快乐的校园 快乐的时光像一杯美酒,在你幸福的时候,让你回味无穷;快乐的时光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快乐的时光像一支蜡烛,在你需要时间的时候,照亮你的前程。
我的学校就是这样一位朋友,伴我度过这美好的时光。 每天背着书包,迎着红艳艳的红霞,唱着欢乐的歌儿,迈着快乐的脚步来到校园 。
走进学校,一阵扑鼻的花香迎风而来,忙碌的蜜蜂在花丛中飞来飞去。一棵棵树长得郁郁葱葱,小草也探出头来看美丽的景色。
操场上,三五群的“红领巾”,有的在树下讨论学习,有的在追逐玩耍,还有的同学在嬉戏。这真是一首动听的“校园之歌”啊!作文 操场也是运动的天堂。
这里有各种各样的体育器材。如跑道,单杠,双杠,等等。
只要下课了,同学们就像一只只小鸟涌入操场。顿时,热闹起来。
有的同学在跑步;有的同学在玩双杠,像一位运动健将在进行体育比赛,非要争个我高你低绝不罢休;还有的同学玩来玩去好好笑。 校园的生活真是多姿多彩。
这里不但有朗朗的书声,还有欢歌笑语的说话声,多么令人陶醉啊!作文 快乐的校园 生活的海洋中,处处有快乐的浪花。这句话说得一点也不错,校园同样也是充满快乐的。
每天清晨,同学们都兴致勃勃地背上五颜六色的书包络绎不绝地走进校门。只听见同学们一阵阵琅琅的读书声,校园美好的一天就这样拉开了帷幕。
上课铃声响了,同学们陆陆续续走进教室,端端正正地等老师的到来。上课时,教室里鸦雀无声,静的只能听见写字发出的"沙沙"声,那声音就像一条条蚕宝宝正在津津有味地咀嚼美味的桑叶.当老师提出问题时,我们就会认真思考,积极举手发言.老师总会给我们发言的机会,我们总能得到老师的表扬.如果发现了错误,老师就会叫另一个举手的同学来回答,要是再不懂,就向老师提出,老师会和同学一起分析与解答.在知识的海洋里,我们尽情地遨游.下课的铃声打响了,同学们就像一群放飞了的笼中之鸟争先恐后地冲出了教室.操场上,同学们有的在踢毽子,忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐;有的在跳橡皮筋,那摇动的橡皮筋诉说着她们此时愉快的心情;有的站在走廊上,欣赏着学校里美丽的风景;还有的在和朋友一起聊天,看书.我们的课间活动真是丰富多彩啊!学习时,我们就像在参加跑步比赛似的,你追我赶,不甘示弱,一遇到困难,我们酒会一起讨论一起攻克.在校园里,我们享受着学习的快乐;游戏的轻松;考试的紧张;成功的喜悦.。
1、每当我们踏进校门那一刹那,又一天的校园生活又开始了。在校园里,我有许多的趣事,我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友,正是因为我们有这么多伙伴,才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴,其实每一个人,刚开始都是孤独的;我们只有寻找一个大家庭,适合我们的大家庭,才能快乐! 2、校园开门的时候,同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后,同学们开始打扫卫生了,那声音与小鸟的歌声和在一起,就像一场演奏会!卫生打扫完了,同学们开始早读了!这时候,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,她们好像都在听同学们早读!这声音在校园的每一个角落里回荡,让校园充满了生机3、每个人都有自己的家,对吧?我也是。但是,我有2个家。一个家就是我自己的家,另一个嘛,就是我的学校。人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……4、一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉兰树。操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字。
上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,的声音跟百灵鸟的声音一样甜蜜,们听得可认真了,只是个别同学在做小动作。
