小桔灯作文七彩校园(小桔灯作文学校怎么样)

1.小桔灯作文学校怎么样

我们学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。

每天来到学校就会听到礼仪队在恭恭敬敬地喊：“老师好”，听上去让人很精神。走进学校大门，远远就看见一簇簇红色的牵牛花映在我眼前，散发着清香。校门两侧的围墙上爬满了红红的爬山虎，衬出了浓浓的秋意。牵牛花的后面就是迎风飘扬的五星红旗。每到周一升旗时，只见几位高年级的大哥哥踏着有秩序的正步整齐的走来，站在鲜艳的五星红旗下，把国旗升上去。旗杆的两边栽着榆树，一棵棵挺拔的榆树就像一把把花伞，既可以遮雨，又可以遮阳，还美化了我们的校园，真是面面俱到。

再往里走就是我们的教学楼，由于刚刚粉刷过，色彩显得格外明亮，橙蓝相间，让教学楼焕然一新。就像给教学楼换了新装。楼顶上插着五颜六色的彩旗，就像给楼房带上了美丽的皇冠。走进教学楼时，耳朵里远远就灌满了同学们琅琅的读书声，真让人如痴如醉！

参观完教学楼，再往东走就来到了我们开心快乐的游戏场所——操场。这里宽阔无比，一圈就是四百米。每到六一运会的时候，在这宽阔的大操场上挥洒着多少同学的辛苦和汗水，无论操场多么大，他们都坚持跑下来，为班级争得荣誉。操场中间是足球场，每到课间活动，这儿就是最热闹的地方，同学们有的跳绳，有的跳高，有的在踢毽子，还有的在切切私语，相互谈话。细细想想，这儿既有同学们的欢呼声，也有同学们的叹气声，这些都代表着同学们的生活是多么丰富多彩！

我们的校园不但景色美，而且还有丰富多彩的生活，有舒适安静的学习环境，更有辛勤的园丁培育着我们。我为我生活在这样一个幸福快乐的大家庭而自豪。

我爱我美丽的学校——我的大家庭！

2.小桔灯作文七台河校

星期四吃完晚饭，我在妈妈的帮助下开始做小桔灯啦！

首先是选桔子。我从爸爸给我买的桔子里挑了一只大大的没有疤的桔子。然后，我用水果刀切去了桔子头上的皮。第一次切得太小了，我又切了第二次才算切好了。我切的时候，妈妈在旁边紧张地哇哇大叫：“当心！当心！”就怕我切到自己的手。

接着，就是最难的部分挖桔子肉了。因为口子小，要把桔肉从桔子的肚子里挖出来，可真不容易呢！妈妈一开始用水果刀去抠，总是弄不干净。这时候我想到用勺子来挖，一下子就挖得干干净净的了。然后，妈妈就找来一根铅丝，用来做小桔灯的提手。又找来一根一次性筷子，绑在铅丝上，用来做小桔灯的灯杆。

最后，我放入了小小的蜡烛。爸爸把蜡烛点亮了，小桔灯就做好了。妈妈把灯全关了，我提着小桔灯在房间里走路。小桔灯的光透过桔子皮黄黄的，虽然不能照亮整个房间，但能帮我看到路。这时，我就想到100多年前没有灯的时候，那些考古学家就是用这样的小桔灯去山洞里探险的吗？

3.小桔灯作文七台河校

星期四吃完晚饭，我在妈妈的帮助下开始做小桔灯啦！ 首先是选桔子。

我从爸爸给我买的桔子里挑了一只大大的没有疤的桔子。然后，我用水果刀切去了桔子头上的皮。

第一次切得太小了，我又切了第二次才算切好了。我切的时候，妈妈在旁边紧张地哇哇大叫：“当心！当心！”就怕我切到自己的手。

接着，就是最难的部分挖桔子肉了。因为口子小，要把桔肉从桔子的肚子里挖出来，可真不容易呢！妈妈一开始用水果刀去抠，总是弄不干净。

这时候我想到用勺子来挖，一下子就挖得干干净净的了。然后，妈妈就找来一根铅丝，用来做小桔灯的提手。

又找来一根一次性筷子，绑在铅丝上，用来做小桔灯的灯杆。 最后，我放入了小小的蜡烛。

爸爸把蜡烛点亮了，小桔灯就做好了。妈妈把灯全关了，我提着小桔灯在房间里走路。

小桔灯的光透过桔子皮黄黄的，虽然不能照亮整个房间，但能帮我看到路。这时，我就想到100多年前没有灯的时候，那些考古学家就是用这样的小桔灯去山洞里探险的吗？。

4.作文《彩色的母校》要描写出母校的彩色和留恋之情

毕业了！我们真的毕业了！怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？

操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。

没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。

但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门……

敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您！

5.作文《彩色的母校》要描写出母校的彩色和留恋之情

毕业了！毕业了！我们真的毕业了！怀着悲伤与快乐，我们离开了那所生活了六年的小学。

快乐是因为我们长大了，即将迈进中学的校门；而悲伤，是因为马上就要与整天和我在一起戏耍的同学说再见，与关心我的老师挥手别离。回头遥望那所记载着我们童年的小学校，心中依依不舍之情涌上心头。

