法再因为同一件事儿哈哈大笑,这一切都会成为我心底最柔软的记忆。
初三的黑板一直是满满的,播撒着函数、单词、复合句、细胞……旧的刚被叉掉,新的已经写上。粉笔白了老师的手指,勾勒出了我青春的轨迹。同学们奋斗的身影,老师们辛勤讲课的画面与满满的板书刻入我的世界,让我的世界不再苍白。
人生经历无数磨练之后,才会绽放夺目的光芒。也许我们不能人人成为成功人士,但我们每个人都应该无愧于曾经的奋斗。不惧怕独自穿越狭长黑暗的隧道,不指望上苍怜悯的双手送来廉价的资助,而是将生命铸成一只英勇无比的箭镞,迎呼啸的风,携着永不坠落的梦想,义无反顾的奋力冲向辽阔美丽的蓝天。
初三,夏日的阳光依旧灿烂。绿色的希望迸发出力量,在这个青春的世界里,肆无忌惮的蔓延……
美丽的清晨,美丽的校园 转眼,我已经在校园度过了四个春秋,校园的一切都是美的,美得让人无法忘遍,校园清晨的美丽,成为记忆中最亮丽的风景,把那美的一角展示出来,表达我对母校培育我四年的感谢与对她的祝福。
当第一道曙光爬过校园那道阻隔外界世俗喧嚣与烦恼的围墙,投向这一方圈着知识与智慧,圈着永远至尊的净地时,最早迎接黎明的是我们这些“八九点钟的太阳”,早锻炼的同学在五线谱似的跑道上跳着,跑着,就像一个个跳动的活泼的音符,构成了一曲生气蓬勃的交响曲,不断奏出“拼搏、奔跑、追赶”的强音和“嬉戏、玩耍”的乐音。校园早晨独有的节奏之美,成为我最熟悉的旋律。
第二道曙光给了种满了花草的花圃。白茫茫的浓雾渐渐地散开了,水晶般晶莹的露珠,成了点缀花瓣和绿叶儿的花边。
花瓣上的饱满的晶莹剔透的珍珠,在晨风吹拂下像一个个水晶玻璃球在滚动。一阵阵淡淡清香,扑鼻而来,让人心旷神怡。
清晨的校园,清晨的梦。我的初中四年,就在这美的环境中度过。
年年岁岁、岁岁年年,我走了,但那情那景那美依旧永远在身边。 太阳把第三道霞光投向了教学楼,氏金色的霞光把它从背景——广阔的天空中勾勒出来,好巍峨!透明洁净的窗玻璃映衬着初升太阳的光华,明敞的空间洋溢着温暖与活力。
辛勤的园丁与我们,就在这样的环境中完成着知识的传承与人性的提升。校园中的水潭也倍受晨曦的青睐。
闪烁着细碎鳞纹的清澈见底的水与斑驳弯曲的石桥给人的是一种古老的平静与祥和。潭边那参差的垂柳却在晨光下伸展和梳洗自己嫩绿的枝叶儿,它们的身上洋溢着绿色的生命活力。
校园的香气与色彩,总是美得让人动容。满分理由 选取了一个片段,来表达美的主题,构思非常精巧,既扣住了话题的要求“美”与“身边”,又表达了自己对母校的感激之情。
如果不是充满着情感,谁的笔下的学校会如此美好动人?考生观察细致,描写生动,语言优美,选文章结构严谨,条理清晰,通过听觉、嗅觉等感官,展现了学校的节奏、气息、色彩等。描写过程中,作者能抓住事物的特征,再加上自己的独特感受,把读者带入了校园这一“净土”。
这是一篇声情并茂,理趣兼备的好文章。
校园,拥抱着每个孩子,使每个人在这里茁壮成长。
我在这纷芳飘香的校园里,度过了六年的生活,这里给我留下了深刻的印象。我的学校风景秀丽,空气新鲜。
一进校门,一棵菊花对你微笑,一条笔直的甬路展现在眼前。往南看是200米跑道的操场。
这里是长年供同学们做游戏,上体育课。操场上有各种活动器材,如“单双杠、云梯、爬杆”等。
同学们在这些器材上尽情地玩乐,锻炼得身强体棒。操场西侧有个月亮门,从那里进去有机棵松柏,绿得发亮,傲然挺立。
花坛形态各异,上面盛开着五颜六色的小花。最引人注目的是那棵银杏,它是国家级保护植物,大家特别珍惜。
