我的青春里有坚持不懈
我小时候的梦想很简单,就是能够考上一所不错的大学,找到一份不错的工作,回报爸爸妈妈,让父母过上好日子。随着年龄的增长,以及知识的积累,使我多了一个梦想,那就是能为祖国的繁荣富强,奉献出自己的一份力量。
爱因斯坦3、4岁时还不会说话,只要是教过他的老师都说他是世界上最蠢的学生,最后竟凭着自己的努力成为了20世纪最伟大的物理学家。
爱因斯坦为什么能够做出伟大的成就呢,就是因为年轻时候的他有理想,有奋斗目标,又能够为实现理想,实现目标刻苦学习,努力奋斗。
实现梦想的道路并不平坦,有着很多困难和艰难险阻,一次跌倒并不代表永远爬不起来了,而是爬起来追求更高目标的新起点。追求目标的过程也许像一只正在爬行的蜗牛一样,虽然缓慢,但身后的每一步都是坚实的,都是付出巨大努力实现的。因为它坚信,只要方向不错,永不放弃,每前进一步就会距离目标近一点,经过一步一步爬行,总会有一天站在人生最高点领略属于它的一片蓝天和一片风景。
奋斗的青春才是最美丽的青春,也会让我们的生活变得更加美好。
我的青春里有坚持不懈
青春是一种令人羡慕的资本,凭着健康的体魄,你可以撑起一方蔚蓝的天空;凭借旺盛的精力,你可以开垦出一片神奇的土地;凭借巨大的潜力,你可以变得出类拔萃,令人刮目,青春需要去不断地奋斗,不懈地拼搏,才会有成果,有丰收。青春因搏击而美丽,青春因挫折而飞扬,青春因奋斗而精彩。
青春需要耐心、恒心和勇气。最美的样子并不是最容易得来的,这需要我们去奋斗、去搏击,只有搏击过,你才能体会到青春的真正价值、青春的美,虽然青春也有酸辛、也有劳累、也有困难、更有退缩,这时我们就要同困难作斗争、同苦难搏击、同自己拼意志,去战胜它们,使我们的青春散发出诱人的光彩;在困难面前,我们不要害怕,不要气馁,要对困难勇敢的说:“不!”挫折是我们成长的动力,前进是我们坚定的步伐。青春的年华也在一次一次挫折的拼搏后才有了意义、有了价值、有了成功。拼搏是我们的支点,奋斗是我们的力量,青春的路需要我们不断地拼搏、奋斗,去收获属于我们的精彩。
青春因奋斗而精彩,有了奋斗,青春才会飞扬,有了拼搏,青春才会美丽。把握青春的每一刻、每一分、每一秒,我们向着成功奋斗、向着成功搏击,做最好的自己,向着我们的目标“冲!冲!冲!”要让我们的青春更美好、更充实、更闪亮,那么就去拼搏吧、去奋斗吧!
青春不言败,我喜欢“自古英雄出少年”这就话。因为这是青春的一种赞礼,对青春的一种放歌。是的,青春不言败,青春无敌。青春是不固执,不偏激,不保守,不僵化的时代。
青春时代是人生大放光彩的时代。手续不断奋斗才能精彩的一代。
我的青春,我做主。当青春来到的时候,就是奋斗的时候,是最艰苦的时候,青春因奋斗而精彩。
母校,是您教会我成长!
那年,我和其他许多应届毕业生一样,扛着大大的行李包,带着一脸的稚气与心中无限的向往,怀着无比激动的心情来到了我的大学,这改变我一生命运的摇篮--辽宁科技学院。看到美丽的教学楼,温暖的宿舍,受到指导员老师和学哥学姐们热情的接待,使我深切感受到,这里将是我梦开始的地方。时光飞逝,如白驹过隙。一转眼,我已由当初那个稚嫩的新生成长为一名“老资格”的学姐。三年的时光,给我带来的不仅仅是年龄的增长,更是一笔笔能够让我一生受用的财富以及做人应有的品格。
刚踏入校园不久,我们就进行了正规的军训,接受了热情洋溢的入学教育。经过严格的军训及入学教育的洗礼后,我深深感受到,大学是一个可以让我时刻磨练自己、不断积累资本的好地方。我在大学里。母校,是您教会我成长!
