时光匆匆,光阴似箭, 我从一年级到六年级,转眼就5年多年了。在这5年多的岁月里,我从一个不懂事的变成了一个能够独立思考、积极进取的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。
我们的学校美丽、和谐,像一个童话里的城堡。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,轻轻的朗读课文。在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,让我充满着对知识的渴望。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里,传来朗朗的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。诚实勇敢活泼团结、爱国勤学文明团结,成为我们二完小每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。甲型H1N1流感时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。在这特殊的日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我们的学校是全国文明示范基地。我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在二完小的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆!
时光匆匆,光阴似箭, 我从一年级到六年级,转眼就5年多年了。
在这5年多的岁月里,我从一个不懂事的变成了一个能够独立思考、积极进取的好学生。更主要的是,在时间的匆匆流逝中,我对我们学校的感情更深了,更浓了。
我们的学校美丽、和谐,像一个童话里的城堡。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地,降临校园时,我常常伴随耳边吹过的阵阵微风,尽情地享受难于形容的惬意,轻轻的朗读课文。
在优美的环境里,校园里的一切显得那么明快,让我充满着对知识的渴望。那种收获知识时的喜悦,更成为一种激励我进取的力量。
被阳光照得闪亮的窗里,传来朗朗的读书声,多么像一组组跳跃的音符,奏出了我们跨世纪一代的心声。诚实勇敢活泼团结、爱国勤学文明团结,成为我们二完小每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。甲型H1N1流感时期,我们学校同全国各地一样,不论领导、老师和全体同学,都能统一认识,团结合作,这就更增加了我们对学校的了解,对学校的热爱。
在这特殊的日子里,学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护,同学之间亲如兄弟姐妹,这一切都感动着我,温暖着我,使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。 我们的学校是全国文明示范基地。
我爱我的校园,我爱那宽敞的教室,广阔的操场,碧绿的草坪,我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语,留下了我们成长的脚步,奠定了我们成长的坚实的基础。
同学们,希望之光已在地平线上冉冉升起,让我们刻苦勤奋,开拓进取,把在二完小的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。
爱校如家
校园里照着阳光,浸润着温馨,生长看希望,跳动着一个个幸福的音符,在忙忙碌碌的日子里,年轻的我们品尝着生活的五味 原创分享 作文人网,接受着人生的洗礼,感受着奋斗与成长的幸福。
“铃铃铃……”5:50闹钟准时响了,我连忙穿衣起床,洗漱完毕后打开门,好冷啊,深吸一口新鲜的空气,向教学楼奔去。哇噻!老远就看见竟然有不少人,明天可得来早点儿,我在心里提醒自己,赶紧坐了下来,拿着英语书就大声读起来……
食堂里好多人,看着一条条“长龙”,闻着早餐的香味,不时摸摸“咕咕”叫的肚皮,那滋味儿可真不好受,没办法,只好转身到小卖部去。嘿嘿,一个面包加一杯豆浆,一顿丰盛的早餐。
看看课程表:语政物数,又是那几门课,前三节一晃就过去了,第四节发数学卷子。我苦盼几天,可还是等来了苦果“58分”,一个不及格的,我脑子里一片空白,觉得有千万只蜜蜂在嗡嗡地叫。这一次测试又惨败了,以后可怎么办?我茫然了,可我不灰心,也许我不够努力,也许我方法不对头,我暗暗告诫自己:不经历风雨,怎么见彩虹?