操场南边有十多年的二十棵银杏,它是国家级保护植的,大家特别珍惜。操场南边有十多年的二十棵柳树,每年夏天都为大家乘凉,而柳树自己却被风吹日晒,这种舍己为人的精神不是我们学习的榜样吗?伴随着甬路两旁龙爪槐向我们拍手点头致意,我们顺着甬路往前走,北望高大的教学楼,很壮观。
这座教学楼高5层,内有20个教室以及各个办公室。进教学楼得上五个台阶,这五个台阶我想是象征德、智、体、美、劳全面发展。
二楼上特建一个领操台,台上飘扬着鲜红的五星红旗,迎风如展。那耀眼的光芒在呼唤我们成长,鼓舞我们成为祖国未来的栋梁。
为了满足发展的需要,在教学楼东又新建一座新三楼。一楼是体育活动室,摆放跳箱、跳高等各类器材。
二楼是图书馆,各种图书齐会聚,是我们课外渴望增长知识的宝库。三楼是阶梯教室,开大会用。
新三楼外表刻着校训“优质、炼志、慧心、求新”八个大字。告诉我们要品学兼优,有创新思维。
的确,我的校园就是这样一个无限美好的地方。教学楼后是食堂。
食堂早已建立,环境卫生,全是绿色食品。中午有师生在这里就餐,保证吃的愉快,长的健康。
我们的教室阳光充足,安装电脑、电视是全市一流的电器化教室。前面是黑板也是全市中小学最好的。
我校各种知识竞赛稳居三甲,全市运动会各项比赛都名列前茅。我们生活在这样一个学校里,难道不自豪吗?虽然我的学校没有什么特殊的景物,但五星红旗是永远飘扬的。
校园的天空蓝得透明,我们渴求眼睛跃过去层,装满未知领域的憧憬。我能生活在这样一个校园时很高兴。
啊!校园,走进你,转眼六年,我必须离开你,我从心里油然而生出一种深深的怀念。
悠悠校园情
16年的岁月中,有10年是在学校度过的,校园给我留下很深的印象,那里有我成长的足迹,记载着我从一个懵懂孩童成长为一个花季少年的光辉历程。我和校园有着深深的感情,它早已溶入我的血肉之中…….
小学
我
的小学名为“**小学”——一个偏僻的乡村小学。一进校,映入眼帘的就是一个小花园,花园里种着月季、太阳花等寻常花卉,左边是一个小操场,100平方米
左右,中间立着一根光秃秃的旗杆,很显眼。每次在这里集会时,我们就注意天空或是草地,小鸟飞过,我们惊奇地大叫,蚂蚁搬家,我们使坏,用小手把它们弄的
晕头转向。这一里有6个年级,每个年级一个班,只有
一间办公室,这里的教学设备简陋。校外有条河,河边有座房,房里住着一位爱绣花的老婆婆,老人
爱孩子,孩子爱新奇,学不会那些复杂的动物图案,也绣了些简单的花草图形,现在也忘的差不多了。后来四年级转学到**小学,以前的学校印象有些模糊,先前
的老师也都记不起相貌,只隐约的记得一个笑靥如花的女子——我四年级的班主任,一个满头白发的绣花婆婆和一群天真可爱的孩童。后来的**小学依旧是校外有
条河,只不过河边不是座房而是一条国道,每天上放学,都有老师护送,在那儿我学会了守纪律,懂得了分享和友爱。
中学
我的中学名“**中
学”——一所普通的镇办中学,一进校,映入眼帘的是二幢高大的教学楼,这里的地面大都是水泥,惟一能散发泥土气息的是教学楼后面的操场,操场是一个正方形
的,很大。周围种上二排水杉,一年四季哪里都是绿葱葱的。这里有三个年级,20个班,大约1000人,有三个办公室,这里的教学设备依然十分简陋。
校
外有条河,河边有个纺织厂。初一下学期,学校组织我们参观厂房。那里的产品比绣花老婆婆的美多了,生产产品的时间也快多了。太工整太完美总是让人觉得少了
点儿什么,是自然!无意间看到了厂子的后面有一个排水沟,污水汩汩流出,水沟黄得发臭,四周臭气熏天,我隐约体会出化学老师说得“环境污染”。现在想起母