那年,我和其他许多应届毕业生一样,扛着大大的行李包,带着一脸的稚气与心中无限的向往,怀着无比激动的心情来到了我的大学,这改变我一生命运的摇篮--辽宁科技学院。看到美丽的教学楼,温暖的宿舍,受到指导员老师和学哥学姐们热情的接待,使我深切感受到,这里将是我梦开始的地方。时光飞逝,如白驹过隙。一转眼,我已由当初那个稚嫩的新生成长为一名“老资格”的学姐。三年的时光,给我带来的不仅仅是年龄的增长,更是一笔笔能够让我一生受用的财富以及做人应有的品格。
刚踏入校园不久,我们就进行了正规的军训,接受了热情洋溢的入学教育。经过严格的军训及入学教育的洗礼后,我深深感受到,大学是一个可以让我时刻磨练自己、不断积累资本的好地方。我在大学里受到的第一个教育就是:要做个有纪律的人。刚开学时的军训,不仅培养了我们站军姿、走方队等军容军貌,更重要的是让我们学会做有组织有纪律的大学生。“没有规矩,不成方圆”,只有具备良好的纪律性,才有可能在面对任何复杂问题时做到有条不紊,从而做好自己手边的每一件事。例如叠军被这件事,从中我体会到了做人一定要坚持,要争取让自己尽善尽美。“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河”,只有从平时做起,对待小事认真,将来才有可能担当大任。我们这些坐在同一间屋子里的同学都来自天南海北,曾经班级里数一数二的尖子生、能力生,在这个新环境中也都变成了站在同一起跑线上的对手。因此,只有那些对自己的未来有清晰规划而且懂得坚持的人才有可能获得成功。是的,这里的一切对任何人都是新鲜而公平的,而机会和成功,往往只垂青那些懂得真正付出的人。
而且我也懂得了,对自己将做的事要付出百分之百的热情。无论我们对要做的事情是否心甘情愿,既然做出了选择,就要对它付出绝对的热情。是的,既然自己有了一次机会,就不要错过,就要以“初生牛犊不怕虎”的精神积极地去完成。学校里竞选的委员、广播台竞聘的广播员、系里举办的英语比赛等等这一切,我们都可以多多参加,因为我们有积极的心态和向上的动力。有人说,做了也许只有百分之一的机会可以成功,但不做就一定一事无成。同时我学会要接受失败。是的,我们很热情,而且也付出了足够的努力。但是,“天外有天,人外有人”,有时候我们的努力并非能完全得到回报,这就使我们的自尊心和自信心倍受打击。那么,就学着去接纳并接受失败吧。成功也许是件好事,但失败也绝非是一件坏事。
另外,我学会了对人要真诚,要珍惜自己现在所拥有的一切。曾经有为学生家长,她可以称得上是“四海之内皆兄弟”。一次在交谈时这位阿姨告诉我,不论社会有多么复杂,人心有多么难测,要学着相信别人,学会“以心换心”。是的,如果在我们的眼中有的只是黑暗与阴郁,那么我们永远无法看到阳光。要以一颗善心去对待他人,那么别人也会以同样的方式来对待你。珍惜我们身边的人和事,珍惜自己的亲情和友情,珍惜我们可以为了未来而拼搏的青春与活力!
