“叽叽喳喳,叽叽……”一声声清脆的鸟叫声唤醒了校园的早晨。
此刻,校园还有点酣睡,在她的眼前还有点薄雾在环绕。太阳公公从云层中探出眼睛,几缕阳光便照射着校园,把校园唤起。我也被这几缕斜阳唤醒,背起书包走向校园。这时的风景十分的美丽,早已染色的枫叶朝四周瞅了几眼,便挣脱树枝,带着那美丽的颜色与其他叶子举行了落入泥土的仪式。以蓝天为景,白云作伴,两三只麻雀在天边飞翔起来,这飞行,是一种享受,更是一种美景。风一吹,校园便打起“咳嗽”来,从远方听到一声响,啊,有人来了。我顺着校园的长廊向教学楼走去,两行青松晃着身体,为我打了一个招呼,我自也回应一声,向他们问好:“昨天还睡得好吗?”这时候,我看见守门的叔叔正怔怔的坐在那儿,朝我一笑,我也回笑一下。朝前望去,看见教室的灯亮着,谁呢?我走上去——原来同学们在读诗呢。我也读了起来。
校园的大树依然那么粗壮,花坛的玫瑰仍是那么芬芳,而这幅美丽的图画也渐渐落幕。
默默地,校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影.
吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来.带着份跋涉书山的淡淡倦意,我漫步在校园的小道上.
首先映入我的眼帘的是“小桥流水”,无纹的水面折射着微弱的阳光,让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中.横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色.那斜长的倒影无语,许是倦了吧,却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹.西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住,大概是刺伤娇嫩的肌肤,不然,怎么那脸憋得这么红,还洒下几点鲜红的血滴呢?
信步前进,一片充满生命力的绿色越入了眼角,原来是一大片如茵的绿草地.草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡,向无言袭来的暮色过渡着,草儿的气息,泥土的芳香在空气里酝酿着,和着暮色,宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧!
高大的求真楼终于出现了,静寂中却更见庄严.那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光,金光中似乎幻化成追求真知的定义:探索真理,崇尚科学!转视到学苑楼,醒目的菱形校徽呈现在眼前:那是一只翻飞的海燕,奋翅冲破云霄,这应是竹中学子形象的真实写照吧!
夕阳终于隐没在地平线下了,我带着份宁静,带着份从容,踩着校园轻微的鼾声离开了.但那夕照下的校园,却已成为我挥之不去的永恒记忆.
校园是个美丽的地方,有娇艳的花儿绽开笑脸,有翠绿的大树迎接我们到来.校园也是个充满智慧的地方,让我们知道我们不知道奥秘.校园还是个快乐的地方,我们跟小伙伴们玩笑嬉戏,校园里到处都洋溢着我们的欢乐。虽然校园给我们带来欢笑,但也给我们带来小意外。
记得我的朋友说,有一次,她去巡查.来到篮球场,看到有许多同学在玩游戏:有的在跳橡皮筋,有的在打乒乓球,有的在打羽毛球。。每个同学脸上都露出了笑脸,都显得十分高兴。突然有一个同学,不知他是兴奋过头,还是想大出风头,竟然用手抓住篮球杆上面横着的那条杆,身子甩来甩去,就像一只灵活的猴子.霎时,同学们都向他投去羡慕的目光,他看见了,就越甩越起劲。甩了十几次后,可能是他太累了,也可能是他手滑,突然重重地摔了下来.那位同学用他的一只手拿起他的另一只手,痛苦地喊:“好痛啊!好痛啊!”老师们立即送他去医院检查,一看,原来是手断了。
经过这件事后,校长马上通知所有学生到篮球场集合,告许同学们着件事,并警告同学们不要做爬栏杆等危险的事,还加强了记律呢!
所以,我们不要做危险的事。因为我们只想要一个给我们带来欢笑的校园,并不想要一个给我们带来小意外的校园!!!
安静,一个清宁、祥和的字眼。没有了一件件令人心烦的杂事;没有了热闹的聊天声;没有了吵嚷的电视音。当洁白无垠的天空选择了沉默,两三只鸟儿飞上屋顶,产来清脆叫声,耳边的风“呼呼”召唤,这时便是世界安静下来的时候。
此时的自己静静地趴在窗台边想心事。安静有时也掺杂着一种平淡与无趣。回想从前玩耍的活跃力已经转变成成熟,懂得独自欣赏着窗外寂寞的风景。时间真的很奇妙,把过去那个不知天高地厚、制动的无忧无虑享受游戏的孩子,转眼变成了个内敛、敏感的我。它还轻轻地抹去一些记忆,许多儿时的画面都不见了。似乎孩子的想象力十分丰富,我在有风的窗边想到。我不知道那些回忆去了哪里,也许是跑进云彩里躲藏明确不小心被风吹走了吧。凉爽的感觉荡漾在我心中,偶尔能看见几只鸟在飞行中“喳喳”地叫,翅膀一次次扇动着,飞得忽高忽低。飞翔是一种什么感觉呢?一定很轻快、愉悦吧,不知道鸟儿们是怎么评价自己飞翔时的感觉,因为很多东西我们曾拥有,并多见而尝尝忽略了它们,反而觉得厌恶了。但是,当我有一天也拥有了一双翅膀校园就安静了!!!