校,还是会想起那一架架轰鸣的机器和那一排排的水杉。
高中
我的学校名为“**高级中学”——一所四星级民办高中。一进院,映入眼帘的是一
个中心花园,里面种了些瑰瑰,迎春等小灌木,右边是竹林,竹林右边是旗台,在阳光的照射下,旗杆闪闪发亮,鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬。这里有三个
年级,三幢大教学楼,60个班级,4300多人,二个办公楼,这里的设备先进,采用多媒体教学,这里设有一处坦露着大地的皮肤,到处都是瓷砖地板,连操场
也是塑料橡胶跑道。
校外没有河,校外有条街,街上有3个大超市及诸多小店铺,一到周末中午,店里挤满了学生,可以用“比肩接踵”来形容。一群群俊
男靓女穿梭于《亮点》、《才子佳人》、《满嘴香》等店铺,手里拎着,肩上背着,嘴里吃着走进校园。校园里多了些“肥姐胖弟”。一到节假日,校园就热闹起来
了,媚外的汽鸣声,小贩的叫喊声,大包袱小行李的碰撞声,家长学生的吵嚷声,乱成一片。每个人的脸上都洋溢着笑容,不过我总觉得笑容里多了些现代都市的疲
惫,少了些自然乡土的风味,或许物质世界太丰富了吧!
四个不同 的校园,四种不同的环境,见证了经济的高速发展,也见证了祖国的繁荣与强盛,我与校园息息相关,校园与祖国紧密相连,或许从我出生的那一天就注定了我与校园的悠悠之情,或许从校园出现的那天就注定了和祖国的乡土之情。
有人说,校园生活是枯燥乏味的;也有人说,校园生活是悲喜交加的;而我却说,校园生活是丰富多彩的。
校园生活之——军训篇
“1-2-3-4-!123——4!”听,这是哪来的声音?哦,原来是外国语学校初一新生军训发出的声音。夏日炎炎,骄阳似火,但初一新生们和教官毅然坚持训练。10-15分钟的站军姿,一遍又一遍地练习踏步,一句比一句高昂的吼声,这就是我刚踏入初中的第一次训练。同学们顶着骄阳在操场上站军姿,虽然太阳很火辣,同学们都汗流浃背,但同学们不为所动,站得笔直,而且一站就是几十分钟,即使这样很累,但同学们都坚持着。踏步,是每位同学都必须要学的,听教官说还要比赛。我们班的同学为了集体荣誉,一遍又一遍不厌其烦的在操场上练习踏步。5天的军训很快就过去了,迎来了军训表彰大会,我们班通过坚持不懈的练习,终于获得了收获——“优秀班级”的称号。这次的军训不止获得了荣誉,更是让我们班的同学学会了坚强,学会了坚持,学会了团结就是力量。
校园生活之——学习篇
军训过去了,要正式学习了。我们班的班主任是位特别亲切,有丰富教学经验的王老师,王老师还教导我们:“一个人只要学习习惯好,成绩一定会好。”还说:“只要坚持,就会成功!”还让我们多问问题。为此,我从开学那天起,就开始按照老师的方法去做:,而每天早晨去学校早读;上课认真听讲;课后不会的题目要及时向老师请教……我按照老师的方法做了后,发现自己懂了很多,也养成了早晨读书的好习惯。初中的课虽然很多,但我会努力学习,取得好的成绩,老师请你们放心吧!
校园生活之——未来篇
现在我才敢踏入初中,什么也不懂,只是日积月累才会明白初中的意义。初中时人生学习道路上的一个新开始,过去已经成为过去,现在我们要做的就是重新开始,为自己的初中生涯开一个好头,让自己以后的学习生活更加精彩!
丰富多彩的校园生活包括着成功的喜悦,失败的后悔,学习中的酸.甜.苦.辣……古人有云:“活到老,学到老”学习是无止境的,奋力向前,迎接自己美好的明天!