三年前我还只是一个不知天高地厚的丫头,做事马虎,遇事冲动,经常抱怨。而在经历了三年的大学生涯和洗礼后,我可以很自信地挺起胸膛说:是的,我长大了,成熟了。而这一切,都要归功于我亲爱的母校。是她为我们提供了成才的机会,教我求知,激我进取,陶冶情操,提升品格,让我学会了自立、友爱和坚强。我爱我的母校!无论是曾经那个充满温暖与欢乐的旧校区,还是如今这个充满生机与希望的新校园。我爱母校给我带来的这一切,尽管这里的学习环境并非数一数二,尽管这里有一些地方并非尽善尽美,但我依然爱她,因为,这里是我梦开始的地方。 望采纳
有一种力量叫做坚持 坚持是什么?坚持就是“蜗牛精神”,蜗牛之所以可以不紧不慢地往上爬,是因为它拥有坚持的力量;坚持是什么?坚持就是“铁杵磨成针”,虽然只是一天一点点的微薄之力,可花的时间多了,它就可以变成一根细针。
有一种力量叫坚持,其实你每个人都可以拥有这个力量,我想我也拥有这个力量吧。在我很小的时候,妈妈就和我说过过做任何一件事不管是大事还是一点小事都要坚持,不能半途而废,你既然已经下定决心去做这件事了就必须做好这件事,那你就必须得“一步一个脚印”的去做这件事。
小时候,我希望自己能够成为像电视里的音乐家一样,可以欣赏自己演奏的乐曲,我喜欢古筝,希望自己可以成为一个古筝演奏家,妈妈也满足了我的一个心愿,她答应我去锻炼自己,并让我学习古筝,但前提条件是要坚持,不能半途而废。一开始我抱着一种享受的感觉去练习,并暗暗的下定决心,要用心学, 并坚持去学,可惜我并没有履行承诺,到后来我只抱着一种“应付”的感觉去练琴,结果是一无所获。
但妈妈也没有多说什么,她只是语重心长的对我说:“孩子呀!我早就和你说过坚持有多么重要了啊,你却没有坚持下来,这个结果是我们都不想要的,你现在应该知道坚持有多么重要了吧。坚持它可以幻化作一股力量,它可以帮助你达成梦想,但这并不是那么容易就可以拥有它的,你要知道,坚持,就是不断地努力,追求。”
自从那件事以后我就明白了什么叫做坚持。于是我做任何一件事情都坚持去做,不管时候会成功,但我却依然去坚持做,因为我相信只要坚持,结果终究都是好的。
世界上有许多事情等着我们去做,世界上有许多新事物等着我们去创新,世界上有许多关卡等着我们去闯,而一切的一切都少不了这力量的帮忙——坚持。从此我就更相信有一种力量叫坚持了。
有一种力量叫做坚持,你拥有了这力量就等于拥有了世界上最美丽的花儿。
成功源于坚持不懈 成功的意义不在于你取得多大的成就,也不在于你有多么的伟大。
因为,成功总会与努力过的人握手,只要享受了努力的过程,我们就不是失败者。 有一首耳熟能详的台湾名歌——《蜗牛与黄鹂鸟》正是围绕着一种坚持不懈的精神而创作的。
歌中的蜗牛虽然并未成功,但它毕竟努力过了,和黄鹂鸟相比,它的历程要艰难许多,重重的壳裹着蜗牛的仰望,可蜗牛并没有轻言放弃,而是一步一步的往上爬,即使失败了,也得到了大家的尊敬。 努力过,就不是失败者!努力过,失败也是美丽的!在现实生活中,有些同学一经失败就放弃了对人生理想的追求。
可是,失败了又有什么关系呢?只要我们能振作起来,不放弃对人生理想的追求,做一只勤奋的蜗牛坚定向前,持之以恒,我们就是命运的主宰者,我们就是驶向彼岸的船只。我想,如果说失败是成功之母,那么,坚持就一定是成功之父。
有一个这样的故事发人深省:有一个孩子,他是当地出了名的“弱智儿”。三岁时还不会说话,六岁时被老师叫到名字时竟然呆若木鸡,同学们讥笑他,连老师也不喜欢他。
有一次的手工课,小男孩很想做一个精美的小板凳,但直到下课他还没有做完,还急得满头大汗。第二天早上,他才交给老师一个很难看的小板凳,老师生气地说:“世界上不会再有比这更差的凳子了。”
小男孩拿出了两个更粗糙的小板凳,说:“有,还有比这个更差的。”原来,这是他第三次制作的,第一次,每二次制作的更难看。