下课时,们像放飞的小鸟一样奔出教室,来到宽阔的操场上,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在玩游戏、等等……
我们的校园生活真快乐呀! 5、我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒,精彩极了。许多活动不但给我们带来了欢乐,而且锻炼了我们的意志,让我们从中明白道理。
记得那是我们与5班的一场拔河比赛。我们班的10名队员来到操场上.只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。我们走过去拿起绳子,个个都怀着必胜的决心,准备着迎接5班的挑战。
随着体育老师的一声哨声,紧张激烈的拔河比赛开始了。场上一下子欢腾起来。我们使出了吃奶的劲,拼命地往后拉。还差一点,我们加倍地用力。红绳子也一点点向我们这边靠近。终于,把5班的队员拉过了界线。“ 第一局,五(1)班获胜!”“太棒了! ”我们欢呼着,有的竟然相互拥抱起来……
第二局我们班似乎更有力了,好像不赢就不罢休。我们胜利在望,可现在我们力气都用尽了,手脚也在发软,实在想放弃。但坚持就是胜利!皇天不负有心人,我们再次获胜!“这场拔河比赛的冠军是——五(1)班! ”听到这句话后,我们一蹦三尺高,那时,我们激动的心情是无法用语言表达的。
我们的校园生活真快乐,通过这次活动也使我明白了:团结力量大,齐心协力能胜利
快乐的校园快乐的时光像一杯美酒,在你幸福的时候,让你回味无穷;快乐的时光像一股清泉,在炎炎夏日,涌入你的心田;快乐的时光像一支蜡烛,在你需要时间的时候,照亮你的前程。
我的学校就是这样一位朋友,伴我度过这美好的时光。每天背着书包,迎着红艳艳的红霞,唱着欢乐的歌儿,迈着快乐的脚步来到校园 。
走进学校,一阵扑鼻的花香迎风而来,忙碌的蜜蜂在花丛中飞来飞去。一棵棵树长得郁郁葱葱,小草也探出头来看美丽的景色。
操场上,三五群的“红领巾”,有的在树下讨论学习,有的在追逐玩耍,还有的同学在嬉戏。这真是一首动听的“校园之歌”啊!作文操场也是运动的天堂。
这里有各种各样的体育器材。如跑道,单杠,双杠,等等。
只要下课了,同学们就像一只只小鸟涌入操场。顿时,热闹起来。
有的同学在跑步;有的同学在玩双杠,像一位运动健将在进行体育比赛,非要争个我高你低绝不罢休;还有的同学玩来玩去好好笑。校园的生活真是多姿多彩。
这里不但有朗朗的书声,还有欢歌笑语的说话声,多么令人陶醉啊!作文快乐的校园生活的海洋中,处处有快乐的浪花。这句话说得一点也不错,校园同样也是充满快乐的。
每天清晨,同学们都兴致勃勃地背上五颜六色的书包络绎不绝地走进校门。只听见同学们一阵阵琅琅的读书声,校园美好的一天就这样拉开了帷幕。
上课铃声响了,同学们陆陆续续走进教室,端端正正地等老师的到来。上课时,教室里鸦雀无声,静的只能听见写字发出的"沙沙"声,那声音就像一条条蚕宝宝正在津津有味地咀嚼美味的桑叶.当老师提出问题时,我们就会认真思考,积极举手发言.老师总会给我们发言的机会,我们总能得到老师的表扬.如果发现了错误,老师就会叫另一个举手的同学来回答,要是再不懂,就向老师提出,老师会和同学一起分析与解答.在知识的海洋里,我们尽情地遨游.下课的铃声打响了,同学们就像一群放飞了的笼中之鸟争先恐后地冲出了教室.操场上,同学们有的在踢毽子,忽上忽下的毽子传递着同学们的快乐;有的在跳橡皮筋,那摇动的橡皮筋诉说着她们此时愉快的心情;有的站在走廊上,欣赏着学校里美丽的风景;还有的在和朋友一起聊天,看书.我们的课间活动真是丰富多彩啊!学习时,我们就像在参加跑步比赛似的,你追我赶,不甘示弱,一遇到困难,我们酒会一起讨论一起攻克.在校园里,我们享受着学习的快乐;游戏的轻松;考试的紧张;成功的喜悦。
1、每当我们踏进校门那一刹那,又一天的校园生活又开始了。在校园里,我有许多的趣事,我在校园里比在家里快乐多了。因为我们在校园里有同学、有老师、有朋友,正是因为我们有这么多伙伴,才会有欢乐。在家里没有那么多伙伴,其实每一个人,刚开始都是孤独的;我们只有寻找一个大家庭,适合我们的大家庭,才能快乐!