阳光校园
太阳,出来了。
我们漫步在校园中,欣赏着校园独特的风景。
走到中心广场,一颗硕大的海棠树耸立在那儿,在阳光的照耀下,它显得格外有生机。那翠绿的颜色,明亮的照耀着我的眼睛,我似乎处在一个绿色的世界。一阵风拂过海棠树,它微微摆了摆,好像在为我跳一支舞呢。小鸟在枝头唱着美妙的歌,似乎在给海棠树伴奏呢。长出的嫩芽,似乎给海棠树戴上了一顶别致的王冠,把海棠树衬托的更加迷人了。
走进食堂,那里栽着一棵娇艳的梅花。它虽娇艳,但它能在风雪中挺住,还能在风雪中开花。我真佩服它那顽强的精神,它经历了风风雨雨,但它的花依然是那么的鲜红。走近一闻,是那么的芳香,把花瓣捣碎,没准还能做一瓶香水呢。阳光照在它的花、叶子上,它显得格外有精神,好像花儿中,它最美呢!
操场也不同了,草地上已经成长起来了鲜绿的新芽;在小山坡上,枯黄的树叶已经全掉在了地上,踩上去“吱嘎吱嘎”的响;还有鱼塘里,鱼儿们已经苏醒……
我走在小山坡上,看着阳光里的校园……
我看校园风景线
空气中弥漫着怡静的气息,还夹着几许新鲜,楼屋,草地,老师,同学,操场……悄然推开阳台的窗,仰头而望,哦,太阳微笑着照亮了你—我的校园。
晨光朦胧,铃声悠扬,亮白的灯光洒在教室的每个角落,一切事物看来是那样明朗而又温馨。我们依旧如常,手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗外,呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影,拳头大小的鸟儿们在那儿伫立着,还时不时扭动着小脑袋,似乎在侧耳聆听。对,它们是在聆听我们朗朗的读书声。
时光飞逝,如今我也踏入了高二的教室,曾经的情景也还历历在目,在这样一些云淡风轻,淡如云水般的日子里,有太多本不属于我们这个年龄的忧伤乘虚而入,在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕,但也充满了欢声笑语,充满了快乐,在校园的每一角我感受到校园的生活,我与校园的生活,我与校园的接触,这儿有知识的海洋,辛勤的园丁,情感的积淀,勤奋的学生,互相关心的舍友……
而,高二的我们在文科生与理科生之间选择着不同的人生与生活,各自在与自己和校园的快乐里一步步接近梦想。
听一首温暖的歌,我坐在校园的一角,在落日的余晖翻开一本书,写写心新,收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单的事,文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩,背背历史,在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点,沿着经纬度,即使偶尔会迷失坐标方位,却总会走到幸福的方向;捧一本喜欢的书,畅游哲学的海洋,寻找柏拉图式的安慰;偶尔会在物理课趴在纹路分明的课桌上写写心情或堂而皇之的睡觉。有时抱怨一下死记硬背枯燥,看看厚厚的资料。体验着这放肆的青春。
此时,转到校园里另一角简单而不张扬的青春,从学校到家的简谐运动。ADP不断结合磷酸转换成ATP,燃烧花季雨季残存的轻狂。习题厚的像字典一样,试卷一张一张飘落如秋日的落叶开枯了轻舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的,他们却自得其乐。喜欢做化学和生物试验,看着叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲,成橙红黄绿的色素带,模糊的色彩模糊了青春绚丽的印记。解出一道试题,问明白一个知识点,就好像攀登上珠穆朗玛峰。生活就是这样单调,单调到简单,简单到快乐,快乐到喜欢。