浅谈和谐校园的构建内容摘要:党在十六局四中全会提出构建社会主义和请社会的重大战略任务,充分体现了最广大人民群众的根本利益,也是千百年来人类孜孜追求的理。
春深绿如海,校园美如画。春意满人间,和谐满校园。我们的校园——琅玡路小学。这里,是美丽的画卷,是种苗的土地,更是和谐的海洋。虽然不是百分之百的和谐,但我们一直在努力,在为这一梦想而追求。希望和谐校园是这样的。
教室里,走进去,十分安静,连一根针掉地都能听见。有一些同学在教室里专心致志地看书,他们看得入了迷,似乎走进了书的海洋,周围弥漫着书香。还有一些同学在写作业、思考奥数题。有些人不仅解出了奥数题,还要接着思考是否有更简洁更简便的方法。他们如果要讨论题目就会悄悄地走出教室,到走廊去讨论,一点也不影响别人。
操场上,好热闹啊!那边有同学玩“守城”游戏。他们玩得兴高采烈,似乎忘却了六年级学习的压力。看,那边几位同学在做飞机模型的滑翔试验。那飞机模型在空中转了一圈又一圈,好带劲呀!瞧,那里又出现了几个小“达尔文”,他们扒在树枝边,手拿一个放大镜和一个小盒子,在捉瓢虫、蜗牛、蚂蚁,他们对这些可感兴趣啦!
办公室里,透过窗户玻璃,我看见几位老师在聚精会神地批改作业和备课。周围很安静,老师脸上不时露出赞许的笑容,肯定是老师批改到了很满意的作业。这时,几位热心的同学走进办公室,热情地帮老师做事。
课堂上,老师满面春风,有声有色地给同学们上课。学生们听得入了迷,仿佛身临其境,没有一人开小差。老师刚提出问题,“哗”的一下,一排排小手出现在老师的视线里,老师请了许多人回答,大家的回答如行云流水、滔滔不绝。老师非常满意地上完了这堂课,同学们也受益匪浅。
这,就是我们需要打造的和谐校园。让我们为打造和谐校园而努力!
江苏技术师范东方学院院学生会材料----策划书 - 1 - 院新闻网络部“我眼中的和谐校园”活动策划 --“挖掘美景,寻找乐趣” 一、活动背景: 在读图时代,人们不仅用文字,也用图。
“我眼中的和谐校园 主题摄影大赛策划书 我眼中的和谐校园”主题摄影大赛策划书 我眼中的和谐校园 活动主题: 活动主题:我眼中的和谐校园 活动目的: 活动目的:为响应第十。
和谐,具有协调、融洽、合作等意义。和谐,作为一种思想,是中华民族传统文化精神的精髓。比如“和衷共济”“厚德载物”“和气生财”“和为贵”都是对这种和谐精。
星期六中午,天空下着淅淅沥沥的小雨。我和爸爸在外面吃完午饭,回到我们住的楼。这时,我看到楼道布满了点点斑驳的手印,走廊上散落着数也数不清的垃圾。我想:今天楼道里怎么这么脏呀!可能是因为今天下雨,打扫卫生的清洁工阿姨没来上班。今天就让我来替她值班吧!
回到家,我马上全部武装,找小刀、铲子、抹布、扫帚、拖把等工具,清洁工工作正式开始。首先揭小广告,小广告贴得非常紧,一点儿空隙都没有,我揭掉了一小片。因为小广告贴在墙上,所以我不敢用刀子刮,如果用小刀的话就会把墙上漆刮掉,只能用手慢慢的揭,我足足揭了十分钟,费了九牛二虎之力,才揭掉了一张完整的小广告,把手都扣痛了。花了大约四十分钟我和所有的小广告清理完华。最后我让爸爸帮忙打印了一张宣传标语,上面写着“楼道是我家,文明靠大家,”工工整整地贴在楼道的显眼处。
看着自己打扫的楼梯,有一种说不出来的成就感。创建文明城市,要从我做起,从我们一起行动起来,为创建城市尽一份力吧吧!
开学了!学校开始收书杂费了。早饭后,许欣从爸爸手中接过钱,高兴地向学校走去。
可进了教室,她一摸口袋,糟糕!钱不翼而飞了。这时,许欣慌了,怎么办?豆大的泪珠从她眼上滴落了下来。要知道,这可是爸爸辛辛苦苦挣来的钱啊!家里还有几个弟妹和一个长期生病的妈妈,全家都靠爸爸的一份工资支撑着,现在爸爸连家里唯一的一点家用都给了她。“我竟然把钱弄丢了,这可怎么对得起爸爸呀!”许欣越想越伤心,泪珠像断了线的珠子,怎么也停不下来。 这时,许欣的同桌,号称“小天使”的林子得知了这种情况,本来家境就不怎么富裕的她,平时连根冰棍也舍不得买。但这次,她却毫不犹豫的捐出了自己平时辛辛苦苦攥的10元钱给许欣。她还激励其他同学,一起为许欣捐款。这事不知怎地,就传到了班主任张老师的耳朵里。她先是大吃一惊,对林子的做法感到不可思议,但更多的还是敬佩之情。于是,张老师写了封请求信给学校,希望能为许欣举办一个筹款活动。没想到学校一口就答应了。校长也亲自捐了100元,捐款的人越来越多了,50元,10元,5元,3元,……都放进了捐款箱。当捐款结束后,校方结算了一下,一共是1250元。这不仅许欣教了杂书费,还帮补了家里的生活费。 接着,由张老师和几个同学代表一起把钱送到了许欣的家里。许欣接到钱后,很感动,眼泪又再一次掉了下来,她拿着手里的钱,激动地说:“这是同学们和老师们的一番心血,这个恩我林子一定记住,将来必定会报答各位。谢谢你们对我的关心,谢谢!”从此,许欣学习更努力了,成绩由全班十几名一下子升到了前三名,这都使老师们感到欣慰。 情系校园,相信只要大家都贡献出一点点的爱心,校园定会更美丽!
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