2、校园开门的时候,同学们的脚步声唤醒了校园的每一个角落。来到校园后,同学们开始打扫卫生了,那声音与小鸟的歌声和在一起,就像一场演奏会!卫生打扫完了,同学们开始早读了!这时候,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,她们好像都在听同学们早读!这声音在校园的每一个角落里回荡,让校园充满了生机
3、每个人都有自己的家,对吧?我也是。但是,我有2个家。一个家就是我自己的家,另一个嘛,就是我的学校。
人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课铃声,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……
我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……
4、一走进我们的校园,一眼就看见了宽阔的操场,操场的四周长满了玉兰树。操场的一边,有一个雷锋叔叔的雕像,雕像下面写着“向雷锋叔叔学习,”七个大字。
上课时,同学们坐在位子上,听老师讲课,的声音跟百灵鸟的声音一样甜蜜,们听得可认真了,只是个别同学在做小动作。
下课时,们像放飞的小鸟一样奔出教室,来到宽阔的操场上,有的在跳绳,有的在跑步,还有的在玩游戏、等等……
我们的校园生活真快乐呀!
5、我们的校园生活像色彩斑斓的万花筒,精彩极了。许多活动不但给我们带来了欢乐,而且锻炼了我们的意志,让我们从中明白道理。
记得那是我们与5班的一场拔河比赛。我们班的10名队员来到操场上.只见操场中央摆着一根粗粗的绳子。我们走过去拿起绳子,个个都怀着必胜的决心,准备着迎接5班的挑战。
随着体育老师的一声哨声,紧张激烈的拔河比赛开始了。场上一下子欢腾起来。我们使出了吃奶的劲,拼命地往后拉。还差一点,我们加倍地用力。红绳子也一点点向我们这边靠近。终于,把5班的队员拉过了界线。“ 第一局,五(1)班获胜!”“太棒了! ”我们欢呼着,有的竟然相互拥抱起来……
第二局我们班似乎更有力了,好像不赢就不罢休。我们胜利在望,可现在我们力气都用尽了,手脚也在发软,实在想放弃。但坚持就是胜利!皇天不负有心人,我们再次获胜!“这场拔河比赛的冠军是——五(1)班! ”听到这句话后,我们一蹦三尺高,那时,我们激动的心情是无法用语言表达的。
我们的校园生活真快乐,通过这次活动也使我明白了:团结力量大,齐心协力能胜利
校园生活总是那么多姿多彩,让人回味无穷。最近,在我的身边就发生了一件令我终生难忘的事。
那天,我们班级里举行了一场跑步比赛。在上体育课之前,我的心就开始怦怦直跳,担心自己跑得太慢,要丢脸。
上课的铃声终于响了,我们赶紧做好准备,排队来到了操场上。刚刚站定,我们男生被老师来了个“当头一棒”——罚跑操场三圈,因为我们纪律太吵了。一边跑着,我一边在想:“这下惨了,这样跑下去,我会不会在待会儿的跑步比赛中得倒数第一呢?”
终于跑完了,我却已经累得喘不过气来了,真希望现在面前能有一张席梦思好让我躺上去。但是比赛却马上就要开始了。还好我排在最后一组。本以为占了个便宜,却不想等待的感觉这么难受,真是度日如年啊!同学们一个个都比赛完了,下一个就要轮到我了,我的心都要跳到嗓子眼了。我拼命做着深呼吸,但是效果似乎并不大。
终于轮到我上场了。我原打算一开始比别人跑得慢些,这样到最后一圈时就能冲刺了。但是真正到了赛场上,不知怎么回事,我一下子就把所有的力量全部用完了。到了最后几圈,我实在跑不动了,感觉呼吸都困难了,脚也抬不起来了,眼前都有些发黑了。看着同学们一个个都冲向了终点,我彻底泄了气,停下了脚步,向终点走去。
到了终点,看着欢呼雀跃的同学们,我的脸一直红到了脖子根。这都是我平时缺乏锻炼的报应啊!我在心底暗下决心:“今天回去之后,我就马上抓紧锻炼,下次一定让大家对我刮目相看!”
校园生活总是那么多姿多彩,让人回味无穷。最近,在我的身边就发生了一件令我终生难忘的事。
那天,我们班级里举行了一场跑步比赛。在上体育课之前,我的心就开始怦怦直跳,担心自己跑得太慢,要丢脸。
上课的铃声终于响了,我们赶紧做好准备,排队来到了操场上。刚刚站定,我们男生被老师来了个“当头一棒”——罚跑操场三圈,因为我们纪律太吵了。一边跑着,我一边在想:“这下惨了,这样跑下去,我会不会在待会儿的跑步比赛中得倒数第一呢?”