我的校园,不仅是朋友,同学,老师,还有你我的校园陪我走过一年四季欣赏着“春之雅兰,夏之淡菏,秋之艳菊,动之傲梅”,种子在园丁的培育下,淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮,我与校园的生活,有滋有味的知识的积淀,情感色积淀,是一道独特的风景。
你是那样默默而又亲密地陪伴着我,并静静地为我点起了人生的起航灯。分分秒秒,点点滴滴,我感受在心,现在和那永远的将来,我都永远不会忘记你:我的校园。
悠悠校园情16年的岁月中,有10年是在学校度过的,校园给我留下很深的印象,那里有我成长的足迹,记载着我从一个懵懂孩童成长为一个花季少年的光辉历程。
我和校园有着深深的感情,它早已溶入我的血肉之中…….小学我的小学名为“**小学”——一个偏僻的乡村小学。一进校,映入眼帘的就是一个小花园,花园里种着月季、太阳花等寻常花卉,左边是一个小操场,100平方米左右,中间立着一根光秃秃的旗杆,很显眼。
每次在这里集会时,我们就注意天空或是草地,小鸟飞过,我们惊奇地大叫,蚂蚁搬家,我们使坏,用小手把它们弄的晕头转向。这一里有6个年级,每个年级一个班,只有一间办公室,这里的教学设备简陋。
校外有条河,河边有座房,房里住着一位爱绣花的老婆婆,老人爱孩子,孩子爱新奇,学不会那些复杂的动物图案,也绣了些简单的花草图形,现在也忘的差不多了。后来四年级转学到**小学,以前的学校印象有些模糊,先前的老师也都记不起相貌,只隐约的记得一个笑靥如花的女子——我四年级的班主任,一个满头白发的绣花婆婆和一群天真可爱的孩童。
后来的**小学依旧是校外有条河,只不过河边不是座房而是一条国道,每天上放学,都有老师护送,在那儿我学会了守纪律,懂得了分享和友爱。中学我的中学名“**中学”——一所普通的镇办中学,一进校,映入眼帘的是二幢高大的教学楼,这里的地面大都是水泥,惟一能散发泥土气息的是教学楼后面的操场,操场是一个正方形的,很大。
周围种上二排水杉,一年四季哪里都是绿葱葱的。这里有三个年级,20个班,大约1000人,有三个办公室,这里的教学设备依然十分简陋。
校外有条河,河边有个纺织厂。初一下学期,学校组织我们参观厂房。
那里的产品比绣花老婆婆的美多了,生产产品的时间也快多了。太工整太完美总是让人觉得少了点儿什么,是自然!无意间看到了厂子的后面有一个排水沟,污水汩汩流出,水沟黄得发臭,四周臭气熏天,我隐约体会出化学老师说得“环境污染”。
现在想起母校,还是会想起那一架架轰鸣的机器和那一排排的水杉。高中我的学校名为“**高级中学”——一所四星级民办高中。
一进院,映入眼帘的是一个中心花园,里面种了些瑰瑰,迎春等小灌木,右边是竹林,竹林右边是旗台,在阳光的照射下,旗杆闪闪发亮,鲜艳的五星红旗在校园上空迎风飘扬。这里有三个年级,三幢大教学楼,60个班级,4300多人,二个办公楼,这里的设备先进,采用多媒体教学,这里设有一处坦露着大地的皮肤,到处都是瓷砖地板,连操场也是塑料橡胶跑道。
校外没有河,校外有条街,街上有3个大超市及诸多小店铺,一到周末中午,店里挤满了学生,可以用“比肩接踵”来形容。一群群俊男靓女穿梭于《亮点》、《才子佳人》、《满嘴香》等店铺,手里拎着,肩上背着,嘴里吃着走进校园。
校园里多了些“肥姐胖弟”。一到节假日,校园就热闹起来了,媚外的汽鸣声,小贩的叫喊声,大包袱小行李的碰撞声,家长学生的吵嚷声,乱成一片。
每个人的脸上都洋溢着笑容,不过我总觉得笑容里多了些现代都市的疲惫,少了些自然乡土的风味,或许物质世界太丰富了吧!四个不同 的校园,四种不同的环境,见证了经济的高速发展,也见证了祖国的繁荣与强盛,我与校园息息相关,校园与祖国紧密相连,或许从我出生的那一天就注定了我与校园的悠悠之情,或许从校园出现的那天就注定了和祖国的乡土之情。
我们的学校是一个一般的学校,但我们的班级却是一个特好的班级,你如果在这里待上一段时间,一定会喜欢上这里,舍不得离开。