夜幕降临了,在黄昏的灯光下,我认真地做完作业,看看书,不知不觉睡了。
其实,我喜欢现在,我喜欢在校园生活,我感觉正如一首歌里所唱的:什么时光最值得珍爱,是这幸福的中学时代……
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今天我在国旗下讲话的主题是“校荣我荣 我为学校添光彩”集体荣誉感教育。 什么是集体?你的家庭是一个集体,你所在的班级是一个集体,你现在就读的学校是一个集体,你是集体中的一个成员。你光荣,家庭、学校以你为骄傲;学校光荣,你引以为豪,个人与集体是一对孪生子,相辅相承,谁也离不开谁,就象小溪流不奔向大海,终有一天会枯竭,而大海不容纳百川,就没有波澜壮阔的时候。 集体荣誉感是集体凝聚力的来源,虽然不能说没有集体荣誉感就没有集体,但没有集体荣誉感肯定会导致集体走向分崩离散。所以,集体荣誉感既是集体所必须的,也是集体发展的促动力。 同学们,你们首先是班集体中的一分子,班级就象一个家庭,我们每个人都应该为班集体争光添彩,在班级中,同学之间团结互助,就像兄弟姐妹一样。
班级中的事情,比如擦黑板、打扫卫生、收发本子、报纸,布置黑板报、学习园地等,所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做,不能“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,先集体后个人,我们生活在班集体中,就象乐融融的一家人。 而学校呢,就是我们一个个班集体组成的一个大家庭,我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事,只要从身边的一点一滴做起,就足以体现你对这个大家庭的爱:爱是遇见老师主动问好;是同学见面时的微笑;是你弯下腰捡起身边的一张废纸;是拿起抹布擦掉窗上的污渍;爱是你刻苦学习,在比赛中获奖;是你一页页整洁的作业;是你们一双双求知的眼睛;爱是你们文明游戏时的身影;是你们一次次地为学校争得荣誉。 可以说,我们每个人都是学校大家庭中的好孩子,学校以你们为荣。当然,这仅仅是爱校如家的一部分。
当我们走出学校,踏上社会时,我们仿佛化身为一张张度小的“名片”你们正用自己的一言一行向社会展示着度小的风貌,也许,你不经意间的一个不文明的举动,会使人们失去对我们学校的美好印象,比如:有同学在住宅小区里随意损坏公物,这时,你想到班级、学校了吗?有同学私自闯入高尔夫球场捡拾高尔夫球,在好玩的同时,你想到了班级、集体的荣誉了吗? 虽然这些是个别现象,但作为美丽度小的一分子,我们有责任、有义务为学校增光添彩,做一个有礼貌、讲文明,有文化、有素质的好少年,把热爱学校倾注在求知若渴、勤学苦练的探索中,把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。
爱校如家
我的姐姐在上小学六年级,她长的很高,脸很清秀。她是个乐于助人的好学生。
记得有一次,姐姐放学后回到家,做完了作业,本想出去玩一下,可是天空忽然乌云密布,不一会天铜钱大的雨点儿就从天上落下来,雨越下越大,街上的行人纷纷往家里跑。
姐姐看见家里的窗没关,雨都从外面飘了进来,她连忙跑去关上,就在这时她忽然想到了,班级里的门窗也往了关。
他本来想到学校里去关,可妈妈阻止了她,说:“外面风大雨大的,很危险!有可能别的同学也会去关的,没关系!”“先过来吃饭吧!”爸爸在厨房里大声叫着。我们都跑过去吃饭了,可姐姐还在那里磨磨蹭蹭地,她想我是班级里的一份子,班级就是我的家,我不能明明知道家里的窗没关,却不去关!
忽然,她连一口饭也没吃,就对我们说了一声:“我要先去学校关窗你们先吃吧,我一会就回来!”
说完她连头也不回一下,伞也不拿一把就向门外跑去当我拿伞给她时,她已经消失在雨中了。
到了学校她的裤子、衣服已经湿了,可她好象一点也不在意,直向教师跑去。她看到了风刮的窗子“噶噶”直响。雨也飘进不少,在窗子旁边的桌椅,也都湿了,她马上从教室的后面拿了一块布把捉子和椅子擦干净。
当她在准备在淋雨会家时,突然,有一个熟悉的身影从她身旁走来,我定睛一看,呀!是,妈妈。妈妈一手拿伞,一手拿毛巾,把姐姐头上的雨水和汗水擦去了,她门一起回了家。
回到家,妈妈把姐姐身上的湿衣服换了一件,爸爸笑着说在:“女儿啊!你真是傻到家了。
我非常喜欢我这个“傻“姐姐!
同学们,正如歌中所唱:“第二小学,美丽的地方„„”看!现代化的教学楼高大气派、整洁的校园和谐优美,绿色的小草吐露清香,多彩的蝴蝶翩然飞舞.。图文并茂的墙壁,开拓视野、启迪智慧。听,明亮的教室里还传来的琅琅的读书声,宽阔的操场上也送来了阵阵欢歌笑语。多美呀!这就是我们的校园,我们生机勃勃的游乐王国。我深深地热爱我的校园,总是不由发出心中的赞叹:“美丽的校园我的家!”.