这个小男孩就是举世闻名的科学巨人——爱因斯坦,他正是凭着不懈的追求,才获得伟大成就的。 其实,世界上并没有什么天才,但我们可以做一只脚踏实地的蜗牛,一步一个脚印地向着心中的目标前进,只要坚持不懈,持之以恒,我们都能登上人生的珠峰。
同学们!让我们以坚持不懈的精神,唤起心中学习的激情,乘着知识的列车,迈着坚定的步伐就一定能到达成功的彼岸。
构建和谐校园文化让生命快乐阳光学校是培养人、教育人的地方,它不仅仅是教室、操场的概念,同时也是环境、文化的理念。
校园文化所营造的育人氛围无时无刻不在发挥着作用,它具有隐蔽性和延续性的特点,在潜移默化中发挥着环境育人的功能。因此,建设一流的校园文化,是一个值得长期关注的问题。
一、书香校园,展现灵动完美的诗篇文化的力量是深入而持久的,因为它根植于每个人的意识当中,成为稳定不变的基因,进而影响人的一生。书香校园,不仅仅是让师生多读书,而是通过各方面的因素丰厚师生的文化底蕴,从而使其成为有儒雅气质和高尚品位的人。
进入21世纪,读书是提升一个人能力的唯一方法,也是一个人跟上时代步伐的唯一途径。学校应该成为教师博古通今、畅想教育理想的学习型组织,成为学生奋发向上、乐学好学、书香浓郁的乐园。
建设书香校园,首先要创设有利条件,提供一切资源。学校要通过引进种类丰富的图书、报刊杂志,对师生开放图书馆,来满足师生的阅读需求。
其次还要营造一种积极向上的阅读环境,通过开展各种各样的活动来提升师生的修养和素质。例如:我校在教师中开展赠书活动,凡是教师的奖励或结婚典礼等,学校通过赠书表达心意;建立教师读书吧,方便教师学习交流;2004年在河南省中学校园较早实现了校园无线上网,为教师的课外学习与业务交流提供了便利条件。
优美、积极、健康、向上的校园环境和文化对青年学生的审美情趣、道德情操起着潜移默化的教育和激励作用。让每一株花草都能育人,让每一面墙壁都会说话,让每一条通道都富有生命力,让每一处设施都具有教育功能,让校园环境成为滋养学生心灵、熏陶学生情操的沃土,这是学校对校园环境建设的基本要求。
学校的墙壁、橱窗都可以成为对师生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育、思想品德教育、养成教育的实践阵地,让每一个人都产生强烈的自豪感和责任感;校园里、草坪里、花坛上和池塘边一块块风格迥异、样式新颖的“格言牌”“警示语”,建筑上各种励志标语,不仅巧妙地装点着美丽的校园,而且无声地规范着师生的言行举止,营造了良好的育人氛围;文体馆内,鲜艳的五星红旗和奥运五环交互辉映,在各国国旗的衬托下,学生的民族自豪感油然而生;各年级教室走廊里都有励志标语和宣传阵地,适时的宣传让学生们耳濡目染,化作无穷的学习动力。我们在办公楼内建设的开放式校史文化走廊,将学校不同历史时期、不同主题的摄影图片作品悬挂在各个楼层,师生们每天行走其间,仿佛畅游在艺术殿堂之中,陶情益趣,爱校教育潜移默化;办公楼大厅里,学校党建、安全、精神文明、德育等方面所做的工作制作成宣传版面,展示学校中心工作,激发师生学习创业的热情;状元灯箱长廊里,历届优秀学子的卓越成就感染着后来者发奋图强,奋起直追;优秀教师专栏里展示功勋教师和德育标兵的先进事迹,点滴之间培养教师的职业幸福感和自豪感。
教室是学生播种梦想和记录成长的殿堂,对于教室布置,既要有文化上的特色,又要有艺术上的内涵,还要体现出人文化的要求,各班以“一班一品牌,班班有特色”为目标,积极打造班级特色文化,提升班级个人形象,努力探索和实践个性化的班级管理模式。窗明几净的教室里,学生们用自己的心灵和智慧在教室的墙壁上展示着自己的梦想。
无论是轻松活泼的评比栏,还是豪迈激情的展示栏,还是架起师生沟通桥梁的对话栏,无不洋溢着宽松、民主、和谐的气氛。鹤壁市高级中学(以下简称“鹤壁高中”)校园文化建设的重要形式是将校园文化建设的内容列入校本课程计划之中,充分发挥课堂教学的主渠道作用,有计划、有步骤、有目的地推进校园文化建设。