终于跑完了,我却已经累得喘不过气来了,真希望现在面前能有一张席梦思好让我躺上去。但是比赛却马上就要开始了。还好我排在最后一组。本以为占了个便宜,却不想等待的感觉这么难受,真是度日如年啊!同学们一个个都比赛完了,下一个就要轮到我了,我的心都要跳到嗓子眼了。我拼命做着深呼吸,但是效果似乎并不大。
终于轮到我上场了。我原打算一开始比别人跑得慢些,这样到最后一圈时就能冲刺了。但是真正到了赛场上,不知怎么回事,我一下子就把所有的力量全部用完了。到了最后几圈,我实在跑不动了,感觉呼吸都困难了,脚也抬不起来了,眼前都有些发黑了。看着同学们一个个都冲向了终点,我彻底泄了气,停下了脚步,向终点走去。
到了终点,看着欢呼雀跃的同学们,我的脸一直红到了脖子根。这都是我平时缺乏锻炼的报应啊!我在心底暗下决心:“今天回去之后,我就马上抓紧锻炼,下次一定让大家对我刮目相看!”
案例1:
在我踏进“兴文学校”那一天开始,可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗?
每天早晨来到我最爱的班级,在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书,在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐!
在整齐划一的做操队伍中,望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。并且在“广播体操比赛”中大家同心协力换得的第一名!这怎么不让人感到自豪呢?
课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏,向我们班投来赞赏和羡慕的目光!
一年一度的校运会上,大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴,可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。校运会上的泪水与汗水,是同学们与老师团结、好胜的结晶!无论输和赢都无法打击我们的信心!
在班级里,我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点,被老师叫道了办公室,问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。在这一刻里,同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代,这多么让人激动……
……
我爱到学校,因为这里有我的另一个大家园,这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……
案例2
人生最快乐的时光就是童年,而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符,蕴藏在这首乐曲里。回想六年前,一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们,为我们带路;平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园,融入我们,和我们共同学习,共同玩耍。而转眼间,我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了,回想起在校园的点点滴滴,嘴角不由得浮现起一丝微笑。
愉快地学习
伴随着熟悉的上课铃声的响起,我们快步回到教室,桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。老师走上讲台为我们讲课,在黑板上板书。课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语,逗得大家哈哈大笑。欢笑之后,大家又提起精神,直了直身子,聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中,我们既获得了知识,又感受到了快乐。
快乐的课间
同学们最期盼的铃声——下课铃响起了。原本寂静的校园顿时变得热闹非凡。大家三三两两地聚在一起,有的谈天说地,有的静静地坐在座位上看书,有的快乐游戏……下课不仅可以放松心情,还可以和同学们增进感情。有什么事情能胜过同学在一起欢笑的时刻,快乐的相处时光呢?
丰富的活动
一年一度的秋季运动会,运动员们在操场上尽情挥洒着汗水;春季篮球赛,篮球场上留下了同学们英姿飒爽的身影;校园艺术节的舞台上,记载着小演员们天籁的歌喉和婀娜的舞姿;“学历提升工程”系列活动中,同学们计算的迅速以及行云流水的字迹令人啧啧称赞……丰富多彩的课余活动无一不给我们带来快乐。