我爱我校,我爱我亲如父母的老师。那次,我感冒了,班主任给我倒水,量体温,通知家长,忙得不亦乐乎!上次,我的作文写的好,语文老师亲自在班上朗读,对我大加赞赏,激发了我对写作的无限热爱之情。还记得那次考试失利,老师们纷纷鼓励我,要坚强,要勇敢。我心里暖暖的,很快找回了信心和勇气。是因为有了老师们的关爱和鼓励,我们才一天天的茁壮成长起来!在此,让我对所有爱着我们和我们深爱的老师们,说一声:谢谢您!您辛苦了!
学校为我们创造了优美舒适的生活环境,为我们提供了展示自我的广阔舞台;老师们,给了我最无私伟大的爱,为我们营造了快乐童年! 我从心底里深深地感谢您,爱校如家就是我爱的回报。
我勤奋学习,勇夺学习之星;作为班长,我尽职尽责;保护环境,我更是身体力行:弯腰捡起身边的一张废纸,拿起抹布擦掉墙上的污迹,涂掉课桌椅上乱涂乱画的印记。爱在我举手投足间,爱在一草一木上。
当然,这仅仅是爱校如家的一部分,当我们走出学校,我们仿佛化身成一张张第二小学的“名片”,用自己的一言一行向全社会展示着第二小学的风貌。我总是严格要求自己,一言一行都要为学校添光彩!
同学们,爱校如家,就让我们将这浓浓真情注入每个行动中,只要我们齐努力,相信,草会更绿,花会更艳,我们郑口第二小学的明天会更加美丽,更加灿烂!
校荣我荣 我为学校添光彩 今天我在国旗下讲话的主题是“校荣我荣 我为学校添光彩”集体荣誉感教育。
什么是集体?你的家庭是一个集体,你所在的班级是一个集体,你现在就读的学校是一个集体,你是集体中的一个成员。你光荣,家庭、学校以你为骄傲;学校光荣,你引以为豪,个人与集体是一对孪生子,相辅相承,谁也离不开谁,就象小溪流不奔向大海,终有一天会枯竭,而大海不容纳百川,就没有波澜壮阔的时候。
集体荣誉感是集体凝聚力的来源,虽然不能说没有集体荣誉感就没有集体,但没有集体荣誉感肯定会导致集体走向分崩离散。所以,集体荣誉感既是集体所必须的,也是集体发展的促动力。
同学们,你们首先是班集体中的一分子,班级就象一个家庭,我们每个人都应该为班集体争光添彩,在班级中,同学之间团结互助,就像兄弟姐妹一样。班级中的事情,比如擦黑板、打扫卫生、收发本子、报纸,布置黑板报、学习园地等,所有的一切事务我们都应该自觉主动地去做,不能“各人自扫门前雪,不管他人瓦上霜”,先集体后个人,我们生活在班集体中,就象乐融融的一家人。
而学校呢,就是我们一个个班集体组成的一个大家庭,我们无需为学校做出什么轰轰烈烈的大事,只要从身边的一点一滴做起,就足以体现你对这个大家庭的爱:爱是遇见老师主动问好;是同学见面时的微笑;是你弯下腰捡起身边的一张废纸;是拿起抹布擦掉窗上的污渍;爱是你刻苦学习,在比赛中获奖;是你一页页整洁的作业;是你们一双双求知的眼睛;爱是你们文明游戏时的身影;是你们一次次地为学校争得荣誉。 可以说,我们每个人都是学校大家庭中的好孩子,学校以你们为荣。
当然,这仅仅是爱校如家的一部分。当我们走出学校,踏上社会时,我们仿佛化身为一张张度小的“名片”你们正用自己的一言一行向社会展示着度小的风貌,也许,你不经意间的一个不文明的举动,会使人们失去对我们学校的美好印象,比如:有同学在住宅小区里随意损坏公物,这时,你想到班级、学校了吗?有同学私自闯入高尔夫球场捡拾高尔夫球,在好玩的同时,你想到了班级、集体的荣誉了吗? 虽然这些是个别现象,但作为美丽度小的一分子,我们有责任、有义务为学校增光添彩,做一个有礼貌、讲文明,有文化、有素质的好少年,把热爱学校倾注在求知若渴、勤学苦练的探索中,把热爱学校融汇于关心集体、无私奉献的行动中。
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