学校编写了《鹤壁高中报》,刊登教师的教育教学感悟、教学故事、学生作品以及家长的家庭教育文章,为师生和家长提供了交流思想、展示才华的平台。《青春的涂鸦》文学社、诗路花语广播站充分展示学生的文采与心声。
学校利用校园网站,开辟留言版和论坛,加载校园文化建设的有关内容,积极组织学生开展绿色上网活动,充分利用网络信息容量庞大、高速快捷等优势,强化校园文化建设,营造了文明和谐、健康向上的文化氛围。宜人的育人环境、丰富多彩的校园文化和高雅的文化艺术活动,不仅培养了学生欣赏和创造美的能力,也增强了师生的责任感、荣誉感和团队精神。
这些校园文化活动丰富了师生的课余生活,营造了健康、高雅、文明的校园文化氛围。二、制度文化,体现人本的管理内涵制度文化是指在学校日常工作、学习和生活中具体体现出来的学校管理的独特风格,是学校全体成员共同认可并自觉遵守的行为准则。
制度文化是一种管理文化,建立和健全学校规章制度,塑造良好的校园制度文化,是校园文化建设的一项重要内容。校园制度文化主要表现为学校规章制度。
规章制度是否科学合理,是一所学校校园文化程度高低的标志。近年来,鹤壁高中坚持“以人为本,和谐发展”的办学理念,先后建立和完善了各项规章制度,通过制度管理,不断加强校园文化建设,使学校工作有章可循。
同时,学。
生活就像一面镜子,
你对它微笑,
它也会对你微笑;
你对它哭泣,
它也会对你哭泣。所以,我们只能学会坚强、
学会勇敢,
学会用直面
坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己,驾好自己的人生之
船。
有人说:
“面对生活,你只能学会去接受。
”而我却说:
“当我们
能用自己独特的方式去诠释生命,
去尽显个性之美时,
就足够了。
”
生
活中,经历过许多磨难与困难的人,他一定会很坚强,很勇敢。
生活中,有着太多的荆棘与坎坷,而我们虽然没有太多丰富的
阅历与人生经验,但相信我们每个人都一定经历过挫折。或大或小,
或多或少„„在我看来,
每一次的考试都是对我们的考验,
考验着我
们的耐心与实力。而在这其中,我们难免会遇到挫折与困难,但不管
怎样,我们都不能退缩,我们要学会坚强,学会去勇敢地克服。
因为
风雨中的困难只有我们自己去面对,
或许快乐能和朋友一起分享,
但
困难却只有自己去承担,
去克服。
所以,
生活教给我的是坚强与勇敢。
我们要学会一个人面对风雨,
或许风雨过后的彩虹不一定是那么的绚
目,但只要你学会去欣赏,它一定是最美的。
生活不仅教会了我坚强,
还教我懂得了要想获得成功,
首先就得
通过自己的努力与汗水。人们常说:
“一份耕耘一份收获。
”确实,只
有通过自己的努力,
才会收获成功。
我们每个人都想使生命变得精彩,
就一定需要奋斗与勇气。至此,生命的定义也已不言而喻,那就是奋
斗、去与命运抗争,去按照自己的目标走完自己的人生之路。因为命
运是掌握在自己的手里。所以,我们只能学会去奋斗。
生活就像是一本书,
既然这本书的内容已经开启,
那么在这之后,
一定会有更多更多的知识等待着你去发现。
它会教会你更多更多„„
只要你学会去发现,
学会去真正理解与诠释生活的含义。
那你就会活
得很精彩
当你迈着轻盈的脚步跨进大连实验学校时,你是否感到了一股力量,一股很强大的力量正推动着你,前进再前进呢?这就是我第一次来到这个学校的感觉。这种感觉使我不由地爱上了这个学校,慢慢地融进了这个校园,融进了校园的生活,我爱校园的朝霞,我爱校园的阳。
当东方映着鱼肚白,那一片红遮掩着出来了。当教工宿舍这条面纱再也遮不住她红彤彤的脸的时候,她索性不再遮掩,不再害羞,整个展现在我们的面前。朝霞下的教学楼,一幢接一幢,鳞次栉比,给美丽的校园的早晨增添了一抹红色。
夕阳西下时的校园,有着不可抗拒的美丽。那是一种详和安静,那是一种蓬勃生机。绯红的夕阳照在湖面上,静得没有声息,绿色的水草点缀着、摆动着,偶有微风,就激起了阵阵涟漪。鱼儿们在水中尽情畅游,是否也为这校园喝彩?