我沉思着,六年来小学生活中快乐的点点滴滴历历在目。明天,我们就要踏入中学生的殿堂,未来正等待着我们。“呵呵……”欢笑依旧,风景依旧,我们的声响还在校园里回荡……
我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影。
春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长。“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小花怕极了。
雨停了,这是,下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课,有些同学就想宽大的操场上去玩了。
老师说下课的那一会儿,同学们不管三七二十一,都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的,比如杨玉诚啊,张晨佩啊…… 夏天来了!小花长得更艳丽了,小草长得更茂盛了,就连同学也长高了。
蝴蝶在花丛中翩翩起舞,而蜜蜂确在花丛中忙碌着,从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了,但是,同学们的热情确没有减轻,反而高涨了许多。
原因有两点:一是男同学可以穿上帅气的衬衫;女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了,这样的话,可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了!树上的叶子一片一片往下掉,我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了,变成土黄色的了。
同学们的衣服都加厚了,生怕感冒。但是也有让人高兴的试,那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。
这样我们就可以长得更强壮了! 冬天来了!操场上再也看不见花、草的影子了,只有大树伯伯才挺住了,同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃,我真不知道他们是怎么想的。
当然,冬天也有好处,那跟夏天一样,就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢! 我们得校园不仅带给我们无穷的知识,也让我们感受到快乐和幸福!!黄秀贤王秀贤金秀贤。
校园一角
我的学校十分美丽,我们天天在这里读书、学习.今天,我就写一下校园的操场.操场的两旁是花坛,花坛里的花很美,有红的花、白的花、粉的花、蓝的花、紫的花……花朵还散发出花香,一阵微风吹来,花坛里的花就随风舞动,微风带着花香,引来许多蜜蜂和蝴蝶.操场前方是升旗台,它是用黑大理石做成的.每到周一,就升一次旗,升旗后红旗配着黑大理石,就显得更美丽了.每当下课操场就热闹了,有的同学玩沙包,有的同学玩跳绳,还有的同学玩足球.上课铃响了,同学们排着整齐的队伍走进教室.这就是我们美丽的校园.名师点评:这篇作文描述了学校操场两旁的花坛以及花坛中美丽的花朵,描写了操场前方的升旗台:“是用黑大理石做成的”“升旗后红旗配着黑大理石,就显得更美丽了”,还描述了同学们在操场上玩耍的快乐场景……既有动态的描述,又有静态的描写,动静结合,对校园的叙述更全面,也更能显示出校园独特的感觉.作文的开头说描写的是“校园的操场”,但小作者没有对操场正面的描述,这是作文的不足之处.小作者应该介绍一下学校操场的面积,跑道是什么样的,这样作文的内容更加完整饱满.
校园一角
我们的校园风景如画,景色秀丽,特别是校门口那个美丽小花园,更是让人流连忘返.
春天来临时,小花园长满绿油油的小草.乍看花园,花园仿佛是一块碧绿的毯子,没有半点杂色,细看,小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠在阳光的照射下,露珠反射出七彩的光芒,使小草显得虎虎有生气!
夏天来临时,小花园开满了五彩斑斓的小花,就像天空中繁星那么密密麻麻,芬芳扑鼻,大群的蜜蜂和蝴蝶,被这诱人的香气吸引过来,一阵微风拂过,花儿们时而左右摇摆,时而上下点头,仿佛许多亭亭玉立的婆婆妈妈在欢快地舞蹈.你可以坐在小石凳上,看着这沁人心脾的花海,闻着这香气诱人的花香.这简直就是一种奢侈的享受!
秋天来临时,小草换上了金色,桃树上结满了新鲜的桃子,空气中散发着桃子的芳香,桃树的落叶在小花园中,仿佛千百只金色蝴蝶在随风飞舞,落在地上,给大地盖上了金色的毯子!
冬天来临时,漫天飞舞的雪花从空中纷纷扬扬地落下,顿时,整个小花园银装素裹,同学们可以在雪地上玩耍嬉戏,享受着冬天的洗礼!