我的小学生活是无聊且枯燥的,在我上初中之前,我从来没有体会到过校园生活的美丽。但自从来到七(01)班后,我就变成了另外一个人。记得刚来报到那天,是我最讨厌的雨天,而且是无意中才得知报到的消息的,所以有些手忙脚乱。但刚一来到这个班级,我的心里就有种奇妙的感觉,这是从来没有过的,是喜悦,是好奇,还是别的,我说不清楚。认识了一个女孩,和她交谈,我忽然有种在梦中似曾相识的感觉,对这里的一切。就是从那时开始,我深深的爱上了这个班级。
老师说要做自我介绍,让大家了解自己,并说说自己想要担任的职务。对这种事情从来不感兴趣的我忽然异常兴奋,回到家里发挥我的特长,写了一篇很不错的自我介绍,也做了演讲的准备。来到学校,老师说开始自我介绍的时候,全班同学都沉默了,还是我勇敢的举起了手。由于紧张,我只好拿着稿子读,也忘了说竞选的事。但我下来时,老师问我有没有想当的职务,我脱口而出:我想当班长。于是又重新说了一下我当班长的计划。其实我是想为班级服务,这是真的,这是因为我真心的喜欢这个班。
接下来的日子里,我和同学们相处的很融洽,关系也更密切了。我把他们都当成我的兄弟姐妹,即使偶尔有点摩擦,也很快就能原谅对方。由于对班级的喜爱,在我的眼里,每个同学都是那么的可爱。在课堂上,我们的班级总是能够爆发出一阵阵欢乐的笑声,因为大家都找到了学习的方法与乐趣。
我初中的校园生活才刚刚开始,就遇到了这么多的乐趣。即使以后会遇到困难和挫折,我也不会气馁,因为我知道,有同学们的支持伴随着我。我对接下来的学习生活充满了信心,相信我的人生也会因这初中生活而改变。加油!我会更加努力!
我的初中是在**中学度过的。
初一和初二的时候,我是活泼开朗的习惯,初三的时候我就沉默不语了。
我有两个班主任,一个姓张,一个姓朱;张老师是我初一的班主任,朱老师是我初二·初三的班主任。
张老师很爱笑,因为她看见谢**就想笑,因为这个人在女同学之前不会羞耻,还会使劲套近乎,和女老师之间更有眉目传情之事。我现在知道这是他的眼神有问题,不是他的本意。所以我的英语女老师看见他的样子就会说:“变态!”这个词不知道在郑老师口中反复了多少遍。尽管郑老师骂谢**变态,可是骂多了也会产生感情。发作业本的事就经常托付给谢**。我的英语老师姓郑。我讲讲和她有关的几件事。谢**向我借练习册,我微笑着把练习册递给谢**,郑老师看见很生气,就过来把我的练习册撕了,还说:“你这样做是害他,看见你笑就恶心。”我忍不住掉眼泪。郑老师说我不用做练习册了。因为我那时的英语还是挺好的,这大概是她的后悔之辞吧!郑老师说:“吃得苦中苦,方为人上人。”她说自己家如果有钱,就会去美国留学,不会在这里教英语。人真是矛盾的动物,原先以为郑老师很强的,结过她一听到老鼠就害怕。咳!女人毕竟是女人!我不怕老鼠,我怕蜘蛛。
我以前一直都把老师当作神一样来供奉,每天目不转睛地注视老师。
我记得以前幼儿园的老师说:“我脸上有字吗?干嘛盯着我看?”后来高中教生物的老师也是这句话。当然不是对我说。我猜测这句话是某位高人的杰作。
一个男学生盯着女老师看,很少有女老师不会想歪脸红的。所以我盯着朱老师看的时候,她脸红了。她平时那么爱看言情小说,想得全是那些乱七八糟的东西,不脸红才怪呢!何况我又不难看。后来我就讨厌她,觉得她娇柔造作又恶心。从我讨厌她的那天起,我对整个世界失去了信心,因为神像已经倒塌。我不再相信别人的话,也不和别人说话。
像《简·爱》·《呼啸山庄》看完之后,在我眼中就是废品。《少年维特的烦恼》根本毫无意义。
以前那只鸽子死的时候,我自己为它埋葬。而且在这之前,又有一只鸽子在临死的时候我看见它落泪,我就知道动物也是有感情的。
这个世界本来就有问题。在我四岁的时候,我不想吃饭,结果爸爸把我拖到墙角面壁。难道我不吃饭又妨碍了别人什么事吗?
韩寒那种毫无善意的文章居然还有人看。我不想说了,因为我遥想起过去时代留下的幻影,就知道自己根本就不是这个世界的人。我的思维方式和我见过的多数人都不一样。只有形意拳大师李仲轩的文章和佛经,我才有亲切感,像是久远相识的朋友。
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