从两幢挺立的教学楼里传来阵阵朗朗书声,那是贝多芬钢琴上和-谐的乐曲,那是一天的开始。偶尔随微风传来阵阵甜美的笑声,那是在整天埋头苦读时的一段插曲,那是欢乐愉悦的见证。当同学们迎着朝霞,大步走在校园美丽的小径上的时候,那是何种的生机!当同学们踏着夕阳互相挽着谈笑风生的时候,那又是何种的惬意!
还有我们可爱可敬的老师,当你遇到困难无法解决时,老师就成了你的引路人;当你心里有话却无处诉说时,老师就成了你的倾听者;当你拥有喜悦与快乐时,老师就成了你的分享者。这样的老师,难道不能让你由衷地喜爱吗?
谁说校园生活百般枯燥,谁说校园的一切充满无奈。看我的校园:校园生活时时处处充满色彩,时时处处充满欢笑。因此,我要说:“我的校园生活多姿多彩!”
坚持就是胜利
胜利贵在坚持,要取得胜利就要坚持不懈地努力,饱尝了许多次的失败之后才能成功,即所谓的失败乃成功之母,成功也就是胜利的标志,也可以这样说,坚持就是胜利。
古往今来,许许多多的名人不都是依靠坚持而取得胜利的吗?
《史记》的作者司马迁,在遭受了腐刑之后,发愤继续撰写《史记》,并且终于完成了这部光辉著作。
他靠的是什么?还不是靠坚持而已,要是他在遭受了腐刑以后就对自己失去信心,不坚持写《史记》,那么我们现在就再也看不到这本巨著,吸收不了他的思想精华,所以他的成功,他的胜利,最主要的还是靠坚持。
外国名人杰克·伦敦,他的成功也是建立在坚持之上的。他坚持把好的字句抄在纸片上,有的插在镜子缝里,有的别在晒衣绳上,有的放在衣袋里,以便随时记诵。终于他成功了,他胜利地成为了一代名人,然而他所付出的代价也比其他人多好几倍,甚至几十倍,同样,坚持也是他成功的保障。
荀子说:“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”这也正充分地说明了坚持的重要性,骏马虽然比较强壮,腿力比较强健,然而它只跳一下,最多也不能超过十步,这就是不坚持所造成的后果;相反,一匹劣马虽然不如骏马强壮,然而若它能坚持不懈地拉车走十天,照样也能走得很远,它的成功在于走个不停,也就是坚持不懈,这也就像似龟兔赛跑:兔子腿长跑起来比乌龟快得多,照理说,也应该是兔子赢得这场比赛,然而结果恰恰相反,乌龟却赢了这场比赛,这是什么缘故呢?这正是因为兔子不坚持到底,它恃自己腿长,跑得快,跑了一会儿就在路边睡大觉,似乎是稳操胜券,然而乌龟则不同了,他没有因为自己的腿短,爬得慢而气馁,反而,它却更加锲而不舍地坚持爬到底。坚持就是胜利,它胜利了,最终赢得了比赛。
“水滴石穿,绳锯木断”,这个道理我们每个人都懂得,然而为什么对石头来说微不足道的水能把石头滴穿?柔软的绳子能把硬梆梆的木头锯断?说透了,这还是坚持。一滴水的力量是微不足道的,然而许多滴的水坚持不断地冲击石头,就能形成巨大的力量,最终把石头冲穿。同样道理,绳子才能把木锯断。
功到自然成,成功之前难免有失败,然而只要能克服困难,坚持不懈地努力,那么,成功就在眼前。
在我们现在的学习中,一定要学会坚持,只有坚持才能取得成功,所以说,坚持就是胜利。
坚持,是一种态度,是大家必有而又难得珍存的一种态度。因此,坚持也需坚持。
尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑,各个同学的脸上都笑意中夹杂着悲愤:“真讨厌!昨天考试没让复习,今天考试突然来袭,不知明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八舌地互相“倾诉苦衷”,我也不例外,谁叫我与他们一样都是同一团队里的——学生!