六年的时光匆匆逝去，不知有多少个星辰我陶醉在母校的怀抱中，而此时，挥一挥手又怎能抹去这不绝如缕的眷恋？ 操场旁的那棵大榕树，看着我们从天真无邪走向了知识较广，看着我们在校园中成长。离开学校时，看着那棵已经年迈的老榕树，又想起了那一幕：天气炎热时，我们每每上完体育课后，就都不约而同地跑到榕树的树荫下来乘凉，榕树繁茂的枝叶无私的包容着我们，为我们赶走了炎热。

没离开学校时，觉得学校并不好，虽然同样是楼房，总觉得自己的学校逊色。今天，离开母校的那一刻，我忽然觉得，母校变大了，把我笼罩在里面，那种感觉犹如离开自己的家去异地他乡，突然间，我感到了家的温暖。

两行热泪滚了下来，不止是我，就连那些平常刚强的男生，眼圈儿也红了。 但是，天底下没有不散的宴席，我们只好擦干眼泪，挥了挥手，倒退着，走向校门，而到了校门，又不由自主的停住了脚步，环顾四周，母校好像在说：“去吧，孩子们，外面的世界更加广阔，去展现你自己吧！”我们终于迈着沉重的脚步走出了校门…… 敬爱的母校，不管以后的学校多么美丽，我的内心深处，永远记着您。

6.4年级下册第三单元七彩课堂作文

七彩课堂

“今天我们的活动课大家一起来吹泡泡，好吗？”乐乐老师的话音刚落，教室里一下子沸腾了。

我们迫不及待地拿出事先准备好的七彩泡泡，正准备大显身手时，“先轻轻地吹，观察泡泡的数量、颜色和形状。”乐乐老师的声音又在耳边响起。

我用右手拧开瓶盖，用瓶盖下的一根小管子在左手的瓶中蘸了蘸，嘟起嘴，对着小“8”字一吹，许多五光十色、晶莹剔透的小宝宝就诞生了。只见它们有的像熟透了的葡萄，有的三五个串在一起像葫芦，还有的像断了线的珍珠，美丽极了！

正当我们玩得不亦乐乎时，乐乐老师让我们 站起来，仰起头朝教室上空吹。同学们个个鼓足劲，教室里立刻成了五彩的天堂，我们仿佛生活在了童话的世界里。那些顽皮的小家伙有的落在脸上，有的落在手上，凉丝丝的，真舒服！我们真想把这些美好的东西留下，只听见“咔嚓、咔嚓”几声，原来是乐乐老师用相机记下了这美好的一刻。

老师要我们现场作文，教室里立刻变得鸦雀无声，只听到“刷刷刷”的写字声。原来只要细心观察，写作文一点都不难。

7.【七彩的小学生活作文】

七彩的小学生活我独自漫步在街道上，望着来来往往的行人和熙熙攘攘的街道.忽然几个五彩缤纷的泡泡映入我的眼帘，它们在和煦的阳光下映出美丽的七色.我不禁想起了自己在母校度过的六个春夏秋冬，不禁想起了那七彩的小学生活。

红红色，热情奔放的阳光少年.我还记得那次集体舞比赛，由于我们的精心排练，而且老师给我们做了大量的思想工作，让我们男女生之间消除矛盾，抛开杂念.我们终于得到了一张凝聚着老师和同学们汗水的奖状.那一刻，同学们欢呼雀跃，红色的激情映满了脸庞.橙橙色，最和谐，明丽的色彩.就像橙色一样，从一（1）班直到六（1）班，我们的班级一直保持着和谐.同学之间玩归玩，闹归闹，还是和谐最重要.偶尔的小摩擦，小别扭，更增进了日后同学之间的团结，友谊.黄黄色，代表进取，决心与信心.一个班级，一个优秀的班级，当然要有进取的决心.无论是三年级或六年级着两个小学中重要的转折点，同学们都以百分之百的决心去对待，使得班级这个大家庭迸发着勃勃的朝气.绿绿色，生机，活力，朝气的代名词，它与快乐的童年，好动的我们是分不开的.同学们无论在怎样的天气，都会变着法儿的玩.晴天，在空旷的操场上跳皮筋，打沙包.雨天，撑着伞格斗，别有一番滋味.雪天，滑雪，堆雪人，自然又是少不了的娱乐.欢声笑语从不中断地回荡在操场上空.青青色，希望的种子在这里发芽.如今，已是小学最后一学期了，每个同学心里都憋着一股劲儿，希望自己能够进入梦寐以求的中学.自然，少不了激烈的竞争.和同学们比赛，看谁作业写得快.每次不写到手腕酸痛，绝不停歇，这种竞争让人精神振奋，更让人快乐.蓝蓝色，忧郁的眼神中透露着哀伤.还记得三年级时，我的两个好朋友：吉庆，何苗转学走了.我失望不已，可最终还是恋恋不舍地同她们告别了.紫紫色，沉重，苦涩.记得多次"六.一"节汇演，体操比赛，我们都输给了其他班.那时，我们的心情是紫色的.但是，正因为有了失败，才有成功，我们不怕失败，要从苦涩中体会过程，享受过程.猛地，觉得脸颊凉丝丝的，原来，是一个泡泡碰到我的脸上.我用手轻举着泡泡，那七色的光正是我丰富多彩的小学生活呀！想着想着，我不禁走到一群小孩子中间，同他们吹起泡泡来.真希望这七彩的泡泡能留住时间，让我再看看这一草一木；真希望它能倒流时间，让我再体味体味老师的慈爱，同学的关怀：真希望它能改变时间，让我永远留在母校。