这个小花园带给了我许多欢乐,恰恰是这种欢乐,才让我明白了这种高雅的质朴之美.
案例1:在我踏进“兴文学校”那一天开始,可以说是天天都有快乐的时刻——你想分享我的快乐吗?每天早晨来到我最爱的班级,在老师的带领下和同学们大家一起抑扬顿挫读书,在大家配合用心的朗读里——我感到了团结和睦的快乐!在整齐划一的做操队伍中,望着大家有力得挥舞着双手、节奏合一。
并且在“广播体操比赛”中大家同心协力换得的第一名!这怎么不让人感到自豪呢?课堂上大家勤学善思、积极举手发言不得不受到各科老师的赞赏,向我们班投来赞赏和羡慕的目光!一年一度的校运会上,大家为班级争夺荣誉的劲头更为气势磅礴,可以夸张点说得上叫视死如归的精神品质。没有参加项目的同学也会在各班的宝位为参赛选手们拼命为他们喊加油并且写广播稿来鼓励、让他们振作起来坚持到底。
校运会上的泪水与汗水,是同学们与老师团结、好胜的结晶!无论输和赢都无法打击我们的信心!在班级里,我的成绩有一次应迷上了电视而下溜了点,被老师叫道了办公室,问清楚了我成绩下溜的原因状况后训责了一顿。我泪如雨下得回到了教室。
在这一刻里,同学们都不约而同的给予我安慰。这一刻的安慰和鼓励永远的不能用任何金钱物质取代,这多么让人激动…………我爱到学校,因为这里有我的另一个大家园,这个家会给予我无数的快乐、温暖、鼓励……案例2人生最快乐的时光就是童年,而我们童年呆的最多的地方无疑就是家以外的——学校了。
我们的一件件趣事就如一个个跳动的音符,蕴藏在这首乐曲里。回想六年前,一些高年级的哥哥姐姐们无微不至地关心着我们,为我们带路;平易近人的老师们亲切地带着我们参观美丽的校园,融入我们,和我们共同学习,共同玩耍。
而转眼间,我们已是小学里六年级的哥哥姐姐了,回想起在校园的点点滴滴,嘴角不由得浮现起一丝微笑。愉快地学习伴随着熟悉的上课铃声的响起,我们快步回到教室,桌面上整整齐齐的摆放着书本和文具。
老师走上讲台为我们讲课,在黑板上板书。课堂上同学们总会时不时蹦出一些幽默的话语,逗得大家哈哈大笑。
欢笑之后,大家又提起精神,直了直身子,聚精会神地听老师讲课。在这种劳逸结合的课堂中,我们既获得了知识,又感受到了快乐。
快乐的课间同学们最期盼的铃声——下课铃响起了。原本寂静的校园顿时变得热闹非凡。
大家三三两两地聚在一起,有的谈天说地,有的静静地坐在座位上看书,有的快乐游戏……下课不仅可以放松心情,还可以和同学们增进感情。有什么事情能胜过同学在一起欢笑的时刻,快乐的相处时光呢?丰富的活动一年一度的秋季运动会,运动员们在操场上尽情挥洒着汗水;春季篮球赛,篮球场上留下了同学们英姿飒爽的身影;校园艺术节的舞台上,记载着小演员们天籁的歌喉和婀娜的舞姿;“学历提升工程”系列活动中,同学们计算的迅速以及行云流水的字迹令人啧啧称赞……丰富多彩的课余活动无一不给我们带来快乐。
我沉思着,六年来小学生活中快乐的点点滴滴历历在目。明天,我们就要踏入中学生的殿堂,未来正等待着我们。
“呵呵……”欢笑依旧,风景依旧,我们的声响还在校园里回荡……。
我们学校的美景可多了.教学楼雄伟壮观,教室敞明亮,是同学们学习的地方,也是校园的的一处景物.操场,是同学们业余活动的场地,也是体育课必备的"工具".今天,就由我来介绍介绍校园的几处景物吧!
我看见过尘土飞扬的操场,玩赏过一望无垠的草原,却从未看见过这样大而美的操场.校园的操场真软啊,软得让你感觉不到它是一个跑道,而且摔倒了也不感觉疼痛;校园的操场真美啊,那红红的跑道,绿茵茵的场地,远远望去像一快巨大的地毯似的;校园的操场真大啊,下课了,同学们一窝蜂似的飞出了教室,冲向了美丽的塑胶操场呼吸新鲜的空气,舒展紧张的大脑,在操场上蹦蹦跳跳、尽情地玩耍。操场顿时热闹了起来,瞧!那一群男同学正在打篮球,这儿一团女同学正在跳皮筋!这操场可容得下一千多人或是一千以上的人哦!谁还能说它不大呢。
我欣赏过美不胜收的驾云亭,游览过景色怡人的森林公园,却从没看见过这样的“大家族——读书公园。读书公园的树木真绿啊,一棵棵树枝叶茂盛,各不相连,像是一片绿色的海洋,在绿色的海洋里,一株株年轻的树碧绿滴翠,亭亭向上;读书公园的雕像真多啊,一座座动物雕像栩栩如生,形态万千。有机灵的小猴子,有美丽的梅花鹿,有笨重的大狗熊,还有动物世界中的“巨人“——大象……但读书公园里最属好看的雕像还是立在读书公园入口的那座雕像,那是由两个小女孩和一个小男孩组成的,一个小女孩站在地上,手抱着书本,仰望天空。另一个小女孩则与小男孩一起看书,分享乐趣;读书公园的壁画真棒啊,瞧,那是动物们生活中的画,这是同学们,校园生活的画,咦,还有恐龙时代的画呢!,看着这些美丽的画,仿佛走进了连绵不断的画卷中。
校园处处美景,书声琅琅,一幅人文生态的和谐画卷正在这里绘就。
啊,美丽的校园,我爱你,愿你的明天变得更美丽!
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