“老师来了……”没等我反应过来,只能随风起浪似的与同学们同时住了嘴。考试卷子赫然的难,我不禁轻轻地皱了眉头。
笔不知被我快虚脱得手晃荡了几下,才进入正题——附加题。“咳,大家都快看到附加题,这次把这一题算入总分,总分110分!”什么!我觉得数学老师似乎存心刁难我,让我在大众面前出一次丑。老师带有“杀”意的双眼好像有意无意地盯着我,难道她瞧见了我的心中无底了?顿时,杂乱的数字已变得多而复杂。我想:满分不能就此而空虚!汗水从掌心滑到笔杆,滑得令我心里恐慌,安神不定;胜利不能就此而丢弃!汗珠顺着下巴滴滴落在卷子上,让本来弄得我手足无措的字迹变得更模糊了;努力不能就此而浪费!身为自身的我,怎能坐视不管呢?我不相信我的满分就将要被寂静而又惊慌所取代!秒针一格一格地挪动着,走得是那么令人疼痛,滑得是那么有些无情,我恨自己的懦弱!
为什么我不能与别人一样在紧要关头奋笔疾书呢?我要为我自己而奋斗!
一叶红叶,一叶黄叶,枯燥的落叶带给我一个宁心静阔的舞台让我唱独角戏,我则是在草稿本上演算复杂的算式,像是计算这未来的人生……
我懂了!懂了题,也懂了人生……
人生不能没有坚持,坚持是为人生开启黄金大道!
苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
——题记 生命像紫藤萝瀑布,有着紫藤萝的芬芳。短暂而急促。
当瀑布跃过飞流直下三千尺的那一瞬,清幽绵延的是一种浩然之气。荡漾徘徊的是一种厚积薄发的冲击力。
思想没有经过精心的梳理,时而天马行空,时而沉郁顿挫,忽然之间,我却莫名的想到了坚持。 斜阳染幽草,几度飞虹,染破了江上远帆,斜晖脉脉中,远方走来了湘君,身着白衣轻如纱,轻风拂面柳如眉。
好一个“搴汀洲兮杜若,将以遗兮远者”。沧海一般的深情,天籁一般的眷恋。
这样的长厢厮守,生死相约,作为后世中一段美丽的佳话,爱情成为了一份不离不弃。看到这里,我想,我应选择一份坚持。
暗夜里的苍穹上,墨色散开了。少陵野老手持一揽白卷,气宇轩昂地在上面写下“何时倚虚幌,双照泪痕干?”挥墨如雨,是一种无奈下的奔放。
不愿虚妄此生,便以文字为友,倾诉衷肠。“名岂文章着,官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。”因为他追求畅叙幽情似的生活,虽然社会麻木,但他依然选择坚持,坚持自己的人格理想。
执政为官,书写人生。这时,老杜的精神再一次感染了我的全身,应充满坚持的信念。
也许,正是因为坚持的弥漫,“诗圣”便是这样得来的罢!我想,即使不会像杜甫那样流芳百世,也不能遗臭万年。于是,我选择坚持,只因胸怀理想:对文学的膜拜,对文字的求诚。
未几,不禁联系到了自己,也许现在的努力,将来会成为一个颇有名气的作家,也许将来理想会破碎,也许仅仅停留在幻想,也许是一种青春的无知,也许是一种精神上的寄托。但我选择坚持。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 理想依旧,依旧选择坚持。
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